有关六一亲子活动方案八篇Word文档格式.docx

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宝宝班教室

　　比赛按小、中、大三个年龄段分三场进展。

小班：

9：

30—：

50，；

中班9：

55—10：

15；

大班10：

20—10：

40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，资料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为习惯方面的竞答题。

必答题和选答题各组家庭按顺序依次答复，答对一题得20分，错误那么不加分。

抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进展抢答，答复正确得20分，答复错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

　　（三）活动名称：

童话故事拼拼乐

二楼国际象棋室

家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）

　　1、比赛按小、中、大三个年龄段分六场进展（小班9：

30—10：

00中班10：

00—10：

30大班10：

30—11：

00）。

请家长根据教师安排的时间进室游戏。

　　2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

　　3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

　　（四）活动名称：

童话故事大家演

一楼六角厅

　　1、家长从备选3个童话故事（无声）中选取一个进展前期准备。

　　2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词（可结合动作），台词资料要结合养成教育，并将此设计好的台词进展和故事同步配音。

　　1、每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

　　2、比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进展同步配音。

　　（五）活动名称：

童话世界你我建

二楼平台

家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。

　　1、比赛分6批进展，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进展活动。

　　2、家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进展建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。

　　3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

　　4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景资料以及建构者的班级和姓名。

　　活动资料三：

童话游戏总发动

　　1、快乐小丸子（贴鼻子）地点：

二楼贝贝班

　　游戏规那么：

4组家庭同时游戏。

家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。

在游戏中，家长只能用语言提示，否那么视为犯规。

最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

　　2、童话转转乐地点：

一楼小操场

8个家庭同时游戏。

在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。

音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。

没找到椅子的家庭就出局。

连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。

　　3、童话套套乐地点：

二楼星星班

6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。

套中5个或5个以上的为优胜者。

　　4、勇闯盘丝洞地点：

一楼月亮班

家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否那么视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

　　5、黑猫警长地点：

三楼足球场

　　游戏玩法及规那么：

家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。

最先到达终点的一组家庭胜出。

　　6、蚂蚁搬豆地点：

一楼亮亮班

6组家庭同时游戏。

幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的`盘子里。

家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。

最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

　　7、童话休闲吧地点：

二楼书画室

　　活动资料：

家长和幼儿在游戏之余能够到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。

在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。

　　每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。

各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进展班级集体演唱，参加一些肢体舞蹈动作进展表演。

　　幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。

　　1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。

　　2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

　　3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。

　　4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

9:

30

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往能力。

针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　1、为家庭提供一流的效劳和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长。

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　**学校小学部学生及家长。

　　8：

30——10：

10亲子活动游戏同时进展。

　　1、推小车

　　游戏方法：

两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展游戏，教师记时，以时间短为胜出。

　　2、二人三足跑

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

以先跑完的队为胜。

　　3、运球接力

在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进展游戏。

以速度快的队为胜。

　　4、摇摆车

在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进展游戏，中途不能把脚从车子上放下来。

　　5、夹球接力

两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进展游戏。

中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。

最后以速度快的一队决定胜负。

　　一：

活动目的：

　　拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；

促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际气氛，“六一儿童节”亲子游戏活动方案。

　　二：

活动时间：

xx年6月2日上午9点至11点

　　三：

活动地点：

森林公园广场。

　　四：

家长本卷须知：

　　1：

请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

　　2：

请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

　　（请自行准备交通工具及吃好早餐）

　　3：

请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。

事先教育好您的孩子注意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏，规划方案《“六一儿童节”亲子游戏活动方案》。

　　4：

活动其间请各家长看管好自己的财物。

　　5：

活动未完毕而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

　　五：

活动详细安排：

　　主持人：

子铨妈妈及恭哲妈妈

9点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏。

签到及发小礼品在9点05分完毕。

（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）

9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。

游戏开始。

　　a：

拔河：

　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。

　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。

（约用时20分钟）

　　b：

二人三足：

　　家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜。

　　c：

夹皮球：

　　两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。

　　d：

储水大王：

　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。

（约用时15分钟）

　　e：

亲子二人行：

　　孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。

　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。

最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

（一组裁判：

卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：

历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：

慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：

应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：

梓晴妈妈，维持秩序：

子铨妈妈及恭哲妈妈）

游戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁

　　6：

钟老师总结活动情况。

杜老师总结性发言。

　　7：

全体留影纪念。

活动完毕，家谊会成员清场。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.

