学校党建工作心得Word下载.docx
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通过建立健全党员思想行为表现自我审查制度，让党员在自查自省中看到自己的成绩，发现自身的不足，以便随时保持清醒的头脑，增强自我的约束能力。
其次在教育内容上，突出党员教师共产主义理想信念教育，增强保持共产党员先进性的自觉性、主动性和创造性，进一步树立科学发展观，增强党员教师为教育事业奋斗的信心。
第三考虑到教师的业务负担很重，平时教书育人的时间占据了大部分。
学校党组织有责任将党内党外的重大政治事件，如党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干问题的决议》及党的十七大文件精神，市、县、镇各级党和政府的重要决定及时向他们进行形势教育，增强党员教师时代的责任感和紧迫感。
2.做好年轻党员的培养教育工作。
我校青年教师党员多，占党员总数的百分之六十多，是我校青年教师中的骨干。
搞好学校青年党员的思想教育，事关社会主义现代化教育事业的成败，意义重大。
在学习上党组织要有计划、有目的、分层次、多渠道地对他们进行培训，组织他们学政治、学业务、学管理，全面提高学校青年党员思想政治素质和业务素质，以适应新形势下教育事业的需要。
在形式上要以丰富多彩的活动为载体，教育、启迪、陶冶学校青年党员的情操。
针对他们上进心和求知欲强、立志成才的特点，组织他们开展读书竞赛、师德演讲、教学比赛、教学经验交流活动、理论研讨活动等。
针对他们较少受到系统的革命传统教育，组织他们重温入党誓词，举行党史报告会和革命传统报告会，请老党员、老干部讲传统。
针对他们活泼好动、求新求乐的特点，组织他们开展丰富多彩的文化、体育活动，寓教于文，寓教于乐。
开展各种活动，都要力求达到思想性、知识性、趣味性的和谐统一，增强教育效果。
3.党员领导干部及教师的廉洁自律教育。
按照教工委的要求，严格执行领导干部、党员教师廉洁自律的各项规定，构建党员自我约束和组织管理的社会舆论氛围，形成良好的文化环境，使党员表现先进性的行为，获得正面评价和舆论支持。
明确党员教师参加党内生活、履行义务、发挥作用的具体目标，并使党员教师置于党组织和社会的监督之下，帮助党员教师在进行价值判断和行为选择时，准确地把握自己的思想坐标和行为坐标，以做出正确的判断和选择。
自觉接受群众监督，有效地规范党员教师的行为。
进一步加强组织生活、党费缴纳、民主评议、党务公开、党员承诺、发展党员等日常管理，确保党员教师队伍的先进性和纯洁性。
真正使党员同志做学习的模范，做“三育人”的模范，做规范教育教学行为的模范，做团结协作的模范，做教学管理的模范。
二、发挥党组织在教育教学中的保证监督作用。
1.发挥党组织在学校制度建设上作用。
构建一套适应时代要求、切合基层实际、规范完备的制度体系，提高学校工作的科学化、制度化和规范化水平，对于新时期学校建设具有十分重要的意义。
要突出制度设计的科学性、适用性和系统性。
加强制度设计的全局性、战略性研究，坚持实事求是，体现科学精神。
制度设计力求切合基层实际和需求，注重实效，增强适用性和可操作性。
统筹考虑，在完善基本制度的基础上加强配套建设，力求框架清晰、层次分明、内容完备。
要在继承的基础上进行制度创新。
保持制度的连续性和稳定性，立足当前、着眼长远，在继承的基础上进行创新。
进行制度创新时要突出前瞻性设计，实现制度建设的动态开放。
要坚持将制度落实贯穿始终。
通过细化执行措施、规范执行程序、改进执行效果、加强监督检查来维护制度的权威，确保各项制度落到实处，成为基层组织的基本运作规范，成为干部和教师共同遵守的行为准则。
2.发挥党组织在教育教学的保证监督作用，推动教育教学的开拓发展。
我们认为党组织在教育教学的保证监督作用的发挥必须要根据自身工作特点进行。
中小学在校长负责制的体制下，党组织应发挥监督保证作用和政治核心作用。
在日常工作中，党组织应积极参与重大决策，形成决议后要全力贯彻执行，努力多干事，多出力，多支持，多排忧，形成良好的工作氛围，做到支持而不包办，保障而不代替，监督而不挑剔。
做到“引领、凝聚、不越权”。
因此第一是完善科学决策机制，加强民主集中制建设。
坚持民主集中制原则，目的是形成领导班子的整体合力；
第二是完善对干部“培养、使用、教育、引导、监督、考核”的管理机制，提高干部的个人素质，塑造良好的干部队伍形象。
建设一支能承担重任的高素质干部队伍，发挥领导班子的龙头作用，为学校可持续发展提供保证。
建设一支具有现代教育理念和现代教育技能的优秀教师队伍，全面推进高质量的素质教育。
3.发挥支部成员在学校教育教学工作中指导示范作用。
要求对自己为人要“公正清廉，胸怀宽广”，对工作岗位要“勤勉敬业，恪尽职守”，对学校发展要“开拓进取，永不满足”。
