中考满分作文解读深刻篇Word下载.docx
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所谓辩证思维，指的是运用普遍联系、对立统一等观点分析问题、解决问题的一种思维方式，它涵盖了立流与支流、整体与局部、量变与质变、内因与外因、相对与绝对、内容与形式以及事物间互相转化等诸多方面。
写作时运用辩证思维，可以增强文章的深刻性和思辨色彩，取得无可辩驳的表达效果，从而体现出你的不同凡响的胆识和才力。
三、要力求见微知著
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
在日常生活中，要注意积累生活，积累经验。
凡事要多加留意，尽可能深入地去想一想，并不断地提高自己的思想水平，在平凡的事物中挖掘出其中的灼灼新意，弄清它的来龙去脉。
写作在某种程度上犹如掘井，如果浅尝辄止的话，永远接触不到甘甜的泉水。
只有深挖下来，才会找到用之不尽的泉水。
在写作的过程中，只有开掘深刻，才有可能脱颖而出。
深刻是一种人格底蕴和文化积淀的体现，它饱含着厚重的哲理。
一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。
让我们用一双慧眼及时发现并打捞生活海洋深处的珍珠，大千世界一定会不断地向我们奉送作文的精品。
[教你一招]
开掘被忽略的宝藏
写不出作文的尴尬，我们或许都曾经历过。
究其原因，关键在于我们没有把自己丰富的矿藏得到应有的开发利用。
面对一块其貌不扬的石头，很多人都会不屑一顾，甚至会用脚把它踢到一边。
而作家贾平凹却从丑陋的石块中悟出了人生的哲理。
写出了一篇有着厚重的人生况味感的散文佳作《丑石》。
贾平凹就善于从寻常事物中挖掘出美的东西来，于感性的现象中作出理性的思考。
再比如，同样是面对不起眼的小草，白居易写出了野火烧不尽，春风吹又生，夏丐尊则写出了散文《小草的力量》，他们都感受到了小草百折不挠的生命力，赋予了诗文深刻的哲理，耐人咀嚼，促人思考。
我们要写好作文，不仅要勤于积累，而且要学会开发利用已有的资源，把能够为我所用的东西拿出来，让各种知识信息在作文这个平台上击撞、渗透、融合，并用我们的聪明才智去开掘、冶炼、创造，这样，我们就能接通生活电路，引爆灵感思维，获得意想不到的收获。
[中考链接]
2004年无锡市
2、考题解析
珍惜这个话题并不难写。
看到这个话题，我们写上会想到珍惜幸福、友谊、生命、青春、爱情、时光等一串可写的题目。
但是重要的是我们选择一种怎样的立意角度，才能把我们心中对这个话题的理解表达得不同凡响。
值得我们珍惜的东西有许许多多，有些是具体的，有些则是抽象的。
可以从实立意，如：
珍惜大自然，珍惜环境，珍惜水资源等；
也可以从虚立意，如：
珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜今天等。
可以从肯定方面立意，就是从歌颂赞美人、事、景物的真善美的角度立意，。
如：
珍惜人生、珍惜青春、珍惜绿色等；
可以从否定方面立意，就是着重从鞭挞人、事、景、物的假恶丑的角度立意，如：
不要总是失去了才懂得珍惜等。
选定立意时，要综合才虑以下因素：
能体现材料、话题的本质意义；
新颖、高远、深刻；
自己有话可说。
3、失误例文
珍惜你所拥有的家园
无锡考生
在一个小山村里，有一群人，几辈人都居住在这大山里。
这里山青水秀，这就是山里人过日子的家园。
突然有一天，村里开进了一辆大卡车。
不知是哪一天，山外有一辆大卡车开进山里来了。
一个穿西装的男青年从车上下来，亲切地向山庄的人们说：
把它们这里的树卖给我，我保证一棵给你们50元。
山里人第一次听说山里的树能卖钱，大伙儿心动了
