人教版七年级下册英语unit10 导学案最新最全文档格式.docx
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你要点菜吗?
v.订购ordersthforsb=ordersbsth.给某人订购某物
eg.Iorderhimaglassofmilk.=Iorderaglassofmilkforhim.我给他点了一杯牛奶v.命令Ordersbtodosth.命令某人去做某事
eg.Heordersmetocleantheblackboardallthetime.他总命令我擦黑板。
9.sizen.大小,尺码。
whatsize….“多大型号的,多大尺码的”
eg.Whatsizearetheshoes?
这鞋子多大号?
Whatsizewouldyoulike?
你想要多大号?
10.bowln.abowlofrice一碗米twobowlsofrice两碗米
11.meatn.肉不可数名词常用(some,any,much,alotof,alittle,toomuch.)等词来修饰eg:
Thereissomemeatinthefridge.冰箱里有一些肉。
12.dumplingn.饺子。
复数形式dumplingsmakedumplings做饺子
13.porridgen.粥不可数名词Theporridgeisbad.这粥坏了.
14.fishn.鱼,鱼肉。
当“鱼”时,为可数名词,且单复同行.somefish一些鱼
“鱼肉”是不可数名词Fishisdelicious.鱼是可口的。
“鱼的种类”是可数名词,复数形式是fishes
eg.Thereareallkindsoffishesintheriver.河里有各种各样的鱼。
v.“钓鱼”动名词fishinggofishing.去钓鱼
15.worldn.世界intheworld在世界上allovertheworld=aroundtheworld全世界
16.answern.问题theanswerto……的答案answeraquestion回答问题
eg:
Theanswertothisquestionisright.这个问题的答案是正确的。
17.differentadj.不同的bedifferentfrom……与……不同
Hispenisdifferentfrommine.他的钢笔与我的不同。
differentlyadv.不同地eg:
Theydescribedifferently.他们描述不同。
differencen.不同点eg:
CanyoutellmethedifferencebetweenTomandJack?
你能告诉我汤姆与杰克之间的不同吗?
18.agen.年龄attheageof……在……岁时eg:
Hewenttoschoolattheageofsix.他六岁去上学。
What’ssb’sage?
=Howoldbesb?
某人多大
eg.What’syourage=Howoldareyou?
你多大了?
19.makeawish许愿eg.Doyoumakeawisheverybirthday?
每个生日都许愿吗?
20.blowout吹灭blowoutthecandle=blowthecandleout.吹灭蜡烛
blowitout吹灭它。
(代词放中间)
21.if如果if引导的是条件状语从句。
在含if引导的条件状语从句的复合句中,主句用一般将来时,从句用一般现在时。
(主将从现)。
eg.Ifyougotoschoolearly,theteacherwillbehappy.
如果你早点去学校老师将会很高兴。
22.luckyadj.幸运的luck幸运----lucky幸运的----luckily幸运地
eg.Goodluck.好运Youarelucky.你是幸运的。
eg.Luckily,Iamagoodswimmer.幸运的是,我是一位游泳好手。
23.popularadj.流行的be/getpopular流行的be/getpopularwithsb受某人欢迎
eg.Heisverypopularwithyourpeople.他很受人们欢迎。
24.cutup切碎cutupthemeat=cutthemeatup.把肉切碎cutitup把它切碎(代词放中间)
25.idean.注意,想法anidea一个注意anidearoom一个理想的房间
haveagoodidea一个好注意
26.bringgoodluckto给……带来好运eg.Theybringgoodlucktothebirthdayperson.
他们给过生日的人带来好运。
27.some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或
不可数名词。
如:
Ihavesomeworktodotoday.今天我有些事情要做。
Unit10I’dlikesomenoodles.
第三四课时单词知识点
some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。
如:
Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?
你要加糖的咖啡吗?
any一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰
可数或不可数名词。
Theydidn’thaveanyfriendshere.
他们在这里没有朋友。
any用于肯定句时,意思是“任何的”.Eg.Comeherewithanyfriend.随便带什么朋友吧。
28.thenumberof…….的数量。
后接复数名词,中心词为number,因此该短语主语时,谓语动词用单数。
eg.Thenumberofstudentsinourschoolismorethansixthousand.
