河北省保定市定兴县中考一模语文试题Word文件下载.docx
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）状病毒来势汹汹，爱心如川汇海。
来自日本的抗疫物资引经据典：
“山川异yù
（
），风月同天”，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
伴随着爱心物资而来的这些有灵魂的文字，瞬间红遍网络。
那种含蓄中的磅礴，隽永中的深刻，那种苍桑感和时代感的交叠，有着无与伦比的穿透力。
这些取自中国古典文学中的意韵深厚情感充沛的诗句，一时让“武汉加油”显得贫瘠了一点。
文辞表达虽异，但却心意相通。
“中国加油”是最直白的鼓励，“风月同天”是最帖心的共情。
所以——“加油”很好，“与子同裳”亦甚好。
（1）请给文中加点字注音或根据注音写汉字。
（2分）
冠状病毒（
）
异yù
（
（2）文中有两个错别字，请找出并改正。
改为
（3）文中画线句子有语病，请写出修改建议或将修改后的句子写在下面横线上。
修改意见：
3．下列关于文学常识、文化常识的表述，不完全正确的一项是（
）（3分）
A．语录体散文《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
书中浸润着“教”与“学”的智慧，留给后人深深的启迪。
B．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，唐朝的刘禹锡就写过一篇这样的文章《陋室铭》。
C．古诗词中，有许多有指代意义的词语。
如：
“烽火”指代战争，“婵娟”指代月亮。
D．古人称谓有谦称和尊称之别。
“令尊”“高邻”“子”“贤弟”“敝人”都属于尊称。
4．仔细观察下面的图画，请你用生动的语言描述画面内容。
（3分）
第二部分（5～20题，共50分）
一、阅读下面这首元曲，回答5～6题。
山坡羊·
潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦。
5．试分析“峰峦如聚，波涛如怒”中加点字的表达效果。
6．如何理解划线句“兴，百姓苦；
亡，百姓苦”？
二、阅读下面文言文，回答7～10题。
（14分）
赵汸，字子常，休宁人。
生而姿禀①卓绝。
初就外傅②，读朱子《四书》③，多所疑难，乃尽取朱子书读之。
闻九江黄泽④有学行⑤，往从之游⑥。
泽之学，以精思自悟为主。
其教人，引而不发⑦。
汸一再登门，乃得《六经》⑧疑义千余条以归。
已，复往，留二岁，得口授六十四卦大义与学《春秋》之要。
后复从临川⑨虞集⑩游，获闻吴澄⑪之学。
乃筑东山精舍⑫，读书著述其中。
鸡初鸣辄起，澄心⑬默坐。
由是造诣精深，诸经无不通贯，而尤邃⑭于《春秋》。
初以闻于黄泽者，为《春秋师说》三卷，复广之为《春秋集传》十五卷。
当是时，天下兵起，汸转侧⑮干戈间，颠沛流离，而进修之功⑯不懈。
太祖⑰既定天下，诏修《元史》，征汸预⑱其事。
书成，辞归。
未几⑲卒，年五十有一。
学者称东山先生。
（选文有删减）
【注释】①姿禀：
天资，禀赋。
②外傅：
指古代贵族子弟到一定年龄出外就学，所从之师称外傅。
③朱子《四书》：
这里指朱熹注释过的《四书》。
《四书》，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本儒家经典。
④黄泽：
元朝理学家、经学家、教育家。
⑤学行：
学问品行。
⑥游：
外出求学。
⑦引而不发：
比喻善于启发引导。
⑧《六经》：
即《乐》《诗》《礼》《书》《春秋》《易》。
⑨临川：
古代地名。
⑩虞集：
元朝官员、学者、诗人。
⑪吴澄：
元代杰出的理学家、经学家、教育家。
⑫精舍：
学舍，书斋。
⑬澄心：
使心境清净。
⑭邃：
精通。
⑮转侧：
辗转移动，改变方位。
⑯进修之功：
这里指读书做学问的事。
⑰太祖：
指明太祖朱元璋。
⑱预：
参与。
⑲未几：
不久，没多久。
7．解释下列句子中加着重号的词语。
（每小题1分，共4分）
（1）闻九江黄泽有学行 闻：
____________
（2）往从之游
从：
（3）鸡初鸣辄起
辄：
____________
（4）而尤邃于《春秋》
尤：
8．下列选项中，与“乃尽取朱子书读之”的“乃”字意义或用法不相同的一项是（3分）
A．乃不知有汉
（《桃花源记》）
B．乃记之而去
（《小石潭记》）
C．乃重修岳阳楼
（《岳阳楼记》）
D．乃入见
（《曹刿论战》）
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）泽之学，以精思自悟为主。
（2）由是造诣精深，诸经无不通贯。
10．选文提到了赵汸的哪些学习方法？
三、阅读下面文字，回答11～13题。
（8分）
①前不久，武汉方舱医院“读书哥”的图片刷爆网络，他的从容与镇静不仅化解了许多人对病痛的恐惧，也让我们开始重新思考——“开卷有益”。
②王国维曾经用三句宋词来形容做学问的三种境界，我以为，其实这也是读书的三种境界：
第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；
第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；
而再上一层楼，便是第三种境界了，“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
③有的书，可能略加浏览就行；
有的书，读一遍就够；
而有的书，可以细细品味，读一生一世。
在读过一段或一篇后，你可以把书放下，好好想一想，用心去体会，细细地回味，然后再捧卷而读。
这时你就会发现，开卷有益，你又从书中领会到了新的体验，那时内心的领悟，可谓更上一层楼，满目尽是不同的风光了。
然而，尽信书则不如无书。
“开放地读，批判地用”，是我一直提倡的方法。
以前写文章，觉得短短的篇幅容易，长篇大论不容易；
现在才知道，其实文章写得短小精悍却又言之有物不容易，就像美国作家马克·
吐温曾说过：
“因为无暇写短笺，所以我写了一封长信”。
同样，读书一目十行看很多页容易，从简洁的字句中读出道理来，不容易。
④有人说，艺术就是让我们的人生多活几次。
同样，读书就像听别人讲他们的人生故事，我们也因此能感受更丰富的人生。
⑤读书就像品茶，虽然茶水的颜色和飘逸的茶香较易辨认，但茶中三味，却要细细品之，才能体会出茶的禅意。
____________________________________________________。
读书更像会友，手捧一卷好书，就好像遇到一位失散多年的好友，始则正襟危坐，继而手舞足蹈，终于心向往之……
⑥用这几种比喻来形容读书，好像还不够。
其实，读书就是一个寻找自我的过程，也代表了一个人成长的过程，正如清人张潮在《幽梦影》中所言，“少年读书，如隙中窥月。
中年读书，如庭中望月。
老年读书，如台上玩月。
皆是阅历之浅深为所得之浅深耳。
”一个人喜欢读什么样的书，很能说明其趣味和品性。
当然，陶冶性情的书读多了，其正能量自然也就增强和塑造了读者健康的品性，所以人们说，“腹有诗书气自华”。
真是一日不读书，则面目可憎。
⑦古代读书人的理想境界，是红袖添香夜读书。
现代人，在嘈杂的都市环境中，也许很难找到读书的时间和心境，但开卷有益，抽空翻翻书，应该还是可以做到的。
