教育技术中级考试相关操作Word格式文档下载.docx

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2、创建并命名模板的方法：

新建word文档，并编辑。

点击“文件”→“另存为”，“保存类型”更改为“文档模板（*.dot）”。

第三步：

保存到合适的位置。

3、使用自定义模板新建文件的方法：

点击“根据现有文档新建”，选择自定义的模板文件，即可使用该自定义模板新建并编辑文档。

三、目录

在任务窗格选择“样式和格式”

将文字在样式中设置不同级别（如标题1、标题2……）

将光标移动到创建目录的位置，点击“插入”→“引用”→“索引和目录”。

第四步：

在弹出的对话框“目录”条目中，根据需要进行设定。

如确定显示标题的级别，目录中是否需要显示页码，页码是否右对齐，是否使用超链接，即点击目录直接跳转到对应文本，而不使用号码等。

设置完成后点击确定。

四、设置项目符号和编号

选中文字

点击“格式→项目符号和编号”。

在弹出的对话框“项目符号”条目中，选择需要的项目符号，点击确定即可。

五、修订和批注

1、插入批注的方法：

选定需要批注的文本，点击“插入→批注”，出现批注窗格。

在批注窗格中编辑批注的内容

2、修订的方法：

点击“工具→修订”，或双击状态栏（页面最底端）的“修订”，进入修订模式

鼠标定位在需要修订的位置，完成修订内容（插入或删除文本）

3、修订状态的显示。

调出“审阅”工具条。

选择修订状态的显示方式。

六、组织结构图

点击“插入→图片→组织结构图”。

使用“组织结构图”工具条，对组织结构图进行设置。

其他操作：

表格（表格与文字的转换）、公式、中文版式、公式编辑器等。

PowerPoint

一、应用设计模板：

在任务窗格选择“幻灯片设计”；

选择相应的模板→应用。

二、修改设计模板

点击“视图→母版→幻灯片母版”

可以对文字、背景等进行更改，完成后点击“关闭母版视图”。

三、图形的组合：

按住Ctrl键不放→依次单击要组合的图形→在任一图形上单击右键→选择组合下的组合。

四、图片另存为文件：

在图片上右击，选择“另存为图片”，设置文件名、文件类型和保存位置。

幻灯片版式、自定义动画、文本框等。

Excel

一、常用函数的使用

求和（SUM）、平均值（AVERAGE）、最大值（MAX）、最小值（MIN）、条件（IF）、排序（RANK）、统计（COUNT）、条件统计（COUNTIF）等。

二、会按要求编写公式

三、数据处理：

排序、自动筛选、分类汇总等。

1、筛选：

选定数据（或者选定非空单元格）

点击“数据→筛选→自动筛选”

2、分类汇总：

按班级分类汇总学生的语文平均成绩

对分类项进行排序。

点击“数据→分类汇总”，按要求进行汇总。

四、替换

点击“编辑→替换”。

如将0 

的单元格改成“缺考”（替换时要点击“选项”按钮，勾选“单元格匹配”）。

五、条件格式（条件格式不是公式或函数，只是一种格式，只能用格式刷来复制条件格式）

1、单元格数值

选中数据，点击“格式→条件格式”

设置条件以及格式

2、公式（将一列数据按照另一列数据的条件而显示不同的格式）

选中A数据所在单元格，点击“格式→条件格式”

用格式刷将A数据所在单元格的格式复制到其它单元格中。

七、图表的趋势线

选中已经做好的图表

点击“图表→添加趋势线”

基本操作、图表制作、理解“绝对引用”和“相对引用”等。

frontpage

一、新建包含一个网页的网站

在电脑相应位置建立存放网站的文件夹。

点击任务窗格中“由一个网页组成的网站”

