高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx

上传人:b****4 文档编号:16450521 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:10 大小:78.74KB
下载 相关 举报
高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共10页
高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共10页
高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共10页
高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共10页
高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx

《高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考总动员届高考化学一轮专题练习第1章 化学计量在实验中的应用Word文档下载推荐.docx

”)

(1)摩尔是表示物质的量多少的基本物理量(  )

(2)0.012kg12C中含有约6.02×

1023个碳原子(  )

(3)氢氧化钠的摩尔质量是40g(  )

(4)2mol水的摩尔质量是1mol水的摩尔质量的2倍(  )

【答案】 

(1)×

 

(2)√ (3)×

 (4)×

2.摩尔质量与相对分子(或原子)质量是否等同?

【答案】 摩尔质量与相对分子(或原子)质量是两个不同的概念,当摩尔质量以g/mol为单位时,二者在数值上相等,但前者有单位,后者是相对值,可以认为单位是1,所以二者不能等同。

知识点二 气体摩尔体积 阿伏加德罗定律

1.影响物质体积大小的因素

(1)构成微粒的大小 

(2)构成微粒间距的大小 (3)构成微粒的数目

2.气体摩尔体积

(1)概念:

气体摩尔体积是指在一定温度和压强下,单位物质的量的气体所占有的体积,符号为Vm,单位为L·

(2)特例:

标准状况是指温度为0℃,压强为101kPa,此情况下,气体摩尔体积为22.4L·

(3)物质的量、气体体积与气体摩尔体积之间的关系为n=

3.阿伏加德罗定律

(1)决定气体体积的外界条件

物质的量相同的气体,其体积的大小取决于气体所处的温度和压强。

(2)阿伏加德罗定律的含义

在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体含有相同的分子数。

即:

T1=T2;

p1=p2;

V1=V2⇒n1=n2。

(1)标准状况下,6.02×

1023个分子所占的体积约是22.4L(  )

(2)标准状况下,1molH2O的体积为22.4L(  )

(3)标准状况下,28gCO与N2的混合气体的体积约为22.4L(  )

(4)标准状况下,体积相同的气体的分子数相同(  )

 

(2)×

 (3)√ (4)√

2.相同温度和压强下,相同体积的任何气体所含的原子数一定相同吗?

【答案】 不一定,相同温度和压强下,相同体积的任何气体的物质的量相同,即所含分子数相同。

分子中所含原子数可能相同,也可能不同,如N2、O3、NH3。

[基础能力提升]

1.下列对物质的量的理解正确的是(  )

A.物质的量是一种基本物理量

B.物质的量就是物质的质量

C.物质的量就是1mol物质的质量

D.物质的量是指物质所含微粒的数目

【解析】 物质的量是七大基本物理量之一,它表示的是一定数目粒子集合体的多少,而不表示物质的质量,也不表示物质所含微粒的数目。

【答案】 A

2.下列说法正确的是(  )

A.标准状况下,22.4L任何气体都含有6.02×

1023个分子

B.含1mol氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L

C.常温常压下,11.2LCl2含有的分子数为0.5NA

D.标准状况下,11.2LH2O含有的分子数为0.5NA

【解析】 使用气体摩尔体积一定要看清条件,在标准状况下,1mol任何气体的体积均约为22.4L,A正确;

氦气为单原子分子,含1mol氦原子的氦气在标准状况下的体积应为22.4L,B错误;

C项不是在标准状况下,C错误;

在标准状况下,H2O的状态不是气态,D错误。

3.标准状况下,aL气体X2和bL气体Y2恰好完全反应生成cL气体Z,若2a=6b=3c,则Z的化学式为(  )

A.XY2B.X2Y

C.X3YD.XY3

【解析】 由

知反应的化学方程式为3X2+Y2===2XmYn,得m=3,n=1。

【答案】 C

4.(2015·

衡水质检)如图表示1gO2与1gX气体在相同容积的密闭容器中压强(p)与温度(T)的关系,则X气体可能是(  )

A.C2H4B.CH4

C.CO2D.NO

【解析】 本题考查阿伏加德罗定律的推论,由图可知,相同温度时,p(O2)>

p(X),在同质量、同体积条件下,气体相对分子质量与压强成反比,即相对分子质量越大,压强越小。

只有CO2的相对分子质量大于O2,故C正确。

5.

