七年级英语上册任务型阅读点+例题全面解析Word下载.docx
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B.Ninaisacleverlittlegirl妮娜是个聪明的小女孩。
sonit上面有很多“A”
D.Hewritesanoteontheback他在背面写了张纸条。
smothertalkstoomuch妮娜的妈妈说的太多。
（1）根据Shegetsgoodmarks（分数）.
可知成绩很好，因此成绩报告单上的A很多，故答案是C。
（2）根据butshetalkstoomuchinclass.可知这是个转折关系的句子，因此推断前面的句子是对妮娜进行正面评价的。
故答案是B。
（3）根据Ithinkitmayhelpherchangethisbadhabit.
可知，空3应该叙述与帮她改变坏习惯相关内容。
故答案是A。
（4）根据
Nina'
sdadsigns（签字）thereportcard.
________"
可知缺处的所表达意思是，后面这句话是写在哪里的。
故答案是D。
【点评】五选四的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文中的位置。
另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
2．任务型阅读
Hi!
I'
mTom,thecat.ThedogisHuck.WelivewithourmasterMissBrowninNewYork.MissBrowngivesusthenamesafterthebookTomSawyerandHuckleberryFinn.Inthebook,TomandHuckleberryarefriends.MissBrownhopes（希望）wecanbefriendstoo.
mtwoyearsold.IlikeplayingballgameswithHuck.Huckisgoodatthemtoo.Sleepingisalsomyhobby.Ifeelverygoodtosleepinthewarmsun.Huckisatallandstrongdog.HelikesrunningintheparkwithMissBrowneveryafternoon.Idon'
tgowiththem.IusuallywatchTVathome.
MissBrownlikestravellingwithus.WearegoingtoCaliforniathissummer.Itisgreat,right?
（1）WhoisTom?
________
（2）WhatdoesMissBrownhope?
（3）WhatisHuckgoodat?
（4）WheredoesHuckruneveryafternoon?
（5）将文中加下划线的句子翻译成中文。
【答案】
（1）Tomisacat.
（2）ShehopesTomandHuckcanbefriends.
（3）Huckisgoodatballgames.
（4）Inthepark.
（5）布朗小姐喜欢和我们一起旅行。
【解析】【分析】文章大意：
本文以第一人称介绍了一只猫，一只狗和他们的主人的快乐生活。
（1）根据I'
mTom,thecat可知，Tom是一只猫。
故答案为Tomisacat。
（2）根据MissBrownhopes（希望）wecanbefriendstoo可知，布朗小姐希望Tom和Huck也能成为好朋友。
故答案为ShehopesTomandHuckcanbefriends。
（3）根据Huckisgoodatthemtoo可知Huck擅长球类运动。
故答案为Huckisgoodatballgames。
（4）根据HelikesrunningintheparkwithMissBrowneveryafternoon可知。
故答案为Inthepark。
（5）Liketravellingwithus可译为：
喜欢和我们一起旅行。
故答案为：
布朗小姐喜欢和我们一起旅行。
【点评】考查任务型阅读。
任务型阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解与写作之间不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。
由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务，因此解题前要先明确任务，做到心中有数。
3．根据短文内容，回答下列问题。
It'
sSundaytoday.There'
remanypeopleinthepark.Somearewalking.Somearedrinkingtea.Othersarewatchingflowers.Look!
Lucyisflyingakitewithherbrother,Tom.Thekiteishighinthesky（天空）now.Theirparentsaresittingunderthetree.Whataretheytalkingabout'
?
Idon'
tknow.
Oh,dear!
Look!
Lucy'
skiteisinabigtreenow.Tomwantstoclimbthetreeandgetitback.Buthismotherdoesn'
tlethimdoit.AtthemomentwecanseePollyflyinghigh.ItcangetthekiteforLucy.Lucyisveryhappytogetthekiteback.ShethanksPollyverymuch.
（1）Whatdayisittoday?
（不超过3个词）
（2）Wherearethepeoplenow?
（不超过5个词）
（3）What'
sLucydoing?
【答案】
（1）It'
sSundaytoday.
（2）They'
reinleepark.
（3）She'
sflyingakite.
本文主要讲述周日人们在公园里做各种活动。
（1）根据文章第一句It'
sSundaytoday.可知今天是周日，故答案为It'
（2）根据第一段第二句There'
remanypeopleinthepark.可知人们在公园里，故答案为They'
reinthepark.
