部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷含答案3套打包Word文档下载推荐.docx
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____________________________________________________
②突出散裂的状态:
3.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。
(8分)
一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。
马是跪着的,像_________,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。
_____________________________________________________________________
4.补充比喻句,并找出本体和喻体。
(6分)
(1)山溪像______________________________一样平静。
本体是(),喻体是()。
(2)荷叶挨挨挤挤的,像________________________。
(3)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像___________,映射着我们的脸。
三、积累运用。
(10分)
1.()和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。
A.竹B.松C.柏D.柳
2.下面哪部作品不是冰心创作的?
()(2分)
A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》
3.按要求默写名句。
(1)描写春天的:
______________________________________________________
(2)描写节日的:
(3)与“知错能改”有关的:
______________________________________________
四、成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。
为此,我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
(9分)
1.看图猜成语。
____________________________________________________
2.根据提示答出成语。
(1)出自《韩非子》,主人公是南郭处士。
现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
这个成语是_____________。
(2)成语原意是杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安。
3.现在很多广告宣传刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的。
请找出下列广告语中的错别字并改正。
(3分)
(1)随心所浴——热水器广告()——()
(2)咳不容缓——止咳药广告()——()
(3)默默无蚊——杀蚊剂广告()——()
五、阅读理解。
(24分)
(一)吃虫的植物(11分)
陈佐忠
①在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。
那么世界上有没有吃虫的植物呢?
有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏(gāo)菜。
它的叶子是半月形的,又嫩又绿。
叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。
要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。
叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。
③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。
可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。
到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种猪笼草,也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。
它的叶子长长的,又宽又大,叶荚伸长成卷须,并挂着一个袋子。
袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。
袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。
那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。
原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进口袋,就再也爬不出来了。
等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。
⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。
1.第①自然段中画“”的句子运用了_______的修辞手法。
(1分)
2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍_____________。
3.根据文章的内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×
”。
(1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。
(2)猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。
(3)猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。
4.读一读文中画“____”的句子,想一想,加点词去掉好不好?
请说说理由。
5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子:
_________________(写序号)。
①小虫飞到袋口上。
②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
③猪笼草吸收汁液维持生命。
④小虫腐烂。
⑤小虫掉进“积水”中。
(二)河蚌和水鸟(13分)
河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴,双方相持不下,结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。
夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。
但是它爬得太慢了,爬了大半天也没能爬出屋。
水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀,但此时也不能远走高飞,只好用嘴使劲地啄笼子。
可它的嘴没有蚌壳那么尖利,把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。
“跑!
休想!
”渔翁一边警告,一边走了过来,一看水鸟还在笼子里待着,可盆里的河蚌却不见了。
他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。
“你想溜?
没那么容易!
”说着把它捏起来扔进盆里,回去睡了。
河蚌眉头一皱,计上心来,小声说:
“水鸟老兄,咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。
河蚌悄悄地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。
水鸟让河蚌夹住自己的脚,急忙展开宽大的翅膀,向外飞去。
不一会儿,它们便消失在茫茫夜色中。
1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争,渔翁得利”的意思。
2.仔细读读短文,河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?
填在下面的表格里。
长处
短处
河蚌
水鸟
3.“眉头一皱,计上心来”形容经过思考,突然想出了办法。
河蚌想出了什么办法?
4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。
开动脑筋,为它们分析一下成功与失败的原因。
河蚌和水鸟被捉,是因为它们___________________________________________;
第一次逃跑不能成功,是因为它们_______________________________________;
第二次逃跑成功,是因为它们能_________________________________________。
5.读了这篇短文,你明白了什么道理?
六、作文。
(25分)
我们的祖国山河壮丽,有许多美丽的风景名胜。
你都去过哪里?
请选择一个旅游景点,或者自己家乡的一处景物写一篇作文,记叙自己的所见所闻所感。
要写出景物的特点,表达出自己的真情实感。
题目自拟。
(作文纸自备)
附加题。
你知道下面动物的叫声吗?
