新人教版高中生物必修1各章末知识总结Word下载.docx
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C．细准焦螺旋未调节好
D．显微镜物镜损坏
3．（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察的物体。
可能原因是（ ）
A．观察目标放在视野中央
B．切片放反，盖玻片在下面
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．未换目镜
BC
专题2 生物类型总结
1．正确区分病毒、原核生物、真核生物。
（1）病毒（如噬菌体）是没有细胞结构的生物，由蛋白质和核酸（每种病毒只含一种核酸：
DNA或RNA）等物质组成的简单生命体，切不要把它们当成原核生物。
（2）原核生物是由原核细胞构成的一类生物，如蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。
（3）单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫（引起人体疟疾的病原体）等是真核生物；
凡动物都是真核生物，单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物，不要把它们误认为是原核生物。
2．把带“藻”字、“菌”字的生物区分出来。
（1）把“蓝藻”和“衣藻”混淆，两者虽都带“藻”字，但前者属原核生物，后者属真核生物。
（2）把“青霉菌”和“链霉菌”混淆，虽都带“霉菌”，但前者属真菌类，后者属放线菌类。
（3）把“酵母菌”和“葡萄球菌”混淆，虽均带“菌”字，但前者属真菌类，后者属细菌类。
下列不能成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有（ ）
A．两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
B．都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成
C．都以DNA作为遗传物质
D．细胞中都有相似的细胞膜和细胞质结构
非细胞结构的病毒、真核生物、原核生物都含有蛋白质和核酸等生物大分子；
原核细胞没有成形的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质；
原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质。
4．人体细胞不同于植物细胞的特点是（ ）
A．呈圆形
B．有细胞质
C．没有细胞壁
D．细胞形态差别很大
C
5．所有原核细胞都具有（ ）
A．细胞膜和细胞质
B．细胞壁和细胞核
C．细胞膜和细胞核
D．色素和DNA分子
A
6．乳酸菌和酵母菌在结构上的区别是（ ）
A．前者有液泡
B．前者无拟核，后者有细胞核
C．前者无成形的细胞核，后者有细胞核
D．前者比后者核糖体多
【金版学案】2014-2015学年高中生物第2章组成细胞的分子章末知识整合新人教版必修1
专题1 有关实验
（1）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
（2）观察DNA和RNA在细胞中的分布。
（2014·
肇庆高一检测）实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是（ ）
A．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B．蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
C．三种种子都常用来做成面粉和榨食油
D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同
用双缩脲试剂检测蛋白质时呈现紫色，应选蛋白质含量最高的大豆；
三种种子中，花生是最为适合榨油的，而小麦是不适合榨油的，因其脂肪的含量太低，小麦中淀粉含量较高，适于做面食，而其他的种子不适于做面食；
三种种子中蛋白质、脂肪、淀粉的含量是不同的，所以氧化分解时所需的O2量是不同的。
1．青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（ ）
A．青苹果中含淀粉不含糖类
B．熟苹果中只含糖类不含淀粉
C．苹果转熟时淀粉水解为还原糖
D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉
C
2．（多选）现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（ ）
A．葡萄糖B．蔗糖
C．胰蛋白酶D．DNA
AC
3．组成细胞的有机物种类很多，但可以通过一定的化学试剂进行鉴定。
试将相关物质、鉴定试剂及特征现象填上。
鉴定物质
检查试剂
特征现象
还原糖
斐林试剂
________
淀粉
碘液
脂肪
苏丹Ⅲ
蛋白质
紫色
DNA
甲基绿
RNA
吡罗红
砖红色沉淀 蓝色 橘黄色 双缩脲试剂 绿色 红色
专题2 蛋白质的结构与相关计算
根据下图所示化合物的结构简式，回答：
（1）③的中文名称：
________，④的中文名称：
________。
（2）图中标号属于肽键的是________，它们在________（细胞器）上形成。
若要断开，则主要依赖于细胞内合成的________来催化。
（3）此化合物由______种氨基酸通过__________反应形成。
蛋白质的基本组成单位是氨基酸，每个氨基酸分子都至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并连在同一个碳原子上，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。