（3）根据第一段第二行Look!
Lucyisflyingakitewithherbrother,Tom.可知露西在放风筝，故答案为She'
【点评】考查任务型阅读，首先理解问题，然后带着问题在原文中找到答案的依据。
4．根据内容，补全短文。
DearAnna,
Thankyouforthephotoofyourfamily.Thisismyfamilyphoto.Mygrandfatherisontheright.Myparentsareontheleft.Myfather'
snameisMikeSmith.HeisanEnglishteacher.MymotherisLindaSmith.Sheisnotateacher.Thatboyismybrother.HisnameisMark.Heis12.HeisinClass2Grade5.Thatgirlisme.I'
m14.I'
minClass1Grade7.
Susan
Inthisletter,Susanshows（展示）her________toAnna.Thereare________peopleinthisphoto.Hergrandpaisontherightandherparentsare________.MikeSmithisanEnglishteacher.________ishermother.MarkisSusan'
s________andhe'
s12.Susanis14andshe'
sinClass1Grade7.
【答案】familyphoto；
five；
ontheleft；
LindaSmith；
brother
【解析】【分析】主要讲了Susan向Anna介绍了自己的全家福。
（1）句意：
Susan向Anna展示了她的全家福。
根据Thisismyfamilyphoto.这是我的全家福，可知是familyphoto全家福，故填familyphoto。
（2）句意：
在这张照片里有5人。
根据Mygrandfatherisontheright.Myparentsareontheleft.Thatboyismybrother.可知家里有爷爷、爸爸、妈妈、弟弟和Susan，一共5人，即five，故填five。
（3）句意：
他的爷爷在右边，他的父母在左边。
根据Myparentsareontheleft.可知父母在左边，故填ontheleft。
（4）句意：
LindaSmith是她的妈妈。
根据MymotherisLindaSmith.可知妈妈是LindaSmith，故填LindaSmith。
（5）句意：
Mark是Susan的弟弟。
根据Thatboyismybrother.HisnameisMark.可知Mark是弟弟，故填brother。
【点评】考查任务型阅读，首先读懂题意，然后从文中仔细寻找答案。
5．根据下列对话，在表格中填入正确的单词。
A:
Iwantsomestudentsforthesportsgame.
Whatcanyoudo,Bill?
Canyoudothehighjump?
B:
No,Ican'
t.ButIcandothelongjump.
Youcandothelongjump!
Good.OK,whatcanyoudo,Jennifer?
C:
IcanskateandIcanrunthe100-meterrace.
Youcan!
Great,Jennifer.Canyouplayfootball?
t.Victorcanplayfootball.
Victor,canyouplayfootball?
D:
Yeah,Ican'
tskateorplaytennis,butIcanplayfootball.
Name
can
can'
t
Bill
dothelongjump
________
Jennifer
Victor
【答案】dothehighjump；
skateandrun100-meterrace；
playfootball；
skateandplaytennis
为学校的体育比赛招募选手。
介绍了Bill，Jennifer以及Victor能做什么，不能做什么。
（1）细节理解题。
根据文中的语句——Canyoudothehighjump?
——No,Ican'
t.
理解可知，Bill不会调高，故填dothehighjump。
（2）细节理解题。
根据文中的语句——whatcanyoudo,Jennifer?
——I
canskateandIcanrunthe100-meterrace.理解可知，Jennifer会滑冰也会100米跑，故填skateandrun100-meterrace。
（3）细节理解题。
根据文中的语句——Canyouplayfootball?
——
No,Ican'
t.理解可知，Jennifer不会踢足球，故填playfootball。
（4）细节理解题。
根据文中的语句——Victor,canyouplayfootball?
——Yeah,Ican'
tskateorplaytennis,butIcanplayfootball.提示可知，Victor会踢足球，故填play
football。
（5）细节理解题。
tskateorplaytennis,butIcanplayfootball.提示可知，Victor不会溜冰及打网球，故填skateandplaytennis。
【点评】）考查任务型阅读，关键在看懂文章，然后根据题目要求作答，注意尽量用文章的语言填写答案。
6．任务型阅读。
Therearemanymagic（神奇的）thingsintheworldofanimals.Pleaselookatthefollowings：
Cat'
swhiskers（胡须）arelong.Theyhelpcatsfeeltheworld.Atnight,theyhelpcatswalkaround.Withoutwhiskers,catscan'
twalkwell.Theyarehelpfulbecausecatsdon'
tseeverywell.
