部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷含答案3套打包Word文档下载推荐.docx
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____________________________________________________
②突出散裂的状态：
3.先将语段补全，再照样子写一写火烧云的变化。
（8分）
一会儿，天空出现一匹马，马头_________，马尾_________。
马是跪着的，像_________，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马_________，腿_________，脖子_________，尾巴_________。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马_________。
_____________________________________________________________________
4.补充比喻句，并找出本体和喻体。
（6分）
（1）山溪像______________________________一样平静。
本体是（），喻体是（）。
（2）荷叶挨挨挤挤的，像________________________。
（3）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像___________，映射着我们的脸。
三、积累运用。
（10分）
1.（）和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。
A.竹B.松C.柏D.柳
2.下面哪部作品不是冰心创作的？
（）（2分）
A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》
3.按要求默写名句。
（1）描写春天的：
______________________________________________________
（2）描写节日的：
（3）与“知错能改”有关的：
______________________________________________
四、成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。
为此，我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
（9分）
1.看图猜成语。
____________________________________________________
2.根据提示答出成语。
（1）出自《韩非子》，主人公是南郭处士。
现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
这个成语是_____________。
（2）成语原意是杞国有人担心天会塌下来，吃饭睡觉都感到不安。
3.现在很多广告宣传刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。
请找出下列广告语中的错别字并改正。
（3分）
（1）随心所浴——热水器广告（）——（）
（2）咳不容缓——止咳药广告（）——（）
（3）默默无蚊——杀蚊剂广告（）——（）
五、阅读理解。
（24分）
（一）吃虫的植物（11分）
陈佐忠
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。
那么世界上有没有吃虫的植物呢？
有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏（gāo）菜。
它的叶子是半月形的，又嫩又绿。
叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。
要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。
叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。
可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。
到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。
它的叶子长长的，又宽又大，叶荚伸长成卷须，并挂着一个袋子。
袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。
袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。
那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。
原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进口袋，就再也爬不出来了。
等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
1.第①自然段中画“”的句子运用了_______的修辞手法。
（1分）
2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_____________。
3.根据文章的内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×
”。
（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。
（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。
（3）猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。
4.读一读文中画“____”的句子，想一想，加点词去掉好不好？
请说说理由。
5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子：
_________________（写序号）。
①小虫飞到袋口上。
②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
③猪笼草吸收汁液维持生命。
④小虫腐烂。
⑤小虫掉进“积水”中。
（二）河蚌和水鸟（13分）
河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。
夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。
但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。
水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。
可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
“跑！
休想！
”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。
他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。
“你想溜？
没那么容易！
”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。
河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：
“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。
河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。
水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。
不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。
1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。
2.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？
填在下面的表格里。
长处
短处
河蚌
水鸟
3.“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。
河蚌想出了什么办法？
4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。
开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。
河蚌和水鸟被捉，是因为它们___________________________________________；
第一次逃跑不能成功，是因为它们_______________________________________；
第二次逃跑成功，是因为它们能_________________________________________。
5.读了这篇短文，你明白了什么道理？
六、作文。
（25分）
我们的祖国山河壮丽，有许多美丽的风景名胜。
你都去过哪里？
请选择一个旅游景点，或者自己家乡的一处景物写一篇作文，记叙自己的所见所闻所感。
要写出景物的特点，表达出自己的真情实感。
题目自拟。
（作文纸自备）
附加题。
你知道下面动物的叫声吗？
请试着写一写。
公鸡（）小羊（）小狗（）小牛（）小鸭（）
青蛙（）老鼠（）小猫（）蜜蜂（）麻雀（）
答案：
一、1.CA2.D3.B
4.条棵棵朵朵阵片朵朵把把颗颗只
二、1.B
2.①光丽的薄球散裂了。
②光丽的薄球无声地散裂了。
3.向南向西等人骑上它的背大起来了伸开了也长了却不见了变模糊了
4.
