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烦燥(zà

o) 

冥思遐想

3.下列词语中没有错别字的一项是 

()

A.惩罚 

跌倒 

一代天娇

B.黝黑 

惘然 

宠辱谐忘

C.篱笆 

阔绰 

门庭若市

D.伶仃 

狼籍 

五色交辉

4.下面选项中没有语病的一项是()

A.对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:

五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。

B.教育事业能否健康发展,能否办人民满意的教育事业,关键在于要培养一支德才兼备的教师队伍。

C.动物迁徙引发的疾病传播范围有限,影响也相对较小;

医学家认为,人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。

D.若一个人对社会做出贡献,社会能够给其应有的回报,他就会对社会产生责任感。

近年来,中国政府将明确提出这一基本理念,并在政策制定、执行上有所体现。

5.下列作品、作家、朝代(国名)对应正确的一项是()

A.《再塑生命》——海伦﹒凯勒——美国

B.《皇帝的新装》——伊索——丹麦

C.《济南的冬天》——朱志清——现代

D.《看云识天气》——竺可桢——当代

二、现代文阅读

阅读下面的文章,完成下列小题。

笨鸟慢飞

梅寒

那时候,农村还没通电。

没有电灯,漫长的夜晚只靠一豆灯火照明。

没有电视,日子却过得一点儿也不寂寞。

冬天的夜晚,我家是全村老少爷们儿快乐的天堂。

父母人缘极好,农闲时节,村上老老少少都喜欢到我家里坐会儿聊会儿,尤其那些十四五岁的大孩子,更把我家当成他们的据点。

小五哥哥是每天必到的一个。

留着茶壶盖儿头,鼻子下面永远拖着两条黄浊的鼻涕,上衣的前襟下摆总是一片长一片短——不知为什么他衣上的扣子总是找不对自己的家,裤子差不多常年吊在脚脖上边——小五哥哥是家里的老小,一年到头几乎都在穿哥哥们打下来的旧衣服。

那样一个男孩子形象,即便在那时的农村,也是少见。

所以,小五哥哥在所有的哥哥里,给我的印象也最为深刻。

冬天的夜晚,漫长却不冷清。

四五个十几岁的大孩子都跑到家里来,湖天海地地侃,有时也会玩点儿小孩子们才玩的捉迷藏的游戏,却多是让我和小五哥哥去藏,他们找。

那一群里头,数我和小五哥哥年纪最小,我们两个就成了那些大孩子们逗弄的对象。

大哥哥们一声令,说:

开藏!

我和小五哥哥就一溜烟儿地跑了。

各自找个犄角旮旯把自己藏起来,大气不敢出,等着来找。

那些来找我们的大哥太狡猾,未等我们藏好,就大喊:

藏好了么?

去找吧。

我知道那是他们在诱我们出声呢。

死活不应。

可怜小五哥哥,每叫必答:

藏好了,来找吧。

哪还用找?

哈哈大笑着就把他从一个米囤里给拉出来了。

小五哥哥还一脸的无辜:

我藏得这么严实,你们怎么就一下子找到了?

得到的回答——脑门儿上挨一指头加一声“笨蛋”。

如此次数多了,小五哥哥就变得聪明一点儿。

再用如此招数,不管用了。

小五哥哥也懂得沉默是金。

再换别的招儿。

找了半天,找不到,就大声说:

出来吧,我看到你们了。

说这话时,有位大哥把我的脚给踩着了,他还故意在上面轻轻碾动了一下,疼得我直咧嘴。

那也不出声。

这样的招数在小五哥哥那里就不管用,他看到别人的腿,就相信别人的嘴,摸着脑袋就从藏身处钻出了。

其实,人家根本就没发现他。

小五哥哥一年到头穿不了一件新衣。

那次,姑妈一狠心,就给他做了一条新表新里新棉花的新棉裤。

也巧,新棉裤做成了,四哥就从外面买回一条新腰带,小五哥哥看着眼馋,死活缠着要系上。

穿戴一新的小五哥哥那天显得特别骄傲神气,倒背着手就进了我的院门。

那天,哥哥们不再跟我们玩捉迷藏的游戏了,改做算术题。

我和小五哥哥比赛,先算对者为赢,输了的就得喝下一茶碗白糖水。

结果,那天晚上,小五哥哥把肚子喝成了一个圆球。

后来,是我母亲实在看不下去,不让他们继续考下去。

小五哥哥抱着圆滚滚的肚子飞快地朝家跑,进门就跟姑妈说:

