中考作文美的瞬间中考精细作文点评Word下载.docx
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早已相遇,终于相见!
我看见你蓝色的身躯渐渐与我的透明相融合。
我紧紧地搂着你,我的可人儿。
突然你的面部变得痛苦,纤细道德腰身一阵颤抖。
慢慢,一片纯蓝的雪花般的沉淀,悄然落下。
一片,两片……都是我们爱情的结晶。
就这样,执子之手,不知多久。
近日,你越发憔悴,似有难言之隐,可知道,我都知道的呀。
你,硫酸铜,应当配成波尔多液。
在盛夏,酒在玫红的葡萄上,为人类带去几丝甘霖。
我,氢氧化钠,应当通入二氧化碳,制成雪白的纯碱,去造纸,去漂白的呀。
可现在,仅仅蜷曲在试剂瓶中,守着几片蓝色的沉淀。
多么希望不曾遇见。
相濡以沫,不如相忘于江湖!
【点评】
本文有以下两点值得学习,是阅卷时的加分项。
立意新颖,视角独特。
这篇作文立意不俗,结合化学知识,将自己化身为氢氧化钠,书写与硫酸铜相遇的这一瞬间迸发出的美,选材独特。
且第一人称的叙述视角,将本该枯燥的化学式娓娓道来,定格特写,显示出作者深厚的文学功底。
语言生动,句式别致。
全文使用拟人手法,句式别致,强调处用短句简明扼要,描写处用长句生动描绘,长短交错,使得文章的抒情节奏急缓间杂,写出了文采和情感波澜。
语言生动形象,描写细腻传神,抒情真切感人,很能引起阅读者的共情。
有人说,中间有一段比较“污”,反正我没看出来。
(二)
命题作文:
合唱(2020年陕西卷)
要求:
1.文体自选;
2.不要套作,不得抄袭;
3.不得透露真实的地名、校名、人名等信息;
4.不少于600字。
“合唱”二字,看似简单,写好不易。
考生既可以写真正的“合唱”,更适合写具有比喻意义的“合唱”。
比如青春成长过程中师生互助是“合唱”,国家公民的共克时艰是“合唱”,国与国之间守望互助是“合唱”,人与自然的和谐相处是“合唱”……
合唱中,既有“小我”,更有“大我”;
既有“自我”,还有“他人”。
“合唱”的主题核心,就是团结、合作、和谐。
优秀作文
合唱
陕西考生
加入这抗疫的合唱中来吧,每一个人都是高歌的战士。
【题记言简意赅,主题鲜明,说出“合唱”这个关键词在本文中的含义。
①疫情突如其来,很快席卷了整个中国,整个世界。
而中国人没有放弃,没有一个人逃避全人类的问题,没有一个人退回自我封闭的孤岛。
每一个中国人秉持着必胜的信念,放下一切个人利益站在了集体当中,合唱抗疫的歌!
【解释背景,引出话题。
②母亲是医院的医生,这场疫情,我是最不希望发生的。
新冠肺炎突如其来,人类对它的传播源、传播方式等等都一无所知,这也就导致了医生也是最容易被感染的群体。
母亲当然也意识到了,但她还是决定给主任打电话。
③“缺人吗?
”母亲的声音有些颤抖,有些发抖的手指反复摩擦着手机的边缘。
空气凝固了下来,旁边的父亲,眼睛胀红着盯着母亲的手机,仿佛随时会从里面穿出一个魔鬼来一样。
我能看见父亲的脸上,不停地冒着细密的汗珠,这些汗不淌下,而是紧贴在了面颊上,也如凝固了一般。
【语言+动作+神态+细节,真实生动,很有画面感。
④“急需!
报名的很少!
”
⑤我和父亲焦急了起来,不断暗示母亲:
不要去,不要去!
【一家三口形象生动鲜活】
⑥“我去!
”我和父亲都把长憋着的一口气呼了出来,看来谁也阻止不了母亲的步伐,也许上帝也不行。
?
