初级中学三年发展规划草案Word文档下载推荐.docx

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　　本着“依法治校〞、“以德治校〞和“以人为本〞的管理理念，深化学校内部管理体制改革，进一步健全以校长负责制为核心的学校指导体制，并发挥党支部在落实政策法规、施行素质教育、推进教育改革等方面的政治核心作用和监视保证作用，发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监视作用。

学校管理体制的改革与创新，要力求集体与个体、标准与个性，他律与自律的平衡，既要请教职工遵循共同的价值根底和标准化标准，同时又尊重教职工的个性化选择和创造性表现。

　　2、工作目的

　　健全学校行政管理的组织体系，淡化学校管理机构的行政色彩，突出管理人员的效劳职能。

健全教职工全员聘用制和岗位责任制度，健全各项常规管理制度，真正形成管理标准、运作高效，群众满意的管理场面。

　　3、施行方案

（1）2021——2021年

　　①调整、充实学校行政管理的组织体系。

为适应学校开展的需要，中层管理机构设置办公室、教务处、教科室、政教处、总务处、平安办公室、艺体办公室等三处四室，其职能由行政向管理和效劳转变，为全校教育教学工作提供综合管理、设施设备、信息咨询等效劳。

●办公室：

承当协助校长协调各处室工作和处理学校行政日常事务等职能，负责制定学校方案、撰写学校总结、搞好对外宣传报道等。

●教科室：

承当学校决策咨询、重大课题研究、科研课题管理、信息咨询效劳、筹划组织学术活动、指导现代教育理论与现代教育技术研究等职能。

●政教处：

承当学校德育规划、重大德育课题研究、全校性德育活动设计、班主任培训与评价、德育课程开发等职能，负责学生的常规管理、养成教育、心理安康教育和德育评价等。

●教务处：

承当学校教学常规、教学质量、学籍档案等管理职能，负责组织学科性教学（包括必修、选修、活动课）和校本课程的开发，负责对教学质量的检测、分析和反应等。

●总务处：

承当学校基建、设备、财产、财务管理等职能，负责学校后勤效劳保障等。

②实行校级指导分管年级组制度，强化年级组的综合管理职能，年级组承当本年级德育、教学、教务、财务、研究性学习管理等任务。

③实行教科室分管下的教研组制度，强化教研组的学术研究职能，教研组承当本学科根底性和拓展性课程建立、学生研究性学习指导、老师培训培养等任务。

④完善教职工全员聘用合同制和岗位责任制度，重新修订完善?

教职工考核方案?

、?

四个“十佳〞评选方案?

和?

优秀班主任评选方案?

。

⑥制订并施行校内名师层级评选奖励方法。

⑦全校根本实现校务、教务、财务、图书管理电脑化、网络化。

⑧成立50周年校庆筹备委员会。

⑨完善并落实教职工代表大会制度。

（2）2021——2021年

　　①按照有关的政策法规和深化改革的要求，修改、制定学校各项规章制度，形成?

常规管理章程?

②组织学校管理人员认真学习研究现代学校管理知识，实在进步管理程度和效劳质量，做到管理标准、效劳周到。

③总结校庆筹委会一年工作，部署下年度工作。

　　（3）2021——2021年

　　①修订完善?

，并印发全体师生员工遵照执行，使学校管理有章可循，增加透明度。

②对管理人员进展现代学校管理理论的培训，不断进步管理程度、工作效率和效劳质量。

（二）、德育改革系统工程

德育管理

1、指导思想

　　认真贯彻?

中共中央国务院关于进一加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见?

，增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性，努力培养“品行文明、品性安康、品位高雅、品质高尚〞的博爱之人。

　　2、德育目的

构建以?

公民道德建立施行纲要?

为主导，以爱国主义教育为主线，以学生的道德体验为根底，以开展学生的道德责任感和道德理论才能为核心，以进步德育的实效性为价值取向的开放性学校德育体系，充分发挥政教处、团总支、学生会的作用，借助课程施行，精心设计、组织和施行系列有序的德育理论活动。

