认识创造创造的概念与原理Word格式文档下载.docx

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创造是：

首创前所未有的事物。

——《辞海》

1．创造的动机源自于生存与生活需要

根据马斯洛（AbrahamHaroldMaslow，1908—1970）的人类需求层次理论，我们归纳出以下需求与创造的动力关系。

最底层的需求量最大，创造力最活跃，往上递减。

创造源自于人类不同层次的生活需要

生理需求的创造

这类创造是为了满足人类维持自身生存最基本需要的创造，比如满足衣、食、住、行、性等需求的创造

安全需求的创造

这类创造是为了满足人类切身的安全、防范和化解事业危机、财产损失的威胁等方面需求的创造

感情需求的创造

这类创造是为了满足情感与归属的需求的物品、习俗与制度等方面的创造

续表

尊重需求的创造

尊重的需求是人类普遍的心理取向，尊重包括自尊、他尊与权力欲三种类型

自我实现需求的创造

自我实现的需求是人类需求层次的最高阶层，表现为理想的实现、抱负的施展，个人才能发挥的最大化，完成与力所能及的一切事情的需求

2．创造的定义

关于创造的定义，历来就有不同的说法，我们可以从下表中看到。

创造的定义

《辞海》

“首创前所未有的事物。

”

《现代汉语词典》

“……想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

学术界的一般解释

创造分狭义创造和广义创造：

●狭义创造——指科学、理论、技能、方法以及产品（精神、物质产品）

●广义创造——在包涵“从无到有”的首创精神的同时，也包涵“从有到好”的改进改善与“从有到用”的延展

其他解释

●创造是创立和建造满足人类一切需求的习俗、制度、规则……，以及相关的一切东西

●表现为个人或者组织为特定目的获得史无前例的有价值事物的解决问题的过程

●人类的一切非自然的东西（好的和坏的）都是人类创造出来的

3．创造活动的特征

创造活动的特征

创造的目的性

任何人类的创造活动都是有目的的，无论是为了个人目的还是组织目的，都是为解决某个问题

创造的主体性

创造学所研究的创造根本上是人的创造活动，无论是个人还是组织

创造的过程性

任何创造活动都是人们经过一系列活动进行的，无论过程相似与否

创造的否定性

任何创造活动都是创造出过去没有的事物

4．“创造”、“发明”和“发现”的区别

创造、发明和发现

创造（create）

如果某些东西以前就有，人们对它进行了不同程度的改进，改进的部分也可以称为“创造”。

总之，一切进步的改变都可以称为“创造”

发明（invent）

通常人们对“发明”一词的使用有两种不统一的情况：

一是把获得专利的技术创造叫做发明；

二是把技术领域的创造，只要能解决问题，有一定新颖性但不够专利水平的都统称为发明或小发明。

“发明”归属于创造的范围，具有独立属性的创造物。

如电灯、造纸术的发明

发现（discover）

“发现”表现为通过研究和探索，认识到或找出先人不曾认识到的事物或规律，它们从来就存在着，只是先人不曾找到而已。

如牛顿定律、矿藏等的发现

经典案例：

从“中国制造”到“中国创造”

1．“中国制造”的骄傲

某人去欧洲某国出差，想给家人带回一些“具有地域特色”的纪念品，经过细心挑选，满心欢喜地将礼物带回家，却意外地发现商品的标签上写着“madeinchina”（中国制造），令他哭笑不得。

日后每每谈及此事，这位朋友脸上又不乏欣喜之色。

他在欧洲许多国家都能看到“中国制造”的商品遍布市场的每一个角落，从简单的日用品到家用电器，再到尖端科技产品，无所不包。

这位朋友走在欧洲的大街上，一股自豪之感油然而生。

相信还有许许多多的中国人像这位朋友一样为“中国制造”走向世界的每一块土地而骄傲，但不知诸位看了以下几组数据后有何感想。

2．令人悲哀的一组数据

一只中国生产的鼠标，在美国市场的价格是24美元，其中品牌商能赚10美元，渠道商能赚8美元，而我国的制造厂商只能赚取0.3美元的利润。

我们生产出口一台DVD售价52美元，要交给外国人的专利费是18美元，而制造成本为13美元，中国企业只能赚取1美元的血汗钱。

全球最有价值的100个品牌，每一个品牌的价值都超过10亿美元，而这100个品牌中却没有中国企业的身影。

一位浙商说：

“出口一件小家电赚不到10美元，而国外企业光专利使用费一年就能坐收几百万美元。

3．“血汗工厂”与“现代华工”