第二天，大卡车准时来到山庄，货款两清后，又满意地摇晃着大肚子离去。
山庄里的人呢，他们当然没有一个不满意。
就这样，人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头，山庄里的斧头越来越多，越来越大，而山上的树木却越来越少，越来越小。
终于有一天，山变成了秃山，水再也不绿了。
一天晚上，天降暴雨，整座山村都被洪水淹没了
4、升格指导
这篇文章的立意还是比较深刻的。
环境保护是当今的三大主题之一。
如何保护我们赖以生存的家园？
小作者给我们讲述了一个因滥伐森林而造成的悲剧，让大家明白了一个道理爱护森林，刻不容缓；
再穷也不能滥砍滥伐。
但是这篇文章有着明显的硬伤。
一是字数不足。
由于对故事情节缺乏必要的展开，使得文章内容看起来很单薄。
应尽可能的使故事情节一波三折。
二是缺少传神的细节描写。
应把山村人的无知、贪婪形象的刻画出来。
为了使揭示的主题更加深刻，中间可以穿插人们觉醒的过程。
但是惨痛的代价还是不可避免的。
这样更具有警世意义。
深刻是与一般平庸相对而言的，是想人之所想而言人所未言，要达到这种水准，平时作文就应该对题目多想想、多问问，就应有意识地进行超越平庸训练，不满足于自己的最初判断，表达出最初的、一般的见识之上的见地。
5、升格佳作
有一个小山庄，那里绿水青山，鸟语花香，人们幸福地生活着。
不知是哪一天，山外有一辆大卡车开进山里来了。
你们这个地方可真是个宝地啊！
看那粗大的树干，多美丽！
把它们卖给我，我保证一棵给你们50元。
山庄的人立刻沸腾了，他们没想到山庄里的树竟能卖这么多的钱。
男青年看到这情景，高兴地说：
那么你们准备些，明天我来提货，货到钱到！
这句话又像给大家注了一针兴奋剂，山庄上下全热闹起来。
一会儿，大卡车便开走了。
人们兴高采烈地拿着斧头上山了夕阳西下，人们满载而归。
两年后，山上基本上没有树木了，可山庄里的人疯了似的，仍旧扔不下他们的斧头。
几年前山庄里惟一考出去的大学生回来了，看到山庄的变化，他惊讶地说不出话来。
于是，他开始一家一户地宣传保林护树的好处：
防风护沙，保持水土，净化空气
这一次，人们又上山了，但这一次不是去砍伐树木，而是去栽种树木，他们终于懂得了珍惜现在拥有的一切，懂得了弥补曾经犯下的过错。
但还是迟了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山变成数股汹涌的泥石流将山庄淹没、淹没，再淹没
6、评点
修改后的文章与原文相比，明显的增强了深度和厚度。
文章通过虚构的故事在切合题意的前提下进行深刻的表情达意，这已经使本文在写法上独占了某种先机。
而故事一波三折、发人深思的情节，不仅启示我们要珍惜现在拥有的美好事物，而且启示我们要进行环保，这就更使文章增添了一种艺术魅力。
另处，本文还有剪裁得当、结构紧凑、语言流畅等优点。
结尾含蓄、精练，耐人寻味，引人深思。
佳作1
珍惜青春这本书
夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。
妈妈，星星不是晚上就会出来的吗？
怎么不见星星了呢孩子牵着妈妈的手，闪亮的眸子真挚地望着妈妈。
妈妈微笑着，俯下身，把嘴轻轻地凑到孩子耳边：
走，妈妈带你找星星去！
多么真切的情感呀！
童心真纯！
夜风送来了远处的笛声，悠扬，婉转。
心儿随着曲韵飘到了记忆中的夜晚。
记不清有多少星儿了，只记得是很灿烂的天幕。
记不清榕树底下的故事了，只记得讲故事的爷爷很慈祥，胡子里总有讲不完的故事。
梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着那苍老的声音。
斑谰多姿的童年悄然已逝，那打着蝴蝶结的红头绳，也不知去哪了。
