七年级政治珍爱生命训练题文档格式.docx
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B．透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义
C．当我们拥有青春，我们就应尽情享乐
D．我们每一天都站在新的起跑线上
8．在放学回家的路上，你看到一群小孩在水塘里游泳，只见水塘中央有一小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顾自己玩，都没有看到这一情形。
这时的你应该（）
A．装得若无其事，匆匆赶回家去做作业
B．顾不得自己不会游泳，立即跳下水塘去救人
C．吓得惊慌失措，只会哭哭啼啼，支支吾吾
D．大声呼喊，请求有游泳经验的成年人来救人
9．2018年9月8日《人民日报》报道，武汉职业技术学院计算机系2018级学生刘某和华中师范大学汉口分校电子商务系2018级学生高某，为了救一名落水少年，献出了年轻的生命。
被授予两位大学生“见义勇为英雄”称号。
这一例子（）
①每个人的生命都是有价值的②告诉我们当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手③生命是顽强的，也是脆弱的④说明两位大学生虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现
A．①②③④B．①②③C．①②D．①
10.公安部决定，自2018年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。
开展这项行动（）
A.能彻底杜绝酒后驾驶行B、体现了对生命的尊重和关爱
C.能从根本上消除交通违法现D.能使生命的价值得以延伸
2018年3月29日，教育部长袁贵仁在第十五个“全国中小学安全教育日”发表讲话指出：
生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。
一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。
据此完成11、12两题
11.对“生命不保，何谈教育”这句话，你的理解是（）
A.生命是人们享受一切权利的基础B.生命的过程充满了无限的欢乐
C.受教育是更好的享受生命的前提D.人要通过受教育能够提升生命的价值
12.袁贵仁部长的这段讲话启示我们（）
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力②在珍爱自己生命的同时要爱护、尊重他人的生命③学校要强化责任，切实保障学生安全④教师要增强安全意识，保护学生安全成长
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二．非选择题（共64分）
13.（18分）我来参与
材料：
自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为。
现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。
世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界上还有1／4的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。
人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。
从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个一”活动，即：
举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。
假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务：
⑴请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比。
（4分）
⑵请为本班的电子板报拟一个大标题。
⑶请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事。
（5分）
⑷请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。
14．（10分）呵护生命
认真观察宣传画《呵护生命》，从“生命是可贵的”角度，谈谈你的感悟。
15.（14分）要闻回放
3月23日，福建南平血案，一男子杀死8名、重伤5名小学生；
4月12日，广西合浦凶杀事件，一男子砍死2人、砍伤5人，其中包括多名小学生；
4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名小学师生；
4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤32人；
4月30日，山东潍坊血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人。
（1）请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。
（6分）
（2）在现实生活中，我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢？
（8分）
16．（22分）阅读感悟
材料一：
2018年4月14日7时49分，在青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震，4月15日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝飞抵青海玉树地震灾区，考察灾情，慰问各族干部群众，指导抗震救灾工作。
他指出，各级党委、政府要把保护人民生命财产安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代价，全力做好被困群众和受伤群众的救治下作。
材料二：
灾难发生后，涌现出许多感人事迹。
某幼儿园女孩思雨被困在废墟中。
双脚被卡住，生命危在旦夕。
大家都在着急时，她却唱起《两只老虎》这首童谣。
她说“我唱歌就不会觉得痛。
”一些废墟下的同学们用不同的方式相互鼓舞，用歌声、用打着手电看书的方式驱散恐惧；
他们主动把先营救的机会让给他人；
为了生存．他们喝下书写用的墨水；
初三学生马建手刨4个小时救出了同学，而自己的双手已是血肉模糊……
结合所学知识回答：
（1）党和国家领导人为什么多次强调“要把保护人民生命财产安全放在第一位”?
（5分）
（2）这些坚强的孩子们的身上有哪些良好的品质值得我们学习?
（3）这些坚强的孩子们虽然保住了性命．但是，他们可能残疾、可能丧失了亲人和朋友……作为同龄人，请给提几点建议（提两点）（6分）
（4）作为青少年学生，我们怎样才能实现自己的人生价值呢?
（6分）
参考答案
1-5CCCDC6-10DBDAB11-12AC
13.⑴示例：
保护身边的动植物，就等于保护人类自己；
手下留情、脚下留青等。
⑵示例：
善待大自然，保护动植物；
世界因生命而精彩等。
⑶切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。
⑷生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；
众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。
本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。
14.⑴生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己，并且，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。
⑵如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人，去关爱与呵护周围的生命。
⑶每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
决不能随意践踏地球上的生命。
否则会破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
15.⑴答案示例：
亲爱的同龄人一路走好；
犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息等等。
（2）我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；
我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；
要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
16.
