高考命题的秘密文档格式.docx
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群
5、读点儿真正好的范文，背点儿真有用的例句！
【高中英语语法最后串讲】
语法：
用来描述英语的“说话方式”！
用来描述英语的“用法”！
Grammarisused（todescribe）（whatyouhavetofollow）（when
usingEnglish）.语法被用来描述当使用英语时，你该遵循什么。
中：
李辉是个（教英语的）老师。
中文语法：
定语一般放在被修饰的名词前面。
英：
LiHuiisateacher（teachingEnglish）.
英语语法：
主系表+现在分词作后置定语表主动
（本身）（功能）（含义）
主语：
句子的主角
表语：
主语的表现
系动词：
将主语和表现联系起来的动词
我热。
Ifeelhot.我累。
Iamtired.我难受。
Iamsad.
IaminBeijing.Iamhandsome.
现在分词doing：
有动作感aswimminggirl
动名词doing：
纯粹一件事儿aswimmingpool
注意：
英语中，经常用名词修饰名词！
aschoolbus；
aschoolgate；
anEnglishteacher
aswimmingpool;
ateachingbuilding
动名词就相当于一个名词！
【语法铁律】
一个单句有且只有一个谓语动词（句子的心脏）。
【听课铁律】
把握当下！
推荐一本书thePresent《礼物》（斯宾塞·
约翰逊）
《李辉老师的英语语法路线图》
英语语法分为词法和句法。
其中，词法研究单词的词义和词性。
词性分为实词和虚词，实词包括名形动副数，虚词包括冠代介感连。
其中，实词中最难的是动词。
动词研究谓语动词（心脏）和非谓语动
词（脉搏）。
谓语动词研究时态、语态、语气和主谓一致。
而非谓语
动词研究三种形式分别是动词不定式、动名词和分词，其中分词包
括现在分词和过去分词。
以词构句，就形成句法。
其中最简单的句子叫简单句，简
单句有五种基本结构：
主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系
表。
把简单句变得更加简单，就是省略主语和谓语的一些成分，构
成省略句。
把简单句主语和谓语适当颠倒一下，就构成倒装句，倒
装句分为完全倒装和不完全倒装句。
简单句还能变得更复杂，一种是加上并列连词and,or,but,for构成
并列句；
一种是加上从属连词构成主从复合句。
主从复合句包含三
种情况，分别是名词性从句、定语从句和状语从句。
其中，名词性
从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
定语从句
包括限制性和非限制性定语从句，也能分成关系代词或关系副词引
导的定语从句。
状语从句一共有九种，分别是时间、地点、原因、
结果、方式、目的、条件、让步、比较。
再加上独立主格结构和强
调句型就是全部的英语语法。
【英语的特点】
变态——体现英语的精确性！
英语求精确：
语意稍有改变，语法就得大变！
——考语法就能理解真正的语意！
中文图方便：
语法完全不变，语意揣摩半天！
——靠语境才能理解真正的语意！
“词本无意，意由境生。
语言是为了表达语意而服务的。
为了表达丰富的语意，中国人
开发想象力，去联系语境；
而英国人开发想象力，去发明语法！
【词性】
实词：
在汉语中，可以用一个词当一个句的时候，这个词就是实词。
李辉！
过来！
帅！
快点！
三个！
虚词：
在汉语中，无法独立成句的单词是虚词。
a!
the!
他！
of!
oh!
and!
实词往往是阅读理解题干里的“关键词”，可以用来回到原文
查找出题位置！
【十六种时态】
现在过去将来过将
一般
进行
完成
完成进行
李辉老师一直讲课一直讲课都已经讲了100分钟了。
LHhasbeengivingtheclassfor100minutes.（完成进行时）
【真实语气&
虚拟语气】
李辉是个老师。
LiHuiisateacher.
李辉希望（他能当总统）。
LiHuiwishes（thathewouldbecomethepresident）.
【主谓一致】
“主语是单数，谓语也是单数；
主语是复数，谓语也是复数”。
{最常考点：
“集合”名词}
1、关注“整个集合”时，是单数
Myfamilyisabigone.我的家庭是个大家庭。
2、关注“全体元素”时，是复数
MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看电视。
【非谓语动词】
（这些形式唯一的不同就是意思不同）
1、todo动词不定式
2、doing动名词
3、分词：
doing现在分词/done过去分词
【英语中的省略句】
1、习惯性省略
（I）Thankyou.
（2）Goodmorning.
2、重复就省略
（1）并列结构中的省略
LiHuiteachesEnglishand（he）singswell.
（2）todo后的省略
IshouldhelpyoubutIdon’twantto（helpyou）.
