秋人教部编版九年级下册语文同步测试试题22 出师表Word格式.docx

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形容词作名词，扩大增多的事物

C．攘除奸凶

奸凶：

形容词用作名词，奸邪凶恶之徒

D．恢弘志士之气

恢弘：

形容词用作动词，扩大

【解析】本题考查文言词语的活用现象。

B项“广益”指启发和帮助。

4．下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（　C　）

A．咨臣/以当世之事

B．今/天下三分，益州/疲弊

C．是/以先帝简拔/以遗陛下

D．亲/贤臣，远/小人

【解析】本题考查对朗读节奏划分的辨析。

C项正确的朗读节奏应为：

是以/先帝简拔/以遗陛下。

5．理解性默写。

（1）诸葛亮在《出师表》中插入一段对往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事，他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是：

__亲贤臣__，__远小人__，__此先汉所以兴隆也__。

（2）在《诸葛亮集》中有“赏不可不平，罚不可不均”这样的话，这与《出师表》中的“__陟罚臧否__，__不宜异同__”两句意思一致。

（3）诸葛亮的《出师表》中体现先主礼贤下士让作者深受感动的句子是：

__先帝不以臣卑鄙__，__猥自枉屈__，__三顾臣于草庐之中__。

6．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

上联：

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

下联：

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：

三顾：

三顾茅庐。

①六出　②东和　③收二川　④七擒　⑤北拒　⑥排八阵

【答案】①指六出祁山　②东和孙权　③指收取东川、西川，也就是荆益二川　④指历史上有名的七擒孟获　⑤指北拒曹操　⑥指摆设八卦阵（任意写出两项即可）

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：

“君才十倍曹丕必能安国终定大事。

若嗣子②可辅，辅之；

如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：

“臣敢竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！

”先主又为诏敕④后主曰：

“汝与丞相从事，事之如父。

”

（节选自《三国志·

诸葛亮传》）

【注释】①笃：

（病）重。

②嗣子：

指刘禅。

嗣，继承。

③股肱：

比喻辅助的大臣。

④敕：

告诫，嘱咐。

7．解释下列句中加点的词。

（1）先帝不以臣卑鄙__社会地位低微，见识短浅__

（2）属以后事__同“嘱”，嘱托__

【解析】本题考查文言词语的释义。

本题可根据句意推断词语的意思。

（1）句意为：

先帝不因为我社会地位低微，见识短浅。

卑鄙：

社会地位低微，见识短浅。

（2）句意为：

将后事嘱托给诸葛亮。

属：

同“嘱”，嘱托。

8．用“/”给下面的句子断句。

（限断两处）

君才十倍曹丕/必能安国/终定大事

【解析】本题考查文言句子的断句。

“必能安国”“终定大事”的主语都是“君”，故其前后皆可断句。

9．用现代汉语翻译下列句子。

（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

【答案】先帝深知我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。

（2）汝与丞相从事，事之如父。

【答案】你和丞相一起治理国事，对待他要像对待父亲一样。

【解析】本题考查文言句子的翻译。

注意句中重点词语一定要翻译准确。

（1）句中重点词有：

“寄（寄托，托付）”。

（2）句中重点词有：

“汝（你）”“从事（处置，处理）”“事（服侍，侍奉，这里可译为对待）”“如（像，如同）”。

10．【甲】【乙】两文都写出了诸葛亮效忠刘备父子的心愿，可用八字成语__鞠躬尽瘁，死而后已__来概括诸葛亮这一高风亮节。

请写出能表达这一真挚情感的句子：

__臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死__（用【乙】文中的原话作答）

【解析】本题考查人物品质。

诸葛亮誓死效忠刘氏父子的成语已成为名言，不难作答；

第二空只要理解“真挚情感”指的是誓死效忠，很容易找出相关句子。

【参考译文】

章武三年的春天，先主（刘备）在永安病情加重，他在成都召见诸葛亮，将后事嘱托给他，（刘备）对诸葛亮说：

“你的才能胜过曹丕十倍，必然能使国家安定，最终成就大事。

如果刘禅可以辅佐的话，就辅佐他；

如果他不能成材的话，你就取代他的位置吧。

”诸葛亮哭着说道：

“我必竭尽辅佐之臣的职责，效法古人忠贞的节操，直至献出我的生命！

”刘备又传诏（给刘禅），嘱托刘禅说：

“你和丞相一起治理国事，对待他要像对待父亲一样。

（一）

先帝虑汉①、贼②不两立，王业不偏安③，故托臣以讨贼也。

以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。

然不伐贼，王业亦亡；

惟坐而待亡，孰与伐之？

是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。

故五月渡泸，深入不毛，并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不得偏全于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计……

夫难平④者，事也。

昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。

然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计而汉事将成也。

然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌⑤，曹丕称帝。

凡事如是，难可逆见。

臣鞠躬尽力，死而后已；

至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

（节选自《后出师表》，有删减）

【注释】①汉：

指蜀汉。

②贼：

指曹魏。

古时往往把敌方称为贼。

③偏安：

指帝王不能统治全国，偏据一方以自安。

④平：

同“评”，评判，判断。

⑤蹉跌：

失坠，比喻失败。

11．下列句子中加点词的意思相同的一项是（　D　）

A．然不伐贼

豁然开朗（《桃花源记》）

B．寝不安席

衣食所安（《曹刿论战》）

C．深入不毛

入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）

D．并日而食

食不饱，力不足（《马说》）

【解析】本题考查对一词多义的辨析。

A项“然”的意思分别为：

表转折/……的样子；

B项“安”的意思分别为：

安心/安身；

C项“入”的意思分别为：

进入/指国内；

D项“食”的意思都是“吃”。

12．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（限划两处）

顾王业/不得/偏全于蜀都

【解析】本题考查文言句子的朗读节奏的划分。

文言句子的节奏划分一般以句意和语法作为划分依据。

一般句首发语词需要停顿，主谓之间需要停顿，并列短语之间也需要停顿。

本句句意为：

而是看到帝王之业不能局处在蜀地而得以保全。

据此理解作答即可。

13．用现代汉语翻译下面的句子。

【答案】从前先帝在楚地打了败仗，在这时候，曹操拍手称快，说天下已被他平定了。

本句中重点词有：

“昔（从前，往日）”“当（在某处，某时）”“拊手（拍手，鼓掌）”“谓（说）”“定（平定）”。

14．文中哪句话与《出师表》中“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”所表达的情感是一样的？

