高三生物常州市届高三第一次模拟考试生物试题解析解析版Word文档格式.docx
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【答案】B
【考点定位】物质运输、渗透作用、信息交流
4.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A.采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖
B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C.胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能
D.试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
【解析】采用胚胎分割技术得同卵双胎或多胎，可以看做动物的无性繁殖，A正确；
细胞核移植中，供体为胚胎的干细胞核，也可以是体细胞的核，受体大多是动物的卵子，所以不是同一种组织，B错误；
胚胎移植时，供体母畜必须具备优秀的遗传性能，而受体不需要具有优秀的遗传性能，C正确；
试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，D正确．
【考点定位】胚胎移植,动物胚胎发育的过程,胚胎分割移植
【名师点睛】1、特点：
来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．
2、主要仪器设备：
实体显微镜和显微操作仪
3、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段
的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
4、存在问题：
胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低．
5.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中，正确的是（ ）
A.温度和pH值对固定化酶的活性没有影响
B.作为消化酶使用，蛋白酶制剂以口服的方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
D.固定化酶和固定化细胞相比，可以催化多步连续反应
【名师点睛】固定化酶、固定化
细胞的比较：
固定化酶固定化细胞
酶的种类一种一系列酶
制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法
是否需要营养物质否是
缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降
优点①既能与反应物接触，又能与产物分离②可以反复利用成本低。
6.植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。
右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析不正确的是（ ）
A.群落植物高度与放牧程度呈负相关
B.群落植物高度是各种群高度的平均值
C.调查某种群植物高度时可采用样方法
D.适度放牧有利于草原植物的生长
【答案】A
【解析】由图可知群落植物高度与放牧程度呈正相关。
【考点定位】群落
7.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A.都对人体的生长发育具有积极意义
B.遗传物质都不会发生改变
C.都可发生于人体生长发育的任一时期
D.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
【考点定位】细胞的分化,细胞凋亡的含义,癌细胞的主要特征
【名师点睛】1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础．
2、多细胞个体中细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．
3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．
4、在致癌因子的作用下发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．
8.图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。
下列分析不正确的是（ ）
图1
甲 乙 丙 丁
图2
A.图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化
B.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体
C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合
D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段
【考点定位】细胞的减数分裂
【名师点睛】1、减数分裂间期，染色体复制，DNA数目加倍，染色体数目不加倍，此时一条染色体上含有2条染色单体；
减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分同源染色体自由组合，由于减数第一次分裂同源染色体分离，因此二倍体生物减数第一次分裂后，细胞内不存在同源染色体；
减数第二次分裂时的特点是着丝点分裂，染色单体变成子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极．
2、基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合．
3、分析题图1可知，该物质数量在OB段为N，在BC段变成0，因此该曲线最可能是减数分裂过程同源染色体数目的变化；
B点之后同源染色体数目为0，因此减数第一次分裂结束，BC段是减数第二次分裂过程；
分析图2可知，甲是有丝分裂后期；
乙是精原细胞，其中①和④是一对同源染色体，②③是一对同源染色体，①和②、③是非同源染色体，④和②、③是非同源染色体；
丙是减数第一次分裂后期；
丁是减数第一次分裂产生的次级精母细胞．
9.下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性
B.大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行
C.神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜
D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na＋通过④方式内流
【解析】细胞吸水膨胀时，质膜的厚度就会变小，说明质膜具有流动性；
A正确；
大分子物质的运输是胞吐或吞，B错误；
神经递质不进入突触后膜，C错误；
神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na＋内流，运输方式是协助扩散，D错误。
【考点定位】细胞膜的结构，物质的跨膜运输
10.下列关于ATP的叙述，正确的是（ ）
A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP
C.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快
D.细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供
【考点定位】ATP
11.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A.需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染
B.在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程
C.培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用
D.若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可
【解析】植物组织培养对外植体进行消毒处理，A错误；
植物组织培养过程中脱分化一般不需要光照，B错误；
植物组织培养中培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用，C正确；