⑦母亲就这样加入了“合唱”之中,解禁之前也只回过一次家。
【单句成段,归结上文,再次出现关键词“合唱”扣题。
第②-⑦段写母亲加入“合唱”。
⑧父亲是高中老师,母亲走后,他却再没有闲下来了——国家提出了停课不停学的要求。
对此,父亲其实是很高兴的。
每天吃饭时,笑呵呵地说着停课不停学的好处。
吃完饭,他就要去上课。
像平常一样,把公文包放在电脑桌旁,摆正位置,再拿出课本、笔记本。
上课时用的摄像头,是他花了好几百块钱在网上重新买来的一个高清的。
他告诉我,字不清楚了,学生就要使劲盯着屏幕,容易伤眼睛,所以这个钱是值得花的。
上课时,他总是挂着和蔼的笑容,有时激动起来了,还会手舞足蹈,仿佛这一切都在真正的教室里发生的一样。
电脑屏幕泛出的白光,映照他有些发黄的脸庞。
但这黄色中却有一丝红润,像云雾中缓缓升起的太阳,映红了每一个听课的学生,映红了他们的心扉【用“映红了”串联两句话,这是移就修辞手法】。
晚上,父亲总会花四五个小时来制作课件。
有一次,我迷迷糊糊地半夜起来,竟发现父亲屋里的灯还在亮着,我迈着有些沉重的步伐,走到父亲的屋中,慢慢地走到他的身后,突然他抖了一下,才转过头来发现了我。
⑨“你怎么还不睡觉?
吓死我了!
⑩“你咋也这么拼命呀?
⑪“你妈都那么拼命,我能不拼命吗?
⑫父亲就这样也加入了“合唱”之中,用教书育人的方式间接地来对抗着新冠病毒。
【第⑧-⑫段写父亲加入“合唱”。
第⑫段再次单句成段,归结上文,与第⑦段遥相呼应,使全文结构清晰。
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⑬我是否也应该加入这个“合唱”中呢?
答案是肯定的【设问句,很巧妙】。
每个人都有他自己的方式,加入这场抗击的“合唱”当中。
对于我来说,也就是好好地学习科学文化知识,在不久的将来,为下一个人类面临的可怖的危机作出贡献。
【第⑬段写“我”,略写。
⑭我们要始终相信,团结的力量是强大的,每个人在一个集体中发挥自己的作用,那么对于整体来说,将是任何人都无法匹敌的威力,中国人也就是用着这种信念,走过了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑮合唱啊合唱,强大在一个“合”字上。
这个“合”,是中国人的和,是中华民族的和,也是世界的和,当人类放下了一切的歧视,一切的自负,合起来,“合唱”起来,又有什么是我们不能战胜的呢?
又有什么是我们不能创造的呢?
母亲加入了,父亲也加入了,我也加入了!
这说明,合,是简单而纯粹的;
合,是直接而具有力量的;
合,是每一个人都可以凭借意志做到的。
【这一段语言生动,有排比修辞,有反问句式。
⑯合唱啊合唱,唱出的是“人类命运的共同体”。
【最后三段在抒情议论中申明主题、升华主旨。
(点评)
本文有以下三点值得学习,是阅卷时的加分项。
1.选材真实,感悟深刻。
文章取材于真实的生活经历,通过疫情中一家人用各自的方式积极参与抗疫战斗,为社会作出一份贡献的感人事例,将小家与大家巧妙结合,彰显文章主题,以小见大,真挚感人,表达了“团结合作,战胜困难”的主题,选材十分接地气。
2.叙事具体,妙用细节。
文章对人物语言、神态、动作、心理描写,细致入微,突出了人物鲜明的个性,栩栩如生的人物形象,给读者留下深刻的印象,足以体现作者的驾驭文字语言的功力。
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3.条理清晰,结构严谨。
一家三口以不同的方式加入“合唱”,其中有总结过度段落。
结尾部分,巧妙使用议论,抒写感慨,卒章显志,深化中心,升华情感。
足见作者的理性思考生活、社会的能力。
宣扬正能量,彰显大眼界。
(三)
上海市2020年中考作文题目是“有一种甜”,考生有写亲情的,有写家乡的,有写成抒情散文的,真是“各尽其妙,各有其甜”。
下面为大家展现三篇“满分作文”,供大家学习借鉴。
为了使作文更加典范,读写菌对少数文字略作了改动
有一种甜
秋日午后,阳光暖而不刺眼,风儿轻而无凉意【句式整齐】。
坐在窗前的小桌边,轻轻拂开额前的发,透过木窗,望见了那个熟悉的背影正在整理些什么。
【以景物描写开头,引出人物事件。
景物、人物、情感融为一体,这样的开头,没有一句废话,比那些离题的“开头通用排比句”好多了。
她打开,翻出一件件泛黄却干净的衣服,一件又一件,轻缓地取出,像是稀世珍宝。
细细看去,原来就是我儿时的几件衣服。
霎时,心中不禁柔柔地想:
十几年了,她竟保存得如此完好,真是用心啊!