实现学生的自主管理和自我管理。

3、施行方案

①施行学生德育班主任导师制，建立并完善学生成长记录，结合各种节日庆贺定期开展活动，一月一个习惯养成主题；

②进一步完善文明礼仪校本教材，开设文明礼仪课程，循序渐进地培养学生文明行为习惯；

③充分利用宣传栏、电子屏、校园之声播送站实时跟进文明宣传监视与反应；

④进一步完善落实三级德育管理，利用周一升旗仪式、级部利用周前例会、班级利用班会课加强德育教育，严格管理评比，加大对班主任奖励。

⑤开展“十佳中学生〞等优秀学生评比活动，发挥典范带动总用，鼓励带动学生习惯养成。

（2）2021——2021年

①结合学校提出的人人有事做，事事有人做，让学生全员参与到监视管理中来；

②对于存在不良行为习惯的问题学生，以“疏导〞为方针施行矫正；

③充分利用现有的环境条件，因地制宜，美化班级，办好班级黑板报和学习园地，设置图书角，搞好班级环境卫生、不断进步班级的文明程度，使班级环境对学生行为习惯的养成教育起到陶冶情操、净化心灵的作用，实现活动开展效果的最大量化。

（3）2021——2021年

①通过学生会、文明监视岗、卫生检查组，对学生各种行为习惯进展全面监控、评选，树立我校德育标兵模板；

②充分发挥班集体和团队的作用，开展内容丰富，形式新颖、多样的集体活动，逐步养成集体荣誉感，在集体教育中改变不良习惯，进步他们遵守行为准那么的自觉性；

③对确存严重不良习惯的学生，老师根据行为矫正的根本原理和方法，有针对性地开展矫正工作，使学生在受教育中逐渐养成良好行为习惯，并在不断的受教育中形成性格。

校园文化建立

校园文化是一所学校以往历史的积淀，也是学校自我开展的主题；

是全面育人的主要局部，也是展示学校的重要平台。

构建文明、安康、平安、人文、和谐的校园文化体系，着眼于校园文化气氛对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机浸透，为学生的开展、老师的开展和学校的开展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。

2、目的任务

在校园根本定形的根底上，学校着力建立文化学校，绿化美化优化校园，营造良好的育人环境，使广阔师生有一个更宜人的工作学习环境，努力把学校建立成校园环境优美、艺术气氛活泼、文化底蕴深沉、管理制度完善、人际关系和谐的校园。

①加强校园环境文化建立，充分发挥校园环境的育人功能。

②彰显校园精神文化内涵，培养校园安康向上的气氛。

③丰富校园文化活动，突出学校的办学特色。

④注重人文关心，构建和谐人际关系。

（1）2021——2021年

①邀请专业设计单位对学校进展整体的形象设计，突显学校的办学理念与学校个性，提升校园文化的内涵，提升校园环境管理程度。

②美化校园，整治校园南花园，建立“读书亭〞，“校训石〞，绿色文化长廓。

增挂名人名像、温馨提示以及优秀书画作品。

③标准走廊书架、班级读书角，创设读书气氛。

④标准“校园之声〞播送站，通过培养学生做校园播送站的记者、编辑等工作，强化学生素质教育，加强校园文化建立。

⑤绿化、美化餐厅，设置标识。

悬挂温馨提示，平安警示，工作人员根本信息，各类规章制度，食谱、食品卫生宣传画等。

⑥ 

全面完善校园网站建立。

在现有根底上，充分利用“校长信箱〞、“校园论坛〞、“心理咨询〞等功能，以扩大学生与老师、学生与校长、老师与校长、老师与家长之间沟通的渠道。

⑦选择局部老师优秀作品装裱为镜框条幅、或卷轴，悬挂于会议室。

①注重学校传统文化积淀和开展，布设荣誉室，编写校友事迹专辑；

用校友事迹、学校荣誉鼓励学生。

②在大门口两侧设置展示牌，设置学校办学工作思想、校风、教风等，右侧设置道路指示图。

③建立班级文化主题栏目，让班级的每一空间都成为先进文化的传播阵地。

④打造办公室文化气氛，突出摆放有序整齐、张贴有序、温馨和谐、文化气息浓重。

⑤班级建立绿化角，发动学生在教室中里布设各式各样盆栽花草，鼓励学生争当绿化管理员，以培养学生珍爱生命、认真负责的品质。

①打造校园文化活动精品，开展的校园文化活动。

按照“大型活动届次化、精品化，中型活动系列化、特色化，小型活动社团化、经常化〞的活动思路，突出思想性，积极开展各类特色鲜明、参与面广的文化、体育、艺术活动。

②开展文化活动月，重大节日纪念活动，坚持每年办好有特色的校园科技文化艺术节，全力营造校园文化气氛，形成特色的校园文化，向社会展示学校风采。

③标准校刊?

新甫文学?

