七年级政治珍爱生命训练题文档格式.docx

1、B透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义C当我们拥有青春，我们就应尽情享乐D我们每一天都站在新的起跑线上 8在放学回家的路上，你看到一群小孩在水塘里游泳，只见水塘中央有一小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顾自己玩，都没有看到这一情形。这时的你应该（ ）A装得若无其事，匆匆赶回家去做作业B顾不得自己不会游泳，立即跳下水塘去救人C吓得惊慌失措，只会哭哭啼啼，支支吾吾D大声呼喊，请求有游泳经验的成年人来救人92018年9月8日人民日报报道，武汉职业技术学院计算机系2018级学生刘某和华中师范大学汉口分校电子商务系2018级学生高某，为了救一名落水少年，献出了年轻的生命。被授予两位大学生“见义勇为英雄

2、”称号。这一例子（ ）每个人的生命都是有价值的 告诉我们当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 生命是顽强的，也是脆弱的 说明两位大学生虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现A B C D10.公安部决定，自2018年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动（ ）A.能彻底杜绝酒后驾驶行 B、体现了对生命的尊重和关爱C.能从根本上消除交通违法现 D.能使生命的价值得以延伸2018年3月29日，教育部长袁贵仁在第十五个“全国中小学安全教育日”发表讲话指出：生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学

3、校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。据此完成11、12两题11.对“生命不保，何谈教育”这句话，你的理解是 （ ） A.生命是人们享受一切权利的基础 B.生命的过程充满了无限的欢乐C.受教育是更好的享受生命的前提 D.人要通过受教育能够提升生命的价值12.袁贵仁部长的这段讲话启示我们 （ ） 要增强自我保护意识，提高自我保护能力 在珍爱自己生命的同时要爱护、尊重他人的生命 学校要强化责任，切实保障学生安全 教师要增强安全意识，保护学生安全成长A. B. C. D.二非选择题（共64分）13.（18分）我来参与材料：自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大

4、灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为 。现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1 000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。世界自然保护联盟发布的受威胁物种红色名录表明，目前，世界上还有14的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个一”活动，即：举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动

5、植物的小事。假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务：请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比。（4分）请为本班的电子板报拟一个大标题。请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事。（5分）请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。14（10分）呵护生命认真观察宣传画呵护生命，从“生命是可贵的”角度，谈谈你的感悟。 15. （14分）要闻回放3月23日，福建南平血案，一男子杀死8名、重伤5名小学生；4月12日，广西合浦凶杀事件，一男子砍死2人、砍伤5人，其中包括多名小学生；4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名小学师生；4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园

6、内持刀砍伤32人；4月30日，山东潍坊血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人。（1） 请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。（6分）（2）在现实生活中，我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢？（8分）16（22分）阅读感悟材料一：2018年4月14日7时49分，在青海省玉树藏族自治州玉树县发生71级地震，4月15日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝飞抵青海玉树地震灾区，考察灾情，慰问各族干部群众，指导抗震救灾工作。他指出，各级党委、政府要把保护人民生命财产安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代价，全力做好被困群众和受伤群众的救治下作。材料二：灾难发生后，涌现出许多感人事迹。某幼儿

7、园女孩思雨被困在废墟中。双脚被卡住，生命危在旦夕。大家都在着急时，她却唱起两只老虎这首童谣。她说“我唱歌就不会觉得痛。”一些废墟下的同学们用不同的方式相互鼓舞，用歌声、用打着手电看书的方式驱散恐惧；他们主动把先营救的机会让给他人；为了生存他们喝下书写用的墨水；初三学生马建手刨4个小时救出了同学，而自己的双手已是血肉模糊结合所学知识回答：（1）党和国家领导人为什么多次强调“要把保护人民生命财产安全放在第一位”? （5分）（2）这些坚强的孩子们的身上有哪些良好的品质值得我们学习?（3）这些坚强的孩子们虽然保住了性命但是，他们可能残疾、可能丧失了亲人和朋友作为同龄人，请给提几点建议（提两点） （6分

8、）（4）作为青少年学生，我们怎样才能实现自己的人生价值呢? （6分）参考答案1-5 CCCDC 6-10 DBDAB 11-12 AC13.示例：保护身边的动植物，就等于保护人类自己；手下留情、脚下留青等。示例：善待大自然，保护动植物；世界因生命而精彩等。切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。14.