（1）绿玉带山溪绿玉带
（2）一个个碧绿的大圆盘荷叶大圆盘
（3）有趣的镜子小水洼镜子
三、1.A2.B
3.
（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（3）见善则迁，有过则改。
四、1.井底之蛙掩耳盗铃刻舟求剑画蛇添足
2.
（1）滥竽充数
（2）杞人忧天
3.
（1）浴——欲
（2）咳——刻（3）蚊——闻
五、
（一）1.设问2.植物如何吃虫
3.
（1）×
（2）×
（3）√
4.不好。
去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。
5.②①⑤④③
（二）1.1
2河蚌的长处与短处：
有锋利的外壳爬得很慢水鸟的长处与短处：
有一对善飞的翅膀没有尖利的嘴
3.河蚌想出的办法是：
它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。
4.互不相让各有各的短处，没有合作取长补短，团结合作
5.我明白了在生活中要学会合作。
附加题：
喔喔咩咩汪汪眸哞嘎嘎呱呱吱吱喵喵嗡嗡喳喳
最新部编人教版【字词】三年级下册期末专项复习训练卷
期末专项卷
字 词
一、为加点字选择正确的读音，打上“√”。
吹拂（fó
fú
） 崇高（chó
nɡcó
nɡ）
仿佛（fú
fó
） 海豚（zhuó
tú
n）
骨头（ɡūɡǔ） 花骨朵（ɡūɡǔ）
陌生（mè
mò
） 拱形（ɡōnɡɡǒnɡ）
贩卖（fà
nfǎn） 笼罩（ló
nɡlǒnɡ）
二、给多音字注音，并组词。
（16分）
散
撒
爪
作
累
模
折
吐
三、形近字我会辨，我会填。
争（ ） （ ）别 （ ）论
（ ）析豆（ ）花（ ）
（ ）虚 （ ）让 道（ ）
竹（ ） 电线（ ） 鱼（ ）
四、查字典。
“透”用部首查字法先查______，再查______画。
它在字典里的解释有：
①（液体、光线等）渗透，穿透；
②显露；
③透彻；
④达到饱满的、充分的程度。
给下列句中的“透”字选择正确的解释。
1．这花白里透红，甚是可爱。
（ ）
2．整堵墙的爬山虎长得密不透风。
3．这场雨总算把地给下透了。
4．妈妈已经摸透了我的脾气。
五、读拼音，写词语。
六、补充词语，并选词填空。
（14分）
（ ）辕（ ）辙
灰（ ）丧（ ）
邯郸（ ）（ ）
滥竽（ ）（ ）
掩（ ）盗（ ）
（ ）（ ）矛盾
画（ ）添（ ）
杞（ ）忧（ ）
（ ）底（ ）蛙
杯（ ）蛇（ ）
耿（ ）（ ）怀
1．我们学习外国的先进经验不能（ ），连我们自己的成功经验都丢了。
2．他不按老师所说的方法进行锻炼，因而（ ），根本达不到目的。
3．这幅画已经很完美了，你就不要再（ ）了。
七、选词填空。
1．李老师是一位非常（ ）的老师，对我们各方面都（ ）要求。
2．造纸术是我国劳动人民发明（ ）的，也是世界上一个伟大的（ ）。
3．海底世界是一个物产（ ）的世界。
4．妈妈做了一桌（ ）的饭菜。
八、写出下列词语的反义词或近义词。
反义词：
骄傲（ ）准确（ ）
夸奖（ ）普通（ ）
懦弱（ ）陌生（ ）
镇静（ ）危险（ ）
近义词：
宁静（ ）攻击（ ）
迅速（ ）大约（ ）
灼伤（ ）仿佛（ ）
呈现（ ）欣赏（ ）
九、在句中填入恰当的关联词语。
1．（ ）太阳离我们很远很远，（ ）它看起来只有一个盘子那么大。
2．（ ）亲身下河试探一下，（ ）能知道河水到底有多深。
3．（ ）今天天气不好，（ ）同学们都早早地来到了学校。
4．（ ）明天不下雨，我（ ）去学校。
5．（ ）明天下雨，我（ ）要去学校。
参考答案：
一、1.