光阴荏苒，人事已非。
心中忽地滑过一片记忆的落叶，飘动着，如梦的昨天，依稀可见。
生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。
孩子们依然嬉笑着，而我们却不知何时已将真挚、活泼给丢弃了。
儿时的伙伴都已渐渐长大，当我们用审视的目光看世界时，却悄然发现其实很多大人都戴着面具去上演生活的戏。
几分彷徨，几分狡黠，几分刻薄，但又无法掩饰自卑，在这张人皮面具上显露得淋漓尽致。
生活这个杂坛子里的味道可真浓呀！
不是吗？
它让我们这些充满自信的年轻人尝到了苦涩的滋味。
曾几何时，我们对着大人们说：
看，我们已经长大。
我们要去远方把梦找回来。
行囊中塞满希望，带上了自信，我们踏上了一方热土，可谁知一路上竟是坎坷和泪水。
苦也淘淘，乐也融融。
泪水轻轻洒落，滴湿了那些今天才读懂的诗行：
刚学会/咿呀，就以为会/说话：
刚学会/走路，就以为是/长大；
刚受了/挫折，就以为/人生是苦涩。
因为年轻，有人还叫我们娃儿，尽管我们有点嫩，可是我们并不娇；
因为年轻，我们会有自己的性格，尽管没有了童真，可是我们不会画上世故的脸谱；
因为年轻，我们不断受挫，但是我们知道，谁都是一边受伤，一边学着坚强的。
光阴如箭如梭，匆忙之间，我们发现：
青春是一本很好的书。
它的内容是青春的奋斗的青春。
磕磕绊绊，怎么也读不出的味道，悟不透的奥妙。
青春是吃苦的本钱，追求是青春的个性。
因为年轻，让我们自讨苦吃去！
点评：
青春是一本书，是一本闪烁着生命光芒的书，珍惜青春，生命的辉煌就会徐徐展开，语言优美，生动！
佳作2
珍惜年轻
有一天，朋友悄悄对我说：
你变了
我呆了呆，想不出究竟变在哪里，只得不动声色地说：
是么？
人总是要变的嘛。
说完随即明白：
变了的不就是原本单纯的心吗？
想想刚才那番自苦的神情和语气，少年的率真和坦诚已渐渐被挤成小小的一团，最后被我毫不在意地抛弃，而我便永远停留在这成熟与虚伪交织的时空中。
清冷的灯光下，被禁锢已久的心情均匀地洒在这不大的房间里。
眼前又闪过许多事，敷衍的笑脸和虚伪的语言表明自己的变处。
随着年龄的增长和历事的增加，我给自己套上了厚厚的壳。
黯然半晌，在白白的纸上给朋友写下几行字：
其实有些话在心里憋了好久
时光一天天地流逝，我一天天地成长，感受到岁月的变迁。
然而我依然矢志不移地在我心中那贫瘠的土地上播种自己的希望和青春。
偶尔接到朋友由远方寄来的信，每每读过都会感到说不出的难过难道真诚与纯洁就会这么一天天地减少，世故与圆滑就会这么一天天地增多吗？
翻翻日历，一年又已近尽头，等待着我的还有很多。
于是我告诉自己：
珍惜年轻。
明天，我所拥有的17岁便又会少了一天了。
我轻声问自己：
年轻的日子越来越少了，你究竟
时光流逝，青春无悔的日子亦流过
时光流逝，生命的珍贵亦流过
拥有时，毫不在意；
失去了，才倍觉珍贵，本题提供了一个写作的话题：
关于珍惜。
人与物的情感可以入文，植物、动物、甚至是我们赖以生存的环境人与人的情感又何尝不可呢？
亲情、友情、师生情、邻里情都是我们该珍惜的，可偏偏要等到失去或快要失去时我们才懂得这一点。
材料就在我们身边。
要对拥有的不珍惜进行记叙和描写，才能衬托出失去后的懊悔，珍惜的领悟才能水到渠成。
要用适当的抒情和议论，表达自己的感悟。
自拟题目应切合自己文章的内容。
佳作3
珍惜自己拥有的
在日常生活中，有时我们就好比瓶中的花朵，只顾欣赏自己，却未曾抬头看见阳光带给我们的温暖，也未曾低头注意到默默呵护着我们的茎、叶、根。
我们常常是自私和不懂得珍惜的，尽情享受着自己的快乐，却不曾想到为我们创造幸福的人们。
记得小时候住在外婆家，过着简单、平凡而快乐的日子。
外婆待我很好，陪我玩，给我买好吃的，甚至为了我一个不合理的要求而拖着疲惫的身子东奔西跑，可我却无动于衷。