Arabbithastwolongears.Theyhavetwoimportantfunctions（功能）.First,longearscanhearsmallsounds（声音）.Second,theyhelptherabbitsloseheat（散热）.Rabbitshaveahighbodytemperature.
Tigershunt（狩猎）intallgrass.Theirstripesmakeitdifficultforotheranimalstoseethemwell.Whenotheranimalsfinallyseethetiger,it'
salwaystoolate（迟的）.
（1）Canthecatswalkwellwithoutwhiskers?
（2）Howmanyimportantfunctionsdotherabbit'
slongearshave?
（3）Wheredothetigersalwayshunt?
（4）What'
syourfavouriteanimalintheworld?
Why?
（1）No.
（2）Two.
（3）Intallgrass.
（4）Monkey.Becauseitissocute.
【解析】【分析】本文介绍猫的胡须、兔子的耳朵、老虎的条纹的作用。
⑴细节理解。
根据Withoutwhiskers,catscan'
twalkwell可知没有胡须猫走不好路，故答案为No.。
⑵细节理解。
根据Theyhavetwoimportantfunctions可知兔子的耳朵有两个功能，故答案为Two.。
⑶细节理解。
根据Tigershunt（狩猎）intallgrass可知老虎在高大的草丛中狩猎，故答案为Intallgrass.。
⑷自由发挥题，根据自己的爱好写出自己喜欢的动物和原因。
【点评】任务型阅读的关键在看懂文章，然后根据题目要求作答，注意尽量用文章的语言填写答案。
7．根据短文理解，完成下列各题。
HelenandLindaaregoodfriends.Theyareinthesameclass.Theygotoschoolfivedaysaweek.Andtheyhavesevenclassesaday.Afterschooltheyplayvolleyball.
Thetwogirls'
mothersarefriends,too.Theylikesports.Sotheycanplaysportswiththetwogirlsontheweekend（在周末）.Linda'
smotherlikestennisandHelen'
smotherlikestennis,too.Canthetwogirlsplaytennis?
Sure,theyplayitwell.
Thefourfriendsalwaysplaytennisinthemorning,andwatchTVintheafternoon.It'
srelaxing!
Thetwogirlslikeeatingfruits.Theylikeapples,strawberriesandoranges.Theythinkfruitsaregoodandhealthy.Afterplayingtennis,theirmothersalwaysmake（做）somefruitsaladfirst.Whatgoodfriendstheyare!
（1）Whoareinthesameclass?
（2）WhatdoHelenandLindadoafterschool?
（3）Dothetwogirls'
motherslikesports?
（4）WhendotheywatchTV?
（5）Whydothetwogirlslikeeatingfruits?
Because________.
【答案】
（1）HelenandLinda.
（2）Theyplayvolleyball.
（3）Yes./Yes,theydo.
（4）Intheafternoon.
（5）Becausetheythinkfruitsaregoodandhealthy.
【解析】【分析】这篇短文给我们介绍了四个好朋友。
Helen和Linda是好朋友，他们在同一个班里。
他们的妈妈也是好朋友，他们都喜欢运动。
他们经常在一起玩，上午打网球，下午看电视。
（1）根据短文的开头HelenandLindaaregoodfriends.Theyareinthesameclass.可知，Helen和Linda是好朋友，他们在同一个班里。
故答案是HelenandLinda。
（2）根据短文第一段中Afterschooltheyplayvolleyball.可知，放学后，Helen和Linda一起打排球。
故答案是Theyplayvolleyball。
（3）根据短文第二段中Thetwogirls'
mothersarefriends,too.Theylikesports可知，这两个女孩的妈妈也是朋友，他们喜欢运动。
故答案是肯定的。
（4）根据短文第三段中Thefourfriendsalwaysplaytennisinthemorning,andwatchTVintheafternoon.可知，他们上午打网球，下午看电视。
故本题的答案是Intheafternoon.。
（5）根据短文第三段中Theythinkfruitsaregoodandhealthy.可知，Helen和Linda喜欢吃水果，因为他们觉得水果非常好，也很健康。
【点评】本文有一定的难度，对于第一次无法理解的题目可以先放放，待整个文章都看完后题目答完后再集中精力来解答所缺的题目，理解说明对象的功能及运行原理是关键。
8．根据短文内容，完成下列句子，每空一词。
Helenismyaunt.
Shehasaclothesstore.
Itsnam
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