精选最新版医学心理学完整考试题库158题含参考答案Word文档格式.docx
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B.开始、中间和巩固结束期
C.治疗期和巩固期两助段;
D.治疗前、中和后期三阶段
E.治疗期和随访期两阶段
24．恋物症患者几乎全部为（），起病于（）期
A.男性成年:
B.女性青春C.男性儿童:
D.女性成年;
E.男性青春
25．下列说法是对露阴癖的解释的是（）
A.高度性兴奋时偶然联想与异性某种物品想结合而强化;
B.社会学习的结果;
C.少年一次窥视女人裸浴时引起性冲动，经过一次强化便形成了不良行为条件发射
D.后天习得的一种条件反射性不良行为;
E.与童年错误学习有关
I多选题
26．癔症临床表现有（）
A.没有可证实的器质性病变基础;
B.常见于青年期和更年期;
C.起病常受心理社会因素影响;
D.以解离症状和转换症状为主的精神障碍;
E.患者用强迫性的行为来缓解内心的紧张
27．躯体化，强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑，敌对，恐怖，偏执，精神病性和其他任选五个填入其中即算正确
28．对会谈没有帮助的非言语反应有（〕
A.嘴紧闭B.中庸的语速C.用相近的声调说话;
D.闭眼E.表情生动
I判断题
29．心理治疗的目的有（）B
A.消除主要症状，建立健康行为
B.增强其心理整合能力和应对环境能力
C.完善人格
D.增强心身健康水平
E.以上都包括
30．心身疾病通常不包括的疾病为
A.高血压B.冠心病C.肺结核D.糖尿病E.消化性溃疡
31．现代医学认为，心身是统一的、相互影晌的.其主要论点如下:
（1）心理活动对生理活动的影晌心理活动产生于脑，可通过脑直接影响神经系统、内分泌系统、免疫系统来调节任一器官的活动。
（2）生理活动对心理活动的影晌任何一种心理活动都产生于脑的一定部位i，即心理活动是在脑细饱生理活动，如电变化、递质变化引起的化学变化的基砂上产生，因而，脑的生理活动必然影晌心理活动。
（3）心理生理活动的统一性心理和生理活动是相互统一，密不可分的。
心理占支配地位，而身体属于被支配地位，两者相互影晌，相互转化，作为整体对外界环境产生心身两个方面的影晌。
32．个别咨询、团体咨询；
33．
（1）.门诊心理咨询
（2）.信函心理咨询（3）.电话心理咨询（4）.专题心理咨询
34．心理咨询是针对人的工作，是一种特殊的人与人之间的交住方式。
因此，与来访者建立一种良好的、相互信任的人际关系，是心理咨询工作顺利开展的基础.在咨询过程中，必须使来访者感到心理咨询人员是可以信任的、诚恳的和有能力的，这样才可以使心理咨询工作取得圆满结果。
建立良好的咨询关系，有赖于心理咨询人员和来访者双方的因素。
心理咨询人员的因素在于，其职业责任感、工作能力、知识的广度和深度，以及自身的心理素质。
来访者的因素，在于他们对心理学家尊重、崇拜程度和对解决自身问题的迫切性。
而在这两方面的因素中，心理咨询人员的态度和素质起着主导作用。
应该认识到，并不是所有的来访者都那么容易接近，开始，他们可能对心理学，或者对某个心理咨询人员半信半疑，因此，心理咨询人员平等待人的态度和自身的感染力就丰常重要，或畏缩自卑的来访者，更要以诚相待，这对于与来访者建立友好信赖关系是十分重要的。
另一方面，与来访者的良好关系到不应过分亲密。
否则，会使来访者产生依赖心理，妨碍了对自身能力的挖掘。
35．是指心理咨询者运用某一种理论来描述出来访者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等.