，打造精品期刊，半月刊或月刊。

④全校教职工统一校服，师生统一佩戴明显的学校标识。

⑤加大对师生业余生活的投入，丰富形式与内容，成立老师工作室。

让师生走进各自生活，真正表达师生共融。

增添师生健身设备，为师生营造一个更好的锻炼环境与条件。

⑤组建省内知名体育训练队、学生乐团、小书画家协会等社团。

平安规划

1、指导思想：

全面贯彻落实?

未成年人保护法?

中小学幼儿园平安管理方法?

教育法?

平安消费法?

等法律法规，坚持“平安第一、预防为主〞的方针，建立学校平安工作长效管理机制。

2、总体目的：

到2021年，逐步形成完善的学校平安工作管理制度和监管体系、应急救援体系，实现“三无〞目的，即校园无因管理不善、平安防范措施不落实导致发生学生非正常死亡、师生集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、重大传染病、拥挤踩踏等校园平安责任事故；

校园无因管理不善、平安防范措施不落实导致发生治安和刑事案件；

无师生参与非法宗教活动。

3、施行方案：

〔1〕2021——2021年

①、加强平安教育。

上好每学期平安第一课；

抓好时令性平安教育，如假期平安教育、清明节前防火平安、夏季预防溺水、防盗、防汛平安教育等；

关注特殊群体教育，开展心理安康教育，发挥心理咨询室的作用，加强对老师的培训，引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和就业等方面的问题。

②、创新活动载体，营造校园平安文化气氛。

以中小学生平安教育日〔周〕、防灾减灾日〔周〕、禁毒日、消防平安宣传日、平安消费月、12.4法制宣传日等节日为契机，通过各种途径，营造校园平安文化气氛。

③、专家引领，开展普法教育。

在五年内邀请有关专家、法治副校长来校讲座10人次以上，涉及?

学生伤害事故处理方法?

治安管理处分法?

义务教育法?

老师法?

劳动法?

预防未成年人犯罪法?

消防法?

等内容。

④、加强校园平安根底设施建立，进步人防、物防、技防程度。

在原有视频监控系统的根底上，不断加大投入，做到监控全覆盖。

教学楼新安监控12个，新餐厅6个，综合楼1个，待车棚建成后，对监控进展改装。

⑤、新餐厅启用后，成立食品平安监视小组，不定期对食品进展抽查，并形成长效机制。

⑥、开展教学楼防震减灾紧急疏散和宿舍楼火灾逃陌生散演练，使防灾逃生演练组织更加纯熟，进步学校和广阔师生防灾减灾才能。

⑦、落实“一岗双责〞制，进一步明确每位老师的职责，

〔2〕2021——2021年

①、抓好校园警务室建立，不断完善校园平安监控系统、报警系统；

对安保器械及时维护更新，和保安公司接洽，聘请专职保安，实现学校封闭式管理。

②、在教学楼、宿舍楼上下水解决后，重新安装维修消防栓等消防设施；

保证全校所有平安设施能及时维护、更新。

③、配合家委会，做好家长值班工作，并探究家长夜间巡查制度。

④、落实工作责任，定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题，进一步化解矛盾纠纷。

⑤、建立校园内生活用水年检制度和师生定期安康体检制度。

⑥、通过一系列活动的开展，实在进步师生平安意识和自我保护意识。

〔3〕2021——2021年

①、保证学校用电平安，对学校变压器进展更换和用电线路进展改造；

②、建立学校监控室，将全校所有监控统一连接到监控室，有专人负责，及时发现问题并记录。

③、编制校园平安教育校本教材。

落实教育部制定的?

中小学公共平安教育纲要?

，搜集学校各项平安管理制度、突发事故〔事件〕处置的工作预案、平安根本常识，编制校园平安教育校本教材，实在进步教育的实效性和有效性。

④、在校园网上开设平安校园专题栏目，及时更新内容，使师生对校园平安各项活动的知晓率和参与率均达100％。

〔三〕课程改革工程

立足我校实际，大力推进教育创新，努力创立理念先进、特色鲜明、充满活力的我校新课程体系，促进学生全面开展和老师整体素质的进步，为培养和造就具有终身开展才能、适应社会开展需要的创新型人才奠定根底。