（3）情态动词后的省略
Wouldyouwanttogowithme?
Iknowyouwould（gowithme）.
（4）状从中的省略：
当状从主语和主句主语相同（或状从主语为
it），且状从中用到be动词时，同时省略状从主语和这个be动词。
（WhenIwasstudying）,Iheardanoise.
（Ifyouarestudying）,youshouldbecareful.
（Whileyouarethere）,youcanbuymethegift.
（Ifitisrainytomorrow）,wewillstayathome.
【主从复合句】
主句：
老大句
从句：
小弟句
小弟是老大的左膀右臂！
当小弟当老大的胳膊时，叫做胳膊从句；
当小弟当老大的腿时，叫做腿从句。
当小弟是老大的主语时，叫做主语从句。
当小弟是老大的宾语时，叫做宾语从句。
Iknowthestory.
Iknow（thatZhaoJunteachesmath）.
第一讲作业：
1、用笔整理笔记
2、背熟499字！
第二节语法填空辉式绝杀之——分解练习
一.名词
（1）主宾表同
宾语：
vt.和介词后面加名词（特别注意介词后面要加名词！
）
同位语：
A=B，且A和B都是名词，此时称B是A的同位语。
李辉，这个老师，希望你们考高分。
莫言的书《红高粱》被拍成了电影和电视剧。
（2）名词的单复数
可数/不可数
（3）名词的“所有”格
IamtakingLiHui’s（LiHui）Englishclass.
ThisisLiHui’sphoto.sb’sn.à
表示拥有
IreceivedaphotoofLiHui.n.ofsbà
表示修饰
（4）名词修饰名词
Englishclass;
teachingbuilding;
schoolgate
amanteacher/twomenteachers；
awomanteacher/twowomenteachers；
1.Fatherwenttohisdoctorforadvice（advise）abouthishearttrouble．
“介词后面加名词”
2.Therearetenwomen（woman）teachersandtwohundredgirl（girl）
studentsintheschool．
“名词修饰名词”
3.Facingcut-throatcompetition（compete）inallsubjects,students
mustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible.
throat喉咙
devote奉献，付出
4.IshallneverfeardifficultyandIshallneverknowtheexistence
（exist）oftheword“failure”.
“冠词=名词的帽子”
5.You’llwanttoknowwhatyourbodylanguageissayingandhowto
interpretotherpeople’s（people）.
“平行并列结构”
“名词所有格”
6.Notlongagohesentword（word）thathewouldreturnwithhis
family.
sendword捎信
7.ShewasinLondonandspentheryouth（young）inChina.
“形容词性物主代词+名词”
8.Theeruption（erupt）ofMountKilauea,oneofthemostactive
volcanoesinHawaii,isalwaystakingpeoplebysurprise.
“冠词后面加名词”
9.Hiscuriosity（curious）madehimwonderaboutclouds.
10.Exceptforsomeshortsongsandpoemsincludedinhisplays,allof
Shakespare’s（Shakespeare）greatestpoemsaresonnet.
exceptfor除了
poem诗
sonnet十四行诗*
11.Thenumberoflanguagesisgettingsmallerallthetimebecauseof
thesteadygrowth（grow）ofbiggerlanguages.
becauseof是一个介词
12.Tightjeansandtrousers,shortskirtsandevensensibleflatshoes
mayallcauseillnesses（ill）.
宾语一定是名词！
当宾语不是名词时，是todo；
doing;
名从.
13.Reducetheamountofitifyousufferedfromrestlessnessor
sleeplessness（sleep）aftertakingthemedicine.
考点1：
介词from之后加名字
考点2：
or前后并列（结构相同，含义相似）
14.IsawmanyJapanese（Japan）seatedinthecornerandreading
something.
seated：
过去分词作后置定语表被动
seat给…安排座位v.
Iwillseatyou.我来给你安排座位。
Iamsittingoutside.
Iamseatedoutside.
15.Youshouldtakemoreexercise（exercise）.Don’talwayssitatthe
deskbusydoingyourexercises（exercise）.
bebusydoing忙着做某事
exercise
可数：
练习
不可数：
锻炼
experience
经历
经验
Youshouldgetsomeexperiencefromyourexperiences.
二.代词
（1）你我他她它你们我们他们（特别注意反身代词）
人称代词主格I
人称代词宾格me
形容词性物主代词my
名词性物主代词mine
反身代词Ibeatmyself.
（2）不定代词：
somethinganythingeverythingnothingsomebody
everybodyanybodynobodyone
Canyoutellmesomethinginteresting?
A：
“Thetoybearislovely.Iwantone,too!