这是学校对干部的总体要求，我们每一位党员干部都应该自觉地经常地用这三句话检查、对照自己，努力按照这三句话去做。
在具体工作方面提出干部要做到“四勤”，即勤学习，勤思考，勤干事，勤总结。
只有做到这“四勤”，才能成为一名想干事、能干事、干成事的优秀干部。
加大了对干部管理和培养的力度，实现了优化干部队伍结构、增强干部队伍活力的目标。
实施“严格学风，严格教风、严格校风”为内容的“三严”工作新思路，并进行了卓有成效的探索和实践，有力地发挥了党组织的战斗堡垒作用。
三、发挥党组织在学校文化建设中的作用。
通过文明活动和党建文化建设，增强党建工作的主动性和时代感，提高党建工作的亲和力和影响力，使党建工作能更好的影响人、感染人、教育人和提高人，具体着重开展以下活动。
加强对学校各类“文明争创”活动的领导和指导，推进校园文明建设；
如每学期开展文明班集体、文明宿舍、文明办公室等创建活动。
10年我们又提出评选表彰“感动校园十大好党员”表彰活动。
开展奉献爱心、实践宗旨活动。
通过义务劳动、义务奉献的具体行动，奉献社会、造福群众，强化党员全心全意为人民服务的宗旨意识；
开展廉政教育活动。
通过廉政党课、廉政学习、廉政实践，增强党员干部的群众意识和自律意识——理论学习、研讨活动。
通过座谈、研讨、竞赛等形式，提高党员政治理论水平和思想水平；
开展入党宣誓、重温誓词活动。
加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育；
；
开展热爱党、歌颂党的文艺活动。
通过开展主题歌咏大会、元旦联欢会、七一演唱会等，激发党员和群众爱党热情。
综上所述，我们只要全面贯彻党的教育方针，贴近教学，围绕教学抓党建、抓好党建促教学，开拓创新谋发展。
党建工作就会充满生机活力，就能促进教学、管理，服务等各项工作的全面发展。
第二篇：
学校党建工作经验心得学校党建工作经验心得
尊敬的各位领导、党员朋友们：
上午好！
此时，天空还飘着冰冷的雨滴，但是绝不可能阻挡我们对党、对事业的满腔热情。
走上讲台，我的内心洋溢着一名共产党员的幸福感和使命感。
在此，我向大家汇报自己在大学城三中的工作，分享我在抓学校党建中的心得体会。
一、围绕中心工作抓党建，彰显生命阳光办学理念
我们注重发挥党组织的核心和保障作用。
带领党员勇挑重担，引领教师专业发展，通过理论学习、献课活动，营造团结合作、奋发向上的集体氛围。
加强现代化学校的文化建设。
在硬件设施属于一流学校的同时，我们提炼完善校园文化，如今，学校广场勤学与智慧之光韵味十足；
两百多年的古老“地气树”和“文脉树”辉映着学校的内涵和底蕴；
厚重的“奋进牛”和“生命阳光石碑”诠释着埋头苦干、昂扬向上的学校精神，发挥着环境育人的良好作用。
幸福校园促进阳光队伍。
引导教师静心教书，潜心育人，共享教育人生。
关心青年教师进步，本学年，一名骨干发展为党员，新分配到我校的两名研究生教师，也已经是党员或积极分子，起到了良好的带动作用。
继续加强学习型党组织建设。
落实“三会一课”制度，学习贯彻十八大精神；
厉行节约，开展了党员志愿者服务、党员教师家访等创新形式的党组织生活，坚持教师读书活动和师德教育，更新了教育观念。
二、用好优质资源，提升阳光教育品质
优化管理，规范运行。
进入全新的现代化学校，我们最初还有些担心，但是通过细节的管理，文化的感染，如今，从进校门到放学、从就餐到做操，学生自觉列队前行，安全文明，秩序井然；
走进宽敞明亮的教室，奔跑在标准的400米操场上，没有谁乱扔垃圾；
洁净安静，竞争敬畏的四jing风气逐步形成。
每当家长们进入学术报告厅开会，都由衷的惊叹，再没有谁吸烟，也没有谁高声喧哗，家长与孩子一起学会做文明市民。
阳光课外活动，学生快乐成长。
我们与高校携手，操场上，篮球足球等各类兴趣小组欢声四起；
科技教室，形体大厅，同学们求真求美，形成了阳关向上的校园风气。
开展教学改革，建设阳光卓越课堂。
如今，良好的办学条件、敬业的教师队伍，文明向上、阳光开朗的学生群体，优质学校的品味逐渐显现。
一学年来，我校接受了国家教育部信息化考核等各级各类大型参观检查10多次，得到一致好评，展现了陈家桥地区的良好社会形象。
三、悉心关爱学生，播种阳光温暖
我们关心每个孩子的进步和快乐，我每天坚持进班级，与教师学生交流谈心，宽敞的校园里，经常一趟走过来就是近一个小时。
我还担任了初三年班级学科教学，做到细致关心学生，热情鼓励孩子，初三年级学生，我几乎都认识，有几次我叫到孩子的名字，他们都惊讶地报以开心的笑容，那是欣喜与自信，激发起阳光心态和生命热情。
“静默思报效，诚笃致丰收”，我们关心学生的学习，义务开展了毕业年级课外集中辅导，党员教师们牺牲了下班时间，没有豪言壮语，没有额外资金，用行动说话，本次中考成绩显著提升达40%以上，得到家长们的广泛赞许。