请试着写一写。
公鸡()小羊()小狗()小牛()小鸭()
青蛙()老鼠()小猫()蜜蜂()麻雀()
答案:
一、1.CA2.D3.B
4.条棵棵朵朵阵片朵朵把把颗颗只
二、1.B
2.①光丽的薄球散裂了。
②光丽的薄球无声地散裂了。
3.向南向西等人骑上它的背大起来了伸开了也长了却不见了变模糊了
4.
(1)绿玉带山溪绿玉带
(2)一个个碧绿的大圆盘荷叶大圆盘
(3)有趣的镜子小水洼镜子
三、1.A2.B
3.
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
(3)见善则迁,有过则改。
四、1.井底之蛙掩耳盗铃刻舟求剑画蛇添足
2.
(1)滥竽充数
(2)杞人忧天
3.
(1)浴——欲
(2)咳——刻(3)蚊——闻
五、
(一)1.设问2.植物如何吃虫
3.
(1)×
(2)×
(3)√
4.不好。
去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。
5.②①⑤④③
(二)1.1
2河蚌的长处与短处:
有锋利的外壳爬得很慢水鸟的长处与短处:
有一对善飞的翅膀没有尖利的嘴
3.河蚌想出的办法是:
它们俩应该互相帮助,河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子,水鸟让河蚌夹住自己的脚,带着河蚌一起飞走。
4.互不相让各有各的短处,没有合作取长补短,团结合作
5.我明白了在生活中要学会合作。
附加题:
喔喔咩咩汪汪眸哞嘎嘎呱呱吱吱喵喵嗡嗡喳喳
最新部编人教版【字词】三年级下册期末专项复习训练卷
期末专项卷
字 词
一、为加点字选择正确的读音,打上“√”。
吹拂(fó
fú
) 崇高(chó
nɡcó
nɡ)
仿佛(fú
fó
) 海豚(zhuó
tú
n)
骨头(ɡūɡǔ) 花骨朵(ɡūɡǔ)
陌生(mè
mò
) 拱形(ɡōnɡɡǒnɡ)
贩卖(fà
nfǎn) 笼罩(ló
nɡlǒnɡ)
二、给多音字注音,并组词。
(16分)
散
撒
爪
作
累
模
折
吐
三、形近字我会辨,我会填。
争( ) ( )别 ( )论
( )析豆( )花( )
( )虚 ( )让 道( )
竹( ) 电线( ) 鱼( )
四、查字典。
“透”用部首查字法先查______,再查______画。
它在字典里的解释有:
①(液体、光线等)渗透,穿透;
②显露;
③透彻;
④达到饱满的、充分的程度。
给下列句中的“透”字选择正确的解释。
1.这花白里透红,甚是可爱。
( )
2.整堵墙的爬山虎长得密不透风。
3.这场雨总算把地给下透了。
4.妈妈已经摸透了我的脾气。
五、读拼音,写词语。
六、补充词语,并选词填空。
(14分)
( )辕( )辙
灰( )丧( )
邯郸( )( )
滥竽( )( )
掩( )盗( )
( )( )矛盾
画( )添( )
杞( )忧( )
( )底( )蛙
杯( )蛇( )
耿( )( )怀
1.我们学习外国的先进经验不能( ),连我们自己的成功经验都丢了。
2.他不按老师所说的方法进行锻炼,因而( ),根本达不到目的。
3.这幅画已经很完美了,你就不要再( )了。
七、选词填空。
1.李老师是一位非常( )的老师,对我们各方面都( )要求。
2.造纸术是我国劳动人民发明( )的,也是世界上一个伟大的( )。
3.海底世界是一个物产( )的世界。
4.妈妈做了一桌( )的饭菜。
八、写出下列词语的反义词或近义词。
反义词:
骄傲( )准确( )
夸奖( )普通( )
懦弱( )陌生( )
镇静( )危险( )
近义词:
宁静( )攻击( )
迅速( )大约( )
灼伤( )仿佛( )
呈现( )欣赏( )
九、在句中填入恰当的关联词语。
1.( )太阳离我们很远很远,( )它看起来只有一个盘子那么大。
2.( )亲身下河试探一下,( )能知道河水到底有多深。
3.( )今天天气不好,( )同学们都早早地来到了学校。
4.( )明天不下雨,我( )去学校。
5.( )明天下雨,我( )要去学校。
参考答案:
一、1.