(1)0.3molH2O分子中所含氢原子数与个NH3分子中所含氢原子数相等。

(2)0.4mol乙烷中所含共价键的物质的量是。

(3)已知16gA和20gB恰好完全反应生成0.04molC和31.76gD,则C的摩尔质量为。

【解析】 

(1)0.3mol×

6.02×

1023mol-1×

2=N(NH3)×

3,则N(NH3)=1.204×

1023或0.2NA。

(2)一个乙烷(C2H6)分子中含有7个共价键,所以0.4mol乙烷中所含共价键的物质的量为2.8mol。

(3)根据质量守恒定律,0.04molC的质量为16g+20g-31.76g=4.24g,M(C)=4.24g÷

0.04mol

=106g·

【答案】 

(1)0.2NA 

(2)2.8mol (3)106g·

mol-1

1.牢记1个关系:

摩尔质量(以g/mol为单位时)数值上等于相对分子(原子)质量。

2.熟记2个数值:

NA=6.02×

1023mol-1,Vm=22.4L/mol(标准状况)。

3.掌握2个公式:

n=

,pV=nRT=

RT=

RT。

第二节 物质的量在化学实验中的

应用

知识点一 物质的量浓度

1.物质的量浓度的概念:

表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量的物理量,符号为cB。

2.表达式:

cB=

3.单位:

mol·

L-1或mol/L。

4.相同浓度溶液中某些物理量之间的关系:

现有两种溶液:

①1mol·

L-1KCl溶液、②1mol·

L-1BaCl2溶液,请用“相同”或“不同”填写下表:

取不同体积

的KCl溶液

取相同体积

的两种溶液

c(溶质)

相同

ρ(溶液)

不同

n(溶质)

m(溶质)

(1)配制1mol·

L-1NaCl溶液1L,其方法是:

将58.5gNaCl溶于1L水中即可(  )

(2)体积相同、物质的量浓度相同的同种溶液所含溶质的粒子数一定相同(  )

(3)1L0.5mol·

L-1CaCl2溶液中,Ca2+与Cl-的物质的量浓度都是0.5mol·

L-1(  )

(4)从1L0.2mol·

L-1的NaOH溶液中取出10mL,这10mL溶液的物质的量浓度是2mol·

L—1(  )

 (4)×

2.将Na2O、SO3、CuSO4·

5H2O分别溶于水中,所得溶液的溶质分别是什么?

【答案】 NaOH、H2SO4、CuSO4。

知识点二 一定物质的量浓度溶液的配制

1.主要仪器

(托盘)天平、药匙、量筒、烧杯、容量瓶、胶头滴管、玻璃棒。

2.容量瓶的构造及使用

(1)容量瓶上标有温度、规格和刻度线。

常用规格有100mL、250mL、500mL、1000mL等。

(2)容量瓶在使用前要检查是否漏水,其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°

→倒立。

3.配制过程

以配制100mL1.00mol/LNaCl溶液为例。

(1)计算:

需NaCl固体的质量为5.9g。

(2)称量:

用托盘天平称量NaCl固体。

(3)溶解:

将称好的NaCl固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解。

(4)移液:

待烧杯中的溶液冷却至室温后,用玻璃棒引流将溶液注入100mL容量瓶。

(5)洗涤:

用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,洗涤液全部注入容量瓶,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。

(6)定容:

将蒸馏水注入容量瓶,当液面距瓶颈刻度线1~2cm时,改用胶头滴管,滴加蒸馏水至凹液面与刻度线水平相切。

(7)摇匀:

盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。

配制流程图如下图所示:

(1)容量瓶在使用前应检查是否漏液(  )

(2)实验室需要950mL0.1mol/L的NaCl溶液,配制时应选用1000mL容量瓶(  )

(3)若移液前容量瓶内有少量水,能使所配溶液浓度偏低(  )

(4)配制一定物质的量浓度的溶液时,多次用到玻璃棒,其作用分别是搅拌和引流(  )

【答案】 

(1)√ 

(2)√ (3)×

 (4)√

2.定容后摇匀,发现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线,这时若向容量瓶中加水至刻度线,能否造成误差?