我们时刻挂念着学生的安全和健康。
日常管理规范，应急处置到位，6月6日清晨，暴雨导致校门外路口严重积水，人车都难以通过，我校党员志愿者迅速行动，7点钟以前，我们已经守候在路口各个方向，保证了学生安全进入，顺便还给过路的人和车指点了道路呢。
在汗水和雨水中，展现了我校党员的风采。
近年来，我们正努力提升学校品质，建设与陈家桥的城市化进程相适应的现代化中学校；
作为一名基层党组织干部，我将始终坚持密切联系群众，围绕中心抓党建，不断提高工作水平。
“源头活水润靓蓬勃生命，和煦阳光催开桃李芬芳”。
有上级部门、党委政府和社会各届的关爱，有奋发向上的阳光教师团队，我对大学城三中的发展充满信心，为了办好人民满意的教育，我将与伙伴们齐心协力，在优质教育的阳光大道上奋进前行！
谢谢！
第三篇：
如何加强和改进学校党建工作培训心得如何加强和改进学校党建工作培训心得
姚滩学校党支部芮嘉荣
胡总书记在庆祝中国共产党成立暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上深刻指出：
“马克思主义政党要保持和发展先进性，必须与时俱进地研究、提出、贯彻正确的理论和路线方针政策。
”他还向各级党委明确提出了“抓好党的先进性理论研究”的要求。
党建研究工作者必须深刻领会胡总书记的讲话精神，进一步提高认识、明确重点、与时俱进、开拓创新，把党建研究工作不断引向深入，为党的先进性建设提供理论支撑和智力支持。
一、提高认识，增强做好党建研究工作的责任感和使命。
始终把思想理论建设放在突出位置，是马克思主义政党的鲜明特征。
党的先进性首先表现在思想理论的先进上。
只有党坚持与时俱进，不断进行理论创新，用中国化的马克思主义武装全党，才能使全党达到思想上的团结和统一，为党提供牢固的思想基础和政治保证；
只有在实践中积极进行理论创新，才能使科学的理论为广大干部和党员所掌握，成为社会主义现代化建设的强大精神动力。
党建理论是马克思主义理论体系的重要组成部分，搞好党建理论研究，对于提高党的执政能力、加强党的先进性建设，进而全面推进党的建设新的伟大工程，都有着极为重要的意义。
做好新时期党建研究工作，是加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
胡总书记指出：
“党的先进性是历史的具体的，既是一以贯之的，又是与时俱进的。
这就决定了保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。
”复杂多变的国际国内形势，改革发展稳定的繁重任务，党的建设面临的新情况新问题，给党员队伍和党的自身建设带来了深刻的影响，使保持和发展党的先进性既面临许多新情况、新考验，又面临许多新任务、新要求。
这就要求我们必须把执政能力建设和先进性建设作为永恒的课题，切实做到常抓不懈、常抓常新。
加强党的执政能力建设、保持和发展党的先进性，是马克思主义党建学说的重要内容。
加强执政能力建设、提高先进性建设水平，必须坚持理论与实践的有机统一，在推进党建实践的同时，切实加强党建理论的研究。
要在坚持马克思主义基本理论的基础上，把握时代发展趋势，结合党的建设实际，积极
探索加强党的执政能力建设的新途径，深入研究保持党的先进性的新机制，切实加强党建理论研究，有效解决党建工作中的各种现实问题，卓有成效地推进党的建设新的伟大工程。
只有这样，才能更好地落实中央关于加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，才能使党建工作始终站在时代和社会的前沿、始终充满生机与活力。
加强新时期党建研究工作，是推进河北更快更好发展的客观需要。
党的十六大以来，我们坚持不懈地抓了党的建设，高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，加强民主集中制建设，加强各级领导班子建设，营造干事、创业、为民的浓厚氛围。
这些都为实现河北更快更好发展提供了坚强的思想和组织保证。
在“十一五”时期，要实现河北更快更好发展，仍然需要抓好党的建设这个根本，而做好党建研究工作，是抓好党的建设的必然要求。
党建研究要坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思路，坚持从我省实际出发，不断研究影响我省改革发展稳定的各个方面的问题，使我省党建研究工作不断取得新成绩、新进展，为实现河北更快更好发展提供坚强保障。
二、突出重点，切实加强对新形势下重大理论问题的研究
（一）要加强对科学发展观的研究。
胡总书记在讲话中提出：
“要坚持用科学发展观武装全党，进一步把全党的思想统一到科学发展观上来，真正把科学发展观转化为全党的实际行动。
”在全党牢固树立和落实科学发展观，需要我们加强对科学发展观的研究，不断深化对这一新的科学命题的理解和认识。
