七年级语文含答题卷第15单元Word下载.docx
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(4)七年级的语文老师是一位和蔼可亲,彬彬有礼的shēnshì
()。
3.下列句子中带横线词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳仁。
B.母亲啊!
你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D.“你懂的”、“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出,获评2014年度十大流行语。
4.下列对病句的修改有误的一项是()(3分)
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
(语序不当,“讨论”和“听取”调换
)
B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
(缺主语,删掉“使”字)
C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。
(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)
D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。
(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)
5.按照例句仿写句子。
(4分)
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将________________。
如果我是春雨,我将________________。
2、阅读(46分)
(1)(10分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
6.解释下列句中加横线的词。
(3分)
(1)夫君子之行()
(2)静以修身()
(3)淫慢则不能励精()
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫学须静也,才须学也(2分)
(2)将复何及。
(2分)
8.下列朗读停顿不正确的一项是()(3分)
A.夫/君子/之行
B.静/以修身,俭/以养德
C.夫/学须静也,才/须学也
D.年/与时驰,意/与日去
(二)临周求鼎
秦兴师临周而欲求九鼎,周君患之,以告颜率。
颜①率曰:
“大王勿忧,臣请东借救于齐。
”至齐,谓齐王曰:
“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。
周之君臣,内自画计,与秦,不若归之大国。
夫存危国美名也得九鼎厚宝也。
愿大王图之。
”齐王大悦,发师救周,而秦兵罢。
【注】颜率:
人名。
9.选出意思相同的一项是()
A.周君患之/生于忧患
B.欲兴兵临周而求九鼎/有亭翼然临于泉上
C.愿大王图之/愿陛下亲之信之
D.欲兴兵临周而求九鼎/无欲则刚
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
夫存危国美名也得九鼎厚宝也。
11.颜率是个怎样的人?
(三)(12分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
12.作者写这一段文字的目的是什么。
_________________________________________________________________
13.这段文字从多角度对百草园进行了描写,请你分别按提示各找一个例句。
(6分)
写视觉的:
写听觉的:
__________________________________________________________________
写味觉的:
__________________________________________________________________
14.下面两句话中加点的字能否改为括号内的字?
为什么?
(1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
(2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
(4)梯子(15分)
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地,小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。
墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子,但是儿子说:
“爸爸,让我来吧!
”爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:
“也好,让你来就让你来。
”猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来,嘻嘻地笑。
他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:
“慢着!
”儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:
“怎么啦?
”爸爸说:
“我先讲个故事给你听了,你再下来。
”于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。
爸爸说:
“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:
你跳下来!
你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。
儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。
哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:
为什么要骗他。
我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。
”停了一停,爸爸继续说:
“我们也来照着做一次好不好?
”儿子一听,脸都变白了。
爸说:
“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。
”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。
他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。
然而他还是不敢违抗命令。
他站在那儿,动也不敢动。
爸爸开始发号施令了:
“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!
站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了:
“一……二……三!
咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。
他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎……
然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。
他还是定定地站在原来的地方。
他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。
儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。
张大了眼睛,他问:
“爸爸,你为什么骗我?
”爸爸笑出声来,爸爸说:
“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!
所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。
他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。
15.请用简洁的语言概括本文的内容。
16.请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。
笑——→ ——→ ——→笑
17.下面两个描写句的意思是什么?
它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
_________________________________________________________________
②所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。
18.“儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑”,为什么“比刚才还要疑惑”?
19.两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?
简要说说理由。
(4)
三、写作(50分)阅读下面的文字,按要求作文。
在成长的日子里,我们有父母的呵护、恩师的陪伴、朋友的关怀,我们是幸福的;
题海遨游、书山攀登,我们的学习生活又是充实而快乐的……请以“成长路上,有你真好”为题目,写一篇不少于500字记叙文。
要求:
写出真情实感;
不得抄袭、套作,提倡作文创新。
四.附加题(10分)
三打白骨精
却说常言有云:
“山高必有怪,岭峻却生精。
”果然这山上有一个妖精。
孙大圣去时,惊动那怪。
他在云端里,踏着阴风,看见长老坐在地下,就不胜欢喜道:
“造化!
造化!
几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’,他本是金蝉子化身,十世修行的原体。
有人吃他一块肉,长寿长生。
真个今日到了。
”那妖精上前就要拿他,只见长老左右手下有两员大将护持,不敢拢身。
他说两员大将是谁?
说是八戒、沙僧。
八戒、沙僧,虽没甚么大本事,然八戒是天蓬元帅,沙僧是卷帘大将。
他的威气尚不曾泄,故不敢拢身。
妖精说:
“等我且戏他戏,看怎么说。
好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧。
圣僧歇马在山岩,忽见裙钗女近前。
翠袖轻摇笼玉笋,湘裙斜拽显金链。
汗流粉面花含露,尘拂蛾眉柳带烟。
仔细定睛观看处,看看行至到身边。
三藏见了,叫:
“八戒,沙僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来了?
”八戒道:
“师父,你与沙僧坐着,老猪去看看来。
”那呆子放下钉钯,整整直裰,摆摆摇摇,充作个斯文气象,一直的觌面相迎。
真个是远看未实,近看分明。
那女子生得:
冰肌藏玉骨,衫领露酥胸,柳眉积翠黛,杏眼闪银星。
月样容仪俏,天然性格清。
体似燕藏柳,声如莺啭休。
半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。
那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语。
叫道:
“女菩萨,往那里去?
手里提着是甚么东西?
”——分明是个妖怪,他却不能认得。
——那女子连声答应道:
“长老,我这青罐里是香米饭,绿瓶里是炒面筋。
特来此处无他故,因还誓愿要斋僧。
”八戒闻言,满心欢喜。
急抽身,就跑了个猪颠风,报与三藏道:
“师父!
‘吉人自有天报!
’师父饿了,教师兄去化斋,那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。
桃子吃多了,也有些嘈人,又有些下坠。
你看那不是个斋僧的来了?
”唐僧不信道:
“你这个夯货胡缠!
我们走了这向,好人也不曾遇着一个,斋僧的从何而来!
1.文段选自名著《西游记》,作者(),全书共()回,文段里面的猴子指的是(),取得真经后他被如来佛祖封为()(4分)
2.请结合文段分析猪八戒的性格特点(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.师徒四人你最喜欢哪个角色?
并说出你的理由。
2018-2019学年第一学期第三次水平测试
七年级语文科答题卷
1.本试卷满分120分,考试时间120分钟
2.书写要求:
一、基础题。
(5小题,共24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)。
(2)。
(3),。
(4),。
(5),。
,。
2.(4分)
(1)
(2)(3)(4)
3.()(3分)
4.()(3分)
5.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
2、阅读题(46分)
(一)(10分)
6.(3分)
(1)()
(2)()(3)()
7.(4分)
(1)
(2)______________________________________________________________________
8.()(3分)
(2)(9分)
9.(
)(3分)
10.(3分)夫存危国美名也得九鼎厚宝也。
11,
(3分)
12.________________________________________________________(2分)
13.写视觉的:
___________________________________________________________
写听觉的:
_____________________________________________________(6分)
14.
(1)(2分)
(2)(2分)
(四)(15分)
15.
(4分)
16. 笑——→ ——→ ——→笑(2分)
17.
(1)
;
(2)
(2分)
18.
19.
(4分)
四、附加题(10分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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三、作文(50分)
400字