从上面这组数据中可以看到，我们没有自己的核心竞争力，也就无法树立自主品牌，这迫使我们的产品总是处于国际市场价值链的低端。

即使制造能力不断增强，我们还是无法取得高额利润。

没有自主创新，我们的企业只能充当别人的“产品组装车间”。

许多产品的核心技术部件，我们能够制造得出，却创造不出，只能将一笔笔高额的专利费拱手送出，自己只获得少量的利润提成。

这种形势必然影响中国企业的发展，甚至进一步影响到中国的壮大。

“中国制造”有光鲜照人的一面，但更多的是其背后廉价民工们没有基本保障的血汗工厂，中国工人间接的成了备受西方压榨的“现代华工”。

4．“制造”与“创造”的距离

在不计其数的“中国制造”背后，又有多少核心技术能够达到“中国创造”？

“制造”与“创造”仅一字之差，但它蕴涵的深刻意义不仅是我们不容忽视的，而且是我们应该非常重视的。

“中国创造”的能力反映了我们的创新与创造能力，反映了企业的发展活力，更反映了国家的经济实力。

只有当“createinchina”（中国创造）的标牌遍布全球之时，才真正是我们骄傲的时候。

二、创造有什么特点

创造在其具体的运作过程中，主要表现出了以下特点。

创造的特点

新颖性

创造活动与人类其他活动的最大区别是其具有新颖性。

新颖性主要表现在创造活动的结果上

目的性

任何创造性活动都是有目的的，人们总是为了某种目的而从事创造活动

过程性

任何创造活动都是一个在时间甚至于空间有一定持续性并且有资源消耗的过程

持续性

持续性是指创造活动能够且不断进行下去的特性

否定性

“新”事物总是对“旧”事物有一定程度的否定，创造活动是新事物的产生活动

主体依赖性

从事同一研究发明，相同的实验条件，有些人做出来了，有些人没有做出来，这就是主体依赖性的最好佐证

实践性

实践性一方面指满足实际需求而产生新的事物，另一方面指创造过程是一个实践性过程

普遍性

创造活动普遍存在于人们的各种活动之中，并不是某些地区、某些时间或某些人所独具的活动

不要忘了创造的目的

追求完美的人往往会失去眼前的目标，而把自己迷失在追求完美的奔波之中。

有一则故事说来让人回味。

1．这样钉才更好

有一天老李要在客厅里钉一幅画，请邻居老王来帮忙。

画已经在墙上扶好，正准备钉钉子，老王说：

“这样不好看，最好钉两个木块，把画挂上面。

”老李遵从他的意见，让他帮着去找木块。

2．在追求完美的奔波中迷失自己

木块很快找来了，正要钉时，老王说：

“等一下，木块有点大，最好能锯掉点。

”于是，为了美观，他便四处找锯子。

找到锯子，还没锯两下，“不行，这锯子太钝了，锯出来的断面不好看”老王说，“得磨一磨。

”自家有一把锉刀，便回家去拿，结果他发现锉刀没有把柄，使不上力，无法把锯子锉得更锋利。

为了给锉刀安把柄，他又去校园边上的一个灌木丛里寻找小树。

开始砍树，他发现那把生满铁锈的斧头实在是不好用。

于是找来磨刀石，在固定住它时，必须得制作几根固定用的木条。

为此，他去校外找一位木匠，说木匠家有现成的木条。

然而，这一走，就再也没见他回来。

3．走不回来的创造者

老李家的那幅画，最终还是一边一个钉子钉在了墙上。

下午再见到热心的邻居老王时，他正在街上帮木匠运一台笨重的电锯。

工作和生活中有好多种“走不回来”的人，他们认为要把这件事做得更好、更完美，就必须先去做好前一件事，而且也要做完美。

他们逆流而上，发现每一件事都不那么完美，于是便一级一级的往上追求完美，奔波于追求完美和实现完美“前提”的忙碌之中丧失自我，直到把那最初的目的忘得一干二净。

4．永远无法去实现创造的完美主义者

这种人或许有着伟大的创造目标，以及超凡的完美创意，却始终无法接近目标，甚至远离目标迷失自己的初衷。

尽管忙忙碌碌，辛苦异常，但终其一生也不会有什么成果。

创造，是要防止这种“走不回来”、“越走越远”的现象。

创造，是一种有目的的实践活动，不要为了追求完美而忘记了目的。

三、创造有哪些类型

人们把创造活动进行了不同的分类，按照创造的内容分为物质财富的创造、精神财富的创造和社会组织的创造。

按创造过程的表现形式为科学研究、技术发明和艺术创作。

1．按创造内容划分的类型

按创造内容划分的类型

物质财富的创造

指创造的成果是物质领域的事物，像研究设计生产一种有形的物质产品，如桥梁、卫星等

精神财富的创造

指创造的成果是精神领域的东西，像小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等

社会组织的创造

指人类社会宏观和微观的为了一定目的的组织机构的创造。

如不同的社会制度、不同的公司制度等

2．按创造过程的表现形式划分的类型

按创造过程的表现形式划分的类型

科学研究

指人类科学领域的探索，需要科学工作者善于发现科学事实，设计探索新方法，大胆猜想，提出假说和预见。

同时，科学上的创造也称发现

技术发明

技术创造有层次，按由低到高的创造分为技术革新、方案设计、技术发明、技术创新

艺术创作

在艺术领域中，作家或艺术家依据丰富的生活经验，用创造性思维构思作品。

艺术领域的创造也称创作或塑造艺术形象

创造不分年龄与资历

创造并不是发明家的专利，同样也不受个人资历的限制。

不需要你有高学历，也不会受你的年龄、人生阅历的约束。

1．没上过学的车床之父

英国人莫兹利是车床的发明者，被誉为“车床之父”。

由于家境贫寒，他没去学校受过正规教育，12岁时便成为一名机械厂的学徒工。

他对机械很感兴趣，即便当时的生活很苦很累，莫兹利却认为是一种乐趣。

随着时代的进步，人们生活水平的不断提高，对钟表、锁具商品的需求量不断增加，致使工厂接到的订单越来越多，莫兹利的工作也越来越忙。

生意多是好事，但在传统的手工作业下，生产速度十分缓慢，根本满足不了市场需求。

于是，莫兹利想到借助机械的力量来改变这种状况。

2．创新来自于对事业的热爱

当时虽然有车床，但只能加工木制品，还不能用于金属加工。

于是，莫兹利决定在此基础上创新，改进现有的车床。

凭着对机械的兴趣、热爱，再加上他的努力和勤奋，成功地创造出用于加工金属的车床。

这样一来，不仅生产效率大幅度地提高了，还提高了零部件加工的精度。

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