9、 生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己，并且，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人，去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。决不能随意践踏地球上的生命。否则会破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。15.答案示例：亲爱的同龄人一路走好；犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息等等。（2）我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的

10、发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。16.（1） 答：生命具有独特性，每个生命都有其生存的价值，我们要珍爱生命。人的生命健康权是人的首要权利，受法律保护。党和国家领导人的多次强调是落实以人为本的必然要求，是党代表广大人民群众利益的体现。（2） 答：珍爱生命，决不轻易放弃自己的生命。善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手。危难时刻懂得自救自护。不放弃求生的希望，具有乐观的、积极向上的生活态度（3） 答：要珍爱生命，好好生活，努力学习，从日常的点点滴滴做起，体会生命的意义，做一个有益

11、于国家、社会的人，实现人生的价值。要以积极乐观的心态，勇敢面对人生中的挫折与挑战。要树立正确的人生目标。要树立自信、自立、自强的生活态度。 （4） 答：要努力学习，掌握更多的知识、本领。要从现在做起，从小事做起，在日常的学习、生活中创造人生的价值。要树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备等。第四课 欢快的青春节拍1.不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡，我们把人生发育的这段时期称为（ ）A.少年期 B.青年期 C.青春期 D.以上都不对 2.进入青春期,我们生理上都发生着显著的变化，下面对此说法正确的是（ ）这意味着我们已经长大成人 这些变化都是正常的 这是我们从童年向成

12、年过渡的必然变化 主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化A. B. C. D.3下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” 小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。” 小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参班级活动A B C D4对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ）A寻求

13、朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做B欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院D寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态5.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望对这些心理矛盾，下列看法不正确的有 （ ） A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力 C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力 D.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要

14、的6.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（ ）要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重A. B. C. D.7.请看右边的漫画，漫画中这些青少年的行为告诉我们（ ）A.这些青少年是追求个性、展现自我、富有青春魅力的表现B.体现了真正的独立，是对自己行为负责任的表现C.是对青春的误读，对自己今后的健康发展十分不利 D.是成长的宣言书8青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现（ ）对周围的环

15、境满腹牢骚，灰心伤气 对自己的未来失去信心，厌倦生活对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 对未来充满希望，不断探索新的世界9青春是美好、无价的，宝石没有它炫目，生命因它而大放异彩。对这句话正确的理解是 （ ）青春中更多的是有梦想、有激情、有幸福 因为拥有青春我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 因为拥有青春我们可以尽情的放飞自己的梦想，并努力追寻 因为拥有青春我们不怕失败，相信一切可以重来A B C D10.处于青春期的青少年，思维活跃，想象力丰富，记忆力好，创造力强，是开发生命潜能，发展人生智慧的最佳时期，因此我们（ ）要树立崇高的理想要努力充实自己要珍惜青春时光要从现在做起11.古往今

16、来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是 （ ）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人莫等闲，白了少年头，空悲切青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A. B. C. D.12停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要；那么你想要的青春是（ ）标新立异的青春 火热的青春 激发活力的青春 快乐的青春A. B. C. D.13（10分）成长的烦恼进入青春期，小红感到非常烦恼：脸上出现了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。小红应该如何认识并克服这些

17、烦恼呢？14. （18分）青春误读星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？（3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。15（22分）活动与探究 伴着希望，带着梦想，我们从儿童时期走进了人生的奠基时期青春期，跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的季节。这一时期

18、是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化，会产生许多认识上的烦恼和行为上的误区。为此，我们应以正确的心态看待青春期的各种生理变化，并采取积极的调适措施，充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。我们坚信：青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙！在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金；青春，能让枯枝长出鲜果，能让沙漠布满森林。大胆的探索，不倦的思考，不懈的追求，这才是青春的美丽，青春的魅力，青春的欢乐，青春的本分！拥有青春的我们，有着雄鹰搏击长空般的豪情，时代的画笔定会留下属于我们的最亮丽的色彩。青春，感悟于心 青春寄语（1）材料中谈到“这一时期是人生中最为关键的发展阶

