初中英语连系动词文档格式.docx
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用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"
看起来像"
这一概念，主要有seem,appear,look,例如：
Helookstired.他看起来很累。
Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.
这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
例如：
Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"
证实"
，"
变成"
之意，例如：
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。
（turnout表终止性结果）
.系动词与动词的区别
系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
但是，有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。
Hefeltillyesterday. 他昨天病了。
（felt是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
） Hefelloffthebike. 他从自行车上摔下来。
表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：
实义动词、系动词、助动词、情态动词。
但是，有些情况下，有些动词是兼类词。
Wearehavingameeting. 我们正在开会。
（have是实义动词。
） HehasgonetoNewYork. 他已去纽约。
（have是助动词。
）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词、不及物动词，英语缩写形式分别为vt.和vi.。
但是，同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
） ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）
比较法
比较下列各组句子
（1）A．Pleaselookattheblackboard．请看黑板。
B．Helookedaperfectfool．他看上去是个十足的神经病
（2）A．TurntoPage16．翻到16页。
B．Heturnedtraitortohiscountry．他背叛了祖国。
（3）A．Hefeltithisdutytohelpothers．
他认为帮助别人是自己的责任。
B．Ifeltveryhungryafteralongwalk．
走了一段长路，我感到很饿。
（4）A.Getmesomeink．给我一些墨水。
B．Ourmotherlandisgettingstrongerandstronger．
我们国家变得越来越强大了。
（5）A．Suchwordsdonotbecomeascholar．
那样的话不像出自学者之口。
B．Someofthefieldsbecamecoveredwithwater．
一些田地覆盖着水。
（6）A．Thisblackkeyonthepianowon'
'
tsound．
这钢琴上的黑键按下去不响。
B．Thestorysoundsinteresting．
这故事听起来很有趣。
（7）A.IamsureIsmellgas．我肯定闻到了煤气味。
B．The flowerssmellsweet．花朵散发芳香。
（8）A．Hewastooweaktostand．他太虚弱，不能站立。
B．Holdingthenoteinhishand，hestoodtheredumbfounded．
他拿着钞票，站在那里，目瞪口呆。
（9）A．Hegoestoschoolearlyeverymorning.
他每天早上很早上学。
B．Theywentmad．他们发狂了。
（10）A．Iremained3weeksinParis．
我在巴黎逗留了三周。
B．Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess．
他从不满足于自己的成绩。
练习题
1.—WhatisMrWanglike?
—____.
A.Heisateacher
B.Heisoldandkind
C.Helookslikeaballoon
D.HelikesEnglish
2.WhatMrWhitesaidsounds____.
A.friendlyB.wonderfullyC.pleasantlyD.nicely
3.Thepoorboy____blindattheageofthree.
A.turnedB.goesC.becameD.went
4.Whenhewasachildhe____.
A.grewpatienceB.wasaliveC.ranwildD.cametrue
5.Hisvoice____asifhehasacold.
A.soundsB.listensC.hearsD.seems
6.Thisshirt___asifitismadeofcotton.
A.isB.looksC.feelsD.seems
7.Helooks___hehadn’thadagoodmealforamonth
A.thatB.asifC.whenD.sofar
8.It____thathewaslateforthetrain.
A.looksB.turnsC.getsD.seems
9.Theseapplestaste_____.
A.tohegoodB.tobewellC.wellD.good
10.—Doyouliketheshirt?
—Yes,it____verysoft.
A.feelsB.feltC.isfeelingD.isfelt
11.ThemomentMrZhangwenttobed,he____asleep
A.keptB.gotC.fellD.fall
12.WhenIwenthomeyesterday,itwas____dark.
A.goingB.gettingC.runningD.coming
13.Theirplan____tobeaperfectone.
A.provedB.wasprovedC.isprovingD.proving
14.Theflowersinthegarden____sweet.
A.soundB.tasteC.becomeD.smell
15.She____likehermotherincharacter.
A.looksB.seemsC.isD.feels
16.It____anotherfinedaytomorrow.
A.seemsB.promisesC.appearsD.looks
17.He____muchyoungerthanhereallyis.
A.appearsB.growsC.becomesD.turns
18.You____verypale.Doyoufeelsick?
A.lookedB.lookC.lookingD.arelooked
19.Hiswishtobecomeadriverhas____true.
A.turnedB.realizedC.comeD.grown
20.Herfather____awriter.
A.turnedB.grewC.hasturnedD.hasbecome
21.Neitherofus____adoctor.A.amB.areC.isD.were
22.He____afamouswriter.A.turnsB.becomeC.hasbecomeD.hasturned
23.Thegirl'
sface____red.A.turnedB.gotC.feelD.look
24.He____veryglad.A.lookedB.turnedC.feelD.looks
25.Theflowers____fragrant（芳香）.A.getB.smellsC.smellD.feels
26.Thetable____verysmooth.A.lookB.turnC.feelsD.smell
27.Jack____youngerthanTom.A.lookB.feelC.feelsD.looks
28.Shelooks____.A.happyB.tobehappyC.happilyD.thatsheishappy
（二）用smell，taste，go，get，become，grow，seem，look，feel，turn的适当形式填空：
1.You____veryyoung.
2.Atfirstthosequestions____easy,butlaterIfoundthemdifficult.
3.Afterthesportsmeeting,he____verytired.
4.Myyoungerbrother____astudentlastyear.
