外研社版三年级起点小学英语三上 Unit 3单元测试含答案Word文件下载.docx

外研社版三年级起点小学英语三上 Unit 3单元测试含答案Word文件下载.docx

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A.glassB.grassC.greyD.grow

17.找出与划线部分发音不同的单词（）

A.withB.thankC.thisD.brother

18.找出与划线部分发音不同的单词（）

A.pleaseB.playC.plantD.pie

19.Let________mixblueandyellow.（）

A.usB.isC.his

20.Therearesome________inthesky.It’sa________day.（）

A.cloud,cloudyB.clouds,acloudyC.clouds,cloudy

二、填空题（共10小题，满分30分，每小题3分）

21.每组中不同类的一个。

________

22.写出字母相对应的小写。

Q________

23.改变一个字母，使之变成一个数词，把改写后的单词写在横线上。

fine________

24.读一读，选一选。

A.Nicetomeetyou,John.

B.Goodmorning.

C.Nicetomeetyou,too.

D.Myname’sSarah.

E.Goodafternoon.

（1）Goodmorning.________

（2）Nicetomeetyou.________

（3）What’syourname?

________

（4）Goodafternoon.________

（5）ThisisJohn.________

25.Alicehasgotglovesonherhands.（一般疑问句）________________________________________

26.—________（What,How）colouristhevan?

—It’swhite.

27.Coloursyouseeintherainbow:

28.Whatcolouris________（you,your）rabbit?

29.A.eyeB.earC.hello.________

30.________F________.

三、阅读理解（共1小题，满分3分，每小题3分）

31.阅读短文，选择正确的选项。

Colourtheskirt,white,white,white.

ColourT-shirt,red,red,red.

Colourthecap,brown,brown,brown.

Colourthejacket,yellow,yellow,yellow.

Theyalllookgreat.

（1）Theskirtis________.

A.whiteB.write

（2）TheT-shirtis________.

A.orangeB.red

（3）Thecapis________.

A.brownB.black

（4）Thejacketis________.

A.yellowB.yellow

（5）Theyalllook________.

A.greatB.bad

四、书面表达（共1小题，满分3分，每小题3分）

32.读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完整的对话。

________Goodafternoon,WuYifan.

________Hi,Mum.ThisisWuYifan.

________Nicetomeetyou,too.

________Goodafternoon.Nicetomeetyou.

五、排序（共1小题，满分4分，每小题4分）

33.将下列句子排成一段通顺的话。

A.Goodmorning,Helen.Lookatmynewcap.

B.It’sred.

C.Goodmorning,Mike.

D.It’snice.

E.Thankyou.Whatcolourisit?