36．易性癖患者起病于2～4岁性心理性别识别的关键期。
37．会谈法按放法的不同可分结构式与非结构式，没有半结构式的会谈法。
38．简述心理评估的意义
39．有情感爆发、朦胧状态和神游等表现的个体，患下列哪种神经症
A.癔症B.癔症C.焦虑性神经症D.恐怖性神经症E.恐怖性神经症
40．常模来自于标准化的取样，不需要在代表性好的样本上也能帷有效常模。
41．心理测验
42．运用行为学习的消退原则，对幼幼儿的哭闹行为父母应采助的办法是B
A.哄他B.不予理睬C.骂他D.吓唬她E.体罚
43．人格测验一般分为___和___两种形式。
44．Rorschach
45．按测验目的分类可将测验分为_________、_________、_________和_________等。
46．洛夏测验是常规心理测验中的人格测验。
47．非结构式的访谈方法在信度和效度上难以确定，技术熟练程度和经验对其有较明显的影响。
48．简述神经症的概念及其主要类型
49．17、以精神分析理论为基础的疗法是（）
A、自由联想疗法
B、森田疗法
C、询者中心疗法
D、系统脱敏疗法
50．下列属于人格异常的类型的是（）
A.偏执型
B.分裂型
C.焦虑型
D.表演型
51．精神分析认为造成心理变态的很本原因是A
A.不合理的信念
B.理想自我和现实自我的差距
C.潜意识领域的冲突
D.错误的学习
E.神经递质的改变
38.弗洛伊德把代表良心和道德力量的人格结构部分称为C
A.自我B.本我C.意识D.理想E.超我
52．）躯体化:
包括1，12，14，27，40，42，48，49，52，53，56和58，共12项。
该因子主要反映主观的身体不适感。
53．目标行为，观察时间，资料记录，观察者的条件
54．有咨询机构根据咨询对象提出的问题，将他们分成小组进行商讨、引导，解决它们共同的心理问题的一种形式。
55．12、关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是:
（）
A.内省法又称主观观察法
B.调王法又称心理测验法
C.实验法可在生活情景中进行
D.研究结果司用描述法报告
56．13、关于医学心理学研究方法中的晤谈法，正确的是（）
A、晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法
B、晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域
C、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查方法
D、以上都对
57．下列属于心身疾病的是
A.焦虑性神经症;
B.心因性精神障碍:
C.精神病:
D.继发性高血压:
E.支气管哮喘
58．心理咨询原则有（），（），（），（），（），（）。
59．心理咨询的主要模式有（）、（）。
IV.简答题（共6题，0分）
60．在心理咨询的影响技巧中，如何运用好解释技巧
VI名词解释（共3题，0分）
61．间隔性记录
62．治疗强迫性神经症最好的疗法是
A.放松疗法;
B.森田疗法;
C.厌恶疗法D.认知疗法;
E.催眠疗法
63．持续不长的兴奋状态，睡眠差，注意力不易集中，整天焦虑，有时有心慌、气急等表现的个体，患下列哪种神经症
A.癔症B.疑病性神经症C.神经衰弱D.恐怖性神经症E.抑郁性神经症
64．恐惧性神经症可以用认知行为疗法、催眠疗法、精神分析疗法等。
65．管理好心理测验经过标准心理测验，从某种意义上讲，相当于标准化的考试题，保守秘密。
66．
（1）叙述性记录:
是较常用的方法之一。
可采用笔记、录音、录像或三种方式联合。
也可按观察顺序编制成记录表进行记录。
（2）评定性记录:
很据评定性里表的要求和顺序进行观察和记录。
（3）间隔性记录:
指观察中有规则地每隔固定的时间观察和记录一次。
又称为时间间隔样本。
（4）事件记录:
又称事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件常与时间间隔记录联合使用。
67．
从事临床心理评估的个体须进行过职业训练，取得合法资格，对评估者有严格的职业道德要求和规定，主要有以下几点:
（1）严肃对待临床心理评估工作
（2）管理好心理测验
（3）遵守职业道德
68．疾病初期对病因、疾病转归和预后不明确2.将接受对躯体带威胁性的检查或治疗3.医护人员对病人的病情不作解释或解释不当4.病人间的不良影响
69．
70．诊断在心理评估过程中，通过采用某些检查和测查程序，对来访者的心理问题进行分类，这一过程称为诊断。
71．心理测验是依据特定的心理学原理和技术，对行为样本进行客观化、标准化和数量化分析的一种方法。
72．临床心理评估主要采用观察法、会谈法和心理测验三种方法。