【答案】 定容后摇匀,容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线,是因为刻度线上的液体暂时不能流下,此时若加水,会使溶液的物质的量浓度偏小。

1.下列溶液中,溶质的物质的量浓度为1mol/L的是(  )

A.将40gNaOH溶于1L水所得的溶液

B.将80gSO3溶于水并配成1L的溶液

C.将0.5mol/L的NaNO3溶液100mL加热蒸发掉50g水的溶液

D.含K+为2mol的K2SO4溶液

【解析】 A项溶液体积不为1L,C项溶液体积不是50mL,D项缺少溶液体积。

【答案】 B

2.容量瓶上需要标有:

①温度,②浓度,③容量,④压强,⑤刻度线,五项中的(  )

A.①③⑤B.②④⑤

C.②③④D.①②③

【解析】 容量瓶上标有温度、容量和刻度线。

3.下列溶液中,跟100mL0.5mol/LNaCl溶液中所含的Cl-物质的量浓度相同的是(  )

A.100mL0.5mol/LMgCl2溶液

B.200mL0.25mol/LAlCl3溶液

C.50mL1mol/LNaCl溶液

D.25mL0.5mol/LHCl溶液

【解析】 物质的量浓度与溶液的体积无关,100mL0.5mol/LNaCl溶液中c(Cl-)=0.5mol/L,而A、B、C、D项中,c(Cl-)分别为1mol/L、0.75mol/L、1mol/L、0.5mol/L,故D项正确。

【答案】 D

4.100mL0.3mol/LNa2SO4溶液和50mL0.2mol/LAl2(SO4)3溶液混合后,溶液中SO

的物质的量浓度为(  )

A.0.20mol/LB.0.25mol/L

C.0.40mol/LD.0.50mol/L

【解析】 由c1·

V1+c2·

V2=c混·

(V1+V2)可知,100mL×

0.3mol/L+50mL×

0.2mol/L×

3=c混(SO

)×

(100mL+50mL),解得c混(SO

)=0.40mol/L。

5.

(1)下列说法或操作不正确的是。

A.只用100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管四种仪器,用pH=1的盐酸配制100mLpH=2的盐酸

B.在50mL量筒中配制0.1000mol·

L-1碳酸钠溶液

C.配制100mL0.1000mol·

L-1的K2Cr2O7溶液所选择的仪器只有烧杯、玻璃棒、量筒

(2)配制250mL约0.1mol·

L-1Ba(OH)2溶液:

准确称取w克试样,置于烧杯中,加适量蒸馏水,,将溶液转入中,洗涤,定容,摇匀。

【解析】 

(1)A项,没有量筒,无法量取pH=1的盐酸体积,错误;

B项,不能在量筒中配制溶液,错误;

C项,没有容量瓶、胶头滴管等仪器,无法配制,错误。

(2)容量瓶只能在指定温度下使用,而Ba(OH)2溶解过程中放热,故应恢复至室温,再转移到250mL容量瓶中。

【答案】 

(1)ABC

(2)搅拌溶解待恢复至室温 250mL容量瓶

1.牢记1个定义式:

c=n/V(n为溶质的物质的量;

V为溶液的体积)

2.掌握配置溶液所需的5仪器:

托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管。

3.明确溶液配置操作的5步骤:

(1)计算并称量;

(2)溶解并冷却;

(3)转移并洗涤;

(4)定容并摇匀;

(5)装瓶并贴签。

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板 > 合同协议

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1