《促织》学案文档格式.docx
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共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。
其题材的共同特点就是一个“异”字,具体说,“异”又大体可分三种类型:
一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及与他们有关的各种故事;
一是“畸人异行”,即具有奇异性格行为和经历的人和事;
一是现实中奇巧、罕见的自然现象或事。
《聊斋志异》中数量最多,成就最高的是描写男女之情的爱情小说,名篇有《连城》、《阿宝》、《香玉》、《小谢》等,这些充满幻想的故事,真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。
另一类重要作品是官绅批判小说,即暴露批判官府官吏和恶霸的罪恶,歌颂人民的反抗。
第三类是科举批判小说,这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情,与作者经历有着密切的关系,熔铸着作者的自我形象。
著名篇章有《叶生》、《司文郎》等。
此外,还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。
这是《聊斋志异》中题材最广泛,思想倾向最复杂的部分。
《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。
《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境,鬼狐花妖之事,却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活,提出了许多重要的社会问题,表达了作者鲜明的态度。
在艺术上,《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统,谈狐说鬼,构思奇特,语言简洁,对清代文言小说产生过深刻影响。
3、《聊斋志异》在故事末尾,每每以“异史氏曰”表明自己的看法,这是受了《史记》纪传末尾有“太史公曰”的影响。
蒲松龄的议论往往三言两语,颇中肯綮,但也表现出时代的局限性。
阅读时要注意分析。
4、《聊斋志异》的批判不是单一的,而是全面深刻的。
其一,他批判了造成民不堪命的社会根源,即黑暗的封建官僚体制。
“天子一跬步,皆关民命”,最高的统治者骄奢淫逸,而下层官吏趁机搜刮民财,欺压百姓,连不务正业的“游侠儿”也来推波助澜。
由上而下的众多的贪官污吏构成了一个庞大的官僚系统,给人民带来了深重的苦难,人民自然是不堪其苦。
其二,他批判了封建取士的虚伪。
主人公成名的命名即有深意。
书生在封建社会本应“十年窗下无人问,一举成名天下知”,可成名“操童子业,久不售”,不仅默默无闻,而且穷愁潦倒,惨遭责打,忧闷欲死。
因进贡一只奇异的促织而一举成名,世代富贵。
作者对科举取士欺骗性的揭露和讽刺是非常深刻尖锐的。
其三,作者还把批判的矛头指向整个社会的价值取向。
成名因为“为人迂讷,遂为猾胥报充里正役”。
在一个弱肉强食的社会里,善良、质朴是不为称道的一种品质,而自私、奸诈、凶恶成了人们竞相学习的“生存品质”。
在这样的一个社会里,作为弱者的人民,有什么生存的权利?
人作为人,有什么价值可言?
、重点实词
尚促织之戏
居为奇货
假此科敛丁口
靡计不施
迄无济
无毫发爽
展玩
蹑迹披求
意似良
径造庐访成
翘然矜鸣
虫尽靡
俾入邑庠
厚赉
二、能力检测
1、找出下列句中表时间的词,并解释其含义:
俄见小虫跃起
斯须就毙
少间,帘内掷出一纸
旋见鸡伸颈摆扑
未几,成归
无何,宰以卓异闻
食顷,帘动,片纸抛落
既而得其尸于井
2、解释下列句中的红色词
顾
①成顾蟋蟀笼虚
②徘徊四顾,见虫伏壁上
③顾念蓄劣物终无所用
责
①每责一头,辄倾数家之产
②留待期限,以塞官责
③试使斗而才,因责常供
④当其为里正、受扑责时
靡
①靡计不施,迄无计
②试与他虫斗,虫尽靡
发
①窥父不在,窃发盆
②于败堵丛草中,探石发穴
③即道人意中事,无毫发爽
3、不含通假字的一项是
A、昂其直,居为奇货
B、闻妻言,如被冰雪
、手裁举,则又超忽而跃
D、翼日进宰,宰见其小,怒呵成
4、与例句红色词用法相同的一项是
例句:
成以其小,劣之
A、昂其值 B、仙及鸡犬
、成然之 D、辄倾数家之产
阅读下面一段文字,完成文后各题。
异史氏曰:
“天子偶用一物,未必不过此已忘;
而奉行者即为定例。
加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。
故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。
独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。
当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?
天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。
闻之:
一人飞升,仙及鸡犬。
信夫!
