高中语文必修一第二单元阶段测试同步训练试题Word文档格式.docx

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高中语文必修一第二单元阶段测试同步训练试题Word文档格式.docx

这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;

C.“惨象”指:

说她们是受人利用的。

D.“惨象”指:

2.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

”这个“缘由”是指(多项)()

A.使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。

B.反动政府的残酷镇压。

C.“庸人”特别容易忘却历史,他们苟且偷生。

D.死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。

E.走狗文人的造谣诬蔑。

3.“我还有什么话可说呢?

”其无话可说的原因是(多项)()

A.“长歌当哭”是在痛定之后,所以无话可说。

B.因为愤怒到了极点,所以无话可说。

C.惨象使作者过分忧伤,因而无话可说。

D.反动派的残忍使作者无话可说。

4.作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。

反驳这两种谬论的有关句子是()

A.驳“暴徒”的句子是:

“始终微笑的和蔼的刘和珍君。

”驳“利用”的句子是:

“那时是欣然前往的。

B.驳“暴徒”的句子是:

“我还有什么话可说呢?

C.驳“暴徒”的句子是:

“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

D.驳“暴徒”的句子是:

5.分析这段文字在表达上的主要特点及作用,准确的一项是()

A.这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

B.这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

C.这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。

D.这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。

2,阅读下面一段文字,回答1-6题:

①我已经说过:

我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

但这回却很有几点出于我的意料之外。

一是当局者这样的凶残,一是流言家如此之下劣,一是中国的女性临难如是之从容。

②我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决、百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。

至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。

倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。

③苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;

真的猛士,将更奋然而前行。

④呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!

1.在第①段里依次填入的词语恰当的一组是()

A.竟至 竟会 竟能B.竟能 竟至 竟会

C.竟会 竟至 竟能D.竟能 竟会 竟至

2.在第②段中加点的“之”字指代的内容是()

A.中国女子办事

B.少数中国女子办事

C.干练坚决、百折不回的气概

D.中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。

3.第②段中画线句子的主干分析正确的选项是()

A.主语是“这一回”,谓语是“互相救助”,宾语是“终于没有消亡的明证了”。

B.主语是“这一回在弹雨中互相救助”,谓语是“压抑至数千年”,宾语是“明证”。

C.主语是“事实”,谓语是“为”,宾语是“明证”。

D.是二重复句,第一层是递进关系。

4.对文中第③段理解正确的是()

A.是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价,烈士的鲜血不会白流,对苟活者来说,会使他们日益觉醒,对革命者来说会使他们受到鼓舞。

B.苟活者只能看到一点点的微茫希望,真的猛士将更加奋勇前进。

C.苟活者是作者自谦的说法,这里是说自己在淡红的血色中,看到一线希望,只有革命者才能更加奋勇前进。

D.作者将苟活者和真的猛士加以对比,苟活者会看到希望,真的猛士将受到激励。

5.对文中第④段理解正确的是()

A.呼应开头“菲薄的祭品”,表达的是一种深深的歉疚。

B.呼应前文“可是我实在无话可说呢”,“我还有什么话可说呢?

”,表达的是一种无可奈何。

C.言已尽而意未穷,直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。

D.“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。

6.下列对“中国人”理解有误的一项是()

“我向来不惮以最坏的恶意,来推测中国人的。

A.“中国人”指国民党反动派

B.“中国人”指为反动统治效力的走狗文人。

C.泛指所有中国人

D.指一切反动、腐朽、没落势力的代表人物及其走狗。

3,阅读下文,完成1~3题。

时间永是流逝,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“谎言”的种子。

至于此外的深的意义,我总觉寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。

人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

1.“至于此外的深的意义”中“此”指代()

A.有限的几个生命B.有限的几个生命……作“流言”的种子

C.“流言”的种子D.“3·

18”惨案中牺牲的烈士

2.作者用“煤的形成”作比,它的本体是________。

这个比喻主要表明()

A.人类历史的前进步履艰难的

B.人类进步是很缓慢的,其前进不一定经过流血斗争

C.作为推动历史前进的流血斗争有无数次,但历史前进还是缓慢的

D.人类要前进非靠流血斗争不可

3.这段话表达作者主要的观点是()