在细胞质的核糖体上，氨基酸分子通过脱水缩合形成肽链，所形成的键叫肽键（－CO－NH－）。
⑥、⑦是肽键，⑧在R基上。
（1）羧基 氨基（写成—COOH、—NH2不正确）
（2）⑥和⑦ 核糖体 肽酶（或肠肽酶） （3）3 脱水缩合
4．当含有下列结构片断的蛋白质在消化道中水解时，不可能产生的氨基酸是（ ）
D
5．若组成蛋白质的氨基酸分子的平均相对分子质量为130，则一条由160个氨基酸形成的多肽，其相对分子质量为（ ）
A．17938 B．19423
C．24501D．28018
6．根据下图所示化合物的结构简式，回答：
（1）该化合物分子中有______个肽键，由______种氨基酸缩合而成，脱去______个水分子，形成的化合物是______肽。
3 3 3 四
（2）该化合物含有________个羧基和________个氨基。
2 2
（3）该化合物进行水解，需要________个水分子。
3
【金版学案】2014-2015学年高中生物第3章细胞的基本结构章末知识整合新人教版必修1
专题1 细胞结构图像的辨别
1．在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞。
2．有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。
3．有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。
图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞。
请分析回答：
（1）上图中属于原核细胞的是________，属于植物细胞的是________，属于人体细胞的是________。
（2）图A与图B细胞相比，在细胞器方面的区别是________。
（3）图C与图A细胞在结构方面的最大区别是______，它们共同含有的细胞器是________。
（4）图示4种细胞中，能进行光合作用的是________。
（1）C、D无核膜包被的细胞核，为原核细胞。
A有细胞壁和液泡，为植物细胞。
B应为动物细胞。
（2）A与B相比，A具有液泡和叶绿体这两种细胞器。
（3）C与A相比，C无核膜，它们共有的细胞器是核糖体。
（4）图中的四个细胞中，A、D可进行光合作用。
（1）C、D A B
（2）图A细胞具有叶绿体和液泡，无中心体
（3）C中没有由核膜包被着的细胞核 核糖体
（4）A、D
1．下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题（中括号内填写图中相应的编号）：
（1）与动物细胞分泌活动有关的细胞器是[ ]________。
⑨ 高尔基体
（2）图中[ ]________是细胞内物质运输的网络和通道。
③⑥ 内质网
（3）图中⑤与动物细胞________分裂有关。
有丝
（4）图中⑩具有合成________的功能，这个过程所需要的能量主要来自[ ]________。
蛋白质 ① 线粒体
（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是[ ]________，如果是植物细胞应有________、________和________结构。
⑤ 中心体 细胞壁 叶绿体 明显的大液泡
（6）图中含DNA最多的结构是[ ]________；
含DNA的细胞器是[ ]________。
④ 细胞核 ① 线粒体
2．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射线同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。
请据图回答下列问题。
（1）图中[7]是一种________，在[2]________中进行加工。
分泌蛋白质 内质网
（2）[7]在[3]________中形成成熟蛋白。
[5]来自[ ]（填标号）。
高尔基体 3
（3）用标号来表示[7]的运输过程：
________________________________________________________________________
2→3→5→6
（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在____________和____________上有一定的连续性。
结构 功能
（5）[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ]________供给。
4 线粒体
专题2 细胞结构与功能的相关知识归纳
1．细胞的结构
（1）高等植物细胞区别于动物细胞的结构：
细胞壁、叶绿体、大液泡。
（2）动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的结构：
中心体。
（3）原核细胞与真核细胞共有的细胞器：
核糖体。
（4）具有双层膜的结构：
细胞核（核膜）、线粒体、叶绿体。
（5）具有单层膜的结构：
细胞膜、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。
（6）不具有膜结构的细胞器：
核糖体、中心体。
2．细胞的成分
（1）植物细胞中含有色素的细胞器：
液泡、叶绿体。
（2）含有DNA的结构：
细胞核、线粒体、叶绿体。
（3）含有RNA的结构：
细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体。
（4）细胞膜的主要化学成分：
脂质、蛋白质和多糖。
（5）高等植物细胞壁的主要成分：
纤维素和果胶。
3．细胞的功能
（1）与能量转换有关的结构：
叶绿体、线粒体、细胞质基质。
（2）能形成“囊泡”的结构：