娘,我想尿……新腰带系着很神气,却给小五哥哥带来极大的麻烦,他只知道如何系上去却不知道如何解开。

姑妈急急地去给他解开腰带,说,好了,快去尿吧。

尿完了。

小五哥哥满脸沮丧地回。

喝了大半晚上的白糖水,全装在他的新棉裤里了。

恨得姑妈拉过来就把他拍了一顿,边拍边骂:

小祖宗,你脑子里就没弦儿啊,人家让你喝你就喝?

小五哥哥低声嘟哝:

我算不出数来不就得喝么?

小五哥哥的笨,也因此而出名。

小五哥哥确实不是一般的笨。

他比我大四岁。

我读小学一年级时,他早已上了两年学了。

我们竟然又成了同班同学。

后来,我去读初中了,他还留在五年级里,成了我的学弟。

初中三年,小五哥哥开始慢慢显示出他的优势来——终于开窍,知道读书有用处了。

脑子却仍然不那么灵光,死学死磕,在班上也就是个中游水平。

那水平,能混个初中毕业证儿就不错,家里人谁都不指望他能考上高中。

他偏偏就歪歪扭扭考上了,虽然只比分数线高出弱弱的一分。

小五哥哥读高一那年,我已在忙碌着准备迎接高考了。

学习紧张又忙碌,一个月不得回家一次,给我带饭的任务就落到小五哥哥的肩上。

他每周都要回去一次。

姑妈姑夫年纪大了,哥哥姐姐们各自成家过日子,家里的经济日趋紧张。

每周来回三块钱的车票钱,就够小五哥哥吃半星期的菜。

来回两百里路,他骑一辆破旧的大金鹿自行车,来来回回地丈量。

有次去小五哥哥宿舍找他有事,正见小五哥哥捧着一本书坐在宿舍外面晒他的煎饼。

屋里潮气太重,小五哥哥带去的煎饼全长了长长的毛,红的,绿的,黄的,密密麻麻,把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。

那样的饭,在我,早扔了。

小五哥哥却舍不得扔,他知道姑妈烙一回煎饼太不容易。

一张张揭开,把上面的毛擦净,再放在宿舍门口的太阳底下晾晒一番,就可以再对付着吃了。

看到小五哥哥吃那样的饭,回宿舍后我难过了好久。

他却不要我给他送去的那些香喷喷的小米煎饼。

他说,能吃饱肚子就行,学生不必太讲究。

读了高中之后的小五哥哥,更加用功,有点破釜沉舟的架势了。

父母年纪渐长,家里的费用开支也越来越大。

哥哥嫂子们不但不在经济上援助他,还在背后不断地给姑妈吹风:

那么笨的一个人儿,能考上大学?

小五哥哥最终用几大麻袋演算纸和一副厚厚的近视镜换回来一张几乎让所有人都吃惊的大学通知书。

一所三类理工科大学,已是小五哥哥那时所能拿到的最好的成绩。

学费是那个暑假自己去挣回来的。

跟着哥哥们到建筑工地上当小工,一身泥一身水,一个暑假下来,苍白瘦弱的小五哥哥就变得黑滚滚的了。

他揣着自己赚来的一千多块钱,踏上了开往学校的列车。

剩下的那一些,他通过学校的助学贷款来缴足。

去年寒假回老家,开车过黄仁山口时,一辆白色的现代车呼一下从我们身边超过去,超过后忽然又减速慢下来。

车窗摇下来,竟然是小五哥哥。

算来,已有好多年不见了。

此时的小五哥哥西装革履,鼻梁上架一副银框近视镜,比以前白胖了许多。

小五哥哥已是我们市工商行财务科长,工作做得风生水起,在市里买了房,购了车,八十岁的老母亲不愿意跟他到城市里去,他便每个周末都抽空儿回家来看看。

谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢?

