非谓语动词教案 定Word文档下载推荐.docx
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c.动词+形式宾语（it）+宾补+todo
Ifounditimpossibletofinishtheworkontime.
3）作宾语补足语．
a.动词+宾语+todo
Heaskedmetodotheworkwithhim.
有以上结构的动词有：
tell,wish,ask,want,beg,permit,warn,allow,advise,encourage等
b.动词+宾语+不带to的动词
在有些使役动词及感官动词后可用省略to的动词不定式，
如let,make,have,hear,see,feel,smell,hear,watch等。
Theteachermakesmerewritethecomposition.
Iheardhersaythatshewastired
但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．
hadbetter,wouldrather,donothingbut等后常省略to
4）作表语。
Myjobistohelpthepatient．
5）作状语，表示目的、原因、结果或条件．
Icameheretoseeyou．（目的）
Wewereveryexcitedtohearthenews．（原因）
目的状语还可以用inorderto或soasto来表示．
Inordertopasstheexam,heworkedveryhard．
Weranallthewaysoasnottobelate．
不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．
Iamverygladtohearit．
Thequestionisdifficulttoanswer．
“too十形容词或副词十不定式”作状语．
Heistoooldtodothat．
另外句子中有enough这个词时，常用不定式作状语．
Theroomisbigenoughtoholdus．
6）作定语．必须后置
Ihavesomebooksforyoutoread．
7）由only,last,next序数词或形容词最高级修饰的名词常用不定式做定语;
不定式还可用作名词或代词的的宾语
Sheisalwaysthefirststudenttoarriveatschool.
You’llfindsomethingtointerestyouhere.
8）It’s+adj.forsb.todosth.和It’s+adj.ofsb.todosth.
a．forsb.句型常表示事物的特征特点、客观形势的形容词，
如easy,hard,difficult,interesting,impossible等。
It’sveryhardforhimtofinishtheworkintwohours.
b．ofsb.句型一般用表示人物的性格、口德，表示主观感情或态度的形容词，
如good,kind,nice,clever,foolish,right等。
It’sveryniceofyoutohelpme.
一．选择填空。
1.Tellhim___thewindow.
A.toclosenotB.nottocloseC.tonotcloseD.notclose
2.Pauldoesn'
thavetobemade___.Healwaysworkshard.
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
3.You'
dbetter_______thestoryinJapanese.
A.sayB.speakC.tellD.talk
4.Thepatientwaswarned___oilyfoodaftertheoperation.
A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating
5.----Iusuallygotherebytrain.
----Whynot___byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing
6.Therearesomebooksonthefloor,wouldyoulike________?
A.topickthemupB.topickupthemC.pickitupD.pickupit
7.Sheisveryill,let'
s_______adoctoratonce.
A.towakeupB.sendforC.topayforD.payfor
8.Iwant________ateacherwhenIgrowup.
A.tobeB.toC.beD.being
9.It'
scoldhere.You'
dbetter______yourcoat.
A.nottakeoutB.nottotakedownC.nottakeoffD.nottotakeaway
10.Mymothertoldme________morewater.
A.drinkingB.drankC.todrinkD.drink
二、适当形式填空
1.Haveyoudecided________（怎样度假）.
2.Itisdangerous________（玩火）.
3.Shewasthefirstwoman________（环球飞行的）.
4.Theboywasmade________（重复他自己的故事）.
5.Theoldladylookedatthechildren________（穿过马路）.
6.Ittookmemuchtime________（算出这些难题）yesterday.
7.Thebossmadetheworkers________（一天工作十小时）.
8.Idon’tknow________（在会上说什么）.
9.Canyoutellme________（在哪里能买到这本书）?
10.________（在何时何地召开这会议）hasn’tbeendecidedyet.
1.howtospendyourholiday
2.toplaywithfire
3.toflyaroundtheearth
4.toreporthisownstory
5.tocrosstheroad
6.toworkoutthesedifficultproblems
7.worktenhourseveryday
8.whattosayatthemeeting
9.wheretobuythisbook
10.Whenandwheretoholdthemeeting
（二）动名词
1.动名词由动词+ing构成;
具有动词和名词的性质;
在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语．
2.用法：
1）作主语．例如:
Seeingisbelieving.
注意：
动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，
不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作．
Playingwithfireisdangerous．（泛指玩火）
Toplaywithfirewillbedangerous．（指一具体动作）
2）作表语．例如：
Herjobisteaching.
3）作宾语．
Heisfondofplayingfootball．
Ilikeswimming.
注：
a.只能接动名词的动词：
finish,mind,suggest,practise,enjoy,advise,consider,keep,imagine等
b.既可接动名词又可接不定式的动词：
begin,start,like,prefer,love,hate等
区别：
后接动名词表示经常性动作，后接不定式表示具体的特定动作。
c.forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等动词可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。
4）作定语．
Hehasareadingroom.fnishingline终点线
5）动名词的复合结构：
形容词性的物主代词+动名词，名词所有格+动名词
例如:
Hiscomingmademeveryhappy．
Mary’scryingannoyedhim.