有一次，我吵着要吃德芙巧克力，附近没有超市，外婆便在街边买了棉花糖。
那映象做出来的棉花糖，热腾腾的还透着香气，可我全然不顾外婆的劝说，噘着嘴执意不肯吃。
最后，棉花糖被扔进了垃圾桶，而我却没注意到外婆无奈的眼神。
如今，外婆已是八旬老人，重病在身，经常住院，我再也无法像往日那样和外婆一起快乐地生活，岁岁留给我的只是一段充满懊恼的回忆。
现在想想，当时幼稚的我，扔掉的又岂止是一根棉花糖，我深深刺伤了一位老人慈爱的心啊！
我没有珍惜那一段美好的日子，更没有珍惜那份温馨的爱。
曾经，因为自己的疏忽和最好的朋友失去了惟一的联络方式；
曾经，因为多次考试失利而一度悲伤，失去了一段本应美好的时光
进入初三，在与父母，老师相处的日子里，对父母的唠叨，对老师的严厉，总有不满，总有怨言，不是，当我们毕业离开我们或失去他们的时候，总会感到寂寞和无助，总会怀念和他们在一起的点点滴滴，哪怕是一次争吵、一次共餐
我想，这样的事太多太多，也许这些东西得来全不费功夫，都是那样的价廉，所以我们不曾珍惜。
每天回到家的时候，总是会有父母默默守候着，总是会有热腾腾的饭菜；
每天在学校，老师总是无微不至地关心我们，有时还会不求回报地补课，这样的日子过惯了，似乎觉得是理所应当的，那是因为我们还不懂得珍惜，我们付出的太少却得到的太多。
其实，亲情也好，友谊也好，快乐的时光也好，就像一件精致的工艺品，美丽却极易破碎。
当你没有好好珍惜时，它会立刻破裂，即便修复，也难免留下令人心痛的裂痕。
拥有时毫不在意，失去了才倍感珍贵，难道我们总要在追悔中忆起曾有的美好吗？
让我们珍惜每一份拥有吧！
珍惜自己所拥有的，在你回忆往事的时候，才不至于留下太多的遗憾。
语言精练、含蓄，是一篇不可多得的佳作。
佳作4
珍惜痛苦
四川考生
在座的朋友们大概都领教过痛苦的滋味。
是的，痛苦的确不好受。
好友的分离，学习成绩的下降，都可能会让人痛苦，甚至于沉浸其中难以自拔。
怎样对待痛苦？
我说，要把痛苦看成一种精神财富来珍惜。
痛苦是人类特有的精神活动，是一种深沉的情感体验，它随着对幸福的追求而生，又为幸福的获得铺路，成功之后才会倍觉欢欣。
我记得尼采有一句话：
一切痛苦之中都会孕育着快乐。
没有痛苦这个台阶，快乐，尤其是激荡人心的快乐，或许永远不会降临。
朋友们可能在电视上看见过沈坚强，这位在亚运会上获得金牌最多的运动健将，在领奖台上露出一丝微笑。
可是又有多少人知道，他曾经付出多少心血和汗水。
光比赛时，每次下水前要打五针芬必得，他是在巨大痛苦中进行比赛的啊！
痛苦中不仅仅孕育着快乐，而且孕育着创造。
我国有句古话：
蚌病成珠。
价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物，德国诗人海涅曾发问：
诗人之于人是否如同珍珠之于牡蛎？
法国作家福楼说得更明确：
珍珠是牡蛎生病而结，作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。
在我国历史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
许多传世的优秀诗作，都是诗人的巨大的痛苦中写成的。
李煜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的不朽诗句，包含了他的亡国之痛；
岳飞报国无门，为后人留下了仰天长啸，壮怀激烈的华章《满江红》。
痛苦之中分明闪亮着创造的光辉，关键看你是否珍惜这份痛苦，表现出顽强的意志，在痛苦中奋起。
痛苦是昨天的遗产，同时也是今天的起点，你又何必为一次失败而颓丧不堪呢？
由此可见，人生的痛苦并不只有负效应，它还可以分解成自省，转化为自强，长虹华为创造。