A.反对徒手请愿

B.反对请愿

C.不主张用请愿的方式向反动派斗争

D.“3·

18”徒手请愿没有什么价值

4,阅读《〈鲁迅诗稿〉序》,完成1~6题。

鲁迅先生无心作诗人,偶有所作,每臻绝唱。

或则犀角烛怪,或则肝胆照人。

如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,虽寥寥十四字,对方生与垂死之力量,爱憎分明,将团结与斗争之精神,表现具足。

此真可谓前无古人,后启来者。

鲁迅先生亦无心作书家,所遗手迹,自成风格。

熔冶篆隶于一炉,听任心腕之交应,朴质而不拘挛,洒脱而有法度。

远逾宋唐,直攀魏晋。

世人宝之,非因人而贵也。

然诗如其人,书如其人,荟而萃之,其人宛在。

《旬子·

劝学篇》有云:

“学莫便乎近其人”“学之径莫速乎好其人。

”鲁迅先生,人之所好也,请更好其诗,好其书,而日益近之。

苟常手抚简篇,有如面聆謦欬,春温秋肃,默化潜移,身心获益靡涯,文章增华有望。

1.“或则犀角烛怪,或则肝胆照人。

”从哪两个方面评价了鲁迅诗的成就?

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

2.第二段评价鲁迅在书法方面的才能,其“自成风格”的内涵是什么?

_________________________________________________________。

3.第三段作者强调“诗如其人,书如其人”,目的是什么?

4.本文原是为《鲁迅诗稿》作序,为什么又谈其书法?

5.对作者引用《荀子·

劝学篇》的目的判断正确的一项是()

A.为了说明与其学习鲁迅的诗文,不如直接拜他为师,倾听他的教诲。

B.为了说明与其学习鲁迅的为人不如学习他的诗文更简单有效。

C.为了说明若能很好地学习鲁迅的诗文,便能更好地学习他的为人。

D.提醒大家在学习鲁迅的为人时,不要忽视学习他的诗文。

6.《〈鲁迅诗稿〉序》用文言写成,语言精练而含蓄,请分析下列语句的含义。

①鲁迅先生无心作诗人,偶有所作,每臻绝唱。

_________________________________________________________

②鲁迅先生,人之所好也。

5,以“一个物件引起的回忆”为题,写一篇以记人为主的记叙文,字数在七百字左右。

(提示:

文章记叙的是往事,可以用睹物思人的倒叙方法写开头,之后再按时间顺序写;

必须以某一物件为线索,贯穿全文;

应有明确的中心,不应是随心所欲的回忆。

6,写作

一位禅师在山中修行。

一天夜里,在皎洁的月光下,他在林中小路上散步。

待回到自己的茅屋时,正碰上一个小偷光顾。

他怕惊动小偷,便一直站在门口等候……

阅读上面这段文字,进行合理的联想和想像,写一段续文,不少于300字

要求:

①主题清楚②思想明确③感情真实自然④描写具体。

7,据《成都商报》报道,2004年8月14日,成都的李女士遭两男子飞车抢夺项链。

司机张德军等人闻讯,开上奇瑞轿车追赶抢匪,在逼停抢匪的摩托车时两车相撞,开摩托车的男子胡远辉当场死亡,摩托车后座上的男子罗军左腿被截肢(本报曾予报道)。

今年初,张德军等7人被授予见义勇为奖。

5月,罗军及胡远辉家属向法院自诉张德军,要求追究张的刑事责任,并赔偿56万余元。

近日,罗军再次涉嫌抢劫,被警方从南京带回成都。

①所写所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③除诗歌外,文体自选。

④标题自拟。

⑤不少于800字。

不得抄袭。

8,劫匪状告英雄

10月24日,一脸无奈的张德军以刑事自诉被告人的身份坐在成华法院被告席。

自诉人席上,是携带双拐的歹徒罗军,和胡远辉的父母。

罗军承认,来成都打工没挣到钱,为图钱财,他第一次实施抢夺,没想到就遭遇厄运。

为治腿,罗家已是负债累累。

胡远辉的父亲也抽泣着说:

“抢夺是不对,可也不该把他弄死呀!