我们学校学生数是6000多。
Anumberof许多的…….。
做主语时,谓语动词用复数形式。
Anumberofstudentsinourschoolarefriendly.我们学校很多学生是友好的。
29.名词:
可数名词与不可数名词
A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:
water;
meat;
rice;
bread;
milk;
tea;
orange(桔汁);
fruit;
air;
snow;
chalk;
work;
paper(纸);
time(时间);
music;
weather;
grass;
news;
food;
fish(鱼肉);
coke;
porridge;
cake(可数或不可数).不可数名词应注意以下几点:
1)前无数、冠,后无复数;
作主语为三单.
2)表量用约数some/any;
much;
alotof或用of短语
eg.Thereis____breadonthetable.[C]
A.aB.oneC.apieceofD.many
Thereissome_______ontheplate.[B]
A.appleB.fishC.milksD.deer
2、可数名词的复数:
A、不规则变化:
man—men;
woman—women;
child—children
policeman—policemen
Englishman—Englishmen
Frenchman—Frenchmen
foot—feet;
tooth—teethmouse(鼠)—mice
B、规则变化
1)s;
sh;
ch;
x结尾加es读[iz]
2)ce;
se;
ze;
(d)ge结尾加s
eg.boxes[bksiz]blouses[blauziz]
3)f(fe)结尾则变f(fe)为v加es---读[vz]
eg.knives[naivz]
4)“辅+y”结尾变y为i加es清就清[s]
5)一般加s浊就浊[z]
eg.books[buks]pens[penz]babies[beibiz]
但注意以下几点:
①potato—potatoes;
tomato—tomatoes
②单复同形:
fish;
sheep;
deer;
Chinese;
Japanese
③由man,woman在词首构成的复合名词应将两部分都变成复数
mandoctor—mendoctors
④reef—reefs
⑤“某国人”的复数:
中日不变英法变,其余s加后面.eg.German—Germans
⑥people,police常用单数形式表示复数概念.
eg.Thepolicearelookingforthemissingboy.
3、名词所有格:
名词’s(意思是“……的”)
A.有生命的名词所有格,一般在后加“’s”但注意:
1)表两者共有则在后者加“’s”
LucyandLily’sfather露西和莉莉的父亲
Lucy’sandLily’sfathers露西的父亲和莉莉的父亲.
2)以s结尾的词只加“’”
eg.1)theboys’books2)James’father
3)无生命的名词所有格用of来引导
eg.thelegofthedesk
4)双重所有格:
afriendofmyfather’s
afriendofmine(√)afriendofmy(×
)
练习:
一、写出下列词的复数
1.book______2.bus______3.orange_______4.baby______
5.boy______6.my________7.his_______8.knife______
9.watch________10.sheep______11.tooth_____
12.leaf____13.German__________14.Chinese_________
第五课时Section(1a----1b)
【学习目标】:
1.重点单词:
would;
like;
noodles;
beef;
mutton;
chicken;
cabbage;
potato;
tomato;
special;
bowl;
size;
dumpling;
large;
onion
2.重点短语:
wouldlike
3.重点句式:
1.—Whatwouldyoulike?
--I’dlikebeefnoodles,please.
2.I’mnotsureyet.
【学习重难点】:
1.日常生活中有关事物的名称
2.区分可数名词和不可数名词3.掌握wouldlike用法
【预习案】:
一:
预习下列单词并完成英汉互译
1.面条____2.牛肉______3.洋白菜____________4.土豆_________
5.drink6.large7.bowl__________8.vegetable________
9.愿意10.特色菜11.还,仍然
二:
认真预习1a,1b,1c,找出下列短语和句型。
1.牛肉面2.想要
3.你想要什么?
4.我想要这些牛肉面。
5.我还不知道。
【学习案】:
1.学生认真观察1a图片中的食物,然后将词语与图片搭配,集体核对答案。
2.学生齐读单词,老师纠正发音。
3.大声朗读图片中的小对话,认真听录音,标出顾客所点的面条,集体核对答案,完成1b的听力任务。
4.两人一组练习1a的对话。
【探究案】:
some,any的用法:
1.)牛肉里有一些西红柿。
2.)牛肉里没有一些洋白菜。
3.)我能问你一些问题吗?
some意为“一些”用在句中,any用在句或句中。
Some也可以用到委婉的句中,表示希望得到对方回答。
Wouldlike的用法:
1)他想吃些面条。
2)你想和我打篮球吗?