现在村上那些跟他一般大的,哪一个也不如他。

回头跟母亲聊起小五哥哥小时候的糗事,仍然忍不住要笑。

笑过后,又由衷地替小五哥哥的今天觉得欣慰。

想起小五哥哥读高中时曾给我说的一段话来:

都说笨鸟先飞,笨鸟其实也可以慢慢飞,你天生比别人笨些,就要让自己接受这个现实,知道自己哪里可以起飞,哪里必须停止,这很重要。

笨鸟慢飞,不争不抢,不卑不亢,后劲十足呢。

6.给下列加点字注音。

①旮旯(_______) 

②碾动(________) 

③西装革履(________) 

④糗事(________)

7.童年时的伙伴是纯真的,也是美好的。

作者说“小五哥哥在所有的哥哥里,给我的印象也最为深刻”,这句话在文中有什么作用?

8.本文语言平实质朴,却又生动形象。

请从语言表达的角度赏析下面语句。

屋里潮气太重,他带去的煎饼全长了毛,红的,绿的,黄的,密密麻麻,把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。

9.在与小五哥一起成长的过程中,作者记述了一系列事件,请你概括出关于小五哥哥的几件事。

(写出其中4件即可)

10.作者以散点叙事的方式将童年琐事娓娓道来,在童年的伙伴中唯有小五哥哥给他留下了不可磨灭的记忆,请结合文章具体内容谈谈,这个笨笨的小五哥具有怎样的美好品质。

11.“谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢?

现在村上那些跟他一般大的,哪一个也不如他”,作者写下这段话时感慨颇多,你如何理解作者的心理?

12.能力差的人做事恐怕落后,都要比别人先行动,这就是我们常说的“笨鸟”应“先飞”,而本文文题却说“笨鸟慢飞”,你怎样理解这个文题?

圆珠笔笔头上的“黑科技”

中国技术人员终于攻克了圆珠笔笔头的生产技术难关,将迎来中国圆珠笔笔头国产化的新时代。

因此,我们不得不说说圆珠笔笔头上的“黑科技”。

圆珠笔作为现代社会的一种大众书写工具,如今在世界上应用极广。

我们现在广泛使用的圆珠笔是由匈牙利人拉季斯洛·

比罗于1938年发明的。

由于从事编辑职业的缘故,比罗对旧式墨水笔的弊端熟记于心,再加上速干墨水的出现,让他萌生了一个新创意,那就是在自来水笔胆管里装上这种特殊的墨水,这样写出来的字就会迅速变干了。

比罗的兄弟是一位化学家,他帮助比罗解决了圆珠笔墨水的最佳黏稠度问题。

比罗由此制造出了第一支名为“油溶笔”的圆珠笔。

1938年6月15日,比罗兄弟俩在英国申请了圆珠笔专利之后,他们对圆珠笔进行多次改进,并先后向多个国家递交专利申请。

比罗发明的圆珠笔具备了现代圆珠笔的雏形:

在一根灌满速干墨水的管子顶端嵌装上一粒滚珠,借助滚珠的转动把墨水书写在纸张上。

比罗发明的圆珠笔改进了自来水笔的吸管,并把笔头改成小圆珠3小圆珠——“书写点”直径为0.5-1.0毫米。

由于小圆珠能够任意转动,因此才得以把墨水均匀平滑地书写在纸面上。

为了适应圆珠笔“书写点”的变革,比罗把笔芯设计成螺旋状,从而通过控制气压来控制墨水的流量。

那么,圆珠笔的“书写点”是如何工作的呢?