73．会谈所花时间较少，对环境要求不高，会谈人数也不受限。
74．一般而言，会谈鸽弹性较大、方式开放、情景模糊，来访者可就某一问题进行深入的探讨，这些都是会谈法的优点。
四、判断题
75．策略（strategy）或复杂的思维模式：
为最深层的基本信念，可能是一种先入为主的信念，如上例中认为自己命中注定不会有幸福的婚姻。
√
76．会谈法作为临床心理评估的方法之一，具有弹性大、方式开放，来访者可就某一问题进行深入探讨，所花时间少，效率高的优点。
77．贝克认知疗法的目标是重建求助者的认知结构。
78．患病导致的心理应激会引起焦虑情绪，焦虑是预期要发生不良后果时所产生的一种复杂的情绪反应。
往往伴有明显的由植物神经功能紊乱所导致的强烈的躯体变化，如心跳加快、呼吸急促、胸部压迫感、出汗等等。
79．会谈所花的时间较少，对环境的要求不高，会谈人数也不受限，
80．会谈又称会晤或晤谈，是指临床心理工作者与病人或来访者之间所进行的一种没有目的的会晤。
五、多选题
81．消退的甚本程序是（）ABCDE
A.确定目标行为
B.制定消退计划
C.执行消退计划
D.巩回消退成果
E.侧定行为基线水平
六、论述题
82．意志行动中只能有一个目标。
错
83．心理过程包括认知过程、情感过程和
A.心理活动B.人格特征C.意志过程D.人格倾向性E.气质
84．以下哪种抑制方式是后夭获得的
A.外抑制B.超限抑制C.消退抑制D.直接抑制E.以上娜是
85．（0分》应激时的（）情绪吝易导致溃疡病的发生
A.焦虑B.恐惧C.,愤怒D.抑郁;
E.紧张。
86．willedprocess:
意志过程：
是指意志行动的发生、发展和完成的历程。
87．某女.63岁。
长期吸烟。
咳嗽多年，最近胸痛，咳血痰。
家人让其就医.但自认为没病，过几夭就会好。
这个病人使用的心理防卫机制是.
A.退化B.幻想C.否认D.合理化E.转移
88．知觉的整体性：
知觉对象有不同的属性，有不同部分组成，但我们并不把它感知为个别的孤立的部分，而总知觉为一个有组织的整体。
89．）任意的推断:
没有证据或有相反证据时病人作出的推断性结论。
如，病人在街上看到一位熟人正祸穿马路，他便想:
“他不想看到我”。
90．条件反射建立的关键是
A.反射弧B.暂时性联系C.非条件刺激D.无关刺激E.中枢系统
91．个人对自己的态度总所表现出来的性格特征叫做（）A
A.对客观现实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.认知特征
92．简述造成遗忘的原因。
（1）编码缺失（1分）
（2）衰退（1分）（3）干扰（1分）（4）提取失致（1分）（5）动机性遗忘（1分）
93．某女，10岁，学习勤奋，家长每天除要求孩子完成老师的作业外，还让其做很多课外作业，俊她逐渐厌烦学习。
因此在学生心理卫生当中，应注意
A.正确评价自己B.安慰她C.用脑卫生，劳逸结合
D.与他平等相处E.发展他的兴趣和爱好
94．大脑分为两个左右半球，一般来说，左半球是主管（）的优势半球
A.形象思维的B.抽象思维的C.左侧躯体的D.内分泌系统的E.以上全是
95．心理的源泉客观现实包括_____、_____、_____。
96．简述错觉产生的原因
对错觉产生原因有多种解释：
从主观上来说，错觉产生可能与过去经验，情绪等因素有关。
从客观上来说，错觉的产生大多是在知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的。
16.人在执行决定阶段一般会遇到那些问题?
（1）执行决定时遇到的困难，要付出大的努力而与个体已形成的消极的人格特征（如懒惰、骄傲、保守、坏习惯等）或兴趣爱好发生矛盾，从而是决心和信心发生动摇。
（2）在做出决定时虽然选择了一种目标，其他目标仅受到暂时的压抑，但仍然很有吸引力。
在执行决定的过程中，暂时受到压抑的期望又可能重新抬头，产生了新的心理冲突。
在执行决定的过程中，还可能产生新的期望、新意图和方法，它们也会同预定的目标发生矛盾，令人踌躇，干扰行动的进程。
（3）有时在做出决定时没有充分考虑到各种主客观条件，没有预见到事物的发展变化，在执行决定时遇到新情况，出现新问题，而人又缺乏应付新情况、解决新问题的知识和技能，也可能使人犹豫不决。
ⅤII名词解释（共19）
97．（0分》边缘系统是主要由（）三个结构组成
A.海马B.杏仁核C.下丘脑
98．生物一心理一社会医学模式是指从生物、心理、社会三轴系统综合看待健康和
疾病，即认为健康是躯体（生物）、心理、社会适应和道德品质都处于良好
状态;
疾病发生和三种因素都有关系;
心身是统一的，相互影晌的;
对任一
疾病的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统全面考虑.