　　山立学校小学部学生及家长。

　　附：

亲子

　　活动报名表

　　山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表

　　班级：

　　家长姓名孩子姓名亲子活开工程

　　推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的时机。

用游戏的形式，大胆的向大家展现所具备的能力。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

　　幼儿已有游戏经历准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条

（一）家长会

　　1、感谢家长的信任与配合

　　2、小结孩子中班一年在园的学习生活

　　3、需要家长配合的事项

（二）亲子游戏--《逗牛乐》

　　环节一:

“丢手绢”。

家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人（仍然是绕着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。

　　环节二：

“好朋友”。

家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。

游戏开始时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，继续游戏，直到音乐完毕。

　　（三）活动完毕

　　1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲

　　2、教师小结

（1）再次感谢家长的到来。

（2）预祝小朋友们节日快乐。

　　通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。

　　20xx年6月1日下午8：

30——11：

00

　　**小学体艺楼

　　新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。

（一）自理能力比赛

　　穿衣服比赛

　　1、每中队全体队员参加。

　　2、要穿的衣服如下：

校服一套、一双鞋子。

　　3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。

（二）尊长辈，孝父母教育活动

　　我为父母穿鞋子，系鞋带

　　每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛（给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备）在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。

　　系鞋带比赛。

以最准确动作和速度最快为胜。

　　（三）亲子活动

　　水果拼盘

　　活动规那么：

每个家庭现场利用瓜果蔬菜进展设计、制作拼盘

　　要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。

小朋友能介绍。

　　家庭知识问答

　　游戏规那么是：

每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头答复。

答复错误，承受惩罚。

　　亲子接力游戏

　　运球接力

四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，第二人以同样方法进展游戏。

　　袋鼠接力

　　玩法：

每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队

　　单面接力。

幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。

哪队最先传递完即为胜利队。

　　甜蜜蜜接力

1、一个孩子与一个家长进展游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。

　　2、每次10组亲子进展比赛，先到达者取得胜利。

　　（四）孩子游戏

　　超人归来——滑板车接力赛

1、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进展比赛。

　　2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进展。

　　3、最后一名幼儿先到达终点获胜。

　　活动目标：

　　1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参与群众活动的用心性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。

各游戏道具、奖品，班级布置。

　　一、幼儿表演

　　二、互动亲子游戏

　　一、幼儿表演：

　　1、歌曲联唱：

《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

　　2、歌舞：

《我是一条小青龙》（全班幼儿）

　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　4、舞蹈：

《安康歌》全班幼儿

　　5、舞蹈：

《两只老虎》全班幼儿

　　6、舞蹈：

《拉拉勾》（幼儿和家长

　　7、互动律动：

《找朋友》（幼儿和家长）

　　二、亲子游戏：

　　方案：

以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　1、游戏名称：

《亲子二人行》

　　准备：

参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：

《毛毛虫》（分四组：

）

家长与幼儿一齐脱下鞋子

幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　3、游戏名称：

《袋鼠跳》（分四组）

已用过的米袋

家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。

　　4、游戏名称：

《小车快跑》（分四组）

大纸箱假设干。

家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　5、游戏名称：

《传递游戏》（分四组）

纸板假设干

家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　6、游戏名称：

《骑大马》

爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　7、《好运等你来》（全部家庭）

气球假设干，小礼品。

教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。

游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。