黑龙江省哈尔滨市道外区届初中毕业学年调研测试二语文试题Word文档下载推荐.docx
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5．（3分）
【情境】日前，央视著名主持人毕福剑在酒桌上即兴唱评《智取威虎山》，并辱及我国前
领导人。
这段视频一经传出，舆论哗然。
央视表示，将依照有关规定对其作出严肃处理。
你认为下列四个选项中，对这件事评价最准确、得体的是……（）
A．百病从口人，百祸从口出。
一傅玄
B．君子坦荡荡，小人长戚戚。
一孔子
C．宴笑友朋多，患难知交寡。
一蒲松龄
D．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
一屈原
6．（3分）填人下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是一（）
老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
把命照看好，
①。
把心安顿好，②。
把这两种生活过好，生命的整体品质就是好的。
（节选自周国平《生命的品质》）
A．①就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。
②就是要珍惜平凡生活，保持生命的单纯。
B．①就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。
②就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。
C．①就是要珍惜平凡生活，保持生命的单纯。
②就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。
D．①就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。
②就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。
7．（7分）按课文原文填空
（1）因思杜陵梦，
（2）
（3）晴空一鹤排云土，
（4）
?
归雁洛阳边。
（温庭筠《商山早行》）
（王湾《次北固山下》）
（刘禹锡《秋词》）
，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·
密州出猎》）
（5）居庙堂之高则忧其民，（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）李商隐在《夜雨寄北》中想象自己回到北方与朋友彻夜长谈的诗句是
二、阅读（45分）
（一）阅读甲、乙两段选文，回答8-10题。
（9分）
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀
而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。
然
而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒
能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（乙）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘
反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
语文试卷第2页（共6页）
8．（2分）解释文中加点的词语。
（1）翳
（2）戾
9．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）负势竞上，互相轩邈。
10．（3分）这两段文字的作者都对山林的美景进行了细致的描写，请你结合“甲”“乙”两段文字，
分析两篇文章的作者由美景所引发出的情感有什么相同点和不同点。
（二）阅读《你会喝茶吗》，回答11-14题。
（11分）
你会喝茶吗
两千年前，我们的祖先就发现了茶。
饮茶历史源远流长，公元780年，学者陆羽用几十年的
工夫研究茶，写了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。
茶也成了现在很多人最爱的饮品。
可是，你真的会喝茶吗？
可以毫不夸张地说，在中国，900A的人不会喝茶，对于喝茶存在许多误区。
“浓茶解酒”是一个在民间流传甚广的说法。
通常说的“解酒”，一般是指减轻喝酒过多的反
应，比如头痛、呕吐、动作失调、反应缓慢等等。
这种看得见摸得着的反应，许多人认为必须用
“茶”才可以抵挡。
其实这是大错特错的观点。
人们饮酒后，酒中乙醇在肝脏中先转化为乙醛，再
转化为乙酸，然后分解经肾排出体外。
而酒后饮浓茶，茶中咖啡碱可迅速发挥利尿作用，从而促
进尚未分解成乙酸的乙醛过早进入肾脏，便肾脏受损。
新茶上市之际，许多茶行都会写上“新茶”的字样用以招揽顾客。
其实“品新茶”非但无法“心
旷神怡”反而害处多多。
新茶存放时间太短，酚类、醇类、醛类物质含量较多，如果长时间饮新茶
会出现腹痛、腹胀等现象。