99．在培养记忆的过程中应及时复习、目的明确、加强理解、减少干扰、合理用脑和（A）
A.方法适当
B.注意劳逸结合
C.避免信息干扰
D.理解记忆
E.集中学习
100．心理防御机制
101．对体验过的情绪、情感的记忆是D
A瞬时记忆
B短时记忆
C长时记忆
D情绪记忆
E形象记忆
102．简述心身疾病的发病机制。
103．“如芝兰之室，久而不闻其香;
如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”这是______现象。
104．（0分》二级皮层区接受（）传来的信息，并对该信息进行加工处理
105．意志品质的特点有ABCDE
A.目的性
B.独立性
C.坚定性
D.果断性
E.自制力
II判断题（共6题）
106．（0分》心身疾病的诊断原则有
A.要有明确的器质性病理改变或病理生理学变化:
B.发病因素包括心理社会因素;
C.要排除神经症或精神病;
D.采用躯体诊断即可;
E.心理社会因素可以和躯体症状之间没有明确的时间关系
107．艾克曼的七种基本面部表清不包括D
A.厌恶
B.恐.俱
C惊奇
D.得意
E.悲伤
108．下丘脑与清绪没有的关系有C
A.许乡动机和情绪中枢位与下丘脑
B.下丘脑有“摄食中枢”
C.下丘脑有“嗜食中枢”
D.下丘脑有“饮水中枢”
E.下丘脑有“厌食中枢”
109．冷良据知觉对象的种类可以把知觉分为社会知觉和（A
CA.空间知觉;
B.时间知觉;
C.深度知觉;
D.物体知觉;
E.以上都不是。
110．执行决定
C.迭择目标
D.制定计划
E.改变决定
111．情感可被分为ACE
A.道德感
B.义务感
C.理智感
D.羞耻感
E.美感
112．听觉语言中枢在C
A枕叶
B中央后回
C左颞叶上回后部
D中央前回
E丘脑下部
113．某男，出生5个月，不应注意的心理卫生是
A.保证他生长发育的营养B.满足他的情感需要C.经常与他进行交谈D.重视感官功能和动作的训练E.开展丰富乡彩的游戏活动
114．对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功功能的不对称性，为此获得诺贝尔奖的学者是（
A.乔治.斯波林B.罗杰.斯佩里C.艾宾浩斯D.弗洛伊德
115．自得其乐：
对各种事物保特兴翅，对环境中的色彩、声、先、美景等字宙万物保特一种
欣赏和赞美的态度，倾注热情，享受生活的乐趣，发展业余爱好，从中获得快乐。
3、创造快乐4、增强自信5、不自寻烦恼6、多点宽容7、学会自我解脱8、学会忍让克制9、多交朋友10、多帮助别人
（二）克服不足情绪：
人在遇到挫折时，有时候难免会心情不好，有各种不良情绪反应，如忧郁、焦虑、愤怒等等。
运用适当的方法，可以有效地改善情绪。
1正确归因；
2善于疏泄；
3转移注意；
4自我安慰；
5积极的自我暗示；
6音乐调节
6.心理想象（心理结构）包括哪些?
答：
认知过程:
感觉、知觉、记忆、想象、思维等
心理过程情绪过程:
心境、激情、应激、道德感、理智感、美感等
意志过程:
坚持、果断、自制等
心理想象人格心理人格倾向性:
需要、动机、兴趣等
人格心理特征:
能力、气质、性格等
心理状态：
注意状态、睡眠状态等
7.请阐述果断与轻率的区别。
果断不同于轻率。
因为它是以充分的很据、经过周密思考为前提的。
果断的人对自己的行为目的、方法以及可能的后果，都有深刻的认识和清醒的估计。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断。
VI
116．一般主要从几个方面去分析性格的特征?