2、工作目的

充分调动教职工的主观能动性，实在进步国家课程和地方课程的课堂教学质量。

根据学校的传统特色、社会开展和学生开展的详细要求，开发校本课程，建立合适学生个性开展和潜能开发的富有弹性的课程体系，为学生开展性学习与创造性学习的形成打好根底。

〔1〕2021-----2021学年

①校本课程开发相关理论学习；

确立“泉沟中学校本课程开发与管理研究〞课题，并纳入学校科研工程管理体系。

组建由分管校长负责，以教诲处、教科室及资深老师为主体的校本课程研究小组，并聘请有关课程理论专家、学科教学专家予以指导。

②校本课程开发序列研究。

③修订校本课程的管理、考核和评价方法，加快校本课程建立的步伐。

④探究施行社团建立与校本课程开发的有机结合。

⑤探究建立学校中的小社会形式，培养学生的社会角色意识。

〔2〕2021-----2021学年

①确定我校校本课程的开发及重点课程的施行。

②树立建立优质校本课程的意识，各类教材要根据教学理论不断去粗取精，反复修改，以期日臻完善。

③深化探究社团建立，开发学生需要的校本课程。

〔3〕2021-----2021学年

①总结重点校本课程开发的经历，全面推广校本课程序列，编写校本教材。

②继续修订完善校本课程的管理、考核和评价方法。

③积累社团建立经历，整理、反思、进步社团活动的实效性。

果。

〔四〕课堂教学工程

进一步进步教育教学质量，促进教学方式的转变，提升老师专业化程度，借鉴名校课堂教学成功经历，优化课堂教学形式，进步课堂教学效率，打造特色的品牌学校。

树立“培博爱之人，育个性之才〞的教育理念，坚持面向全体学生，努力使每个学生都得到开展。

转变教学方式和学习方式，努力进步课堂教学效率，形成“一科一模〞的教学形式。

实现课堂教学的高效，实在落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清〞的教学要求，全面进步教育教学质量。

　　①成立课堂教学改革指导小组。

②组织老师研讨合作达标教学教学形式。

③制定出?

泉沟中学课堂教学改革施行方案?

④以备课组为单位，初步探究我校的“一科一模〞教学形式。

　　①实行课堂反思制度，总结教改成败，纠错扬优，促使教改良一步深化。

②诚邀省市教研室指导对我校课堂教学改革进展指导。

③完善我校的“一科一模〞教学形式。

课堂教学常规管理制度?

，并印发全体师生员工遵照执行，使课堂教学有章可循。

②利用课堂改革中涌现的名师对教学人员进展专题培训，不断进步老师专业程度。

③总结“一科一模〞课改工作。

〔五〕教育科学研究工程 

　　结实树立“科研兴校、科研兴教〞意识，把教育科研摆上重要工作日程。

以课题研究和名师分层推进为打破口，注重打造和推广课题研究成果，全面进步学校教育科研工作程度，促进教育教学工作实现内涵开展和可持续开展。

　　形成健全的教育科研和教研网络，营造良好的教科研环境，打造一批对教育教学改革和学校科学开展有实际推动作用的科研和教研成果，形成富有泉沟中学特色、具有开放性和超前性的教育科研、教研工作体系，为我校施行可持续开展战略，提供强有力的教科研支撑。

　　①形成教育科研和教研工作详细规划，召开校内发布会，在全校老师中广泛宣传学习，让全体老师理解教育科研和教研规划内容，增强广阔老师积极参与教育科研和教研工作意识。

②调整、充实学校教学研究的组织体系。

学校的教科研由分管校长指导，教科室负责管理，成立由各学科骨干老师和教研员、各年级备课组长组成的层级根本教研组织。

③充实完善以学校网站为主体的泉沟中学教育科研信息平台和信息库。

④重新修订?

泉沟中学教科研计分方法?

泉沟中学听评课制度?

泉沟中学课堂评价方案?

等教科研制度并制订?

泉沟中学教育科研奖励方案?

，建立“泉沟中学教育科研奖励基金〞，奖励在教育科研获得显著成果的教职工。

⑤配合学校制订并施行校内名师层级评选方案，制定?

泉沟中学老师外出学习和培训制度?

⑥完成肥城市第三届老师五项全能教学大比武人员培训、选拔和参赛工作。

⑦根据学校需要完成“十二五〞教育科研立项，全面启动课题研究并有一定进展。

　　①根据上年度运行情况，修订完善教育科研管理制度；

②开展老师全员科研素质普查，形成有针对性的科研培训方案，完成初级和中级培训；

③整理观课议课的经历及实录，编辑成册。

④把语文教研组打造成在泰安市有名的学科组，并总结经历促进其他学科组建立的成名。

⑤总结肥城市教育教学改革的经历，在全校形成一科一品。

　　①完成老师队伍高级科研培训，根本形成科研名师队伍；

②根本完成“十二五〞教育科研课题研究任务，形成较为丰富的科研成果，结集出版。

③组织参加各级各类教科研成果评选④实现校内外资源共享，发挥我校的辐射作用。

⑤组织参加各级教学能手评选。

〔六〕老师专业开展工程

　　老师专业开展工程

　　1、指导思想

　　坚持以人为本的战略思想，全面进步老师的整体素质，着力培养中青年骨干老师，优化老师构造，培养出一批专业程度高、有影响的市、县名老师、学科带头人，建立一支热爱教育事业、乐于奉献、勇于创新的稳定的老师队伍，满足学校的现代化、高质量、有特色的办学要求，加快学校跨跃开展。