【动作描写细腻,情感抒发自然。
回头,她已从家中搬出一张阔竹凳,这是要晒衣服了。
她从上层捧出一件小袄,轻柔地拂去久置后的灰尘,动作轻缓得似乎被时间定格在秋阳中【动词选用生动形象】。
我深吸了一口气,怕去惊扰这美丽的瞬间【侧面写一笔】。
她拍拍小袄,寻见了上面有个小洞,于是。
嘴角就漾起了甜甜的笑,那笑容似是把秋阳都感染了,地上的光斑在跃动着,就如我的心,扑通扑通直跳【这句话值得细细品味】。
跟随她的动作,勾起了我童年的回忆【过渡】。
那个小洞,也是我不听她的话,与同伴放鞭炮给碰的。
为此,我还受了半天的罚。
那时,我还小,天天缠着她给我讲那些似乎永远也听不腻的故事。
被我缠得没奈何,她会舒颜一笑,声情并茂地讲着。
我不时抬头注视她温婉的面容,她抚摸着我的头,回以轻轻一笑【细节生动,很有画面感】。
现在,我也长大了,可又有多久没有好好看她一回?
脸在无意间泄露了心底的情,泛得通红【这位小作者很擅长抒情,读者不妨找出抒情句子,赏析学习】。
不禁把目光聚集在她身上。
此时,衣服已摊得差不多了。
她弯下腰一件一件地拍去衣上的灰尘,甜甜的笑始终挂在她的嘴角,没有忙碌后的倦怠,只有满脸洋溢的幸福。
【以上三段原文为一段,太长,改为三段。
分段也是一种写作技巧。
我站在窗边,一种奇怪的感觉像根软软的皮筋穿过我的身体,触得我的心酥酥麻麻的,心间的温度一点点地上升,满满地,装载着甜蜜的味道【扣题抒情,“皮筋”的比喻不够恰切】。
对着斜阳,我舒怀笑了。
原来,有这样一种幸福,你只需默默注视着爱你的人,为你幸福地做每一件小事,心甘情愿,不求回报,你的心里也就能充满甜蜜的幸福,品尝到幸福的甜蜜。
【扣题升华,富含哲理。
我的家乡是一个普通的江北小镇,没有大都市高楼林立的气派,没有江南烟雨迷蒙的浪漫,也没有海滨风和日丽一望无边的壮阔,却有着自己的独特的味道。
【引出写作对象】
阳光明媚的日子里,穿着薄底的凉鞋,走在田间的阡陌之上。
没有水泥地的硬硬的感觉,没有柏油马路在太阳的照射下刺鼻的气味,只觉得脚下松松的,软软的,偶尔会夹着一颗石子,硌地脚底有些麻麻的。
而无论太阳如何变换着温度,空气中仍旧弥漫的是泥土的清香夹杂着草木、庄稼的气味。
闭上眼,四周的庄稼“窸窸窣窣”的低语随风入耳。
深吸一口气,这是故乡最自然的清甜。
【第一个镜头:
家乡的小路。
从视觉、嗅觉、触觉、听觉多个角度写来,生动细腻。
“清香“香甜”等词语扣题。
站在小路上向旁边望去,是一排排矮矮的单层小屋,青砖、红瓦、白墙、木门,门前是一条碎石铺成的小路,直通到涧边。
沿着小路向前,跨入邻家大姐姐的家中,细细打量着家中摆设,几乎与所有农家的布置如出一辙。
收拾得干干净净的小屋,墙角摆着一些农具、生活用具和当季刚收获的作物,屋后是羊圈和堆放干草的屋棚。
忽地忆起儿时的场景,那时我还未上小学,大姐姐会在院中一字一句教我背她刚学会的诗,傍晚余辉斜照在院中,洒下一地绚烂。
斜阳笼罩下,是农家小院的袅袅炊烟,伴着奶奶蒸红薯香甜的味道。
【第二个镜头:
邻家大姐姐家的场景。
有景物,有事件,情景交融。
邻家姐姐为我端来一杯凉白开水,笑盈盈地说:
“今天挺热的,喝杯水吧,我刚刚晾的,特凉快。
”我双手接过,捧在手中,细细品味,没有纯净水的塑料味,也没有自来水的刺激的味道,是一种自然的清新甘甜。
“对了,姐,大伯大婶呢?