二、
三、辩 辨 辩 辨 瓣 瓣谦 谦 歉 竿 杆 竿
四、辶 七 1.② 2.① 3.④ 4.③
五、聚拢 分裂 灵魂 欣赏 懦弱 修建 匀称代价 麻烦 衬衫 形状 威武 芬芳 检查普通 蜡烛
六、南 北 心 气 学 步 充 数 耳 铃自 相 蛇 足 人 天 井 之 弓 影 耿 于
1.邯郸学步
2.南辕北辙
3.画蛇添足
七、1.严厉 严格 2.创造 创举3.丰富 4.丰盛
八、谦虚 错误 批评 特殊 坚强 熟悉 慌张 安全 安静 攻打 快速 大概 烧伤 好像 出现观赏
九、1.因为 所以 2.只有 才3.虽然 但 4.如果 就 5.即使 也
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题积累运用与阅读过关检测密卷本(带答案)
积累运用与阅读过关检测密卷
一、根据积累填一填。
(18分)
1.传统文化知识检测。
文房四宝:
_________________雅人四好:
_________________
花中君子:
_________________中医四诊:
2.把下面名句补充完整并连线。
_________________,是谓过矣《周易》
_________________,从善如流。
《论语》
______________则迁,______________则改。
《左传》
人谁无过?
____________,____________大焉。
苏轼
3.把下面诗句补充完整。
(1)________________________,春江水暖鸭先知。
(2)绿阴不减来时路,________________________。
(3)迟日江山丽,________________________。
(4)________________________,春来江水绿如蓝。
(5)________________________,路上行人欲断魂。
(6)________________________,遍插茱萸少一人。
(7)人间四月芳菲尽,________________________。
(8)独怜幽草涧边生,________________________。
二、根据所学知识填空。
(22分)
1.赵州桥在我国__________(省份)赵县的洨河上,是隋朝的石匠__________设计并参加建造的。
2.《清明上河图》是__________(朝代)画家__________画的。
3.植物开花的时间与__________、__________、__________以及__________有着密切的关系。
4.写出下面花的开花时间。
睡莲:
__________________牵牛花:
__________________
昙花:
__________________万寿菊:
午时花:
__________________月光花:
5.法布尔是法国著名的______家、______家,我们本学期所学的《_____________》一文节选自他的作品《_____________》。
6.冰心,原名_________,现代著名的_________家、诗人。
她的作品充满了对_________,以及对_________的歌颂。
三、阅读古诗并答题。
(13分)
元日
________________一岁除,________________入屠苏。
________________曈曈日,总把新桃换旧符。
1.补全古诗。
2.《元日》的作者是_________代诗人_________,诗中描写的节日是_________,
即农历_________月_________。
3.我会给加点词选择正确的意思。
(填序号)(2分)
(1)一岁除()A.去掉B.过去
(2)曈曈日()A.初升的太阳B.太阳正当日头
4.诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式,加之红日高照,渲染了一种_____________________________的节日气氛。
5.“总把新桃换旧符”即更贴春联,请你摘抄一副对联,表达对新年的祝愿。
四、阅读课内语段并答题。
(19分)
(一)荷花(节选)(9分)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早()的快乐。
小鱼在脚下(),告诉我昨夜做的好梦……
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
2.用“/”画去不正确的读音。
仿佛(fó
)翩翩起舞(piānpiá
3.成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
4.为什么说“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”?
5.请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉“我”什么?
(1)___________,告诉我________________________________________
(2)___________,告诉我________________________________________
(二)海底世界(节选)(10分)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“____”画出文中表示声音的词语,自己再仿写两个:
_________、_________。
2.联系上下文,解释“窃窃私语”的意思。
3.语段中省略号的作用是_______________________,请你接着再写一句:
____________________________________________________。
4.这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。
5.选择填空。
A.打比方B.做比较C.列数字
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
()
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
五、阅读短文,回答问题。
(28分)
(一)神奇的鸟岛(14分)
五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。
①抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。
低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。
湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!
②天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。
我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。
两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。
忽地,一只黑鹰俯冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时,鸬鹳群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……
1.联系上下文,解释下列词