八年级物理力的作用效果和图示文档格式.docx

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1.力的作用产生那些效果？

2.力的三个要素是什么？

【新课学习】

[想想做做]

用一只手的手指按压另一只手的手掌或手背，出现什么现象?

在课桌上推或拉一下课本，可能出现什么现象？

一、力的作用效果

1.力改变物体的形状

手指压手面时发现手面发生了形变，这是手指压力的作用效果；

用力推课本，课本由静止变运动，这是推力的效果.

在生活中这样的例子不胜枚举

例如：

蹦蹦床，当床面受到压力时，力改变了床面原来的形状.

撑杆跳运动员用力撑杆时，力改变了杆原来的形状.

用橡皮泥可以做出各种形状的物品，力改变了橡皮泥原来的形状.

可见，力可以改变物体的形状.

2.力改变物体的运动状态

用手推课本，课本由静止到运动，力改变了课本的运动状态；

类似的铅球运动员，将静止的铅球推出去，使铅球由静止到运动，力改变了铅球的运动状态。

足球守门员将运动的足球变为静止，力改变了足球的运动状态.

排球运动员用力改变排球的运动方向,力改变了排球的运动状态.

大量的事实表明：

力可以改变物体的形状；

力可以改变物体的运动状态.

二、力的三要素

跳水运动员用力越大，跳板形变就越大，说明力的作用效果与力的大小有关.

链球用动员用链子拉住链球转动，说明力的作用效果与力的方向有关.

门把手安装在远离门轴的地方，用很小的力就可以把门开开，说明力的作用效果与力的作用点有关.

习惯上把力的大小、方向、作用点称为“力的三要素”

三、力的示意图

在物理学中，用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来的的方法叫做力的示意图。

线段的起点或终点表示力的作用点；

线段的长度与力的大小成正比；

箭头表示力的方向.

水平桌面上物体受力的示意图

【同步训练】

1.（2018葫芦岛4题2分）

如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（）

A.人对杆的力改变了杆的形状

B.杆对人没有力的作用

C.杆所发生的形变为塑性形变

D.人在上升时，杆的弹性势能逐渐增大

2.（2018怀化17题）

拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 

；

松手后箭飞,说明力可以改变物体的 

.3.（2018新疆建设兵团15题）

气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的 

，气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是 

的，还可以说明力能改变物体的 

;

如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做 

运动.

（2108上海16题）

如图，小球受到绳子的拉力为4牛，用力的图示法画出此拉力.

参考答案：

1.A2.形状运动状态

3.形状相互运动状态匀速直线

4.（略）