西南科技大学年专升本入学考试大学语文复习题及答案Word格式文档下载.docx
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8．绝句属于
A．古体诗
B．楚辞体
C．乐府诗
D．格律诗
9．下列关于诗人徐志摩的表述，错误的一项是
A．徐志摩是新月社重要成员
B．《再别康桥》是徐志摩的代表作
C．徐志摩是现代派诗歌的代表诗人
D．飘逸清丽是徐志摩诗歌的一种风格
10．孟子《寡人之于国也》中竭力倡导的治国方略是
A．小国寡民
B．民贵君轻
C．无为而治
D．王道仁政
11．元杂剧《西厢记》的作者是
A．王实甫
B．董解元
C．马致远
D．关汉卿
12．《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是
A．梁启超、钱钟书、培根
B．梁实秋、梁启超、钱钟书
C．梁启超、培根、钱钟书
D．培根、梁启超、梁实秋
13．《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是
A．《礼记》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一
B．《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”
C．《礼记》成书是在春秋时代
D．《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度
14．《西厢记·
长亭送别》的语言特色是
A．慷慨悲凉
B．沉郁顿挫
C．明白晓畅
D．优美雅致
15．下列关于《论语》的表述，错误的是
A．作者是孔子
B．记录了孔子及其弟子的言行
C．是儒家学派的经典著作
D．是一本语录体散文集
16．下列作品出自同一作家的是
A．《米龙老爹》、《羊脂球》、《苦恼》
B．《麦琪的礼物》、《项链》、《最后的藤叶》
C．《变色龙》、《项链》、《苦恼》
D．《猎人笔记》、《罗亭》、《门槛》
17．下列对徐志摩《再别康桥》一诗评论错误的是
A．诗中的“康桥”就是英国的剑桥
B．本诗抒发了诗人故地重游的复杂感情
C．全诗气势雄壮，酣畅淋漓
D．诗句清新，音韵和谐
18．在《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是
A．封建家庭和礼教的没落和崩溃
B．美好希望的破灭和生活的悲剧
C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃
D．对新生活的信念和对理想的追求
19．下列文学常识表述错误的是
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集
B．李白的诗歌继承了《诗经》的现实主义传统
C．号称“七绝圣手”的诗人是盛唐时期的王昌龄
D．王维的“山水田园诗”融诗情画意于一体，风格清新淡雅
20．下列对《张中丞传后叙》一文表述错误的是
A．韩愈写作本文是为了补足李翰《张巡传》的缺漏
B．文章前半部分以议论为主，驳斥了诬蔑许远的错误论调
C．文章后半部分补叙了张巡，许远，雷万春保卫睢阳的轶事
D．全文叙事议论并重，议论饱含激情，叙事生动传神
21．下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是
A．钱钟书—《论学问》、《围城》
B．茅盾—《香市》、《选择与安排》
C．朱自清—《背影》、《荷塘月色》
D．鲁迅—《灯下漫笔》、《论毅力》
22．关于郁达夫《故都的秋》一文，下列表述错误的是
A．是郁达夫写于三十年代中期的游记散文
B．文中的“故都”指六朝古都南京
C．文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写，赞美了故都的秋天
D．文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁，抒发了作者对故都的热爱之情
23．王维《山居秋暝》中的颔联是
A．空山新雨后，天气晚来秋。
B．随意春芳歇，王孙自可留。
C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
D．明月松间照，清泉石上流。
24．“孤苦伶仃”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语依次出自
A．《季氏将伐颛臾》、《庄子·
秋水》、《陈情表》
B．《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《礼记·
大同》
C．《陈情表》、《礼记·
大同》、《庄子·
秋水》
D．《礼记·
大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子·
25．下列各句中，同时采用了比喻和夸张手法的是
A．余音袅袅，不绝如缕。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉。
D．遥望见十里长亭，减了玉肌。
26．下列句子中，含有使动用法的是
A．吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
B．远人不服，则修文德以来之。
C．彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。
D．孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
27．下列句子中，含有被动句式的是
A．A．冀君实或见恕也。
B．吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。
C．冉有、季路见于孔子曰：
“季氏将有事于颛臾。
”
D．今君实所以见教者，……以致天下怨谤也。
28．下列画横线的句子翻译错误的是
A．盘庚不为怨者故改其度，度义而后动。
度义而后动：
考虑到这样做是适宜的，然后采取行动。
B．抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
而皆自于人欤：
而都是由于人为的缘故呢？
C．姜氏何厌之有？
不如早为之所。
姜氏何厌之有：
姜氏讨厌什么呢？
D．弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。
却宾客以业诸侯：
拒绝宾客而使诸侯成就功业。
29．下列各组句中加点的字，意思相同的一组是
A．故今具道所以，冀君实或见恕也。
或大呼命酒，或移坐更近之。
B．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
C．汉兵死者过半，汉矢且尽。
公语之故，且告之悔。
D．梁使三反，孟尝君固辞不往也。
夫才德不称，固自知之矣。
30．下列划横线的句子翻译错误的是
A．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