原来,人们在用圆珠笔书写时,在大气压力与油墨重力的双重作用下,笔芯内的油墨便会流向笔头的球座体中,并黏附在“书写点”上。

书写时由于球珠的滚动而使油墨附着在纸面上,从而形成清晰、鲜艳、整洁的字迹。

由于圆珠笔的“书写点”在书写时需要承受很大的压力,所以笔头的球珠需要用坚硬耐磨的材料制成。

最初推向市场的圆珠笔是十分昂贵的,就是因为作为“书写点”的球珠成本很高当时的球珠是用铬和钢的合金制成的,具有很好的耐压耐磨性能。

后来,碳化钨成为制造球珠的常用材料。

碳化钨硬度与金刚石相近,化学性质稳定。

用碳化钨制成的球珠具有更长的寿命,书写起来也更加流畅。

圆珠笔的笔头包括球座体和球珠两个主要部件,其中的球座体被誉为圆珠笔笔头上的“皇冠”。

长期以来,笔头上的球座体无论是生产设备还是原材料,其核心机密都掌握在瑞士、日本等国家手中。

中国因无法生产,一直依赖进口,每年需要用每吨12万元的价格进口1000多吨生产球座体的钢材。

球座体并不是一个简单的与球珠相扣的连接体,而是具有精妙结构的功能体。

在球座体的内部设置有五条引导墨水的沟槽,沟槽对加工工艺的要求极其苛刻。

加工误差不能超过0.003毫米。

笔头需要的开口口径不到0.1毫米,还要考虑到书写角度和压力,与球珠、墨水沟槽位必须搭配得天衣无缝。

看来,要生产高品质的球座体,不仅需要超精密的加工设备和工艺,而且更重要的是需要易切削的不锈钢原材料。

2011年,科学技术部启动“制笔行业关键材料及制备技术研发与产业化”国家科技支撑计划重点项目,目标是三年内通过技术攻关,给数百亿支中国制笔安上“中国珠芯”。

该项目分为三个子项目,即圆珠笔墨水关键技术开发与产业化、笔头材料及其制备技术的研发与产业化、笔头和墨水匹配技术评价体系及新型笔头研发等瓶颈问题。

近日,我国科学家成功研发出圆珠笔笔头球座体所用的“超易切削钢丝”,其工艺技术及产品实物质量达到国际先进水平,目前已实现量产并投放市场。

届时,中国的圆珠笔将实现真正的“国产化”。

(摘自网络,有删改)

13.下列说法与原文不相符的一项是 

()

A.世界上第一支初具现代圆珠笔雏形的“油溶笔”是在一根灌满速干墨水的管子顶端嵌装上一粒滚珠,它是匈牙利人拉季斯洛•比罗发明的。

B.最初圆珠笔价格昂贵是因为它的笔头是用铬和钢的合金制成的,现在之所以便宜,是因为使用了碳化钨制成的球珠。

C.用圆珠笔书写时,分布在笔芯内的油墨在大气压力与油墨重力的双重作用下,便会流向笔头的球座体中,并黏附在“书写点”上,再由球珠的滚动而使油墨附着在纸面上。

D.2011年,科学技术部启动“制笔行业关键材料及制备技术研发与产业化”国家科技支撑计划重点项目,目标是三年内通过技术攻关,给数百亿支中国制笔安上“中国珠芯”。

14.下列说法正确的一项是 

A.选文的说朗对象是圆珠笔笔头的球珠。

B.这篇说明文除主要运用了说明的表达方式外,还兼用了记叙、描写、议论。

C.文中两处画线句运用了列数字的说明方法,第一处具体地说明了世界上第一支圆珠笔诞生的时间;

第二处准确地说明了圆珠笔笔头的球座体的沟槽加工误差极小。

D.这是一篇事物说明文,按照时间顺序、空间顺序说明了中国技术人员终于攻克了圆珠笔笔头的生产技术难关。

15.下列对珠笔“笔头”的理解不正确的一项是()

A.圆珠笔的笔头包括球座体和球珠两个主要部件,其中的球座体被誉为圆珠笔笔头上的“皇冠”。

B.圆珠笔笔头的球座体结构精妙。

C.“书写点”为一个直径为0.5-1.0毫米的圆珠,它能够任意转动,书写时由于它的滚动而使油墨附着在纸面上。

D.笔头上的球座体无论是生产设备还是原材料,其核心机密一直掌握在少数国家手中,中国都无法生产。

近日,我国科学家已成功研发出圆珠笔笔头所用的“超易切削钢丝”。

三、句子默写

16.古诗文默写

(1)马上相逢无纸笔,_________________________。

(岑参《逢入京使》)

(2)_______________________,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)草树知春不久归,________________________。

(韩语《晚春》)

(4)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象,她既有着“_______________________,关山度若飞”的飒爽英姿,也不乏“当窗理云鬓,__________________”时流露出来的娇美风姿。

(《木兰诗》)

(5)________________,死而后已,不亦远乎?