”（不定代词）
B：
“Thetoybearislovely.Iwantit!
”（人称代词）
（3）疑问代词，定从关代，名从连代
（4）both;
neither;
either;
all;
none;
every;
each…
1.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthe
village,IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused
her.
“主谓宾补结构”：
Icausedhersometrouble.
2.IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenI
realizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingas
towhoshouldhavethehonorofreceivingmeasaguestintheirhouse.
“代词”
3.Thejournalistswhohaveseatedthemselvesforhalfanhourareeager
tohaveachancetoraiseaquestiontoPremierWenJiabao.
“反身代词”
4.Thisdininghallisfourtimesthesizeofthatone.
fourtimesthesizeof…的四倍大
thatteacher那个老师（指示代词）
Iknow[thatthatthat（thatthatmanused）isture].
5.Malaria,theworld'
smostwidespreadparasitic（寄生虫引起的）
disease,killsasmanyasthreemillionpeopleeveryyear--almostallof
whomareunderfive,verypoor,andAfrican.
asmanyas多达
Thereareasmanyasfortystudentsinmyclass.
6.WhatsurprisedmemostwasthathetoldmehisnamewhenIasked
himwhathewas.
IamwhoIam.身份，姓名
IamwhatIam.本质，灵魂，职业
What’syourfather?
你爸爸是干什么的？
7.Thefamousactresssaidherparentsworkedhappilyandwerenice
andhealthy,andsomeotherssaiditwasthesamewiththeirs.
“名词性物主代词”
Itisthesamewithsb这跟某人是一样的。
8.However,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthe
sameasthatofthegirls.
TheweatherinBeijingisdifferentfromthatinShanghai.
Thefashionstyleinthe2010sissimilartothatinthe2000s.
“用that/those表示同一事物在不同时间、不同地点、不同人那儿的
比较”
Thecarsinmycityarebiggerthanthoseinyourcity.
Thesmileonyourfaceismorebeautifulthanthatonherface.
9.TheplanetEarthisruledbyamysteriouscreaturethatsitsorstands
inaroomandmakesastrangetickingsound.Ithasafacewithtwelve
blackmarksandtwohands.
10.Antiqueclockscouldbeveryexpensive,butoneofthejoysof
collectingclocksisthatitisstillpossibletofindquitecheaponesfor
yourownhome.
findcheapones
findacheapone
11.Somepeoplefavortheproposal,butothersopposeit.
“有the确定，没the不定”
12.Thejobadswillbecarriedineither/neitheroftheothertwo
newspapers.“意会”
both：
两者都either：
两者选其一
neither：
两者都不every/each：
每个
all：
多者都none：
多者都不one：
多者中的一个
13.Whathedidwiththedifficultproblemisstillunknowntous.
名从！
（后面讲！
14.Asiswellknown,everyhearthasitsownsorrow.
15.Sayallthatyouknowandsayitwithoutreserve.
三.数词
1.基数词：
一个，两个，三个
1.Inherforties（forty）,shebegantotakeupwriting.
Inmytwenties,…在我二十多岁的时候
twentyone
twentytwo
twentythree
…
2.Howmanytwos（two）arethereinten?
3.I’veinvitedoneortwofriendsroundthisevening.
一两个：
oneortwo
4.I’matsixesandsevensaboutwhattodo.
sixesandsevens七上八下，乱七八糟
5.Let’sdivideitintotwo.
into成为
turnAintoB变A为B
6.Tentoonethetrainwillbelate.
tentoone保证\我敢打赌\我有10:
1的胜算
7.Thenewsofhersuddendeathreallyknockedmeforsix.
令某人吃惊：
knocksbforsix
8.Iforonethinkheisguilty.
forone：
就我而言
forsure=certainly
Icertainlyknowit.=Iknowitforsure.
2.序数词.第一个、第二个、第三个
1.Aboutthreefifths（五分之三）oftheworkersinthatfactoryare
youngpeople.
2.TeacherWanggavemeasecond（two）examinationpaper.
第二个、第三个：
thesecond;
thethird
再一个asecond;
athird
TheCakesaredelicious.Iwanttohaveathirdone.Oh,thethirdone
isshit.
athirdone再一块
thethirdone第三块
twice副词：
两次
Ikickedtheboytwice.
3.Wearetocarryouttheninth（nine）plan.
4.In1985,September10becamethefirst（one）Teachers'
Dayinour
country.
5.Theirfirst（one）sightoflandcameafterthreedaysatsea.
【名词前面往往需要限定词】
（1）冠词thecar
（2）你的我的mycar（形容词性物主代词）
（3）这个那个thiscar（指示代词thisthat
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