吾与子之所共适：
是我和你共同享用的。
B．其志如此，技之工又须问耶？
技之工又须问耶：
技艺的精湛又何须再问呢？
C．乡园多故，不能不动客子之愁。
不能不动客子之愁：
不能不触动我这个客居他乡人的愁思。
D．吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。
吾小人辍飧饔以劳吏者：
我们这些百姓准备饭食去接待官差。
二、判断题。
下列说法正确的打“√”，错误的打“х”。
1．创作“问题小说”的作家是沈从文。
（）
2．“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是曹植。
3．俄国作家屠格涅夫是19世纪中期批判现实主义作家。
4．主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是王安石。
5．曾称艾青为“吹芦笛的诗人”的学者是胡风。
6．《张中丞传后叙》一文中所说得“守一城，捍天下”的“城”是指洛阳。
7．唐代以新乐府诗大胆揭露弊政，抨击权贵，反映民间生活疾苦的诗人是杜甫。
8．屠格涅夫的《门槛》通篇运用了象征手法。
9．契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是儿子突然病故。
10．李白《行路难》（其一）这首诗借用了“碧溪垂钓”这一典故。
11．“曲”这种文学样式兴盛的时代是宋朝。
12．《家》、《寒夜》、《爱尔克的灯光》这三部作品均出自于同一作家。
13．《资治通鉴》属于编年体史书。
14．王维的《山居秋暝》是一首五律。
15．茅盾倡导并组织成立的文学社团是新月社。
16．《风波》的时代意义在于揭示辛亥革命的不彻底性。
17．《氓》选自《诗经》中的魏风。
18．贯穿《爱尔克的灯光》全文的线索是，三种灯光的依次闪现。
19．中国现代小说的奠基人是巴金。
20．《谈时间》的语言风格是谨严犀利。
21．代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是《边城》。
22．唐代“新乐府运动”的倡导者是白居易。
23．宗臣写《报刘一丈书》的原因是有感于刘一丈与父亲的亲情。
24．擅长七言绝句、有“七绝圣手”之称的唐代边塞诗人是王昌龄。
25．我国第一部纪传体通史是《战国策》。
26．小说的三要素是人物、环境和时代背景。
27．“易安居士”是指辛弃疾。
28．在先秦诸子中，文风以想象丰富、辞藻瑰丽、汪洋恣肆著称的是庄子。
29．北宋时期，第一位大量制作慢词的词人是柳永。
30．新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。
（）
三、文言文阅读。
（一）阅读下面一段文字，然后回答1~4小题。
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；
盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；
自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎？
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
1．请解释“客亦知夫水与月乎？
”的含义。
2．作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？
3．这段文字表明了作者怎样的人生态度？
4．从这段文字中，可以看出赋在语言上具有什么特点？
（二）阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅），然后回答1~4小题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！
守着窗儿，独自怎生得黑！
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
1．这首词中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是哪一句？
2．这首词的主旨是什么？
3．词中九组叠字的运用有何艺术效果？
4．这首词是怎样表达词人感情的？
（三）阅读杜甫《蜀相》，然后回答1~4小题。
丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频频天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1．这首诗主要体现了杜甫的什么情感？
2．为什么说这首诗在高度赞美诸葛亮的同时也抒发了诗人的感慨？
3．这首诗主要的艺术特色是什么？
4．如何理解“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句？
四、现代文阅读。
（一）阅读闻一多的《发现》，然后回答1~4小题。
我来了，我喊一声，迸首血泪，
“这不是我的中华，不对，不对！
我来了，因为我听见你叫我，
鞭着时间的罡风，擎一把火；
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总部不出消息；
我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里！
1．《发现》出自哪部诗集？
2．这首诗体现了诗人怎样的诗歌追求？
3．诗歌运用了怎样的抒情手法？
4．诗歌运用这种抒情手法有何效果？
（二）阅读下面一段文字，然后回答1~4小题。
我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事：
那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。
但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。
在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。
无论在什么地方，他们都是最聪明的。
他们就是麦琪。
1．这段文字出自哪位作家的哪篇小说？
2．作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？
3．从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？
4．本文运用的结构方法是什么？
（三）阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答1~4小题。
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他的尊敬，相当的待遇了。
到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；
大家见了，都笑嘻嘻的招呼。
九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。