Unit3Clours单元测试

答案解析

一．

1.【答案】A

【解析】这是一只鸭子。

考查看图识词。

A.duck鸭子；

B.dog狗；

从图片可以看出这是一只鸭子，鸭子的英文是duck。

故选：

A。

平时多积累常见的动物类词汇，根据题干判断所填空格的数、时态、语态。

2.【答案】C

【解析】Cc

考查字母书写。

A.G的小写字母是g，B.B的小写字母是b，C.C的小写字母是c。

C。

熟记26个字母的大小写。

3.【答案】A

【解析】A根据题目，提问的是：

“它是什么颜色？

”，那么回答中必须包含一种颜色，因此选择pink（粉红色），选择A。

要做好此类题目，平常必须多加熟悉课本中的句型，并细心做题。

4.【答案】C

【解析】A.milk牛奶；

B.juice果汁；

C.nose鼻子。

本题考查类别分类。

milk表示“牛奶”，juice表示“果汁”，nose表示“鼻子”。

milk和juice是饮料类名词，nose是身体部位名词。

要做好此类题目，平常必须熟练掌握每个单元重点词汇的含义，并细心做题。

5.【答案】B

【解析】green绿色的；

bag包；

red红色的。

该题考查词性分类。

green绿色的；

red红色的；

AC选项是形容词；

B是名词。

B。

首先知道每个单词的词性与词义，然后找出不同类的一项。

学习中注意加强对英语词汇的理解。

6.【答案】C

【解析】下午好，Danny。

考查短语。

由题，此处向Danny打招呼，表达“下午好”。

Goodafternoon。

“下午好”为固定短语。

积累常见的固定搭配，熟悉其使用场景及细节。

7.【答案】B

【解析】下午好。

考查情景交际。

A.Goodmorning.早上好。

B.Goodafternoon.下午好。

结合语境“下午遇见老师，你会这样打招呼________”可知，应该说“下午好（Goodafternoon）”。

考查情景交际，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语。

结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习。

8.【答案】B

【解析】它是黑白相间的。

答案：

本题考查系动词的用法。

根据“It________blackandwhite.”，这里it是单数，所以be动词用is。

故选B。

考查系动词，准确的分析句子与固定短语用法是解题的关键。

9.【答案】C

【解析】标志的颜色是什么？

黄色。

本题考查看图完成句子。

题干译为标志的颜色是什么？

由图可以看出是黄色的标志。

在理解句子和图片的基础上作答。

10.【答案】A

【解析】妈妈，这是约翰。

A.Mom,thisisJohn.妈妈，这是约翰。

B.Goodbye,John.再见，约翰。

结合语境“你想介绍John给妈妈认识，你会说________”可知，介绍别人用Thisis…“这是……”。

11.【答案】A

【解析】Happybirthdaytoyou。

祝你生日快乐。

本题考查介词的辨析。

to朝，向；

at在；

on在…上面。

根据“Happybirthday________you”，这里考查Happybirthdaytoyou，表示“祝你生日快乐”。

熟练掌握常用介词的意义及用法，然后选出正确答案。

12.【答案】C

【解析】Showmeyourbluepencil给我看看你的蓝铅笔。

本题考查祈使句的句式特点。

Showmeyourbluepen给我看看你的蓝色钢笔；

Showmeyourblackpencil给我看看你的黑铅笔；

Showmeyourbluepencil给我看看你的蓝铅笔。

根据你想让同桌出示蓝色铅笔，应说Showmeyourbluepencil给我看看你的蓝铅笔。

故选C。

在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头）结合语境来选出正确的答案。

13.【答案】B

【解析】—这顶帽子是什么颜色的？

—它是蓝色的。

考查疑问词。

A.Where在哪里。

B.What什么。

C.When当…时候。

D.Who谁。

根据Itisblue.“它是蓝色的。

”可知，对颜色提问用疑问词组Whatcolour“什么颜色”

疑问词通常用来构成疑问句，要根据回答的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法。

14.【答案】A

【解析】这个茶杯是什么颜色的？

它是白色的。

考查学校与日常生活。

由题，问句whatcolour询问杯子的颜色，答句用代词it代替问句中的cup，且要搭配be动词is，表示“它是白色的。

”。

准确理解句子含义，按照逻辑选择合适表达。

15.【答案】A

【解析】摸摸这个长颈鹿。

它很高。

本题考查主谓一致。

上句“Touchthegiraffe”是动词原形开头的祈使句，句子的时态是一般现在时。

下句的时态以及主谓要和上句保持一致。

主语是单数thegiraffe，可以用it代替，谓语动词用单数is。

tall是形容词，前面缺少主语和谓语，即It’s。

首先判断句子的时态，然后结合主谓一致原则认真作答。

在一般现在时中，如果主语是单数，后跟be动词用单数is。

16.【答案】A

【解析】glass玻璃，玻璃杯，grass草坪，grey灰色的，grow生长。

考查字母组合发音，字母组合“gl”在单词“glass”中发[gl]，字母组合“gr”在单词“grass”中发[gr]，字母组合“gr”在单词“grey”中发[gr]，字母组合“gr”在单词“grow”中发[gr]，A与B，C，D划线部分，发音不同。