6）某些固定结构（动名词特殊用法）
a.Thereisno+v-ing“…是不可能的”。
Thereisnoknowinghowoldsheis.（=Itisimpossibletoknowhowoldsheis.）
b.itisnouse/good+doing“…是没有用的”，thereisnopointindoingsth“…是没必要的”。
Itisnousetryingtopersuadehim.（=Itisofnousetotrytopersuadehim.）
Thereisnopointintellingherthisnews.（=Itisnotnecessarytotellherthenews.）
c.go+doing（大部分指运动和游戏）。
Hewentshopping/hiking/swimming/fishingetc.
d.bebusydoingsth.忙于做某事
e.no+doing禁止……
f.can’thelpdoingsth.禁不住做某事
g.needdoing需要被做……
h.动名词短语常用在以下结构中：
havedifficulty（in）+doingsth例：
Wehavegreatdifficulty（in）solvingtheproblem.
havetrouble（in）+doingsth例：
Theyhadproblemgettingthere.
havefun（in）+doingsthhaveagood/hardtime（in）+doingsth
用所给词的适当形式填空。
1.Canyouimagineyourself______ inalonelyisland?
（stay）
2.Ican'
tunderstandyour______ atthatpoorchild.（laugh）
3.Shedidn'
tmind_______ overtime.（work）
4.Tomakealiving,hetried_______,________,andvariousotherthings,
buthehadfailedinall.（write;
paint）
5.WearelookingforwardtoMary'
s________ .（come）.
6.Shewaspraisedfor_______thelifeofthechild.（save）
7.Sheoughttobepraisedinsteadof______（criticize）.
8.Isthereanypossibilityofour______ thechampionship?
（win）
9.Hecametothepartywithout_______（invite）
10.Don’tkeepme__________（wait）foralongtime.
11.Knivesareusedfor______________（cut）things.
12.Canyoufinish___________（read）thebookinthreedays?
13.Thedoctorwasbusy____________（operate）ontheboyatthattime.
14.Stop___________（talk）andlistentomecarefully.
15.Thankyouverymuchfor____________（help）us.
16.Grannyisveryillandshedoesn’tfeellike___________（eat）anything.
17.Thegirlenjoys___________（listen）tolightmusic.
18.Doyouremember___________（buy）meabeautifulskirtonmy13thbirthday?
19.Wecouldn’thelp_________（laugh）afterweheardthefunnystory.
20.Whatabout___________（go）outforawalk?
答案：
（B）1.staying 2.laughing 3.working
4.writing;
painting ing 6.havingsaved
7.beingcriticized 8.winning 9.beinginvited
10.waiting11.cutting12.reading
13.operating14.talking15.helping
16.eating17.listening18.buying
19.laughing20.going
（三）分词
1.分词的时态和语态
l）分词分为现在分词和过去分词。
现在分词有一般式和完成式．一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；
完成式（having十过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作．
Beingastudent，hewasinterestedinbooks．
Havingstudiedintheuniversityfor3years,heknowsthewayverywell．
2）现在分词有一般式和完成式，且有主动语态和被动语态，当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语态，如果要强调分词的动作先于谓语动作，就用分词完成式的被动形式．
Thequestionbeingdiscussedisimportant：
Havingbeencriticizedbytheteacher，LiMinggaveupsmoking．
过去分词表示在谓语动词之前发生的动作，本身有被动的含义，所以只有一般式没有完成式．
2.分词的用法
现在分词
1）作表语（相当于形容词）：
Thenewsissurprising.
2）作定语：
分词短语做定语时，放在被修饰的名词之后。
Themanstandingbythewindowisourteacher.
单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:
developingcountry发展中国家
3）作状语：
分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。
Beingastudent,Imuststudyhard.（原因）
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime．（时间）
4）作宾语补足语．例如:
Wesawtheteachermakingtheexperiment.
可以带现在分词作宾补的动词有：
see,hear,feel,notice,find,watch,smell,lookat,listento,have,get,keep,catch,leave,set等。
5）现在分词的否定形式“not+v-ing”
Notunderstandingthemeaningofthewords,hecouldn’texplainthesentence.
过去分词
1）作表语：
Theglassisbroken．
2）作定语：
spokenEnglish英语口语fallenleaves落叶
3）作状语：
Theteacherstoodtheresurroundedbythestudents．（方式）
Askedwhyhewasabsent,hesaidhewasill.（时间）
4）作宾补：
You’dbetterhaveyourshoesmended.
5）过去分词的否定形式：
not+v过去分词
Notworriedbyhisfailure,hewentondoinghisexperiments.
Hehadhisclotheswashed.（他叫别人洗了衣服）
Wehadthefireburningallday．（我们使火燃烧了一整天）。
“have十宾语十现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事；
“have十宾语十过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关．
巩固练习：
一、用括号中的动词适当形式填空
1.Wearesoglad________（hear）thenews.
2.Isawhim________（cross）theroadsafelyand________（run）away.
3.Youcan’tmakehim________（do）whatyouwant.
4.Idon’tknowwhere________（meet）him.
5.Whatmakesyou________（think）I’mafarmer?
6.Didyouseehim________（go）upstairs?
7.Itisbetter________（put）yourmoneyinabank.
8.Itisdifficultfortheboy________（swim）acrosstheriver.
9.Ilethim________（go）earlyashewanted________（meet）hisuncleatthestation.
10.Willyouhelpme________（move）thebed?
11.Ifhedoesn’tknow,how________（use）therecorder,you’dbetter________（show）him.
12.Heisthelastone________（leave）theofficeeveryday.
13.It’sbadmanners________（shout）inpublic.
14.Theboyisoldenough________（dress）himself.
15.Sheistooill________（go）toschool.
（A）1.tohear2.cross,run3.do4.tomeet5.think
6.go7.toput8.toswim9.go,tomeet10.（to）meet
11.touse,show12.toleave13.toshout14.todress15.togo
二、根据句意改写句子
1．Theoldmanissooldthathecan’twork.
Theoldmanistooold.
2.Idon’tknowhowIcangettotheTVfactory.
Idon’tknowtotheTV
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