对客观现实的态度特征。
人对现实的态度体系的个性特点是性格的最重要的组成部分，主要指个人在对社会，集体，他人，对自己的学习工作中表现出来的性格特征
.智力特征，即认知过程的特征，是指人们在感知，记忆和想象思维等认知活动上所表现出来的个别差异
.情绪特征，人在情绪活动时在强度，稳定性，持续性以及主导心境等方面表现出来的个别差异。
意志特征，主要表现在四个方面:
是否有明确的行为目标的意志特征;
对行为自觉控制水平的意志特征;
在遇到紧急情况时的意志特征;
在长期工作中表现出来的意志特征
6.遗忘规律给我们的启示是什么?
遗忘的规律是先快后慢，最后稳定在一定水平上。
所以，为了取得良好的记忆效果，要做到及时的复习，如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就是事倍功丰。
7.意志过程中的冲突有那几种?
请分别列举一个例子加以说明。
（1）.适应功能:
情绪是有机体造应生存和发展的一种重要方式，人们通过各种情绪了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得更好的生存和发展。
（2）、动机功能:
情绪是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。
它能够激励人的活动，提高人的活动效率。
（3）、组织功能:
情绪是一个独立的心理过程，有自己的发生机制，并对其他心理活动具有组织作用。
这种作用集中表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦服作用，以及人的行为上。
（4）、信号功能:
情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。
这种功能是通过情绪的外部表现，即表情来实现的。
8.请详述情绪的功能
117．人格：
人格是构成一个人的思想、情感及行为特有的综合模式，它包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
118．感觉与知觉的区别
感觉偏向于生理活动，知觉是纯心理活动。
（3分）感觉是人脑对客观事物个别属性的反映，知觉是对客观事物综合整体的反映。
（3分）从感觉和知觉的生理机制来看。
（3分）
12.请论述情绪与情感的关系
情绪和情感曾统称为感情（affection）
（区别）：
情绪一般与生理需要是否获得满足相联系，而情感则是与人的社会性需要相联系。
因此，情绪是低级的可用于人类，也可用于动物；
情感则是人类独有的感情。
性质上的差异，情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失；
情感则具有稳定性、深刻性和持久性，一般不被情景左右。
表现形式方面，情绪是情感的表现形式，远比情感强烈，通常具有较大的冲动性和较明显的外部表现。
而情感则以内心体验的形式存在，一般较弱，比较内稳而不外露。
（联系）：
稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而它又通过情绪来表达。
情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴含着情感。
心理学主要研究感情的发生、发展过程及规律，因此较多地使用情绪这一概念。
13.简述记忆过程的基本环节是什么?
（1）识记。
识记是指通过对某一事物的反复感知，并对学习材料组织和编码而储存在脑中的过程，是记忆的开始。
（2）保持和遗忘。
保持是识记的信息材料在脑中成为化学痕迹牢固地保存，巩固的过程。
遗忘是识记的材料不能及时正确的再认和回忆起。
（3）回忆和再认。
回忆是对不在眼前的过去经历过的事物能够重新出现映像的过程；
再认是过去经历过的事物再次出现在眼前时能够重新识别出来。
14.简述情绪和情感的区别和联系
（1）情绪与机体生理需要是否获得满足相联系。
如由于饮食需要满足与否而引起的满意或不满意；
在危及生命时所产生的恐俱；
与他人搏斗时所产生的忿怒等。
而情感则是与人的社会性需要相联系。
如由交际的需要、遵守社会道德的需要、精神文化的需要所引起的友谊感、道德感等高级的、复杂的情感体验。
因此，情绪是低级的，是人类和动物所共有的；
而情感则是人类所特有的，受社会条件所制约的。
（2）情绪具有明显的情境性、激动性和暂时性，它往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。
情绪往往由当时的情境所引起。
一旦情境发生改变，会很快消失，一般是不稳定的。
情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性，一般不受情境所左右，是对人对物稳定态度的反应。
（3）情绪是情感的表现形式，远比情感强烈，通常具有较大的冲动性和较明显的外部表现，如狂热的欣喜、强烈的愤怒或持续的忧郁等。
而情感常以内心体验的形式存在，一般较弱。
比较内稳而不外露，很少有冲动性，如深沉的爱、殷切的期望、痛苦的思虑等等。
就人类个体发展而言，情绪发展在先，情感体验产生于后。
情绪和情感虽有区别，但在具体的人身上很难严格区分开来。
情绪和情感总是彼此依存而交融一体的，彼此不可分割。
情绪是情感的基础，情感离不开情绪，稳定的情感是在情绪的基
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