说明：

此时，可以点击“视图→文件夹列表”，在工作区左边显示文件夹列表，更方便的查看和管理网站各类资源。

二、插入表格

双击主页文件“index.htm”，插入需要的表格（行、列数按需要设置）。

对表格进行调整。

如在表格上右击，选择“表格属性”，将表格框线设置为0。

合并单元格，并调整行列的宽度等。

使表格符合页面布局的需要。

要熟悉表格的各种操作。

三、插入图片

点击“插入→图片→来自文件”，在网页上插入需要的图片，并使其大小合适。

四、输入文字

在导航区输入文字，并能够设置文字的各种类型。

五、新建空白网页

可以在左边的“文件夹列表”中，右击新建“空白网页”；

还可以在任务窗格中点击“空白网页”。

在左边的“文件夹列表”中，更改新建空白网页的名字（注意不要改扩展名）。

在左边的“文件夹列表”中，双击打开新建的空白网页，制作每个网页的内容。

所有网页的内容都制作完毕后，对网页进行保存。

（快速查看网页是否保存的方法是，观察上方文件名右边是否带有*号）

对于本次培训，新建网页的数量与导航的数量是一致的。

六、嵌入式框架（了解）

定位光标到相应位置

点击“插入→嵌入式框架”，调整框架的大小和格式（如是否显示边框）等。

根据情况选择“设置初始网页”和“新建网页”，以设置框架的初始显示页面。

1、框架只是显示网页的一种方式，如果不使用框架，则点击超级链接后，将会从原来的网页跳转到目标网页。

如果使用框架，会在原来网页框架的位置显示目标网页。

2、框架有各自的名称，默认为“I1”，如果有多个框架，则名称后面的数字序号递增。

七、超级链接

选中要设置链接的文字或图片等。

点击“插入→超链接”，在对话框中选择要链接的网页即可。

如果使用了框架，则还需要点击“目标框架”按钮，选择相应的框架名称进行链接。

在“设计”试图下，如果要测试链接，要按住CTRL并点击超级链接。

八、背景音乐和图片

在网页上右击，选择“网页属性”。

在对话框的“常规”选项卡中，可以设置背景音乐（frontpage仅支持wav、mid等声音格式）；

在对话框的“格式”选项卡中，可以设置背景图片和颜色等。

九、水平线

点击“插入→水平线”，可以在光标处插入水平分隔线。

在水平线上右击，选择“水平线格式”可以对水平线的格式进行设置。

十、设置主题

点击“格式→主题”，可以快速对网页套用某种预设的主题模板。

十一、“设计”和“代码”视图

1、“设计”视图，可以对网页进行所见即所得便捷设置。

2、“代码”视图，可以编写网页代码。

二种视图方式各有优点，在考试时根据情况灵活使用。

十二、网页预览

虽然frongpage有“预览”视图，但很多情况下，在预览视图中并不能及时看到最新的网页更改效果。

可以在左边的“文件夹列表”中，右击要预览的网页文件，选择“Internetexplore”即可。

十三、层

层也是网页布局的一种方式，被现在的很多网站基本所采用。

我们只要知道如何调整层的格式，以及如何在层中插入文字和图片即可。

压缩/解压缩

当素材资源数量较多，信息量较大时，传递起来比较困难，这时以先将素材或素材文件夹进行压缩后再传递，将会带来事半功倍的效果。

在此，以winRAR为例：

一、文件或文件夹的压缩操作：

选定需要压缩的文件或文件夹

右击被选定的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件（A）…”，则被选定的内容开始压缩

被压缩的文件或文件夹，以相同文件名以及rar的扩展名保存在同一文件夹下。

二、文件或文件夹的解压缩操作：

右击需要解压缩的文件，根据情况选择“解压文件”“解压到当前文件夹中”或“解压到文件名\”

邮件

一、新建联系人和组

1、outlook

新建联系人：

方法一（添加陌生人）：

点击“工具→通讯簿”，在弹出的通讯簿窗口中，点击“文件→新建联系人”，输入姓名、电子邮件地址等信息后，确定。

方法二（添加发件人）：

在收件箱中右击相应邮件，选择“将发件人添加到通讯簿”。

新建组：

点击“工具→通讯簿”，在弹出的通讯簿窗口中，点击“文件→新建组”，在属性对话框中输入组名，确定。

将联系人添加到组：

点击“工具→通讯簿”，双击打开相应组，在属性对话框中，点击“选择成员”。

如果没有成员（联系人），可点击“新建联系人”从而添加到组。

向联系人或组发送邮件：

点击“创建邮件”按钮，在弹出的“新邮件”窗口中，点击“收件人”，将联系人或组指定为收件人、抄送、密送后，确定。

2、网络邮箱（以163信箱为例）

点击“通讯录”，点击“新建联系人”，输入姓名、电子邮件地址等信息，选择分组后，保存。

在收件箱中阅读相应邮件，点击发信人地址，选择“添加到通讯录”。

新建分组：

点击“通讯录”，点击“新建分组”，输入分组名称，保存。

将联系人添加到分组：

点击“通讯录”，点“所有”，指向某一联系人后，在出现的菜单出选择“编辑资料”，选择分组后，保存。

点击“写信”按钮，点击“收件人”，将联系人或分组指定为收件人，确定。

二、outlook签名

点击“工具→选项”，点击“新建”，建立签名项。

“重命名”可以更改签名项的名称。

在“编辑签名”的“文本”中设置签名内容。

勾选“在所有待发邮件中添加签名”。

即可在以后发送的每封邮件中使用签名功能。

三、回复邮件

在查看邮件内容时，点击“回复”，即可向该发件人回复邮件。

四、考试相关操作

考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录邮箱，然后再对邮件进行操作，如将发件人添加到通讯录中、删除垃圾邮件、回复邮件、写新邮件（要求密送、附件）等。

画图工具

一、输入文字：

透明或不透明

二、图像翻转：

图像→翻转

三、图像拉伸或扭曲：

图像→拉伸/扭曲

FreeMind

一、设计主题资源网站的三级栏目；

二、分层、分类排列学科术语、名称，如、乐器、民族乐器、西洋乐器；

三、设计学习目标，三维目标及具体目标内容；

分析课文内容；

设计学习档案袋；

分析教学活动

论坛、博客、网络搜索

一、在指定的博客网站注册，发表博文，对指定的博客予以评论。

二、登陆博客、跟帖并删除一个帖子。

三、资源搜索、下载：

根据给出的关键字，搜索教学资源，下载到指定的文件夹。

1、论坛：

考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录论坛，要求先建几个版块，在某个讨论区发通知（一般会给出通知的内容）、发贴子（可能要求添加附件，同时对贴子的内容有字数要求，一般不少于20个字）。

2、博客：

考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录博客，要求找到的某篇博文，只需在搜索栏内输入要找的博文的两个字就能找到该博文，这样可以节省很多时间。

需要回复的，有时间一定要大概看一下博文的内容，否则会所问非所答。

以往操作题汇总

PPT

思维导图（freemid）

Frontpage

网络操作

博客、论坛