”
、与“信夫”的“信”意义相同的一项是
A、自可断来信,徐徐更谓之 B、低眉信手续续弹
、欲信大义于天下 D、烟涛微茫信难求
6、与“民日贴妇卖儿”的“日”用法不同的一项是
A、大喜,笼归 B、得佳者笼养之
、岁征民间 D、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
7、下列红色词的意义和用法相同的一项是
A、加以官贪吏虐
天将以酬长厚者
B、而奉行者即为定例
拾视之,非字而画
、当其为里正、受扑责时
遂为猾胥报充里正役
D、天将以酬长厚者
而奉行者即为定例
8、下列解说不正确的一项是
A、“异史”即不同于正统历史,此处仿照《史记》笔法,也反映了作者的叛逆性格。
B、“一人飞升,仙及鸡犬”含有对封建官僚的讥讽;
至于“天将以酬长厚者”是一种封建迷信思想,在宣扬因果报应的观念是不可取的。
、此段中,作者提出天子的每一举措都不可轻视的看法,这个观点是可取的。
D、这段评论,能从黑暗的社会现实中找出百姓的灾祸的根源,说明贪虐的官吏是造成百姓“贴妇卖儿”的悲剧的根本原因。
附参考答案:
1、
俄:
不久,一会儿 斯须:
一会儿。
少间:
—会儿。
旋:
随即,跟着就。
未几:
没多久。
无何:
食顷:
吃一顿饭的工夫。
既而:
不久,随后。
2、
回头看;
看,环视;
转折连词,相当于“但是”
索取;
责任,差使;
责令;
责罚
无,没有;
败退
打开;
挖开;
丝毫
3、B 4、 、D 6、A 7、D 8、A
捡回失去的记忆
高二 尚磊
华灯初上的夏夜,空气中弥散着特别的气息;
两双大手牵着一双小手,踱步在寂静的小路上。
小手时而被抬得高高的,时而被摆得低低的,笑声总伴随着惊叫回荡在夜空下。
这就是我儿时幸福的记忆,和父母在一起,仿佛就是我儿时最大的愿望。
初春时节,我渴望着轻快做完作业,好同父亲去天安门放风筝;
盛夏袭来,我整天盼着快到周末,母亲能带我在湖里嬉戏。
儿时的我,不明白其中道理,只知道那是一种快乐,是一种莫名的幸福感,没有任何掩饰和内涵的直觉。
拥有它,所以我会很快乐。
可时间的冲刷可以冲淡和改变一切,慢慢地,我的思想有了几丝改变。
随着年龄的增长,我有了更多的东西,似乎在高兴时,我可以将笑容分给同学,苦闷时,能把内心敞给朋友;
周末可以一整天在球场和球友畅快玩耍,傍晚还能独自一人享受网络的乐趣。
越来越多的物质和享受一下子满目皆是,渐渐地,我似乎感到在表面的满足背后,似乎有什么东西正在失去。
我甚至产生过独立的想法。
随着学业的加重,我的生活显得更加单调,每日的两点一线,冲淡了家的概念。
我似乎将家当作了暂宿的旅店——一个仅仅周末休息和睡觉的地方。
中考前的一个深夜,当我从卫生间回到房间时,无意中望到了父母——两双眼睛毫无生气,麻木地鱼目似的睁着。
接着,我们目光交汇,一瞬间,一种陌生的痛感刺痛着我,我竟已忘记了父母的眼神——好似只是似曾相识的过客的一次对视——可它却深深地在我的内心留下了深刻的烙印。
我开始陷入无尽的思索。
想想这些走过的岁月,自己其实已经失去了太多。
自认为已经可以独立的我,简直迂到了极点!
我仿佛记起了儿时的那个愿望,其实那才是我们每个人一生最理想的境界;
经过这许多年尝试着长大成人。
其实自己一生的归宿还是这充满浓郁的亲情的家!
现在是时候了,该拾回我失去多年的东西了。
又是一个晴朗无风的夏夜,还是那条儿时寂静的小路。
一双长大的手牵着两双布满沧桑的手,踱步在安静的夜空下。
此时的我,仿佛心中充满着幸福,再次与父母目光交汇,我分明看到了那里面也注入了某种闪亮的东西,也许是泪水,或许更是一种幸福——一种曾经失去多年的家的幸福。
[评语]
这样的幸福,我们拥有过;
这样的失去,我们很多人似乎也经历过;
失去的东西重新找回,再次拥有,又不是每个人都能那么幸运……的题材也许并不新鲜,但因为有情,所以依旧能打动人心。
也很注意在细微处的刻画。
比如,的开始写儿时的散步,结尾照应开头,还是落回到散步上,都写到了牵在一起的三双手,只不过从前是“两双大手牵着一双小手”,而现在是“一双长大的手牵着两双布满沧桑的手”……