字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词读音，结合发音规律，辨析选项，确定答案，完成题目。

17.【答案】B

【解析】with和，与，thank谢谢，this这个，brother兄弟。

考查字母组合发音，字母组合“th”在单词“with”中发[ð

]，字母组合“th”在单词“thank”中发[θ]，字母组合“th”在单词“this”中发[ð

]，字母组合“th”在单词“brother”中发[ð

]，B与A，C，D划线部分发音不同。

字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词读音，结合发音，辨析选项，确定答案，完成题目。

18.【答案】D

【解析】please情，play玩，打，plant种植，植物，pie馅饼。

字母发音考查，字母“pl”在单词“please”中发[pl]，字母“pl”在单词“play”中发[pl]，字母“pl”在单词“plant”中发[pl]，字母“p”在单词“pie”中发[p]，D与A，B，C划线部分，发音不同。

D。

字母发音考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词读音，结合发音规律，辨析选项，确定答案，完成题目。

19.【答案】A

【解析】我们把蓝色和黄色混合一下。

本题考查人称代词。

由于let是动词，其后要用人称代词的宾格，而A.us是人称代词的宾格；

B.is是系动词；

C.his是物主代词，故选A。

对于该题，要理解句意，懂得使用各类代词，所以，加大词汇量的同时，要多掌握代词的用法。

20.【答案】C

【解析】天空中有一些云。

今天是多云的一天。

考查可数名词及其单复数以及形容词的用法。

cloud既可作可数名词，又可作不可数名词。

由句中的are可知some后面的名词应为复数形式clouds。

名词day前面可用形容词修饰，cloud的形容词形式是cloudy，意思是“多云的”。

有些表示天气的词有名词和形容词形式。

如：

rain名词，雨；

rainy形容词，有雨的。

wind名词，风；

windy形容词，有风的。

snow名词，雪；

snowy形容词，有雪的。

学习中注意积累和运用。

二．

21.【答案】Ant

【解析】Orange橙子；

Apple苹果；

Ant蚂蚁。

Orange橙子，水果名词；

Apple苹果，水果名词；

Ant蚂蚁，动物名词；

所以ant与其他两个单词不同类。

故答案为：

Ant。

平时多背单词，掌握单词的词性和词义。

22.【答案】

【解析】Qq

Q对应小写字母q，小写字母“q”在四线格里占中下格。

故填：

多熟练背诵记忆字母顺序，多在四线格里进行书写。

23.【答案】five

【解析】fine好的，five五。

本题考查单词拼写。

由题知，单词中字母n改为v，变为five，译为五。

five。

解答本题的关键是熟记单词拼写。

24.【答案】

（1）B

（2）C

（3）D

（4）E

（5）A

【解析】

（1）—早上好。

早上好。

（2）—认识你很高兴。

认识你我也很高兴。

（3）—你叫什么名字？

我叫莎拉。

（4）—下午好。

下午好。

（5）—这是约翰。

见到你很高兴约翰。

（1）B。

考查日常交际用语。

Goodmorning.译为：

答语为：

Goodmorning.选项B译为：

早上好，符合题意，故答案为：

（2）C。

Nicetomeetyou.译为：

认识你很高兴。

Nicetomeetyou,too.选项C译为：

符合题意，故答案为：

（3）D。

What'

syourname?

译为：

你叫什么名字？

选项D译为：

（4）E。

Goodafternoon.译为：

Goodafternoon.选项E译为：

E。

（5）A。

ThisisJohn.译为：

这是约翰。

相互介绍，初次见面说：

Nicetomeetyou，选项A译为：

见到你很高兴，约翰。

对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力。

平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答。

25.【答案】HasAlicegotglovesonherhands?

【解析】爱丽丝手上戴着手套。

爱丽丝手上戴手套了吗？

考查一般疑问句子转换。

陈述句中谓语动词前面有has，为现在完成时，转为一般疑问句时，将has提到句首放在主语Alice前面，并且将首字母大写，即Has。

其余部分不变。

句尾加问号。

故答案是：

HasAlicegotglovesonherhands?

