八年级英语上册 Unit 5 Can you come to my party分课时学案 人教新目标版.docx
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八年级英语上册Unit5Canyoucometomyparty分课时学案人教新目标版
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA1a—2c
教学目标：
知识目标：
1.掌握句型
Canyoucometo……?
Sure,I’dloveto./Sorry,Ihaveto……
2.掌握词组
studyforatestgotothedoctor
haveapianolesson
技能目标：
1.学会有礼貌向别人发出邀请
2.掌握haveto和Can的用法
预习：
1.当你邀请别人参加聚会时，你如何邀请？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.温习旧知识.
haveapianolesson＿＿＿＿＿＿studyforatest＿＿＿＿gotomyguitarlesson＿＿＿＿＿gotothedoctor＿＿＿
3.尝试完成句子
⑴Ihave＿＿＿＿＿＿（太多）homeworkonweekend.
（2）也许下一次吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（3）Thanksfor＿＿＿＿＿＿（ask）.
学习过程
Step1Checkthepaper.
Step2（1a）Readthephrasesin1a.thenmatchthewordswiththepictures.
Step3（1b.2c）
1.Listen,writethenamesnexttothepictures
2.Listenagain,andmatchthereasons
Tedhavetostudyforatest
Timhavetohelpmyparents
Wisonhavetogotothedoctor
Annahaveapianolesson
Keyhavetovisitmyaunt
3.Makeupdialoguesaccordingto1c.
Step4（2a.2b）
1.Ssreadthesentencesof2a.2b,trytounderstandthechinesemeaning
2.Listenandcircle“can”or“can’t”
3.Listenagin,Numberthereasons
4.Practicereadingthelistening.
Step5（2c）
1.Read2cinpairs.
2.Makeupsomedaloguesbythemselves.
Step6.
Summary:
Whatdoyoulearn?
达标检测
一、根据中文写出单词
1.Therearetwo＿＿＿（聚会）inthehotel.
2.Theywillhavea＿＿＿（音乐会）tomorrow.
3.Whatareyoudoingon＿＿＿（星期二）？
4.Canhegotorhe＿＿＿（电影）withus?
5.Mary＿＿＿（不能）playgameswiththem.
6.Whatareyougoingtodoonthe＿＿＿（周末）.
二、完成对话
A：
Mary,canyoucometomypartyonSaturday?
B：
＿＿＿,IhavetovisitmyuncleSaturdayafternoon
A：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
B：
whenisit?
A：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
B：
＿＿＿＿＿＿！
Icancomeat7:
00.
A：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
1学案
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA（3a—4）
课型：
听说课执笔人：
汤晶
教学目标：
知识目标：
1.掌握单词和词组
whomconcerttoomuch/toomany
playsoccergototheguitarlesson
2.掌握句子
Comeandjoinus.
＿＿＿WhatareyoudoingonMonday?
＿＿＿I’mgoingtoplaysoccer.
技能目标：
1.继续学习有礼貌地邀请别人
2.理解用现在进行时表将来计划的用法
3.学会根据日程表中的计划安排自己的活动
预习：
根据句意，选词填空
Studyforguitarlessoncomeover
Playtennisthisweekendtoomuch
1.He’s＿＿＿＿＿＿＿＿＿withhisfathernow.
2.Canyou＿＿＿tomyhouse?
3.Ihavea＿＿＿onSunday.
4.Whatareyoudoing＿＿＿?
5.Ihave＿＿＿＿＿＿homeworktodo.
学习过程
Step1Checkthepaper.
Step2.Read3a,thenfillintheblanksintheconversation
Lisa:
Hi,Simon,Canyoucometomy＿＿＿?
Simon:
＿＿＿isit?
Lisa:
It’s＿＿＿at＿＿＿.
Simon:
Great!
I’dloveto.
Readthedialoguesinpairs.
.Readtheinvitation,finishthedialogue.
It’sabirthdayparty.
Forwhom:
Susan
Time:
Saturday,may14th,7:
00Pm9:
00pm
Place:
Susan’shouse,8thStreet
Comeandenjoyyourselves!
Susan:
Hi,Bill.
（1）youcometomy
（2）.
Bill:
（3）isit?
Susan:
It’sat7o’clock（4）.
Bill:
Great!
I’dloveto.And（5）isit?
Susan:
Inmy（6）,on（7）.
.（3b）
Fillinthecardwthdetailsofaneventin3b.Praticeitaccordingto3a.
Step3
Readthecalendarforthisweek,findwhenyoucanbothgotothemall,thenpracticethedialoguelikethis:
A:
Canyougotothemallthisweek?
B:
Sure,I’dloveto.When?
A:
What＿＿＿＿＿＿?
B:
I’mgoingto＿＿＿＿＿＿.
达标检测
（一）、用所给动词的适当形式填空.
1.Canyou＿＿＿（play）soccerwithus?
2.Hecan’t＿＿＿＿＿（go）tothemovies.t
3.Shehasto＿＿＿（visit）heruncle.
4.Thankyoufor＿＿＿（ask）ustoyourbirthdayparty.
5.Ihavetohelpmyaunt＿＿＿（babysit）herbaby.
（二）、阅读下面信件，判断下面句子的正（T）误（F）。
DearSusan，
MybirthdayiscomingthisSaturday.We’regoingtohaveabirthdaypartyathomeintheevening.Manyofmyfriendsarecoming.We’dalsolikeyoutocome,Couldyoucome?
Pleasetellme.
Love
Linda
From：
＿＿＿
LindaKingSTAMP
21HopingRoad
Chongqing
To：
SusanGreen
32Najingroad
Shanghai
（）1.Susan’sbirthdayisonTuesday.
（）2.ThisisapostcardfromSusantoLinda.
（）3.SusanwantLindatocometotheparty.
（）4.ThebirthdaypartyisgoingtobeheldonSaturdaymorning.
（）5.SusanlivesinShanghai.
2学案
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionB（1a—2c）
课型：
听说课执笔人：
汤晶
教学目标：
知识目标：
1.掌握并会写表示星期的单词
SundayMondayTuesdayWednesday
ThursdayFridaySaturday
2.句型
What’stoday?
It’sMondaythe14th.
技能目标：
掌握询问星期及其应答方式
学会同朋友用英语交谈生活中的一些事情
课前准备：
你会下列单词和词组吗？
tomorrow＿＿＿thedayaftertomorrow＿＿＿weekday＿＿onWednesday＿＿＿onFridayevening＿＿＿yesterday＿＿
学习过程
Step1Check
Step2Reviewsomephrases.
playsoccer拜访姑姑
visitmyaunt踢足球
haveapianolesson上一节钢琴课
gotothemovie为考试而学
studyforatest看电影
Step3.（1a—1c）
（1a）writethedatesforthisweekonthecalendar
（1b）writethewords“today”“tomorrow”“yesterday”
“thedayaftertomorrow”“weekday”belowthecorrect
Datesonthecalendar.
（1c）Read1cinpairs.
Askandansweraboutthedatesin1a.
Step4.（2a.2b）.
.Askstudents
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