二、
三、辩 辨 辩 辨 瓣 瓣谦 谦 歉 竿 杆 竿
四、辶 七 1.② 2.① 3.④ 4.③
五、聚拢 分裂 灵魂 欣赏 懦弱 修建 匀称代价 麻烦 衬衫 形状 威武 芬芳 检查普通 蜡烛
六、南 北 心 气 学 步 充 数 耳 铃自 相 蛇 足 人 天 井 之 弓 影 耿 于
1．邯郸学步
2．南辕北辙
3．画蛇添足
七、1.严厉 严格 2.创造 创举3．丰富 4.丰盛
八、谦虚 错误 批评 特殊 坚强 熟悉 慌张 安全 安静 攻打 快速 大概 烧伤 好像 出现观赏
九、1.因为 所以 2.只有 才3．虽然 但 4.如果 就 5.即使 也
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题积累运用与阅读过关检测密卷本（带答案）
积累运用与阅读过关检测密卷
一、根据积累填一填。
（18分）
1.传统文化知识检测。
文房四宝：
_________________雅人四好：
_________________
花中君子：
_________________中医四诊：
2.把下面名句补充完整并连线。
_________________，是谓过矣《周易》
_________________，从善如流。
《论语》
______________则迁，______________则改。
《左传》
人谁无过？
____________，____________大焉。
苏轼
3.把下面诗句补充完整。
（1）________________________，春江水暖鸭先知。
（2）绿阴不减来时路，________________________。
（3）迟日江山丽，________________________。
（4）________________________，春来江水绿如蓝。
（5）________________________，路上行人欲断魂。
（6）________________________，遍插茱萸少一人。
（7）人间四月芳菲尽，________________________。
（8）独怜幽草涧边生，________________________。
二、根据所学知识填空。
（22分）
1.赵州桥在我国__________（省份）赵县的洨河上，是隋朝的石匠__________设计并参加建造的。
2.《清明上河图》是__________（朝代）画家__________画的。
3.植物开花的时间与__________、__________、__________以及__________有着密切的关系。
4.写出下面花的开花时间。
睡莲：
__________________牵牛花：
__________________
昙花：
__________________万寿菊：
午时花：
__________________月光花：
5.法布尔是法国著名的______家、______家，我们本学期所学的《_____________》一文节选自他的作品《_____________》。
6.冰心，原名_________，现代著名的_________家、诗人。
她的作品充满了对_________，以及对_________的歌颂。
三、阅读古诗并答题。
（13分）
元日
________________一岁除，________________入屠苏。
________________曈曈日，总把新桃换旧符。
1.补全古诗。
2.《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
3.我会给加点词选择正确的意思。
（填序号）（2分）
（1）一岁除（）A.去掉B.过去
（2）曈曈日（）A.初升的太阳B.太阳正当日头
4.诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
5.“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
四、阅读课内语段并答题。
（19分）
（一）荷花（节选）（9分）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早（）的快乐。
小鱼在脚下（），告诉我昨夜做的好梦……
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
2.用“/”画去不正确的读音。
仿佛（fó
）翩翩起舞（piānpiá
3.成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
4.为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？
5.请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？
（1）___________，告诉我________________________________________
（2）___________，告诉我________________________________________
（二）海底世界（节选）（10分）
海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“____”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：
_________、_________。
2.联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。
3.语段中省略号的作用是_______________________，请你接着再写一句：
____________________________________________________。
4.这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。
5.选择填空。
A.打比方B.做比较C.列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
（）
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
五、阅读短文，回答问题。
（28分）
（一）神奇的鸟岛（14分）
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
①抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！
②天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地，一只黑鹰俯冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1.联系上下文，解释下列词
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