但这一切的前提是什么？
是认识痛苦，珍惜痛苦。
因为真正的痛苦就是热情，就是燃烧，它是牺牲的决心，又是献身的庄严。
朋友，不要让痛苦在心头悄悄溜走，当你把痛苦看做是一种精神财富的时候，痛苦带给我们的就是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃！
痛苦是人生的财富。
对于这句话，也许很多人会不以为然，因为痛苦是大家都不愿面对的东西。
在痛苦面前，有的人就此一蹶不振，有的就此畏缩不前，能够站起来的都是好样的，因为这决不能靠几句口号和一腔热血，而是要靠坚强的心灵和对苦难的正确认识。
看看作者的这些论述，我们也不禁热血沸腾，我们也坚信，真正的痛苦过后，会有双倍的欢乐。
佳作5
学会珍惜
生活中充满着美吗？
是的，回答是肯定的。
五彩缤纷的生活中，有浓烈亲情的呵护，有真挚友情的安抚，有幸福的鸟语花香，轻快的乐曲一切都是那么美好！
美，需要我们学会珍惜，学会体验。
生活是用爱的音符组成的生命之歌。
生活中的美都是由爱在支撑着。
爱是美的源泉，美是爱的体现，只有珍惜爱，才会拥有美。
爱就在你的身边。
在你遇到困难时，它会向你伸出坚实的手臂；
在你忧伤彷徨时，它会给予你抚慰的阳光与奋斗的动力。
珍惜爱，就必须拥有一颗爱心，爱生活，爱新人，爱朋友。
珍惜爱，就需要用一双充满了爱的眼睛去观察世界。
只有这样，你才会发现生活中到处充满了阳光，充满了温暖的爱。
学会发现爱的存在，才能更加珍惜它。
一位哲人曾说过：
只有珍惜爱的人，才会发现生活中的美，拥有更多的幸福与快乐。
爱犹如香水，你不可能洒向别人而自己却不沾上几滴。
珍惜爱，无私地奉献出自己的爱，从而拥有更多的爱。
如果人人都只是一味掠取爱，没有付出，爱从何来？
拥有时不懂得珍惜，失去了才知道珍贵。
世上没有后悔药卖，惟有我们学会珍惜爱，爱生活，爱亲人，爱朋友，爱这美好的世界，用家谱写人生壮丽的诗篇，美才会始终常伴左右。
习作揭示了一个深刻的人生哲理。
有位哲人说：
人生有两大悲剧，一是得到了某种东西，一是失去了某种东西，那么，在我们得到后去倍加珍惜，就会减少一半的人生悲剧！
佳作6
珍惜你的银行
偶然翻开一本书，书中有这样一段寓意深刻的话：
假设有一家银行，每天在你的账户里存入86400元，限令你必须在当天把这笔钱用完，没有用完的第二天就自动注销，你会怎么办？
事实上真有这样的一家银行它的名字叫时间，它给你86400秒。
看完这段话，我忽然意识到我是多么的富有，同时又感到时间是多么的宝贵，多么的公正。
我们应该也必须珍惜时间，珍惜今天。
意大利画家达芬奇常说：
勤劳一日，可得一夜安眠；
勤劳一生，可得幸福的长眠；
他正是从今天开始，从而抓紧了一生，为人类文明做出了重要的贡献。
有人问达尔文：
你一生怎么做了那么多事呢？
他回答道：
我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。
他从一小时、半小时抓起，可算懂得了抓紧时间、珍惜今天的秘决。
如果你不充分利用存入你的账户的那86400元，那么昨日之日不可留，每天夜里你没有妥善利用的时间会被注销掉，没有余数记账，也没有透支。
假如你不把当天的存款用完，那就是你自己的损失。
你愿意让已到手的财富再度溜走吗？
相信你会做出理智的回答。
那么，我也一样。
让我们来珍惜时间吧！
我们的责任是善用宝贵的一分一秒，充分享用时间给我们的一切。
这是一篇短小的读书启示录。
入题自然，观点明确我们应该也必须珍惜时间，珍惜今天；
四、五段作为本论，以达芬奇为主要论据，进行了简明分析；
最后一段倡导读者，同时也是与读者共勉：
让我们都来珍惜时间吧！
[模拟指导]
1、小娴明年要中考了。