内质网、高尔基体、细胞膜。
（3）具有相对独立遗传功能的细胞器：
叶绿体、线粒体。
（4）动、植物细胞都有，但功能不同的细胞器：
高尔基体。
（5）遗传物质的载体：
染色体、线粒体、叶绿体。
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。
图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。
（[ ]内填图中标号，________上填适当内容的文字。
）
（1）图中的结构1～15中不应该出现的是[ ]和[ ]；
可能含有水溶性色素的是[ ]；
结构15与[ ]的形成有关。
（2）图3、4、6所示在结构上的主要共同点是________________。
图6、3所示结构的名称分别是______________，在其中进行的生理作用Ⅰ、Ⅱ的名称分别是________。
（1）图1左所示细胞无细胞壁，为高等动物细胞，不应有叶绿体；
图1右为高等植物细胞，不应有中心体；
含色素的细胞器有叶绿体和液泡，但叶绿素溶于有机溶剂而不溶于水，故含有水溶性色素的只有液泡；
核糖体在核仁组织区组装形成。
（2）图2为线粒体，图3为叶绿体，图4为细胞核，三者都具有双层膜，都含有DNA。
叶绿体中暗反应过程为光合作用。
线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段为呼吸作用。
（1）3 13 8 5或12（5、12均可）
（2）都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 呼吸作用、光合作用
3.
上图为高等动物细胞亚显微结构模式图。
下列有关描述中存在错误的一项是（ ）
A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统
B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量ATP
C．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应
D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接关系
D
4．如下图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指（ ）
A．高尔基体膜 B．叶绿体膜
C．内质网膜D．液泡膜
【金版学案】2014-2015学年高中生物第4章细胞的物质输入和输出章末知识整合新人教版必修1
专题1 关于生物膜
1．组成成分及其在膜中的分布
2．结构特点
流动性。
如变形虫的变形运动、细胞融合、内吞、外排、载体对物质的转运等。
3．功能特点
选择透过性。
如植物根系对无机盐离子的选择吸收、神经细胞对K＋的吸收和Na＋的排出、肾小管的重吸收和分泌、小肠的吸收等。
下图为物质进出细胞膜的示意图，据图回答：
（1）在生物膜的流动镶嵌模型中[ ]________构成了细胞膜的基本支架，与细胞信息交流有关的是[ ]______。
（2）流动镶嵌模型与三层结构模型的相同点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）细胞膜从功能上来说，它是一层______膜，用荧光标记细胞膜融合的实验表明________________________________________________________________________。
（4）K＋、葡萄糖、CO2进入红细胞的方式分别是________、______、__________。
磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，磷脂双分子层具有流动性。
糖蛋白与细胞信息交流、保护和润滑作用、细胞识别作用等有关。
物质跨膜运输方式有三种：
自由扩散、协助扩散、主动运输。
（1）B 磷脂双分子层 D 糖蛋白
（2）二者都由脂质和蛋白质构成 （3）选择透过性 细胞膜具有流动性 （4）主动运输 协助扩散 自由扩散
1．对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是（ ）
A．水 B．蛋白质
C．磷脂D．糖类
2．关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是（ ）
①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成 ②膜具有流动性 ③膜具有选择透过性 ④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的 ⑤主动运输得以正常进行
A．①④②⑤③B．①②④③⑤
C．①④②③⑤D．①②④⑤③
专题2 影响物质运输速率的因素
1．自由扩散中物质运输速率和浓度梯度的关系
由上图可解读以下信息：
（1）A图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程。
（2）可以预测，A图中随着细胞膜外物质浓度的降低，自由扩散的速率会越来越慢。
（3）A图中箭头表示当细胞外物质的浓度高于细胞内时的物质转运方向。
（4）B图表示物质的运输速率与物质浓度差呈正比关系，说明自由扩散过程只受物质浓度差的影响。
2．协助扩散中物质运输速率和浓度梯度的关系
（1）A图代表协助扩散过程，物质从高浓度向低浓度转运，不消耗能量，但需要载体蛋白协助。
（2）可以预测，A图中物质转运速率会受细胞膜上载体蛋白的制约，如B图ab段，即物质浓度再大，物质运输速率也不再增加。
（3）B图Oa段随浓度梯度的升高，物质运输速率逐渐加快，说明此段的限制因素是物质浓度梯度．而载体蛋白是充足的。
3．主动运输中物质的运输速率与氧分压的关系