同时新茶中还含有活性较强的鞣酸、咖啡因等，过量引用可产生四肢
无力、失眠等“茶醉”现象。
所以新茶宜少喝，存放不足半个月的新茶应忌喝。
茶是非常健康的饮品，所以许多人理所当然的认为“茶医百病，世人皆益”。
其实，对有些病
人来说，是不宜喝茶的，特别是浓茶。
首先，浓茶中的咖啡碱能使人兴奋、失眠、代谢率增高，不利
于休息；
其次，咖啡碱还能刺激胃肠分泌，不利于溃疡病的愈合；
再次，而茶中鞣质有收敛作用，
使肠蠕动变慢，加重便秘。
正确的饮茶方式更利于自身的健康。
一年四季节令气候不同，喝茶种类宜做相应调整。
例如
春季宜喝花茶，促进人体阳气生发。
体弱需要滋补的人宜喝红茶，红茶味甘性温，含丰富的蛋白
质；
由于茶叶在栽培与加工过程中受到农药等有害物的污染，茶叶表面总有一定的残留，所以，
头遍茶有洗涤作用应弃之不喝；
空腹喝茶可稀释胃液，降低消化功能，并且使茶叶中不良成分大
量入血，引发头晕、心慌、手脚无力等症状。
而且茶叶中含布大量鞣酸，鞣酸可以与食物中的铁元
素发生反应，生成难以溶解的新物质，时间一长引起人体缺铁，甚至诱发贫血症。
因此，空腹时不
要喝茶，餐后一小时再喝茶为宜。
（节选自《营养与健康》2015年第二期，有较大改动）
11．（3分）请根据文章内容，简要概括人们对喝茶存在哪些误区。
12．（2分）分别指出下面句子所运用的说明方法。
（每个括号只能写一种说明方法）
（1）可以毫不夸张地说，在中国，90%的人不会喝茶。
（
（2）-年四季节令气候不同，喝茶种类宜做相应调整。
例如春季宜喝花茶，促进人体阳气生发。
13．（3分）为什么对有些病人来说，不宜喝浓茶呢？
（请用简洁的语言概括回答）
14．（3分）假如你的同学王小红平时喜欢喝茶，读了本文后，你会在饮茶方式上给她哪些建议呢？
语文试卷第3页（共6页）
（三）阅读《谁穿了我们遗弃的校服》，回答15-19题。
（15分）
谁穿了我们遗弃的校服
安宁
①在一个小花园里，碰到一位散步的老人，他的脸上，没有过多的悲喜，表情有些忧伤。
他的肌肤，因为常年的劳作，已经显得锈迹斑斑，犹如枯朽的树皮。
而裹在瘦弱骨架上的那身独特的衣服，则将他与这个城市的格格不入，衬托得越发鲜明。
②那是一身中学生的校服。
我从侧面，可以看见胸前写有“育才中学”几个小字。
这显然是他读中学的孙子丢弃不穿的校服。
校服原来的主人，当是一个热爱漫画的小男生，因为背后的空白处，画着一对牵手的小人儿，亲密无间地依偎在一起，旁边飞出一行可爱的彩字：
我要永远陪你在一起。
想来老人的小孙子，一定是心里喜欢上了某个女孩，而且异常大胆地在校服上表露出来。
而老人定是看不懂这些的，校服在他这里，只是一件可以避寒的衣服，不应该被弃置一旁浪费掉。
③想起自己年少的时候，最讨厌肥大难看的校服，没有别的同学的勇气，在校服上绘制自己喜欢的图案，或者写下信仰的格言，可以让校服变得另类一些；
亦没有勇气，和父母要额外的钱，
买喜欢的裙子，所以只好每日委屈地穿着它，如一只被排挤走失的野猫一样，自卑地走来走去。
④所以中学毕业的时候，戒便迫不及待地从校服里蜕皮。
而母亲，却是从此眷恋上了我的蓝白相间的校服。
她穿着它下地劳作，外出买菜，在路上为一些琐事跟人争吵，或者因为疲惫，在田间地头睡了过去。
有时候弟弟会笑话她，说她是我的校友，而且，远比我对学校忠贞和热爱，可以将校服穿上几年而不厌倦。
母亲总是笑笑，说：
多好的衣服，结实、耐脏，穿起来从不会心疼，野生的一样，不娇贵。
⑤可是我却因此有过自卑。
记得是在路上，与自己的老师相遇。
我很迅速地用老师的视线将母亲上下打量了一番，而后脸腾地红了。
我第一次发现穿着校服的母亲，在路人的眼里，犹如一
个傻笨的学生，而且，带着一股子乡野气。
之前，校服在她的身上，不过是一件勉强算得上得体的衣服，但在那一刻，我却窥见了校服的滑稽与尴尬。
⑥我相信老师一定是看出了我的难堪，所以不过是简单寒暄了几句，便告辞走开了。
而母
亲，却不知趣地追赶上来，絮叨着说：
你们老师是不是不喜欢我呢，还是觉得我身上有汗臭味，怎么没说几句就走了呢？
我飞快地在前面走着，不理会母亲，并将她落下很远。
那种混合了卑微、羞耻和疼痛的少女的心思，到如今，依然清晰地在心里记着。
⑦后来我走出了小城，并凭借着不息的努力，可以挣钱给自己和家人买到名牌酌衣服，可是始终未曾停止过劳作的母亲，却将我给她买的衣服锁进箱子，继续穿着校服，在小城嘈杂喧嚣的
街道上，走来走去。
微风缭乱了她的头发，缕缕白发早已失去了水分，却依然傲然挺立，我不禁猛然心疼。
只是，这一次她穿的校服，是被刚刚读了大学的弟弟遗弃在家的。
⑧在我所居住的繁华的都市里，常常会瞥见那些穿校服的成年人，他们拉着堆满水果的板
车，骑着装满了货物的三轮车，或站在十字路口的大风中叫卖，或在夜色下为你端上一碗热气腾腾的馄饨。
那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。
⑨我知道这个城市里，有很多像我一样的孩子，在明亮的高楼里行走。
我也知道，当我们的翅膀，掠过高高的枝头，却不该忘记，将视线温柔又疼痛地，抚过那大地上那些穿着被我们遗弃
的校服低头行走的父辈。
（节选自《时文选粹》2015年第5辑，有改动）
15．（2分）选文第④段加点词语“蜕皮”在文中的意思是什么？
