昆山市初三物理第二次模拟试题含答案Word格式.docx

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2．下列对物理量的估测，比较符合实际情况的是

A．人正常步行的平均速度是10m/sB．课桌的质量约为200g

C．房间的门高约2mD．教室里日光灯的额定电压为36V

3．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究

声音的

A．响度B．音调C．音色D．声速

4．摄影师抓拍到一个有趣的场面如图所示：

一只乌鸦站在飞翔的

老鹰背上休憩．下列说法正确的是

A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的

B．以地面为参照物，乌鸦是静止的

C．站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能

D．老鹰能在空中飞翔主要是受到空气的浮力

5．下列物态变化中属于汽化的是

A．樟脑丸变小了B．夏天，打开冰棍纸看到“白气”

C．太阳出来后雾散了D．冬天玻璃窗上出现冰花

6．下列光现象中，由于光的折射而形成的是

7．我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍．它最适合用于制作

A．汽车的底盘B．产品包装盒C．打夯的重锤D．航空器部件

8．关于物理器材的使用或说明，以下说法正确的是

A．在称量质量的过程中，可以调节天平平衡螺母

B．滑动变阻器铭牌上的电阻值指的是滑动变阻器连人电路的电阻大小

C．电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表

D．使用测电笔辨别火线时，手不能接触测电笔尾部的金属电极

9．探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了

A．电子B．中子C．质子D．夸克

10．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

11．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是

A．0℃的冰没有内能

B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变

C．物体的温度越低，所含的热量越多

D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

12．如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛

的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体．拿一个近视

眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近

视眼镜则烛焰的像变得模糊．则在拿走近视眼镜后，为了

能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A．将蜡烛远离凸透镜B．将光屏远离凸透镜

C．将光屏靠近凸透镜D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

二、填空题（本题共11小题，每空1分，共25分）

13．汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据▲成像特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉；

而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，有利于司机更好看清前方道路状况，这是因为光在同一种物质中▲传播．

14．小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型，第一种无论

插入哪种卡片都能使房间通电，第二种用专门的磁卡插入或

靠近都能使房间通电，小明设计了如下三种方法用于判断取

电器类型：

①将硬纸片插入，看能否通电；

②将专用磁卡贴在

面板上不插入，看能否通电；

③将专用磁卡插入，看能否通电．其中可行的方法是（填序号）▲．

15．用毛皮摩擦过的橡胶棒能把碎纸屑吸过来是因为▲，有少数纸屑接触橡胶棒后又“跳开”，这是因为▲，因此，纸屑又“跳开”了．

16．分子是由▲组成的，原子是由于原子核和核外▲组成的．

17．在经过川藏公路2.4km的长下坡路段时，如果骑行者骑着自行车以4m/s的速度匀速下坡，则骑行者的机械能变▲，通过全段下坡路程的时间为▲mm．有经验的骑行者会在下坡一段距离后停车休息，主要是因为刹车时刹车片克服摩擦力做功，时间长了会使刹车片的▲能明显增大，容易导致刹车损坏．

18．小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，将他的实验步骤补充完整．

（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的▲，使天平平衡．

（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为▲g．

（3）如图乙所示：

a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；

b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；

c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；

d．计算出小石块的体积为▲cm3．

（4）用密度公式计算出小石块的密度为▲g／cm3．（计算结果保留到小数点后1位）

19．在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④．

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、▲由静止开始滑下．

（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越▲（选填“远”或“近”）．

（3）进而推理得出：

如果运动物体不受力，它将▲．

20．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示；

在推木板的过程中木板对桌面的压力F将不变，压强p将▲，摩擦力f将▲．

21．辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，如图所示，是中国第

一艘航母，舰长304米、舰宽70.5米，满载时排水量达

67500吨，它满载时所受的浮力为▲N．航行的过程

中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为▲，外部的

水会把两舰挤在一起．（g取10N/kg）

22．路灯总是同时亮，同时灭，它们的连接方式是▲联的；

它们所消耗的电能可以用▲表来测量．

23．发电机是根据▲原理制成的，它是将▲能转化为电能的装置，

三、解答题（本题共7小题，共51分．解答第25、26、27题时应有解题过程，需写出必要的文字说明和演算步骤，只写出最后答案的不能得分．）

24．（8分）按照题目要求作图：

（1）请画出图甲中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图．

（2）请在图乙中，作出光线由空气斜射入水时的反射光线和大致的折射光线．

（3）如图丙，为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2

（4）闭合开关，小磁针静止时的位置如图丁，请你标出电源的正负极．

25．（5分）为了利用太阳能资源，节约经营成本，苏州市某大型宾馆在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器，每台热水器的水箱容积为200L．在夏季光照条件下，一满箱15℃的水经白天太阳能加热，温度可达到65℃．已知水的比热容为4.2×

103J/（kg．℃），天然气的热值为8.4×

107J/kg．求：

（1）10台热水器装满水时，温度从15℃升高到65℃吸收了多少热量？

（2）若这些热量由完全燃烧的天然气提供，需要多少千克天然气？

26．（7分）某型号挖掘机的质量3000kg，两履带与地面接触的总面积1.5m2．挖掘机在6s内将装满铲斗质量为0.75t的泥石送到岸边，挖掘深度H＝2m．（如图乙）（取g＝10N/kg）求：

（1）挖掘机静止在水平地面上不工作时对地面的压强多大？

（2）挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边，对泥土做功多少？

（3）若发动机的总功率是20kw，挖泥过程中挖掘机的机械效率多大？

27．（7分）下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．

求：

（1）电烤箱在高温档正常工作15min，所消耗的电能；

（2）电烤箱在低温档正常工作时，R2的阻值是多少；

（3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为200V；

电烤箱在高温档的实际功率是多少（计算结果保留到小数点后1位）?

28．（6分）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验，已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0．C、D原来的长度均为L0'

，且A、B、C、D的横截面均相同；

他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

（1）观察图（d）中弹簧测力计，示数为▲N．

（2）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：

▲．

（3）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：

29．（8分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图甲所示．

（1）在连接电路时，开关应处于▲状态，电流表的量程应选0～▲A．

（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整．（导线不能交叉）

（3）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于▲（选填“A”或“B”）端．

（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图丙所示）为▲V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑片P向▲（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是▲W．

30．（10分）根据古文《论衡·

是应篇》中的记载：

“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

（1）如图甲所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的▲极．

（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的A（选填B、C、D、E）处打磨成磁勺的A端．

（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改

善，这是因为磁勺和盘子之间的▲力影响了实验效果．

（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图丙所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的▲极．

（5）历史上真有这样的司南吗？

仍是众说纷纭，一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更▲（选填“轻”、“重”），从而有更好的指向效果；

另

一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．