书作文之《读书让我茁壮成长》的作文Word文档格式.docx

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在写作文时可以用上去。

我最喜欢的课外读物是《格林童话》，在这本书中我最喜欢和感

动的是《灰姑娘》的故事。

灰姑娘是一个命苦的女孩，从小失去了妈妈，只能跟继母一起生

活，继母不喜欢她，成天把她当佣人一样看待，继母的两个女儿也都欺负她。

有一天，王子

邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去，后来在仙女帮助下灰姑

娘去了舞会，并最后成为了王妃，灰姑娘不但没惩罚两个姐姐，还把她们接到王宫，后来两

个姐姐还嫁给两位王宫贵族。

从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。

其实有时在现实生活中

也会发生这样的事情，我有次在报纸上看到一篇报道。

一个小姑娘和妈妈去水果店买苹果，

买了3斤要9元钱，这时一个盲人进了店，老板看见了后连忙上前去搀扶这位盲人，那位盲

人就问：

我买苹果，请问有吗？

老板笑着说：

当然有啊！

那么您要几斤呢？

盲人想了想：

买

3斤。

好！

三斤一共是当老板还没说完时，他看到盲人的手里攥着一张5元的人民币，微

笑地说道：

正好是5元！

当盲人拿着苹果走后，小姑娘去问老板：

为什么要说谎啊？

如果只

卖5元的话，您会赔钱的！

我看到他手里只有5元钱，如果我说要9元的话，

他是盲人手脚不方便，这样他就需要回家再取一趟钱。

和挣钱比起来，我想我帮助了别人，

我会更加快乐些，这样不是比挣钱更有价值些吗？

多么朴素的话语，多么朴实和善良的人，

它深深的打动了我，让我今后也要做一个宽容和善良的人。

课外阅读能使我长知识，培

养自己的自学和阅读能力，让课外阅读伴随我整个学习过程，伴我茁壮成长五年级:

李志钰

篇一：

读书伴我成长作文

读书伴我成长作文，读书让我领悟到

了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排

忧解难，增强我的勇气和自信心；

当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇

于去开拓，便会发现快乐就在眼前；

当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，

他们会看到真实的你。

读书伴我成长

读书让我领悟到了

人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧

解难，增强我的勇气和自信心；

当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于

去开拓，便会发现快乐就在眼前；

当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他

们会看到真实的你。

读书，提高了我的作

文水平。

从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。

读了这些书，

不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，

不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

读书，使我增长了知

识，开阔了视野。

记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。

比如：

天上为什么会有月亮？

鱼为什么不能到陆地上来生活？

等等。

但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而

解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，

更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，教会了我做人

的道理。

读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜

的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。

读完这篇文章，我体会到做人应该有

博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。

虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但

在学校里，我能做到助人为乐。

遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。

读书，使我立志做个

对社会有用的人。

我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。

前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁

荣富强吗？

要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己

的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁

的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境

界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；

读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我

们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质

和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的

同时去追求心灵的高尚与纯洁。

读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，

这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁

学会了宽容

社会就像一所学校，

生活中处处有我们的良师。

在生活中我们可以看到、学到很多东西。

以前我的脾气很不

好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。

如在我做

作业时，表妹一

在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：

“你可不可以不要发出声音了啊！

我跟你说过

多少遍了，真是烦死掉了。

”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇?

?

哇?

地大哭起来边哭

边说：

“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇?

”我恶狠狠地说：

“我才不要你

这个妹妹了，真是烦死了。

”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：

“你怎么这样，有话为什

么就不能好好说呢？

难道你做作业全家就得禁声？

这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改

以后有你好受。

”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的

一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上

很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，

顿时两个人都摔了下来。

随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：

肯定要大吵一场了。

可听到的却是：

“你没摔着吧？

”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：

“对不起，我只

顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。

”另一位阿姨连忙说：

“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。

”原先围观的人听了，都不住地称赞：

“这

两位女同志，素质真好！

”一位老爷爷说：

“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么

多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。

”周围的人也随声附

和着。

原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。

中国有句俗话：

忍一时，风平浪静；

退一步，

海阔天空。

如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上

吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：

“哥哥现在在做作业，很重要，你换

个地方玩，好吗？

”表妹听了就会顺从地离开。

妈妈笑着说：

“我们秋秋越来越绅士了。

你看，

同样一件事，这样效果是不是更好？

记住：

温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。

发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：

不能冲动，有事好好

说。

学会宽容，让我结交

了更多的朋友。

如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。

林默娘的苦心没有

效果。

林惟悫以老年人的执拗，打开了记忆的闸门，痛苦和欢乐，象一尾尾鲜活的鱼虾，闪

着耀眼的鳞光跳跃而起。

那一年的扶桑花开

得如火如荼。

一朵朵嫣红的花穗，象一把把朝天的喇叭，不知疲倦地吹着欢愉的乐曲。

长长

的花蕊象调皮的少女，不听管束地从花芯匍匐而出，探头探脑看到外面五颜六色的世界后，

又羞涩地低下了头，把纤巧的腰身弯曲成一道美丽的弧线，象对人们行着优雅的“扶”礼，

衬以苍翠如滴桑叶形的叶子，难怪人们要称它为“扶桑”了。

篇二：

读书伴我成长

作文

嗜书?