(《论语·

泰伯》)

(6)杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是:

_______________________,________________________。

(《泊秦淮》)

(7)陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:

(《游山西村》)

四、课内阅读

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸,见余大喜曰:

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:

“莫说相公痴,更有痴似相公者。

17.下列加点词语解释有误的一项是()

A.拥毳衣炉火:

鸟的细毛

B.余拏一小舟:

撑(船)

C.雾凇沆砀:

白汽弥漫的样子

D.余强饮三大白而别:

古人罚酒时用的酒杯

18.下列对文章的理解和分析有误的一项是()

A.本文通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪,突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

B.“天与云与山与水,上下一白”,连用三个“与”字,生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。

C.描写西湖雪景的文字生动形象,不加渲染,是用了白描手法。

D.这一篇小品,融叙事、写景、抒情于一炉,淡淡写来,情致深长。

19.用“/”线给下面句子断句。

(限断2处)

湖 

中 

焉 

得 

更 

有 

此 

人!

20.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗,完成后面小题

登飞来峰

[宋]王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面日,只缘身在此山中。

21.以上两首诗都是诗人登临之作,王诗以“千寻塔”极言登临之地的______________,苏轼以“各不同”描写庐山面貌的______________。

22.请结合诗意简要阐述以上两首诗在认识事物方面的理趣。

(知识卡片)

理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。

宋诗往往不排斥说理,但不用抽象、直露的“理语”入诗,而要用具体生动的经历来表现一定的道理。

六、课外阅读

阅读下面的文言文,完成小题。

勤勉之道无他,在有恒而已。

良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。

驽马徐行弗间,或反先至焉。

是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。

今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。

孔子日:

“欲速则不达。

”孟子日:

“其进锐者其退速。

”此之谓也。

有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。

或问其术,则日:

“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。

凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。

植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒②然归,谓其人曰:

“今日病矣,予助苗长矣。

”其子趋往视之,苗则槁矣。

观此二者,则知修业之道矣。

立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。

百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。

事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。

[注]①壅(yōng):

用土壤或肥料培在植物根部。

②芒芒:

疲倦。

23.下列句子中划线的词解释错误的一项是

A.驽马徐行弗间(缓慢)

B.他人莫及也(比得上)

C.其子趋往视之(催促)

D.自矜功效也(夸耀)

24.(小题2)下列句子中划线的词意思相同的两项是

A.而力疲气竭思而不学则殆

B.灌溉以时耳策之不以其道

C.凡人于初植者胡不见我于王

D.苗则槁矣此则岳阳楼之大观也

25.(小题3)用现代汉语写出下列句子的意思。

①植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

②捷行九十里而止,不可谓已至。

26.作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?

七、综合性学习

2018年我国“文化和自然遗产日”被定为6月9日。

这是我国第二个“文化和自然遗产日”,也是确立中国文化遗产日以来的第13年。

为了加深对自贡文化和自然遗产的了解,学校举行了一次“文化和自然遗产的传播与传承”的综合性学习活动。

请根据要求,完成以下问题。

27.请写出一个你所知道的自贡文化或自然遗产,并简单说说其价值。

文化或自然遗产:

__________________________

价值:

_____________________________

28.下面是“中国文化遗产”图标,图标整体是圆形,图案“四鸟绕日”:

四只神鸟环绕太阳飞翔,动感很强,是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式。

请根据图标构图要素写出图标寓意。

(至少写两点)

寓意:

_____________________________________

29.学校拟举行“自贡文化和自然遗产”对联采集展览,请用楷书书写下面一副对联。

大义识君臣,想当年北战东征,单心克践桃园誓。

丰功崇庙祀,看今日风微人往,寿世还留刁斗铭。

八、作文

30.阅读下面的文字,按要求完成写作。

漫漫人生旅途中,总有一个人让你感动,总有一件事令你难忘,总有一段情使你动容,当你经历了这一切之后,你会在心里默默感念:

幸好有你。

请以《幸好有你》为题,写一篇文章。

提示:

“你”可以是有形的,也可以是无形的。

可以是一个人,一本书,一次经历,一份追求。

要求:

①文体不限,文中不得出现真实的姓名、校名和地名;

②不得抄袭;

③思想健康,语言文明;

④字迹工整,卷面整洁,字数不少于600字。

参考答案

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