张德军则认为:

“他们是恶人先告状,摔死、受伤都是自己造成的。

”见义勇为反倒成被告,张德军一脸无奈,不断搓着双手,他说自己“很寒心”。

请以“见义勇为”为话题,写一篇文章。

9,下列加线的词语解释有错误的一项是()

A、等闲之辈:

平常。

偏裨:

偏将。

B、马谡见事不谐:

谐和,顺利。

C、执手而言:

握着手。

大哭不已:

止。

D、合而斩之:

加在一起。

孔明流涕:

眼泪。

10,下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是

A.神情与苏、黄不属。

B.在骨髓,司命之所属

C.有良田美池桑竹之属D.属予作文以记之

11,“小大之狱,虽不能察,必以情。

”译句正确的一项是()

A.那些小小大大的监狱,即使不能都去察看,也必定要有爱憎之情。

B.大大小小的案件,虽然不能逐一审察,但也一定要凭感情办事。

C.大大小小的监狱,虽然不能一一视察,必定因为有特殊的情况。

D.大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要处理得合乎情理。

12,下列说法中不正确的是哪一项?

()

A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。

“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成,轻率寡谋的特点。

13,选择下列加点字注音正确的一项()

A.突兀(wù

)水涡(wō)不霁(jì

)何虹妃嫔媵(yì

ng)嫱

B.矗(zhù

)立辇(niǎn)车雷霆乍(zhà

)惊鼎铛(dāng)玉石

C.逦迤(yǐlǐ)锱铢(zī)架梁之椽(chuá

n)直栏横槛(kǎn)

D.参差(cēncī)仓庾(yǔ)金块珠砾(lì

)盘盘囷囷(jūn)

14,选出下列词语中书写没有错别字的一项()

A.复压缦立勾心斗角高低幂迷B.不暇鉴借春光溶溶明星荧荧

C.纷奢锱铢杳无音信直栏横槛D.帛褛骄固雷霆乍惊尽态极言

15,选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项()

A.各抱地势,钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落

B.韩魏之经营燕赵之收藏齐楚之精英

C.一宫之间,而气候不齐可怜焦土

D.秦人不暇自哀六王毕,四海一则足以拒秦

16,选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项()

A.族秦者秦也辇来于秦B.朝歌夜弦后人哀之而不鉴之

C.燕赵之收藏可怜焦土D.鼎铛玉石骊山北构而西折

17,选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项()

A.烟斜雾横,焚椒兰也B.戍卒叫,函谷举

C.一人之心,千万人之心也D.族秦者秦也,非天下也

18,选出对下列句中加点字解释不当的一项()

A.①六王毕(完了)②蜀山兀(光秃秃)③杳不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕)③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸)③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)

D.①缦立远视(长久)②朝歌夜弦,为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)

19,选出加点虚词意义和用法完全相同的一项()

A.①杳不知其所之也②项伯乃夜驰之沛公军

B.①秦人不暇自哀,而后人哀之②后人哀之而不鉴之

C.①辇来于秦②使负栋之柱多于南亩之农夫

D.①盘盘焉,囷囷焉②缦立远视,而望幸焉

20,选出与课文原文正确无误的一项()

A.复道行空,不霁何虹?

长桥卧波,未云何龙?

B.歌台暖响,春光融融。

舞殿冷袖,风雨凄凄。

C.明星莹莹,开妆镜也;

绿云扰扰,梳晓鬟也。

D.使天下之人,敢怒而不敢言。

试题答案

1,1.D2.B、C、E3.B、D4.A5.B

2,1.C2.D3.C4.A5.D6.C

3,1.B2.人类血战前行的历史C3.C

4,1.①从诗歌批判现实的深刻性上予以高度评价②从诗歌真诚关爱人生的角度予以高度评价

2.朴质而不拘挛,洒脱而有法度

3.希望人们能“常手抚简篇”(意思对即可)

4.《〈鲁迅诗稿〉序》收入了鲁迅“所遗手迹”

5.C

6.①无心作诗人,而诗的造诣极高,可见,鲁迅先生的伟大和他在我国历史上的地位,不仅限于是个诗人。

②这句话充分表现出鲁迅和人民的关系,人民对鲁迅的敬爱。

不说鲁迅先生的品德、思想、学问、文章,而品德、思想、学问、文章自见;

不言鲁迅先生伟大,而伟大自见。

5,略

6,略

7,略

8,略

9,D

10,C

11,D

12,A

13,A

14,C

15,D

16,D

17,B

18,C

19,A

20,B

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