（选文有改动）
11．请概括选文是从哪几个方面“论读书”的。
12．结合前后句语境，为第⑤段横线处补写恰当的句子。
13．选文第⑥段加波浪线的句子运用了什么论证方法？
有什么作用？
读书就是一个寻找自我的过程，也代表了一个人成长的过程，正如清人张潮在《幽梦影》中所言，“少年读书，如隙中窥月。
四、阅读下面文字，回答14～18题。
人间烟火气
①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。
一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。
每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。
炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。
早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。
④炊烟是农村最美的一张名片。
薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。
风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。
这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。
跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。
而黃昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。
红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。
在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。
⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。
她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。
正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。
⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。
比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。
有炊烟的地方，才是人间。
14．文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？
15．从修辞角度赏析第③段的划线句。
无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼
16．赏析第④段加点词的表达效果。
跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗
17．阅读第④段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。
18．作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？
请联系全文简要作答。
五、名著阅读。
19．阅读下面的文段，回答后面的问题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：
“你母亲说你爱打架。
她说:
‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。
’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏：
“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说:
“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。
朱赫来出其不意地提议道：
“想要我教你打架的真功夫吗？
保尔惊诧地望着他：
“什么是真功夫？
“好，你就瞧着吧。
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。
朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
20．阅读名著片段，完成
（1）
（2）题。
选段一他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！
独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
（节选自《骆驼祥子》）
选段二“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？
想来他们是去求助于亲友。
我没有亲友。
有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？
”我回答不上，我找不到现成答案。
因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。
因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：
“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《×
×
郡先驱报》上去登个广告。
（节选自《简·
爱》）
（1）选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？
（3）联系两部作品，简要分析“祥子”和“简·
爱”对待命运的态度有何不同。
（4分）
第三部分（21题，50分）
21．作文。
（50分）
“暖”的意思是：
①暖和，如温暖、暖烘烘；
②使东西变热或使身体变暖，如暖一暖手。
请依据以上对“暖”字的解释，任选角度，以“暖”为话题，写一篇作文。
要求：
①题目自拟；
②文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
语文试卷参考答案
1．（8分，每空1分，有错即不给分）
（1）浮光跃金，静影沉璧
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
（4）生子当如孙仲谋，九万里风鹏正举
2．（6分）
（1）（2分）冠状病毒（guān）
（域）
（2）（2分）苍改为沧
帖改为贴
（3）（2分）修改意见：
在“抗疫物资”后面加“上面的标语”（补足主语，搭配得当即可）
3．（3分）D
4．（3分）示例：
画面中一位老师与几位学生席地而坐，老师左手持书，右手抚须，专注地给学生们讲解书中的知识。
学生们有的双手捧书，神情肃穆，有的双手托腮，仔细聆听，认真思
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