（1）答：
①生命具有独特性，每个生命都有其生存的价值，我们要珍爱生命。
②人的生命健康权是人的首要权利，受法律保护。
③党和国家领导人的多次强调是落实以人为本的必然要求，是党代表广大人民群众利益的体现。
（2）答：
①珍爱生命，决不轻易放弃自己的生命。
②善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手。
③危难时刻懂得自救自护。
④不放弃求生的希望，具有乐观的、积极向上的生活态度（3）答：
①要珍爱生命，好好生活，努力学习，从日常的点点滴滴做起，体会生命的意义，做一个有益于国家、社会的人，实现人生的价值。
②要以积极乐观的心态，勇敢面对人生中的挫折与挑战。
③要树立正确的人生目标。
④要树立自信、自立、自强的生活态度。
（4）答：
①要努力学习，掌握更多的知识、本领。
②要从现在做起，从小事做起，在日常的学习、生活中创造人生的价值。
③要树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备等。
第四课欢快的青春节拍
1.不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡，我们把人生发育的这段时期称为（ ）
A.少年期B.青年期C.青春期D.以上都不对
2.进入青春期,我们生理上都发生着显著的变化，下面对此说法正确的是（）
①这意味着我们已经长大成人②这些变化都是正常的③这是我们从童年向成年过渡的必然变化④主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化
A.④B.③④C.②③④D.①②③④
3．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（）
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面②上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：
“科学认为，浓缩的都是精华。
”③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：
“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。
”④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参班级活动
A．①③ B．②④ C．②③④ D．②③④
4．对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（）
A．寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做
B．欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象
C．更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院
D．寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
5.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（）
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力
D.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的
6.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（）
①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
7.请看右边的漫画，漫画中这些青少年的行为告诉我们（）
A.这些青少年是追求个性、展现自我、富有青春魅力的表现
B.体现了真正的独立，是对自己行为负责任的表现
C.是对青春的误读，对自己今后的健康发展十分不利
D.是成长的宣言书
8．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。
请选出下列体现青春活力的心理表现（）
Ａ．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气Ｂ．对自己的未来失去信心，厌倦生活
Ｃ．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心Ｄ．对未来充满希望，不断探索新的世界
9．青春是美好、无价的，宝石没有它炫目，生命因它而大放异彩。
对这句话正确的理解是（）
①青春中更多的是有梦想、有激情、有幸福②因为拥有青春我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战③因为拥有青春我们可以尽情的放飞自己的梦想，并努力追寻④因为拥有青春我们不怕失败，相信一切可以重来
A．②③④B．①②③④C．①②③D．①③④
10.处于青春期的青少年，思维活跃，想象力丰富，记忆力好，创造力强，是开发生命潜能，发展人生智慧的最佳时期，因此我们（ ）
①要树立崇高的理想 ②要努力充实自己 ③要珍惜青春时光 ④要从现在做起
11.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。
下面的句子中表达了积极人生追求的是…（ ）
①盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人 ②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
12．停滞的青春是死水，我们不要；
单调的青春是萎靡，我们不要；
偏激的青春是敌人，我们不要；
无梦的青春是堕落，我们也不要；
那么你想要的青春是（）
①标新立异的青春②火热的青春③激发活力的青春④快乐的青春
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
13．（10分）成长的烦恼
进入青春期，小红感到非常烦恼：
脸上出现了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。
小红应该如何认识并克服这些烦恼呢？
14.（18分）青春误读
星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：
“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。
”周超捷不以为然地说：
“你真老土！
好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。
”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：
“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！
”
（1）你羡慕这种打扮吗？
说说你的理由。
（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？
为什么？
（3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
15．（22分）活动与探究
伴着希望，带着梦想，我们从儿童时期走进了人生的奠基时期——青春期，跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的季节。
这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化，会产生许多认识上的烦恼和行为上的误区。
为此，我们应以正确的心态看待青春期的各种生理变化，并采取积极的调适措施，充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。
我们坚信：
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙！
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金；
青春，能让枯枝长出鲜果，能让沙漠布满森林。
大胆的探索，不倦的思考，不懈的追求，这才是青春的美丽，青春的魅力，青春的欢乐，青春的本分！
拥有青春的我们，有着雄鹰搏击长空般的豪情，时代的画笔定会留下属于我们的最亮丽的色彩。