16．（3分）结合全文内容，说一说文中的成年人穿着校服的原因有哪些。
语文试卷第4页（共6页）
17．（4分）文中两次写到“我”的自卑，请简要分析“我”自卑的原因分别是什么。
18.（3分）选文第⑦段中，“我”为什么会“猛然心疼”？
19.（3分）结合全文内容，谈一谈你对文章结尾处画横线句子的理解。
（四）阅读《有一种生活叫读书》，回答20-23题。
（10分）
有一种生活叫读书
张卫华
人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至把书籍当作生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一做法，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”读书的生活是一种享受，或者说读书本身就是享受生活。
读书的生活，可以让我们开阔自己的视野。
不读书，无以知窗外的精彩，无以知世界的宽广；
不读书，无以知知识的力量。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
有了读书这个厚实的根本，鲜艳的花蕾才能绽放，智慧的果实才能饱满。
多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的人交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，
他可以坐在家中看到世界各地，品昧古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草低见牛羊”的生机；
可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧郁；
可以体会“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一县，一市，一省，一国，而是整个宇宙整个空间。
这也许就是读书所换来的乐趣吧。
读书的生活，可以让我们得到心灵的愉悦。
“一日读书一日功，一日不读十日空。
一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽”。
在信息泛滥的今天，读书、求知、思辨应是每个人都具备的基本素养。
常人是如此，为人师者更需如此。
一部《帕夫雷什中学》，会让教育的理想之花在心中永远盛开；
一本《爱的教育》会让爱的清泉永驻心中。
高尔基诗意地说：
“书籍使我成为了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。
”余秋雨曾说：
“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；
迟一天就多一天平庸的困扰。
”读书可以净化心灵，也可以愉悦心灵。
唯有读书才能使枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲
近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想擦得触手可及。
有人说：
“一本书育时能够影响一个人的生命轨迹。
书本无声，但她就像一个朋友，激励你向生命的更深处走去。
当你流泪，它如手帕，温柔擦拭；
当你欢笑，它如夏花，灿烂成片，激起你心海的朵朵浪花。
让浪花撞击心灵，迸发出五彩缤纷的火花。
”
读书的生活，可以让我们提高自身的修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈
话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会得深刻，体会得彻底。
一本好书就是一粒善良的种子，一粒正直的种子，一粒爱的种子。
这些种子适时地播撒在读者的心田里，他们的心灵就会变得充实、美丽、
高贵。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
体味出这种浅移默化的“味”，其实就是在无形中提高了自身的修养。
读书就是一次次地与大师对话，一次次地与大师交流思想的过程，从书中寻求快乐，从书中
寻求方向，从书中寻求出路，从书中找到人生的目标，从书中找到人生的价值。
阅读无禁区，但品味有高低。
读书无窍门，但理解有深浅。
有一种生活叫读书。
读好书，交高人，乃人生两大乐事。
与高人为位，与智者同行，这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。
用最美的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。
读书，才可以开启我们的美丽人生。
‘‘
（节选自《时文选粹》2015年第2辑，有较大改动）
20．（3分）请写出本文的中心论点。
21．（3分）作者为什么说“读书本身就是享受生活”？
22．（2分）指出下面句子所运用的论证方法。
（每个括号内只能写一种论证方法）
一部《帕夫雷什中学》，会让教育的理想之花在心中永远盛开；
（）（）
23．（2分）请分别解释选文最后一段中加点的两个“最美”的含义。
三、作文（50分）