不知怎的，她的心情紧张起来，情绪低落，不时地说她肯定考不上重点中学了。
她妈妈对家访的老师说，我女儿从前不是这样，学习好，有热情，在多项活动中获奖，可现在越是临近中考越是紧张，没了自信。
试围绕自信这一话题，给小娴写一封回信，不少于600字。
[思路点拨]
要求用书信体帮小娴克服心理障碍。
切入点是心理分析。
诚然，我们不是心理专家，没有过多的理论和术语，但我们可能有小娴一样的体验和感受，便于在情感沟通中用我们的自信鼓励小娴克服自卑。
要在分析中说出一些道理来。
中考就像人生道路上的一段上坡，心想事成还靠自己的努力；
即使遭遇挫折，也应坚信命运掌握在自己手中。
有位哲人说的好：
不是因为有些事情难以做到。
我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
最好提炼出一些属于自己的警句。
2、古三字经有言：
养不教，父之过。
现在也可反过来说养之教，父之功啊。
国外有个父亲节（6月15日），由此为我们提供了一个写作题材，写写自己的父亲，用我们的心语表达对父亲关爱的感谢。
文体不限，不少于600字。
对于父亲，我们的关注和体贴远不如对母亲那样来得细致入微。
母爱是伟大的，其实，父爱同样伟大。
每个家庭都离不开父亲强有力的支撑。
而父亲在扮演自己的角色的时候，从不会轻易地将喜怒哀乐外露。
因此，父爱和我们对父亲的爱，值得我们去感受一番。
写父亲的一言一行，记父亲的点点滴滴，抒父爱的真真切切，表达对父爱的拳拳之忱。
观察细致些，于细微处见真情。
[真题热身]
1、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。
缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。
作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。
对此，你有什么感想？
请以《感受亲情》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
2、美国有一户人家，夫妻外出，留下两个孩子，不料发生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。
营救人员在第三天才打开房门，发现两兄弟竟安然无恙。
七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品，还给他洗了澡。
要求：
以《雪下三日》为题写一篇记叙文，记叙兄弟二人三天的生活。
；
联想要合理，要综合运用多种表达方式；
不少于6００字。
3、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。
偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘
请以值得品味为题，写一篇不少于600字的文章。
4、中学生富于幻想，易动感情。
在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的渴望，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。
请以我渴望为题，写一篇文章。
先将题目补充完整；
适当运用记叙、抒情、议论等表达方式；
不少于600字
5、亲近自然可能是人的本能，男女老幼对自然的山川草木，花虫鸟鱼有着特殊的情感。
在与自然的接触中，你会产生许许多多的思考和感悟。
请以走近自然为话题，写一篇不少于600字的文章。
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