要深入研究科学发展观提出的时代背景、基本内涵和重大意义，深入研究科学发展观与理论和“三个代表”重要思想的内在联系和有机统一，深入研究用科学发展观武装全党尤其是各级领导干部头脑的工作实践，深入研究科学发展观对党的建设提出的新要求，为科学发展观的贯彻和落实提供有力的思想、组织、作风和制度保证。
要把科学发展观作为检验党的建设的重要标准，努力使党的各项工作都符合科学发展观的要求，经得起实践、历史、人民的检验。
（二）要加强对党的执政能力建设的研究。
在全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设的新时期，加强党的执政能力就是要不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、
建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。
如何以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕党的中心任务，不断加强党的执政能力建设，就需要我们对一系列问题进行系统深入的研究。
如深化干部制度改革，建设高素质干部队伍，形成朝气蓬勃的各级领导集体；
切实加强党的基层组织建设，提高各级基层党组织的战斗力和凝聚力；
改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度等。
总之，要认真总结加强党的执政能力建设的新鲜经验，研究和借鉴外国政党的有益做法，不断丰富和发展党的执政理论体系。
（三）要加强对党的先进性建设的研究。
要以这次先进性教育活动为契机，及时把先进性教育活动的成功实践系统化、理论化，从中概括出带有规律性的认识。
要深入研究党的先进性建设的理论基础和历史经验，深入研究党的先进性建设面临的重大现实课题，深入研究建立健全保持共产党员先进性长效机制问题，深入研究国际共运史的经验教训，积极借鉴国外政党建设的有益做法，不断丰富对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为加强党的先进性建设提供理论指导。
（四）要加强对构建社会主义和谐社会的研究。
构建社会主义和谐社会，关键在党。
要把构建社会主义和谐社会作为党建研究的重点，研究如何用党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验统一全党和全社会的思想和行动，营造促进社会和谐的氛围，研究加强和改进党对经济社会发展的领导，研究发展党内民主和人民民主、畅通社情民意表达渠道，研究党如何提高处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领、维护社会稳定的本领，研究党如何在执政活动中抵御风险、处理危机、化解矛盾、协调利益、联系群众等问题，切实促进社会和谐，为和谐社会提供坚强的组织保障。
三、与时俱进，提高党建研究工作的质量和水平
（一）是坚持正确的研究方向。
党建研究作为党在意识形态领域的前沿阵地，思想性、政治性和政策性都很强。
广大党建研究工作者要始终坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持理
论上的清醒和政治上的坚定，在思想上和行动上自觉与党中央保持一致。
必须注意的是，在党建研究中既不能把学术研讨中提出的问题当作政治问题，搞小题大做、无限上纲，也不能对政治倾向性问题不敏感，犯方向性错误。
要进一步增强大局意识和服务意识，把握住主攻方向和研究重点，确保研究工作更好地服务于党的建设新的伟大工程，服务于我省贯彻落实科学发展观、推进“和谐河北”建设的具体实践。
（二）是掌握科学的研究方法。
无论是搞理论研究还是做具体工作，方法都非常重要，其中最根本的方法就是坚持马克思主义的唯物辩证法。
要做好研究，必须善于学习新知识，掌握新方法，使研究工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
在研究过程中，要特别注意理论联系实际，深入农村、企业、社区等第一线进行调查研究，拓宽调研渠道，改进调研方式，把传统调研方法和现代调研分析手段结合起来，增强调查研究的科学性和实效性。
（三）是坚持与时俱进，注重创新。
改革创新是党的生机与活力的源泉，也是做好党建研究工作的强大动力。
面对当今不断变化的新形势和不断出现的新情况、新问题，我们必须进一步解放思想，以敢想敢干、敢为人先的精神推进理论创新，不能应付差事，就事论事，停留在对表面现象的解释和具体问题的说明上。
有些研究文章洋洋万言，却言之无物，通篇没有一句错话，但也看不到一句新话。
这样的成果没有什么实际意义，这种状况必须改变。