六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；
伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
1．鲁迅《风波》故事依据的时代背景是什么？
2．这段话的主要内容是什么？
3．这段话对于深化小说的主题起到了什么作用？
4．这段文字中，“九斤老太康健”、“六斤新近裹脚”、“十八个铜钉的饭碗”具有何种象征意义？
五、作文。
（一）以“自信”为题目，写一篇议论文，500字以上。
（二）阅读下面的文字，根据要求作文。
夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：
“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！
”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。
到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！
自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：
“天！
昨晚怎么就没有多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，龙其发人深省的是，在他讲完故事后说：
“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，九发现以前的科学知道是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。
请以《面对拥有》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于500字。
（三）阅读下面的文字，根据要求作文。
韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。
他反对六朝以来的骈俪文风，提倡散文，主张“辞必己出”，强调“惟陈言之务去”。
他的散文，在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，说理透辟，气势雄健，结构严谨，语言精练，成就斐然，对当时及后代的散文创作都有重大影响。
以“惟陈言之务去”为话题，写一篇500字以上的议论文。
大学语文复习题参考答案
一、单项选择题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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25
26
27
28
29
30
二、判断题。
×
√
х
三、文言文阅读
（一）
1．“你可也知道这水与月？
流逝的就象这水，其实并没有真正逝去；
时圆时缺的就象这月，终究又何尝盈亏。
2．万物都具有变与不变的两重性。
3．旷达乐观，超然物外（或“超脱”）。
4．骈散相间。
（二）
1．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。
2．这首词通过描写作者晚年国破家亡、漂泊南方、孤苦无依的生活状况，表现了其内心深处的哀愁与绝望。
3．这首词充分地利用了九组叠字，使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合，真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述词人内心的感受：
她若有所思、若有所待，而又终无所得，有的只有凄惨和忧愁。
而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。
这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，自然生动。
4．这首词以写愁绪贯穿始终，运用铺叙的手法，通过一系列景象与事务的描写刻画，反复渲染，将抽象的感情化为具体可感的形象，从而揭示了词人复杂丰富的内心世界。
词中首先以七组叠字直接表述内心的感受，奠定了全文哀戚清冷的抒情基调，后写早晨起来后的冷清，即使喝酒也难以消除。
而看见南飞的鸿雁，更是勾起了自己由北方漂泊到南方的伤心往事。
黄花凋零，正是时光飞逝，荣光憔悴的写照，肚子一人听梧桐细雨，更觉百无聊赖，凄冷倍增。
最后以“愁”字收束全篇，将全篇的愁积累到顶峰，难以忍受，又无从宣泄，照应开头，是直接抒情。
（三）
1．这首诗写出了杜甫怀着对三国时蜀丞相诸葛亮的深深敬意，缅怀他生前的显赫功勋，并寄予了无穷的感叹，也蕴藉着诗人匡时济世的抱负和失望心情。
2．杜甫在年轻时就怀有辅佐明主的志向，曾一度在皇帝身边任职，但后来因党争被贬，漂泊西南。
志向越发难以实现。
所以，当他回顾诸葛亮的悲剧时，也是在慨叹自己未能实现的远大抱负。
3．写景、叙事、抒情和议论融为一体。
4．这两句慨叹了诸葛亮北伐，统一天下，大业未成，就死于军中的悲剧，这一悲剧引起了后来无数英雄的共鸣，其中也包含杜甫本人在内。
诗人在国家动荡之际，却被迫离开朝廷，失去了有所作为的机会，联想到诸葛亮大业未成，英雄末路，不由感时伤怀，涕泪沾襟。
这两句对诸葛亮悲剧的感叹，极富概括力，悲怆感人。
四、现代文阅读
1．《死水》。
2．这首诗体现了诗人的三美主张，即诗歌要有“建筑的爱、绘画的美、音乐的美”。
3．诗人用呼告、反复的手法直抒胸臆，表达了对满目疮痍的祖国的悲愤、失望和深挚的爱。
4．诗人没有用具体细节从正面描述他踏上故土所见到的军阀混乱、生灵涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗现实，而是直接抒发自己深沉的爱和令人窒息的失望，从而使诗更凝练、概况、容量更大，表现力更强，更能扣人心弦、发人深省。
1．欧·
亨利，《麦琪的礼物》。
2．因为他们都是将自己最心爱的东西牺牲掉而给对方送上了圣诞礼物，实际上是向对方送上了一颗最真诚的心，两人之间的爱是任何金钱都买不到的。
3．小说所赞扬的主要是下层穷苦的小人物之间的真挚爱情和善良心地。
4．一虚一实，双线并行。
1．这篇小说通过对江南水乡钟一场辫子风波的描述，展示了辛亥革命后中国农村的真实面貌，揭示了缺乏精神信仰的追求的“无特操”的国民性弱点。
2．这段文字是小说的结尾，它写的是辫子风波过后，一切又恢复了原样的场面，说明中国农村在辛亥革命后没有发生根本的变革。
3．这段话表明这种状况不改变，封建复辟势力还会卷土重来，类似于辫子风波的事件还会不断上演，从而表达了要革命就必须唤醒民众的思想，深化了文章的主题。
4．“九斤老太康健”象征农村的旧貌没有什么变化。
“六斤新近裹脚”象征着农村年青一代开始走前辈走过的老路。
“十八个铜钉的饭碗”象征着人们仍在贫穷落后之中，修补着几千年来的传统旧习，沿袭传统。
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