”“在那儿呢!
”她指着屋后的一片田说,“浇水,除草,放肥,这些年收成好,家里也过上好日子了,可把他们忙坏了!
”说这话的时候,她的脸上洋溢着甜甜的笑容。
抬眼望去,我看见不远处有两个身影,时而起身,时而俯身,辛勤劳作。
【家乡景物甜、水也甜,关键是生活更甜蜜,这一段使主题更加深刻。
有一种甜叫做故乡,它虽简单质朴,却总能在忆起的时候甜到心底。
【扣题收尾】
最近一段时间以来,我总是感到特别的快乐!
一种穿越时空的快乐!
这种快乐只有在心间才感受的到,这是一种甜蜜,一种幸福,一种来自遥远的梦的期待……【第1段领起全文。
下文围绕关键词“快乐、甜蜜、幸福”写起,但没有写到“梦的期待”。
也许,我是一个寻找快乐的人。
我不得不承认,是因为自己曾经那些悲凉的经历,使我有一种对快乐的追求!
对于快乐,我会用心的去发现,去捕捉!
有好些时候,我都会感到自己是世界上最快乐的人!
到这时候,我才发现,其实快乐也是需要经营的。
多少年来,我精心地经营着我的快乐,才使得我今天收获了这么多的欢乐!
我真是没有想到,自己竟然把经历的那些痛苦,都很神奇的转化成了快乐!
即使现在回忆起曾经的那些伤感,反而是一种莫名的、说不出的幸福!
我没有了以前的那些忧伤,当快乐填满心间,真有死而无憾的那种感觉!
【以上写自己用心经营,使痛苦也变成了快乐】
其实,这种快乐是一种心境,当快乐的泪水为伤感斟满酒杯,怎能说那满含的泪水不是幸福!
当发现痛苦也是宝贵的,又怎能说曾经的那些不幸不是财富呢!
不经历那别样的痛苦,又怎能感受到那别样的幸福和快乐呢!
人的这一生,会有多少美好的东西在心灵上沉淀?
是的,我的人生,我的起步,我的快乐,我的征程,都是因为这美好的沉淀伴随着,是它一直为我指引着正确的路。
是啊,这些年来,对于那些为我而为我的爱,我总在想着,感激着!
是这颗怀着感恩的心,使我快乐的长大,是那些爱触动了我对美好生活的向往,沿着那条希望的路走去,我找到了幸福!
【以上写拥有感恩的心境,就能感受到幸福快乐。
本文见解独到,观点深刻,这是的高分的重要原因。
有一种快乐永驻心间,是情谊化作了这永远的快乐!
(四)
请以“为你点赞”为题目,写一篇文章。
①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字。
为你点赞
冬日的阳光,倾泻在教室阳台上。
已经放学了,教室里一下子变得空荡荡的,还有几个同学没有走。
我担心不够自己想要的优秀,总是习惯放学后在教室里争取一点学习时光,为我的青春奋斗着!
墙上的挂钟不紧不慢地走着,手中的笔仍然不停地写算着。
倒是觉得此时的笔底沙沙声与闹钟的嘀嗒声相得益彰,一起诠释着生命的年轮。
纯洁的纸面上留下了这奋斗三年的印痕。
【写自己在为青春奋斗。
初读感觉开头有点拖沓,既然是写老师,就要早点入题,但看到结尾,才知道这是为赞颂老师做准备。
语文老师抱着一叠厚厚的卷子走进教室,她习惯环视教室,目光一一温柔抚过我们青春的脸庞,同学们正埋头做作业,老师的嘴角扬起满意的笑容:
这些孩子多努力,多懂得奋斗的孩子啊!
老师想说几句,但担心打搅我们似的,于是她一扬起手臂就在黑板上方留下她飘逸的粉笔字予以祝福:
奋斗的时光最美!
我不宁的思绪渐渐安静下来!
老师低下头开始批阅作业,世界很安静,笔尖与纸面的接触仍然和谐地与闹钟的嘀嗒声交织在一起。
冬天的暖阳缓缓倾泻,正好照在教室前面的讲台上,淡淡光晕笼罩了美丽的老师。
原来,我们一直所谓的奋斗,都是有老师倾心相伴!