要坚持把最广大人民群众的实践作为理论创新的源泉，善于从人民群众的生动实践中提炼研究课题，善于把基层和群众在实践中创造的新鲜经验升华为理论成果。
要注意开阔研究视野，积极借鉴其他政党建设的经验，借鉴其他社科领域的研究成果。
理论创新是一个艰苦的过程，能够抓住当前广大党员群众普遍关心的热点难点问题进行研究，作出有说服力的解答，确实有很大难度，但“惟其难能，方显可贵”。
惟有科学精神，方能攻坚破难，取得成绩。
第四篇：
2019年学校党建工作总结我校党建工作以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕2019年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1、深入开展学习实践科学发展观。
按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动。
从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主（组织）生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。
做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。
在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会6次，召开各类调研座谈会3次，走访了150多人，收到征求意见稿215份，上报专题信息9次。
全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干部完成了相关的调研报告。
通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。
在此基础上，形成了我校学习实践科学发展观情况的分析检查报告。
第二阶段将于12月底结束，2019年1月转入第三阶段即整改落实阶段。
2、加强政治理论和业务知识学习。
继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十八大和十八届三中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。
组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。
为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。
如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;
邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座;
邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。
党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。
3、开展纪念建国六十五周年系列活动。
在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国65周年文艺晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十五年”爱国主义读书活动、国庆征文比赛。
通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。
继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。
针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5、加强班主任队伍建设。
更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。
适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。
组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一
（2）班、初二（6）班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。
6、创新德育工作。
德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的
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