若制备人工种子，外植体需培养到胚状体，D错误。
【考点定位】植物组织培养
12.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。
其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。
下列相关分析错误的是（ ）
A.雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY
B.该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4
C.基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同
D.Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换
【考点定位】遗传规律、伴性遗传
13.下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（ ）
A.动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体
B.单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂
C.杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞
D.单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同
【解析】由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成杂种个体，故A错误；
单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，B正确；
杂交瘤细胞具有浆细胞产生专一抗体和癌细胞无限增殖的特点，但不一定具有它们所有特点，C错误；
单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质都是蛋白质，D错误。
【考点定位】单克隆抗体
【名师点睛】动物细胞的培
育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分
散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液进行培养．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型．由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成杂种植株．
14.关于“果酒、果醋的制作”实验，下列叙述错误的是（ ）
A.一般含糖量较高的水果可用来制作果酒
B.适当加大接种量可以提高发酵速度，抑制杂菌生长繁殖
C.醋酸菌是嗜温菌，所以果醋发酵所需的最适温度较高
D.先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵
【考点定位】酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
【名师点睛】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：
C6H12O6+6H2O+6O2到6CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：
C6H12O6到2CO2+2C2H5OH+能量．
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：
醋酸菌是-种好氧性
细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．实验表明，醋酸菌对氧气的含当量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通人氧气，也会引起醋酸菌死亡．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．
15.诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒，主要会引起胃肠道感染，使人体出现呕吐、腹泻等症状。
下列有关诺如病毒的叙述，正确的是（ ）
A.属于原核生物中的一种B.可作为抗原被淋巴因子识别
C.容易发生变异，可造成人体反复感染D.利用自身的核糖体合成病毒蛋白
【解析】病毒是无细胞结构生物，A错误；
病毒可作为抗原，但不是被淋巴因子识别，是受体识别，B错误；
病毒遗传物质是RNA，易发生变异，C正确；
病毒无核糖体，D错误。
【考点定位】变异、原核细胞
【名师点睛】1、诺如病毒的遗传物质是RNA，结构不稳定，变异性强，导致体内的记忆细胞不能识别变异后的病原体，因此极易造成反复感染．
2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．
16.下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。
对此实验的结果、分析与评价不正确的是（ ）
A.丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气
B.应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境
C.为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去
D.1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短
【考点定位】探究细胞呼吸实验
17.下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点，错误的是（ ）
A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式
D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止
【解析】严格选择转基因植物的目的基因，可避免产生对人类有害的物质，减少人们对转基因食物安全的担忧，故A选项正确；
当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，特别是生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，故B选项正确；
试管婴儿可以设计婴儿的性别，反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，故C选项错误；
生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，故D选项正确．
【考点定位】转基因生物的安全性问题；
生物武器对人类的威胁；
生物技术中的伦理问题
18.如图所示，在神经纤维上安装一电位计，两个电极都放置于神经细胞膜内侧。
当刺激A处后，检测到的神经电位变化应是下图中的（ ）
A B C D
【解析】当刺激A处后，电位计发生两次偏转，并且方向相反，检测到的神经电位变化应是如图中的D．
【考点定位】兴奋的传导和传递
19.右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（ ）
A.①～
③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强
C.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
D.③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量
【考点定位】稳态的生理意义
【名师点睛】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．由此可以判断，图中①是血浆②是淋巴③是组织液．
20.下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述，正确的是（ ）
A.DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
B.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接