晚自习的时间到了,教室里很快就有同学加进来了。
教室灯光温暖,轻轻吻过青春的脸,映照在初三浓浓味道的试卷上【喜欢这种情景交融的文句】。
这三年来,她就这样安静地陪伴。
【写老师的安静陪伴。
始终扣住“奋斗”来写,突出为老师点赞的原因。
这三年来,她也曾热烈地陪伴。
演讲比赛,作文比赛,她总是倾其智慧,示范,引领,纠正,提升,我们就在她的呵护下一步一步成长,而后就成为了班级的生动故事的主人,因为,有她,我们的语文从来不会寂寞,而是青春飞扬。
读书交流,展示演讲,每位同学都能大胆表述自己的见解,语文课上的掌声,笑声,争辩之声激活了我们的心灵,一次一次,我们就在相互的小组合作中探究中得到新的思维启迪。
思绪拉得很长,目光延伸很远。
【从另一个角度写老师的热烈陪伴,从不同角度展现老师的风采。
不知什么时候,阳光渐渐隐去,我无所畏惧。
老师,你教会我们要有最朴素的生活与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。
积蓄力量吧,在黑的夜里,相信新的一天必然伴随黎明到来,旭日东升,如同积蓄力量的我们,将会得到新的迸发。
如果说,我今天热爱阅读,享受奋斗的生活,有此好习惯,都得感谢你;
如果说,今天我有好心态面对每一次历练,都得感谢你昂扬乐观的态度熏陶了三年。
谢谢有你!
我为你点赞!
为我们同样享受奋斗的心态点赞!
【最后两段抒情议论,写出老师的关爱培养出我们的奋斗心态,与开头几段遥相呼应,使得文章主题深刻。
为你点赞,不是因为你四季长青,更不是因为你的高大伟岸,而是在成长中你所给与我的点滴影响。
牙牙学语时,奶奶和我在你的树荫下纳凉,她微微仰着脸,望着你笔直的躯干,教我背诵“大雪压青松,青松挺且直”,我却在似懂非懂中隐约感受到了你不屈的精魂。
记忆中,上灯的时候,天空中开始丝丝缕缕地飘洒下朵朵晶莹的雪花,我在你身边欢呼雀跃,不时地扬起小脸蛋,任雪花肆意地亲吻,凉凉的,痒痒的。
梦中,我仿佛变成了一个小精灵,翩跹起舞,看着雪花把你装扮得晶莹剔透,闪着荧光,为夜晚增添了几分神秘。
感谢你给了童年的我一个梦幻般的梦,为你点赞。
稍大些,才知道,肃杀的冬天,在广袤的中原大地的乡村是极难见到绿叶的,万物凋零。
榆树、槐树、白桦树、梧桐树,都是光秃秃的,毫无生机。
唯有你,屹立在我家院落的一角,依然青青绿绿,充满生机。
每当看到你,就似乎夏天才刚刚过去,春天已经不远了。
是你,让我在困境中看到了希望,为你点赞。
犹记得去年一场大雪,满院落都是厚厚的积雪。
自然,你身上也是一层厚厚的雪,可是你的枝桠依然坚挺着,这个时候我才豁然明白了童年时奶奶所教我的诗句,也正是在这时,我才真正理解了你血液里所流淌的顽强不屈的精神。
那天夜里,脑海里所有和你有关的诗句,纷至沓来。
“须知傲雪凌霜质,不是繁华队里身”、“时人不识凌云木,直待凌云始道高”、“岂不罹凝寒,松柏有本性”等等,难怪你被列入“岁寒三友”。
你让我看到了凌寒不屈的中华文化精魂,为你点赞。
为你点赞,并继续从你身上汲取智慧和力量,更好地圆梦中国。
【结构清晰是本文第一大优点,文章用一系列表示时间的词语“牙牙学语、稍大些、去年、那天夜里”,将几个典型镜头连缀起来,每部分在描绘画面之后,用相同的句式“为你点赞”,紧扣题目,主题鲜明。
旁征博引是本文另一大优点,作者引用古诗词,显示了自己的积累。
(五)
题目:
镌刻在___的约定
一份约定,或关乎友谊,或关乎亲情,或关乎过往,或关乎未来……你曾经与谁约定?
又将这份约定镌刻在何处?
请以“镌刻在____的约定”为题,写一篇文章。
①先将题目补充完整,然后作文;
②写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受;
③文中不得出现真实的校名与人名。
【优秀作文】
镌刻在琴弦中的约定
“你可想好,你能保证每天都练习吗?