用书

问渠那得清如许，为

有源头活水来。

——朱熹《观书有感》

我生在一个小山村，

爸爸常年在外奔波，妈妈务农，印象

中，勤奋朴实的我小

时候接触的书除了课本就是资料。

所以我

的读书生涯严格的

说是从高中开始的。

“五湖四海”的朋友同

聚在知识的殿堂，相

互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，

让我嗜书如阳光。

高中生活应该是紧

张而忙碌的，可我自有我的快乐。

爱读

书的人拿来了霍达

的《穆斯林葬礼》、路遥的《平凡的世界》、

《飘》、《简爱》、《呼

啸山庄》，我就利用一切可用时间慢

慢品味。

而我印象最

深刻的还是溜到寝室楼高层楼梯上看他们，

楼道静静地，有一些

灰尘，只有我一个人，耳际飘着学校广播

站时远时近的乐曲，

心中却初步形成了“不仅爱你伟岸的身躯，

而且爱你坚持的位

置，脚下的土地”的恋爱观。

在校期间，始

终坚信有柴可夫斯

基与梅克夫人似的爱情。

的。

当农人在阴凉里聊天时，当家人

在有冷气的屋子里

看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐

在我的窗前，任汗水

浸透我的衣服，读借来的《论语》、《红

楼梦》，我觉得我就

像林黛玉，孤高自傲，又无依无靠。

而宝

钗的大方得体，与世

推移的处世方式才是我该学习的。

毕竟我

天上。

“世事洞明皆学问，人情练达即文

理。

推荐了一本房善朝的《要做就做最好，

收益很大。

我一直很努力的学习，可失败

束手无策，不知怎么办。

而房老师的追问

目标你要做些什么，为做到小目标又需要

法，让我明白原来问题摆在面前并不难，关

计划、不懈的行动。

看后，我一下子有“柳

快。

摘录，好书要分享。

同学们汇集了《疯

《满分作文》素材集锦、《散文诗》、《杂

的书，在浏览中我找到了“中国达

方时空”这些栏目，也知道了《老男孩》、

幸福来敲门》这些电影，记住了俞敏洪、

郭明义、刘伟这些名字。

以此为辅射的

了关注世界、关注中国、关注人生、关注思

在与书相伴的日子

里，我越来越真切的感受到自己的存在，

世界的存在；

明白了

物质世界的重要，精神家园的可贵；

理解

了“走出去”的道理，

“尽信书则不如无书”的含义。

嗜书，更要用书。

点评：

该生是一

名高三学生，以嗜书，更要用书为题，体现了

爱读书、会读书的主

题。

小作者没有像其他学生久久沉浸在书

香中不能自拔，而是

集中谈了书中人生、人物对自己有那些积

极影响。

分别从课余

个方面谈了读书、用

书，条理清楚，扣题清晰，关键是内容充

实，有生活气息，让

读者看到一个真实、勤奋、苦恼、反思、

调整的拥有自己爱

情观、世界观的积极的高中生形象。

而这正

是我们要看到的。

嗜书用书

?

篇三：

（六.三）课外

阅读伴我成长

课外阅读伴我成长

我是一个爱看书的

小女孩，看书让我懂得了许多知识，也让我感受到了快乐。

当我刚上一年级的

时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。

那时读的都是一些简短的注音童话故事，故

事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话小人物，像小黄狗、小花猫、骗人

的狐狸、凶恶的大灰狼。

到了二年级，我就开始读整本的童话故事了，《安徒生童话》《格林

童话》是我最喜欢的童话书，书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮

想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜。

书中一个个故事

也教会了我做人的道理。

《皇帝的新装》让我明白了爱听好话是多么害人的一件事，《丑小鸭》

让我明白了只有不放弃才能证明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的?

【篇三：

四年级语文单元作文1-5单元】

第一单元

老师，我想对你说

老师我想对您说：

“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说：

“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。

领略大自然的美好”。

“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。

“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。

”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。

“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：

“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

本文全篇采用排比句式，增强语势，表达了对老师的真挚的赞美之情。

同时，文章运用比喻的修辞手法，使文章更加富有文采。

文章语言优美，用词准确，很不错。

敬爱的谢老师：

您好

随着时光飞逝，一转眼我已经是小学四年级的学生了。

四年来，您为我们的成长操碎了心，在您的帮助下，使我们从无知到懂得尊重他人，您教会我们许许多多道理，您为我们打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。

在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。

事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。

最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。

当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。

事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。

很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。

那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。

顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的讲台。

当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。

同时心里也暗暗发誓：

我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。

谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。

老师，在您教育我近四年的日子里，是您让我明白了很多的道理，也让我变了很多。

变得很热情、大

方，阳光的女孩。

懂得珍惜集体和个人荣誉，懂得了人与人之间相互理解，懂得快乐与他人共享！

让我不再是一个“不主动”，“没有信心”的人。

您教育我的话随时在我耳边不停的回响，您的谆谆教诲使我终身受益，您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿，将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。

老师，谢谢您！

谢谢您，我的启蒙恩师！

此致

敬礼

文章以书信的形式来表达对老师的赞美之情，语言流畅自然，表达真情实感，通过细节描写来突出老师的人物形象，让我们也对老师肃然起敬，很成功，希望继续努力！

3、老师我想对你说

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。

老师，我想轻轻对您说：

老师，您该休息了。

多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。

有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。

这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。

每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。

给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：

谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。

这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：

您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。

瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。

您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！