19、段，我们的身体将会发生显著的变化”。你认为这种变化主要表现在哪些方面？（2）细读材料，结合所学知识，联系自身实际，简要谈谈进入青春期以后，随着生理的变化，你的烦恼和顾虑有哪些？在平时，我们应该以怎样的心态看待这些变化？（3）材料中谈到“充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。”结合自身实际，谈谈你对“充分表现自己的个性”的认识。（4）材料中对“青春”的理解是：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙 青春，感悟于心”。结合所学知识，用自己的语言谈谈你对“青春”的理解。16（14分）青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀中揣着征服者的梦想。然而，既

20、然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀惟有大智大勇者脚下才有路！阅读材料，回答问题：（1）青春的历程会一帆风顺吗？读了这篇文字，你有何感受？（2）你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声？（3）请根据自己的感悟，仿写一段相似的文字。1-5 CCABA 6-10 ACDBD 11-12 CB13小红进入青春期在生理和心理上都有一些变化，这是很正常的现象。小红应积极悦纳自己在生理上的变化。青春期心理充满矛盾。小红内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，

21、它们也会成为阻碍我们发展的阻力。 所以，小红应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：A可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，比如向老师、家长请教处理如何消除小痘痘，如何处理与朋友间的关系。自己也要学会当自己的“心理医生”，诊断自己的烦恼，培养自己的广泛兴趣、爱好，以此来排解烦恼。14.（1）不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但 追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。（2）要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能

22、力，需要父母进行引导和帮助。（符合题意，言之成理，即为正确）（3）简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。15（1）身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。（2） 如：脸上长了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化； 生理上的变化都是很正常的，我们应以平静的心态迎接这些生理现象，采取积极的调适措施，使自己的身心健康发展。（3）人人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（4）青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界

23、，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志；青春会使我们拥有克服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞争的种种乐趣。16. （1）不会，在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对，挑战自我。（2）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。珍惜时间，珍爱生命，莫让美好的青春年华付诸东流。努力提高自身素质，不断完善自我。要勤奋学习，丰富充实自己，发挥特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能

24、力，以适应社会的需要。从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益于他人、社会的事。（3）具有哲理性即可，答案略。第五课 自我新期待1.礼记中说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解正确的是（ ） 明天的“我”一定能胜过今天的“我”，不需要我们的主观努力人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识要用发展的眼光看待自己要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我2.有的同学认为：穿上时尚的服装就是美。有的同学认为：只要内心是善良的就是美。你认为真正的美应该是（ ） A.外在不美，而内在美同样很美 B.只需要内在美 C.只需要外在美 D.美应是外在美与内在美的统一 3.下列对右边漫画如此追

25、星的认识正确（ ）追星族的毅力值得我们学习这种追星很容易失去尊严追星要采取正确的方式方法这种追星方法是不可取的A. B. C. D.4.王静看到同学们有事很喜欢找自己的同桌李菡帮忙，却很少和自己来往。她认识到自己对同学不够热情、主动，决心改掉自己的这个缺点，积极和同学交往。王静认识和评价自我的途径是 （ ） 自我观察与他人接触和比较他人对自己的态度和评价自我表现A. B. C. D.5.贝多芬在年轻时曾经被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特迪斯尼曾经屡次因被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡世界。他们的经历告诉我们（ ） 要有主见，不要听取他人的意见不

26、要盲目服从权威的论断，对于自己认准的优点，要肯定和发扬名人在成名之前有许多缺陷，影响他们成才正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能 A. B. C. D. 6.请看漫画，漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是（ ）正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己 正确认识和评价自己要做到实事求是 正确认识和评价自己，要只重视自己的优点即可 正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补A. B. C. D.7通过他人认识自我时，应该注意（ ）A他人评价比自我评价更客观，一定要全信 B他人的意见不可靠，不能相信C坚持自己是正确的，不管别人怎么说 D正确对待他人评价，既不盲从，也不忽视8中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结果会怎样是可想而知。这启示我们（ ）每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 发挥自己的优势，才能展示自己的风采 要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 天生我才必有用，成功之路不尽相同9下列认识中属于自我观察的是（ ）我做事比较认真，从不马马虎虎 同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 我性格开朗，爱好广泛 老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A B C D10.请看右边