少儿夏令营活动方案范文.docx

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少儿夏令营活动方案范文

少儿夏令营活动方案2019年范文

　　一、活动特色

　　1、寓教于乐，外出采访与培训相结合

　　2、一线资深记者、主持人亲临执教

　　3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

　　二、训练对象

　　阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

　　三、开营地点

　　xxx小记者教育基地

　　四、开营时间

　　第一批7月19日——8月2日第二批：

8月3日——8月17日

　　五、具体安排

　　第一天上午：

今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！

报到登记，营员办理入营手续，安排食宿。

　　下午：

14：

30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

　　第二天上午：

健康体能训练，军训

　　下午：

深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

　　晚上：

兴趣特长大比拼

　　第三天上午：

健康体能训练，军训

　　下午：

一线记者讲授新闻摄影知识

　　晚上：

奥运故事会

　　第四天上午：

健康体能训练，军训

　　下午：

新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

　　晚上：

电影赏析

　　第五天上午：

健康体能训练，军训

　　下午：

“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

　　晚上：

奥运知识培训

　　第六天上午：

采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

　　下午：

奥运实战英语训练

　　晚上：

精彩奥运比赛回顾

　　第七天上午：

自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5：

00之前回营）

　　下午：

健身教育表演

　　晚上：

采访辅导，主题的提练，综合专业指导

　　第八天上午：

采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

　　下午：

采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

　　晚上：

兴趣图书阅览

　　第九天上午：

南山xx，采访xx古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

　　下午：

小组活动，体验团队合作游戏

　　晚上：

采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

　　第十天全天：

参观xx电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等

　　第十一天

　　上午：

xx电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

　　下午：

奥运历史介绍

　　晚上：

朗诵比赛

　　第十二天

　　上午：

总结交流前几天的活动感受；由新闻人讲解报纸制作流程

　　下午：

制作夏令营报

　　晚上：

形体训练

　　第十三天

　　上午：

参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

　　下午：

健身大展示，体育比赛

　　晚上：

优秀作文赏析

　　第十四天

　　全天：

参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

　　第十五天

　　上午：

参观采访xx知名企业xxx集团等

　　下午：

演讲与口才

　　晚上：

举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

　　第十六天

　　上午：

9：

00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

　　下午：

5：

30前返回新世界指导站，结束夏令营

　　少儿夏令营活动方案2019

（二）

　　一、夏令营介绍

　　放假了，留守在农村角落里的孩子，纷纷来到城市，来到父母身边，但是，父母们为了生活，还需要每天奔波操劳，这些孩子们二次留守在出租屋里。

　　另外贫困的孩子，留守的孩子都是我们一直关心的。

　　xx助学一直以来致力于困境的帮扶，看到这一幕怎能不为之动容，经过商量，我们要专门为困境的孩子们做一起特色的夏令营，带着他们领略烟台的漂亮风景，感受烟台的文化氛围，走入他们内心，排解忧愁，播种国学的种子。

通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：

通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；

　　内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。

通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。

　　同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。

学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的夏令营。

　　二、夏令营特色

　　主要通过小组工作的方法进行介入。

通过开展军事训练、书法面塑等成长性小组，帮助社区青少年了解、认识和探索自己，最大的利用自己的内外资源，发挥自己的潜能，促进个人的健康发展；通过朗诵经典、修礼习仪等教育小组，帮助社区青少年学习优秀传统文化促进其新的世界观、价值观的形成，从而改变看问题的角度，以致达到改变自我的目的。

　　①诵读经典：

读懂古人心声，接受先师教诲，逐渐领悟本心本性，使孩子的内心更加宁静祥和；

　　②感恩教育：

软化心灵，懂得感恩父母和亲人朋友，提升爱心；

　　③军事训练：

纠正站姿坐姿，自理自立，学习为自己的行为负责；

　　④书法面塑：

凝神静气，修身养德，培养审美能力；

　　⑤才艺表演：

举办经典诵读演讲比赛，让孩子得到充分展示自己的机会；

　　⑥修礼习仪：

学习礼仪，领会传承老规矩老文化，认知烟台地区非物质文化遗产；

　　⑦拥抱自然：

亲近大自然，走进红色教育基地，体验东炮台的军事文化。

　　预期效果：

　　①每位参与夏令营的青少年对传统优秀文化有一定的了解；

　　②青少年自身能力得到成长，消除胆小自私、懦弱浮躁、粗心大意、爱冲动、不会自理等性格问题，促进青少年形成孝悌、谨信、承担、感恩、知书达礼的优良品格；

　　③青少年与父母的关系变得更加和谐与融洽；

　　④社区内形成学习优秀传统文化的氛围。

　　三、夏令营主题

　　国学山海xx感恩快乐

　　四、夏令营活动基地

　　xx区xxxx未成年人保护教育基地

　　五、承主办单位

　　主办单位：

xxxx助学公益发展中心

　　承办单位：

　　六、参加对象和名额

　　8--12岁之间的小朋友，从农村来城市看望在xx务工的父母，暑假后还要回到老家。

　　贫困儿童，留守儿童；

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有一定纪律性家长支持的

　　3.需要早晚接送孩子；

　　4.身体健康，无传染疾病；

　　5.能够坚持7天都参加