C.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
【考点定位】DNA分子结构、DNA复制
二、多项选择题：
本题包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，全对得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。
21.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B.人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
C.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
D.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
【答案】BD
【解析】体液中的溶菌酶清除细菌属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，不是体液免疫，A错误；
由于初次免疫产生了记忆细胞，所以二次免疫反应不但比初次反应快，而且比初次反应强，能在抗原侵入尚未为患之前将它们消灭，B正确；
T细胞受到抗原刺激后，需先经过增殖，然后部分分化为效应T细胞，C错误；
人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，D正确。
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用
【名师点睛】体液免疫的过程是：
大多数抗原进入机体后被吞噬细胞吞噬、处理暴露出特定的抗原决定簇，呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原结合进而消灭抗原，当抗原再次侵入机体后，可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖、分化成
浆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原．
22.下列化学试剂在实验中的作用不同的是（ ）
A.酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用
C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用
【答案】ABC
23.研究人员将小鼠第8号染色体短臂上的一个DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。
关于该项研究说法正确的是（ ）
A.敲除的DNA片段具有遗传效应
B.动脉硬化的产生与生物变异有关
C.控制甘油三酯合成的基因就位于第8号染色体上
D.利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能
【答案】ABD
【解析】依题意可知，敲除的长约30kb的DNA片段与抑制甘油三酯的含量有关，说明该DNA片段具有遗传效应能够抑制甘油三酯合成，A项正确；
动脉硬化的产生与生物变异有关，B正确；
将小鼠第8号染色体短臂上的一个长约30kb的DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯极高，说明抑制甘油三酯合成的基因就位于第8号染色体上，C项错误；
利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能D正确。
【考点定位】基因敲除技术
24.关于物种形成与生物进化，下列说法正确的是（ ）
A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B.自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化
C.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
【答案】AB
【考点定位】生物进化理论
25.下列关于生物育种的叙述，错误的是（ ）
A.杂交水稻与白菜—甘蓝的育种原理不同
B.基因工程育种能够产生新的基因，定向改造生物性状
C.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗
D.由于三倍体西瓜没有种子，因此无籽性状不能遗传
【解析】杂交水稻与白菜—甘蓝的育种原理不同，一个是基因重组一个是染色体数目变异，A正确；
基因工程育种不能够产生新的基因，B错误；
单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗，C正确；
由于三倍体西瓜没有种子，但可通过无性繁殖遗传性状，D错误。
【考点定位】育种技术
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：
本卷包括8题，共计65分。
26.（7分）右图为高等动物细胞亚显微结构模式图，请回答下列问题：
（1）图中含有双层膜的细胞结构有________（填序号）。
（2）若图中的分泌物为抗体，则该细胞为________，抗体从合成到分泌到细胞外需要经过的细胞结构依次为________（用图中的序号和箭头表示）。
该过程需要消耗ATP，产生ATP的结构主要是[ ]________。
（3）初级溶酶体的形成与________（填序号）有关，内含大量________，能够与吞噬体结合，将其中的内容物分解。
初级溶酶体和吞噬泡的融合体现了生物膜具有________特点。
【答案】
（1）①⑥
（2）浆细胞 ③→②→⑤→④ [⑥]线粒体
（3）⑤ 水解酶 一定流动性
【考点定位】生物膜系统、细胞器的结构和功能
27.（8分）农田中除农作物外，往往还有多种动物栖息。
右图是某农田生态系统食物网的主要部分。
请回答下列问题：
（1）该生态系统的“基石”是________，蛇处于________营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是________。
（2）有些蛇可以利用颊窝感知田鼠散发的热量，从而在夜间捕食，这是利用了生态系统________信息传递的特点。
（3）由于某种原因，农田没有进行及时的打理，农作物很快被杂
草代替，这种生物群落的变化过程属于________演替。
（4）若图中任何生物从它上一营养级的各种生物同化到的能量比例相同，则蛇体内有机物增加10g，按能量传递效率为10%计算需要消耗植物________g。
（5）某调查小组通过标志重捕法调查农田中某种田鼠的种群密度。
在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次在同一地点捕获30只，其中有标记的15只，则该田鼠的种群密度是________只/hm2。
若由于标记方法的不当导致被标记田鼠更容易被捕获，则会导致种群密度估算值和实际值相比________。
（1）农作物 第三、第四和第五 捕食和竞争
（2）物理 （3）次生
（4）28000 （5）80 偏小
【考点定位】生态系统结构、能量流动、种群密度调查
28.（8分）在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。
右图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。
己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。
（1）生长素的化学名称是________，其促进细胞生长具有______________特点。
（2）结合c、d两过程分析：
高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是
________________________________________________________________________。
（3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是
（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于________调节。
（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。
①该实验中每组选取10根插条的目的是
②该实验设计丁组的目的是
___________
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