3)他想让我帮他学英语。
Wouldlike“想要”=。
是情态动词,无和的变化。
变否定句在would后面加,变一般疑问句把提前。
可构成一下词组:
想要某物.想要做某事
想要某人做某事
Wouldyoulike……?
表示委婉地征求对方的建议或劝诱,意为“你想要/愿意……吗?
肯定回答是否定回答是,其句中的“一些”用,而不用
【训练案】:
用所给词的适当形式填空
1.Hewouldlikesome(noodle).
2.Hehastwo(egg)andsomepotatoes.
3.I’dlike(chicken)and(tomato)noodles.
4.-Whatkindofnoodleswouldyou(like)?
-I’dlike(have)asmallbowlofnoodles,please.
【课后反思】:
这节课我学到了:
_____________________________________________________________
有待加强的
第六课时Section(2a----2d)
order,bowl,size,tofu,larger,
2.重点句式:
1.—Whatkindofnoodleswouldyoulike?
--I’dlikebeefnoodles.
2.Whatsizewouldyoulike?
Large./Small
3.MayItakeyourorder?
2.区分可数名词和不可数名词
3.熟练掌握如何订购食物
认真预习2a,2b,2c和2d,找出下列短语和句子。
1.--你想要多大碗的面条?
ofnoodleswouldyoulike?
--我想要一大碗牛肉面。
I’dlikeaofbeefnoodles.
2.--你想要什么种类的面条?
Whatnoodlesyoulike?
--我想要牛肉西红柿面。
likeandnoodles.
3.你们现在可以点菜了吗?
完成教材2a---2c的任务。
1.学生观察图片,再和相应图片匹配,最后完成1a的听力任务。
2.听录音,完成2b填空,核对答案后大声朗读句子。
3.两人一组,根据2b中的信息练习对话。
4.学生自读2d,回答下列问题:
1.WhatwouldSallylikeinthebeefsoup?
2.WhatsizebowlofbeefsoupdoesSallywant?
【探究案】:
[辨析]large与big的区别用法:
(1)large与big都可表示具体事务面积和体积的大小,通常可以互换,big多用于口语中。
eg:
在我们学校里有一个大操场。
(2)当表示物体重量、人的身体高大或长大时,只能用big。
他是一个大男孩。
(3)在表示数量时,用large不能用big,构成词组:
alargenumberof…“大量,许多”。
eg:
在教室里有许多学生。
2.Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
[用法]
(1)Whatsize…?
句式是用来询问物体的大小,尺寸的常用句型。
size是名词,意为“大小、尺寸”;
即可表示物体的大小,又可表示服装、鞋帽等的尺码、号码。
[举例]—你爸爸穿多大号的鞋?
--他穿8号的。
--?
--
你的公寓有多大?
(2)bowl是名词“碗”,表示“一碗….”,后常接不可数名词。
[拓展]我们常用以下结构:
“冠词/数词+容器名词+of+不可数名词”来表示不可数名词的量。
常见的有:
一杯茶一杯水一瓶牛奶
一碗米饭一张纸一袋米
【课堂达标】:
句型转换
1.He’dlikemuttonnoodles.(改为一般疑问句)
muttonnoodles?
2.I’dlikebeefandpotatonoodles.(对画线部分提问)
youlike?
3.She’dlikeasmallbowlofnoodles.(画线提问)
bowlofnoodles__shelike?
4.They’dlikesomenoodles.(改为同义句)
They___somenoodles.
5.Thelargebowlofnoodlesis2dollars.(就画线部分提问)
thelargebowlofnoodles?
6.She’dlikebeefandtomatonoodles.(对画线部分提问)
第七课时SectionAGrammarFocus(3a----3c)
meat2.重点句式:
1.日常生活中有关事物的名2.区分可数名词和不可数名词
3.熟练掌握如何订购食物
【预习案】:
1.--你想要多大碗的面条?
ofnoodleswouldyoulike?
I’dlikeaofbeefnoodles.
2.你要吃点什么?
这是菜单。
CanI?
Here’sthemenu.
3.我们这儿有各种各样的面条。
Wehaveallnoodles.
4.--你想要什么种类的面条?
Whatnoodlesyoulike?
likeandnoodles.
【学习案】:
完成教材3a---3b的任务。
1.认真读3a的两组句子,然后将两组句子组成一个完整的对话,集体核对答案。