陈述句转为一般疑问句时，如果谓语动词是实意动词，转为一般疑问句时要借助于助动词do或does。

主语是第三人称单数时用does。

26.【答案】What

【解析】这辆货车是什么颜色？

是白色的。

考查特殊疑问词的用法。

what的意思是“什么”，whatcolour意思是“什么颜色”，要来构成询问颜色的特殊疑问句。

而how的意思是“怎样”。

故选What。

特殊疑问词的选择要根据句子意思来判断，特殊疑问词也有很多特别的搭配，需要平时学习中的积累。

27.【答案】colorful

【解析】彩虹中你看到的色彩。

该题考查颜色的表达。

依据常识可知，彩虹中看到的色彩是五颜六色的，“五颜六色的”翻译为：

colorful。

解答该题的关键是识记积累常用的单词，积累一定的生活常识。

28.【答案】your

【解析】你的兔子是什么颜色？

your。

本题考查形容词性物主代词。

由于rabbit兔子是一名词，其前边要用形容词性物主代词，而you是人称代词；

your是形容词性物主代词，故选your。

对于该题，要理解句意，懂得使用形容词性物主代词，所以，要加大词汇量的同时，多掌握代词的用法。

29.【答案】C

【解析】eye眼睛，ear耳朵，hello你好。

该题考查名词词义辨析。

eye眼睛，ear耳朵，hello你好，AB属于人体的器官，C属于问候语。

熟练掌握各个名词的意义及用法，然后选出正确答案。

30.【答案】EG

【解析】考查字母排序，根据26个字母的顺序AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz。

答案是：

E，G。

字母排序要熟练记忆字母顺序，学唱ABC字母歌，熟练背诵字母顺序。

三．

31.【答案】

（1）A

（2）B

（3）A

（4）B

【解析】把裙子涂成白色、白色、白色。

彩色T恤，红色，红色，红色。

把帽子染成棕色、棕色、棕色。

把夹克涂成黄色、黄色、黄色。

它们看起来都很棒。

考查细节理解。

（1）A.根据Colourtheskirt,white,white,white.可知把裙子是白色的，故答案为：

（2）B.根据ColourT—shirt,red,red,red.可知把T恤是红色的，故答案为：

（3）A.根据Colourthecap,brown,brown,brown.可知帽子是棕色的，故答案为：

（4）B.根据Colourthejacket,yellow,yellow,yellow.可知夹克衫是黄色的，故答案为：

（5）A.根据Theyalllookgreat.可知它们看起来都很棒，故答案为：

本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；

其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择。

四．

32.【答案】2143

【解析】下午好，吴一凡。

你好，妈妈。

这是吴一凡。

很高兴见到你。

本题考查对话的排序。

Hi,Mum.ThisisWuYifan.首先打招呼开始话题，故排在第一位。

跟吴一凡打招呼Goodafternoon,WuYifan.故排第二。

知道对方的身份向对方表示礼貌地问候，故Goodafternoon.Nicetomeetyou排第三。

回复Nicetomeetyou,too.直接用Nicetomeetyou,too.或me,too回复。

2→1→4→3。

对话排序题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构排序，总之要有条理性。

五．

33.【答案】C→A→D→E→B

【解析】考查对话排序。

C.Goodmorning,Mike.早上好，迈克。

见面首先问候，打招呼，引起话题。

故排在第一位。

A.Goodmorning,Helen.Lookatmynewcap.早上好，海伦。

看看我的新帽子。

作为交际用语，见面应互相问候，接着让对方看自己新买的帽子，引起下文。

故排在第二位。

D.It'

snice.很好看。

根据上文接着夸赞帽子。

故排在第三位。

谢谢。

它是什么颜色的？

对于他人的赞扬要表谢意才符合逻辑关系，起呈上作用，接着问帽子的颜色。

故排在第四位。

B.It'

sred.它是红色的。

这句回答对应问题符合逻辑关系，故排在最后。

C→A→D→E→B。

理解每一句话的意思，找出能引起话题的第一句话，然后根据句与句的联系进行排序。