（1）由A图可判断为主动运输，因为此物质的运输是由低浓度到高浓度，并且需要能量和载体蛋白。
（2）B图中，a点表示氧气浓度为零时，也可发生主动运输（所需能量来自无氧呼吸）；
ab段表示随氧分压的升高，物质运输速率逐渐增加，此时，限制物质运输速率的直接因素是能量；
bc段随氧分压的升高，物质运输速率不再增加，此时限制物质运输速率的直接因素是细胞膜上载体蛋白的数量。
（3）由C图可知，主动运输中物质运输的方向既可逆浓度梯度，也可顺浓度梯度。
科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。
试问：
细胞膜运输物质X的方式是（ ）
A．自由扩散 B．主动运输
C．协助扩散D．胞吐
图①表示物质出入细胞是顺浓度梯度进行的，随物质浓度增加，运输速度加快，是被动运输。
图②表示在浓度较低时，物质浓度增加，运输速度加快，但达到一定浓度以后，不再随浓度的变化而出现明显变化，是主动运输。
图③说明该物质的运输与氧气浓度无关，说明物质跨膜运输不消耗能量，是被动运输。
图④表示该物质的运输需要消耗能量，且受到细胞膜上载体的限制，是主动运输。
3．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．膜载体蛋白的合成不需要ATP
B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同
D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同
4．在培养玉米的溶液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl－的主动吸收减少了，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是（ ）
A．该种阴离子妨碍了ATP的形成
B．该种阴离子抑制了主动运输
C．该种阴离子抑制了呼吸作用
D．该种阴离子和Cl－所需的载体相同第5章 细胞的能量供应和利用
【金版学案】2014-2015学年高中生物第5章细胞的能量供应和利用章末知识整合新人教版必修1
专题1 与酶有关的曲线解读
1．表示酶高效性的曲线
（1）催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。
（2）酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。
（3）酶只能催化已存在的化学反应。
2．表示酶专一性的曲线
（1）在A反应物中加入酶A，反应速率较未加酶时明显加快，说明酶A催化底物A参加反应。
（2）在A反应物中加入酶B，反应速率和未加酶时相同，说明酶B不催化底物A参加反应。
3．影响酶活性的曲线
（1）在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增加，超过这一范围酶催化作用将减弱。
（2）在最适pH时，酶的催化作用最强，高于或低于最适pH，酶的催化作用都将减弱。
（3）过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。
（4）反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。
4．底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响
（1）在其他条件适宜、酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。
（2）在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。
如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度
B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B部分相似
C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH
D．酶的活性随温度的升高而增强
酶的活性受温度和pH值影响，曲线A的最高点b表示该酶的最适温度，胃蛋白酶的pH范围为酸性，最适pH值是1.5。
1．某工厂生产了一种含有蛋白酶的洗衣粉。
请回答以下问题。
（1）质检局为了检验该洗衣粉中是否真的含有蛋白酶，设计了如下图所示装置进行实验：
如果出现的结果是____________________________________________________，则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。
A组中的蛋白膜消失，B组中的蛋白膜不消失
（2）一学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述
（1）的实验材料及方法进行了有关实验，并将结果以如图所示曲线表示。
①该洗衣粉中的酶催化的最适温度为________℃。
②用该洗衣粉洗衣服时不能用60℃以上热水的原因是______________________________。
③该实验可以用__________________________作为酶活性大小的观察指标。
①40 ②高温使酶失去活性 ③蛋白膜全部消失所需的时间（其他合理答案亦可）
（3）该洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料，原因是________________________________________________________________________
丝质及
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