青春，感悟于心……
——青春寄语
（1）材料中谈到“这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化”。
你认为这种变化主要表现在哪些方面？
（2）细读材料，结合所学知识，联系自身实际，简要谈谈进入青春期以后，随着生理的变化，你的烦恼和顾虑有哪些？
在平时，我们应该以怎样的心态看待这些变化？
（3）材料中谈到“充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。
”结合自身实际，谈谈你对“充分表现自己的个性”的认识。
（4）材料中对“青春”的理解是：
“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙……青春，感悟于心……”。
结合所学知识，用自己的语言谈谈你对“青春”的理解。
16．（14分）青春是什么？
青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。
每个少男少女都是登山队员，怀中揣着征服者的梦想。
然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。
山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路！
阅读材料，回答问题：
（1）青春的历程会一帆风顺吗？
读了这篇文字，你有何感受？
（2）你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声？
（3）请根据自己的感悟，仿写一段相似的文字。
1-5CCABA6-10ACDBD11-12CB
13．①小红进入青春期在生理和心理上都有一些变化，这是很正常的现象。
小红应积极悦纳自己在生理上的变化。
②青春期心理充满矛盾。
小红内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。
这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
③所以，小红应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：
A．可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，比如向老师、家长请教处理如何消除小痘痘，如何处理与朋友间的关系。
Ｂ．自己也要学会当自己的“心理医生”，诊断自己的烦恼，培养自己的广泛兴趣、爱好，以此来排解烦恼。
14.
（1）不羡慕。
虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。
（2）要。
因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助。
（符合题意，言之成理，即为正确）（3）简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。
15．
（1）身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）①如：
脸上长了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化；
②生理上的变化都是很正常的，我们应以平静的心态迎接这些生理现象，采取积极的调适措施，使自己的身心健康发展。
（3）人人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
（4）青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿；
它更意味着一种新的精神境界，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；
青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志；
青春会使我们拥有克服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞争的种种乐趣。
16.
（1）不会，在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。
我们应勇敢地面对，挑战自我。
（2）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
珍惜时间，珍爱生命，莫让美好的青春年华付诸东流。
努力提高自身素质，不断完善自我。
要勤奋学习，丰富充实自己，发挥特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。
从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益于他人、社会的事。
（3）具有哲理性即可，答案略。
第五课自我新期待
1.《礼记》中说：
“苟日新，日日新，又日新。
”对这句话理解正确的是（ ）
①明天的“我”一定能胜过今天的“我”，不需要我们的主观努力 ②人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识 ③要用发展的眼光看待自己 ④要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我
2.有的同学认为：
穿上时尚的服装就是美。
有的同学认为：
只要内心是善良的就是美。
你认为真正的美应该是（ ）
A.外在不美，而内在美同样很美B.只需要内在美
C.只需要外在美D.美应是外在美与内在美的统一
3.下列对右边漫画《如此追星》的认识正确（）
①追星族的毅力值得我们学习 ②这种追星很容易失去尊严 ③追星要采取正确的方式方法 ④这种追星方法是不可取的
A.①②③B.②④C.①③D.②③④
4.王静看到同学们有事很喜欢找自己的同桌李菡帮忙，却很少和自己来往。
她认识到自己对同学不够热情、主动，决心改掉自己的这个缺点，积极和同学交往。
王静认识和评价自我的途径是（ ）
①自我观察 ②与他人接触和比较 ③他人对自己的态度和评价 ④自我表现
A.①②B.②③C.③④D.①④
5.贝多芬在年轻时曾经被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；
沃特•迪斯尼曾经屡次因被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡世界。
他们的经历告诉我们（ ）
①要有主见，不要听取他人的意见②不要盲目服从权威的论断，对于自己认准的优点，要肯定和发扬③名人在成名之前有许多缺陷，影响他们成才④正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能
A.②③B.①③C.①②D.②④
6.请看漫画，漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是（）
①正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己②正确认识和评价自己要做到实事求是③正确认识和评价自己，要只重视自己的优点即可④正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补
A.①②B.①③④C.①②④D.②③④
7．通过他人认识自我时，应该注意（）
A．他人评价比自我评价更客观，一定要全信B．他人的意见不可靠，不能相信
C．坚持自己是正确的，不管别人怎么说D．正确对待他人评价，既不盲从，也不忽视
8．中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结果会怎样是可想而知。
这启示我们（）
①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②发挥自己的优势，才能展示自己的风采③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己④天生我才必有用，成功之路不尽相同
9．下列认识中属于自我观察的是（）
①我做事比较认真，从不马马虎虎②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤
10.请看右边
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