5.Whenwe____up,we'
regoingtohelpbuildupourcountry.
6.Theflowers____verysweet.
7.Herface____red.
8.Jack____veryhappy.
9.Themooncake____good.
10.Themeat____bad.
答案与分析
1.BWhat’s...like?
是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。
2.Asound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。
3.D若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。
4.Crunwild是固定搭配，表示“放荡不羁”。
5.Asound表示“听起来”，后面接asif引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。
6.Cfeel作系动词用时，表示“（东西）摸上去令人有某种感觉”。
7.Basif引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。
8.D“Itseemsthat…”表示“看起来……”。
是固定句型，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。
9.Dtaste表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语。
10.Afeel表示“（某物）摸上去（令人）有某种感觉”时，是系动词，用于一般现在时。
11.Dfallasleep表示“入睡”，是固定搭配，根据题意，应用过去时。
12.Bget表示“逐渐……起来”、“开始……起来”时，是系动词，多用于进行时。
13.Aprove表示“证明是”时，是系动词。
14.Dsmell表示“有……的气味”、“散发气味”时，是系动词，后面接形容词。
15.Cbelike表示“看起来像”时，既可指外貌，又可指品质和特征，侧重于特征。
16.Bpromise表示“有……的可能”、“给人以……的指望”时，是系动词，后面接名词作表语。
17.Aappear表示“看起来”时，是系动词。
侧重于在外表给人某种印象，常为“假象”。
18.Blook表示“显得”、“看起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，用进行时态，常带有感情色彩。
19.Ccometrue是固定搭配，表示“实现”，其中come是系动词，表示“成为”、“变得”。
20.Dbecome表示“变成”，作系动词用，在后面作表语的名词前要加a或an。
turn后跟可数名词单数要去掉a（n）。
汉语中表示两个过程按比例同时增加时，用“越……越……”结构。
英语中用“the+比较级，the+比较级”结构。
这种结构通常从句在前，主句在后，即：
第一个the+比较级为状语从句，第二个the+比较级为主句。
句型中的连个“the”都是指示副词。
两个“the”的后面都必须跟形容词或副词的比较级形式。
不过有的语法书中说“第一个the引导的句子是比较状语从句”。
这种结构中的谓语动词一般情况下：
主句用将来时态，从句用一般现在时态（代替将来时态）。
试比较下列例句的用法:
1.Themore,thebetter.多多益善。
2.Thesooner,thebetter.
愈快愈好。
3.Themoreyoulearn,themoreyouwishtolearn.你学得越多，你越是想学。
4.Thesooneryoustart,thesooneryouwillfinish.你开始的越早，你就完成得越快。
5.Themoreexcitingitis,thehappiertheyare.越是有趣，他们就越是高兴。
6.ThemoreIknowhim,themoreIlikehim.我越认识他，就越喜欢他。
7.Themoreyouread,thebetteryouunderstand.你看的书越多，你懂得就越多。
8.Thehottertheairis,themorequicklyitwillrise.空气越热，它就上升得越快。
9.Themorelearnedamanis,themoremodestheusuallyis.一个人越有学问，就往往越谦虚。
10.Themoreyouknow,themoreyouwillrealizehowlittleyouknow.知道得越多，越会体会到自己知道得有限。
注意：
有时这种句型中主句用主谓倒装形式。
Thesmallerthehouseis,thelesswillitcostustoheat.房子越小，花的取暖费就越少。
Themorewethoughtofthelostboy,themoredidwegetworried.
我们越想那个丢失的孩子，就越是着急。
（1）“themore…,themore…”句型为“the+比较级，the+比较级”结构，常表示“越……,就越……”，是一个复合句，其中前面句子是状语从句，后面的句子是主句。
The用在形容词或副词的比较级前。
Themorehegets,themorehewants.他越来越贪（他得到的越多，就越想要）。
Themoreshelearns,themoreshewantstolearn.她越学就越想学。
（2）“the+比较级，the+比较级”句型主从句的时态常用一般现在时或一般过去时。
Thehigherthegroundis,thethinnertheairbecomes.离地面越高，空气就越稀薄。
Theharderheworked,themorehegot.他工作越努力，得到的就越多。
（3）若主句的谓语动词用一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来。
Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你越用功，进步就越大。
Thelongerthewarlasts,themorethepeopletherewillsuffer.战争持续越久，那里的人们受难就越多。
（4）在这种句型中，主句在程度上随着从句变化而变化，常把被强调的部分提前。
Thefasteryourun,thebetteritwillbe.你跑得越快越好。
（5）这种句型的特点是前后都可以有所省略，特别是谚语、俗语，只要意义明确，越简单越好。
Themore,thebetter.多多益善。
Thesooner,thebetter.越早越好。
（6）这种句型中的比较部分通常是状语、宾语、表语，也可以是主语。
ThemoreEnglishyoupractice,thebetteryourEnglishis.你练习英语越多，你的英语就越好。
Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高兴。
Themoreairthereisinsidethetyre,thegreaterthepressurethereisinit.轮胎里空气越多，里面的压力就越大。
（7）若表示“越……,越不……”，常用“themore…,theless…”句型。
Themoresheflattersme,thelessIlikeher.她越逢迎我，我越不喜欢她。
（8）若表示“越不……,就越……”，常用“theless…,themore…”句型。
Thelessheworried,thebetterheworked.他越不烦恼，工作就干得越好。
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