”“当然能,妈妈,你放心就行。
”“那我们来做一个约定吧。
”“好的,妈妈。
”就这样,一个近三年的约定在我们母子间形成了。
“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路。
我抱着巨大的兴趣与热情开始学习钢琴,这个被誉为“音乐王子”的大家伙立刻充盈了我整个生活。
但不到一个月,我就被那几首基础的乐曲搞得厌烦无聊。
这时,妈妈走到我身边,对着正在发脾气的我平淡地说了几个字:
“你还记得我们的约定吗?
”这句话如一盆冷水,让我想要发火的欲望顿时消失。
她又安慰道:
“万事开头难,再坚持下去,一定会有结果的。
”我望着这黑白二色点了点头。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
我开始真心爱上钢琴了,这一首首动人的曲子让我近乎醉倒,每当听到琴弦发出优美的旋律,我的疲劳便被一扫而空。
但毕竟“高处不胜寒”,随着难度的增大,我再次遇到了瓶颈,天生手小的我被老师认为“不会有长远的发展”,跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起。
但这次,没有等到妈妈鼓励,我便已重整旗鼓开始进行比常人更多的训练,斜眼看到妈妈在门口对我微笑,我仿佛有了无限的力量。
毕竟,我们之间还有一个未兑现的约定呢。
“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
这场比赛是对我最终的检验。
入场,坐稳,演奏。
霎时间,一首悠扬的曲子散入整个会场。
顽石入水,激流成环;
野草重生,绿意盎然。
纵然无法做到“银瓶乍破水浆迸”,但是能做到“此曲只应天上有”。
下了台,我知道这个约定已经兑现了。
妈妈紧紧地拥抱了我。
琴键在我上初三后暂时蒙上了一层灰,那个约定却使我永远铭记。
我知道,怀揣着完成约定的信念,无论走到哪,梦想也不会再远了。
【点评】对于一篇考场作文来说,结构清晰可以让阅卷老师在快速阅读的过程中把我文章内容,这篇作文,用王国维归纳的那三句著名的诗句连缀全文,展示自己练习钢琴的三个过程,结构“清晰可感”。
这种简单的思路模式值得借鉴。
考场作文必须扣住题目来写,避免让阅卷老师产生“套作”的感觉。
这篇作文的关键词是“约定”,小作者在文中提到了6次,从开篇的总说“近三年的约定”,到中间想到“未兑现的约定”,直到最后“完成约定”,从头至尾,未偏离题目。
语言是加分项,这篇文章在描写钢琴时,文字别有风味,如“跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起”,“顽石入水,激流成环;
纵然无法做到‘银瓶乍破水浆迸’,但是能做到‘此曲只应天上有’”,或使用修辞,或使用整句,或引用名言,十分生动。
(六)
阅读下面的文字,按要求作文:
郑渊洁和一个作家谈话,作家说自己读过很多书。
其中提到一本书,问郑渊洁知道此书否,郑渊洁说“不知道”。
世界那么大,知识那么多,谁都不可能全部知道。
说“不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀....
请结合自己的经历或感悟,自选题目,自拟文体,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受;
文中不得出现真实的校名与人名。
“无知”背后
“不知道”的正面或许是才疏学浅,背面却是勇气与责任。
一题记
从小到大,我像是一个小“百事通”,无论是爷爷问的生活知识,还是爸爸问的观点看法,我都能有头有尾地回答。
尤其是上初中后,同学问的问题我更是回答得行云流水。
“我不知道”这句话已快从我的脑海里消失了。
直到……
那天中午,同桌抱了一本菜谱书来问我单词。
“班长班长,这个是什么意思呀?
”“我来看。
”我边暗念着“小莱一碟”边接过书,谁知看到的一刹那,“无知”的棒子就有力地推击了我,这个单词我压根不认识。
汗一下从背后涌了出来,我抿紧双唇,把头低低地埋在书里,装作思考似的推了推眼镜,脑子里一片空白又聒噪不已,仿佛是在故意干扰我想单词。
我一偏头,正对上同学那双渴望答案的眼睛——充满了对我的信任。
我只好微笑一下,搪塞道:
“我再想想。
”这时,心里的鼓便激烈地擂了起来:
随便先说一个,回头再查查告诉她,就说记错了?
告诉她我不知道,一起查字典?