24．请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）命题作文
“小确幸”一词出自村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是微小而
确实的幸福。
小确幸就是这样一些东西：
老师发下来一张试卷，上面的几道题居然是自己昨天晚上做过的：
学校今天午餐的盒饭里恰好有自己最爱吃的一道菜；
自己很喜欢但一直没舍得买的
东西今天突然打折了；
刚刚上完体育课大汗淋漓的你，回到教室，同桌递给你一瓶冰镇的饮料
……它们是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的
宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。
当我们将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐！
请以“我的小确幸”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
②文俸自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名
（2）给材料作文
有个小男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他也要自己脱下来，
再翻个面穿上去。
有一次父亲生气地问他：
“你为什么总要反着穿呢？
线头露在外面，多难看！
没想到他竞理直气壮地说：
“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！
这则材料至少说明了这样一些道理：
要勇于打破常规，选择适合自己的生活；
不要为他人的观点所左右，要坚持自己的正确判断；
人要根据自己的需要来利用外物，而不能成为外物的奴
隶；
人应该努力适应、遵守社会规范；
教育他人要尊重他人的感受，因势利导……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
2015年道外区九年级二模语文参考答案
说明：
考生的主观题答案只要与参考答案意思相近即可酌情给分；
如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。
一、积累与运用（25分）（1——6题各3分）
1．D2．A3．C4．B5．A6．D
7．（7分。
每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）
（1）凫雁满回塘
（2）乡书何处达（3）便引诗情到碧霄
（4）会挽雕弓如满月（5）处江湖之远则忧其君（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
二、阅读（45分）
（一）阅读文言文选段，回答8——10题。
8．（2分）
（1）遮盖
（2）至
9．（4分）
（1）野花开了，有一股清幽的香味；
好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
（2）凭借（高峻的）山势，争着向上；
互相争着向高处和远处伸展。
10．（3分）相同点：
都引发了作者对山水美景的喜爱（赞颂）之情。
不同点：
甲段作者由欣赏美景引发了与民同乐的情怀（兼济天下；
入世）；
乙段作者由欣赏美景引发了对世俗官场的鄙弃和避世退隐的情怀（独善其身；
遁世）。
（二）阅读《你会喝茶吗》，回答11——14题。
（11分）
11．（3分）喝茶解酒；
品新茶心旷神怡；
茶医百病，世人皆益
12．（2分）
（1）列数字
（2）举例子
13．（3分）浓茶中的咖啡碱不利于休息；
茶中的咖啡碱不利于溃疡病的愈合；
茶中鞣质会加重便秘。
14．（3分）喝茶种类应根据季节气候做出调整；
头遍茶应弃之不喝；
餐后一小时再喝茶。
（三）阅读《谁穿了我们遗弃的校服》，回答15——19题。
15．（2分）脱掉这件衣服并再也不肯穿它
16．（3分）校服可以避寒，不该被弃置；
校服结实，耐脏，穿起来不心疼；
生活窘迫。
17．（4分）
（1）我讨厌肥大难看的校服却没有勇气将它变得另类；
也没有勇气向父母要钱买喜欢的裙子。
（2）觉得穿着校服的母亲，在路人的眼里，显得傻笨；
让老师看见了母亲的滑稽而觉得难堪（尴尬）。
18．（3分）我突然发现母亲已经老了，却依然生活如此节俭，并终日劳作，因此感到心疼。
19．（3分）在我们长大取得成功之后，应当理解并感激我们的父辈，是他们的默默付出与奉献，才让我们有了今天的成就。
（意思对即可）
（四）阅读《有一种生活叫读书》，回答20——23题。
20．（3分）读书，才可以开启我们的美丽人生。
（答第一段结尾句给2分）
21．（3分）读书的生活，可以让我们开阔自己的视野，得到心灵的愉悦，提高自身的修养。
22．（2分）举例论证比喻论证
23．（2分）
（1）愉悦、愉快、轻松、闲适；
（2）精彩
24．评分标准参照2014年哈尔滨市中考作文评分标准。
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