　　①重点培养一批省、市、县级骨干老师，在全县乃至全市起到各方面的引领示范作用，到2021年力争县级骨干25人，市级骨干15人，市学科带头人5人，市名师6至8人，在省级名师培养上实现零的打破。

②加强青年老师的培养，使他们迅速成长起来，在教学领域起中坚作用，让一批青年老师成长为教学骨干。

③通过一系列的省、市、县、校级的培训，着力提升全体老师专业化程度，使每个老师都有较先进的教学理念，较强的教学理论才能，掌握科学的教育方法，建立起一支探究、钻研、坚强、稳固的老师队伍。

　　①组建由分管校长指导的老师专业开展工作组，负责整个校本培训方案的设计与施行。

②制定有关问卷，科学、全面的分析任课老师综合素质现状；

③制订青年老师的培训方案。

④形成五年规划老师队伍建立篇文本。

⑤召开校内发布会，在全校老师范围内宣传学习，让全体老师理解规划内容，统一思想，增强专业化开展阶段意识，进步教育教学的责任意识和自觉意识。

⑥重新修订完善?

泉沟中学老师专业开展制度及管理方法?

⑦倡导老师强化自我开展的目的意识，要求老师根据时代、学校、自身开展的需要，制定个人专业开展规划。

⑧建立老师开展档案。

⑨县级骨干老师培养3名，市级1名。

　　①制定有针对性的培训规划，完善培训工作制度，创设良好气氛；

②组织中青年骨干老师、学科带头人赴教育兴旺地区学习、观摩与考察，开阔视野。

③开展全方位的初级和中级培训，并获得较大成果。

④开展录像课活动，增强反思效果。

⑤开设老师网上论坛，提供交流平台。

⑥充实完善老师开展档案。

⑦　县级骨干老师培养3名，市级1名。

　　①初步形成具有本校特色的、以学校为中心的老师自培形式。

②做优“名师工程〞，扩大名师效应。

③做足“骨干工程〞，加快老师成长。

④做实“青蓝工程〞，增强开展后劲。

⑤县级骨干老师培养4名，市级2名。

（4）2021——2021年

　　①继续完善具有本校特色的老师自培形式，开展老师培训工作，以实现各类老师教学程度的全面提升。

②创办百家讲坛，推动老师成长。

③继续抓好老师培训，做好外引内联工作。

④学校利用橱窗以及学校网络建立名师风采录，向外推荐我校的优秀老师，鼓励老师自我开展，自我进步。

⑤充实名师工作室，形成名师团队，发挥骨干老师、名老师的引领作用，形成一个稳定的制度，以骨干带全体，以科研促教学。

⑦总结老师专业开展情况，部署下年度工作。

⑦县级骨干老师培养3名，市级1名，争取有1名省级名师。

〔七〕后勤效劳工程

　　认真贯彻落实国家有关政策法规，严格执行财务、财产管理制度，加快标准化、园林式学校建立，进一步搞好校园绿化、美化，优化育人环境，为学校的开展提供后勤效劳保障。

完善学校财务、财产管理制度，确立一批硬件设施的建立工程，以实用、美观、高效为原那么，力求绿化、美化和人文相统一，艺术性与教育性相统一，为全体师生员工，创设高品位的工作学习环境。

　　〔1〕、2021--2021年

①、新教学楼投入使用，师生用餐满意度高。

②、新建操场〔塑胶〕投入使用，且管理标准。

③、实现新建教学楼、操场周围的绿化与美化。

④、更换变压器，并进展线路改造。

⑤、北教学楼后老厕所的撤除、平整与绿化。

⑥、校园主路两侧草坪的改造与美化。

⑦、建立高标准的车棚。

　　〔2〕、2021--2021年

①、教室、办公室安装空调。

②、学校宿舍楼改造完工，对宿舍实行全封闭管理。

③、改建、完善校园排水系统。

　　〔