【答案】臣鞠躬尽力，死而后已。

【解析】本题考查对文章句子的理解。

仔细阅读题目，“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”表达了诸葛亮追念先帝恩遇，想要报答后主刘禅的决心，与本文中的“臣鞠躬尽力，死而后已”抒发的感情相同。

15．依据选文以及你对诸葛亮的了解，对他进行简要评说。

（建议答题字数：

20字左右）

【答案】示例：

出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁等。

【解析】本题考查对人物形象的分析。

分析一个人的形象时，要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知。

概括时要做到既全面，又要突出重点。

仔细阅读文章内容，理解文章意思，把握作者的思想感情，围绕“忠心耿耿、勤勤恳恳、足智多谋、高瞻远瞩”等品质评说即可。

先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。

凭先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，能力微弱，而敌人强大。

但是不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；

坐以待毙哪里比得上去讨伐敌人呢？

因此先帝毫不迟疑地将讨伐曹贼的事业托付给我。

臣下接受任命的时候，睡不安心，食无滋味。

想到要去北伐，应该先去南方平定各郡。

所以我五月里渡过泸水，深入不毛之地，两天才能吃得下一天的饭。

臣下不是不爱惜自己，而是看到帝王之业不能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策……

最难判断的，是战事。

从前先帝在楚地打了败仗，在这时候，曹操拍手称快，说天下已被他平定了。

但是，后来先帝在江东与吴、越联合，在西面取得了巴、蜀之地，出兵北伐，夏侯渊被杀，这是曹操估计错误，而复兴汉室的大业快要成功了。

但是，后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，曹丕称帝。

所有的事都像这样，很难加以预料。

臣下只有竭尽全力，到死方休罢了；

至于伐魏兴汉究竟是成功，还是失败，进行得顺利还是不顺利，那就不是我的智慧所能够预见的了。

（二）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。

遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。

时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结构。

及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡③，无立锥之地。

亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。

权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷，江南悉平。

后亮助备又西取益州。

益州既定，以亮为军师。

将军备称帝号，拜亮为丞相。

（节选自晋·

陈寿《进〈诸葛亮集〉表》）

【注释】①魏武帝：

曹操。

②举州委质：

把整个荆州作为见面礼送给曹操。

③众寡：

人数少。

④建：

提出。

⑤吴会：

吴国。

16．下列句子中加点词意思相同的一项是（　D　）

A．乃三顾亮于草庐之中

顾野有麦场（《狼》）

B．乃建奇策

策之不以其道（《马说》）

C．身使孙权

如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》）

D．江南悉平

悉以咨之（《出师表》）

A项“顾”的意思分别为：

拜访/看见；

B项“策”的意思分别为：

计谋/用马鞭驱赶；

C项“使”的意思分别为：

出使/假如；

D项“悉”的意思都是“都”。

17．用“/”给下面的句子断句。

备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷

解答此题要先理解句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。

刘备才能借助这支军队跟魏武帝交战，大败曹军，并乘胜追击。

故节奏应划分为：

备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。

18．用现代汉语翻译下列句子。

（1）躬耕于野，不求闻达。

【答案】亲自在田间耕种，并不求声名显达。

（2）亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结构。

【答案】诸葛亮深感刘备确实雄姿杰出，于是解下腰带，送给刘备以表诚意，双方因此结交深厚。

“躬（亲自）”“达（显达）”。

“结构（结交）”。

19.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

【答案】①出使东吴，结成孙刘联盟；

②赤壁之战取胜，平定江南；

③西取益州，并治理成功。

（用文段中相关语句回答也可）

【解析】本题考查对文本内容的理解与概括。

解答此题要疏通文意，根据文中信息“身使孙权，求援吴会”“江南悉平。

后亮助备又西取益州”可知，诸葛亮辅佐刘备做了三件事：

出使东吴与孙权结盟，在赤壁之战中获得胜利，平定了江南，后来又取得益州。

诸葛亮年轻时就表现出超群的才华，身长八尺，容貌很伟岸，当时的人都感到很奇异。

遇到汉末天下动乱，他就跟着叔父诸葛玄到荆州避难，亲自在田间耕种，并不求声名显达。

当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才干，于是三次到他的草庐去拜访；

诸葛亮深感刘备确实雄姿杰出，于是解下腰带，送给刘备以表诚意，双方因此结交深厚。

等到魏武帝南下攻打荆州，刘琮献出荆州投降，而刘备处境变得十分艰难，寡不敌众，连一个立足之处都没有。

诸葛亮当时年仅二十七岁，他向刘备献上奇特的计谋，亲自出使去拜见孙权，向东吴求援。

孙权本来就十分佩服刘备，又看到诸葛亮儒雅奇伟，对他很是敬重，即刻派遣三万大军用来帮助刘备。

刘备才能借助这支军队跟魏武帝交战，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来。

后来诸葛亮又帮助刘备向西夺取了益州。

益州平定后，诸葛亮被任命为军师。

刘备称帝后，再拜诸葛亮为丞相。