学年度第二学期九年级中考模拟化学试题附详解Word文档下载推荐.docx

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C．配制溶液时，搅拌的目的是增大溶质的溶解度

D．溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，而溶质的质量分数却不一定减小

5．某化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（　　）

A．用50mL量筒量取5.28mL的稀硫酸

B．用托盘天平称取6.7g氧化铜粉末

C．用广泛pH试纸测得溶液的pH为4.5

D．所配稀盐酸的溶质质量分数为39%

6．能用于判断是否发生了化学变化的依据是（　　）

A．生成新物质B．生成沉淀或气体

C．发生颜色变化D．发光发热

7．我们生活的物质世界充满了变化。

下列变化过程中，只发生了物理变化的是（　　）

A．火箭发射B．冰川融化C．节日焰火D．葡萄酿酒

8．溶液中存在有五种离子，其中离子个数比Cl：

SO42﹣：

Fe3+：

K+：

M=2：

3：

1：

1，则M为（　　）

A．碳酸根离子B．钡离子C．钠离子D．镁离子

9．下列说法正确的是（　　）

A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧

B．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量

C．二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大

D．燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿抹布布盖灭

10．善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。

下列归纳有错误的一组是（　　）

A．化学家的贡献

B．化学实验操作

拉瓦锡：

用定量实验得出质量守恒定律。

张青莲：

精确测定某些原子的相对原子质量。

测量溶液的pH：

将试纸直接伸入待测液中。

制取气体：

先装入药品，再检查装置气密性。

C．化学元素与健康

D．化学物质分类

食用加铁酱油：

可以预防贫血。

食用加碘盐：

可以预防甲状腺肿大

磁铁矿、武德合金：

都属于混合物。

碳酸、硫酸铁：

都属于化合物

A．AB．BC．CD．D

11．下列化学反应中，属于化合反应的是（　　）

A．CaO+H2O=Ca（OH）2B．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

C．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．CaCO3

CaO+CO2↑

12．下列事实与解释不相符的是（　　）

A．夏天防雷电，远离金属﹣﹣金属具有导电性

B．某粒子的结构示意图为：

﹣﹣该粒子属于阳离子

C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色﹣﹣常温下，碳的化学性质稳定

D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同

13．下列归纳和总结完全中正确的一组是（　　）

A、化学与生活

B、化学与安全

①用加热的方法将装食品的聚乙烯塑料袋封口

②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃

③用灼烧法区分黄金和黄铜

①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭　

②在室内放一盆水防止煤气中毒

③夜间液化气泄漏，开灯检查

C、化学与资源

D、化学与发现

①新能源的利用部分解决化石能源危机

②煤、氢气、天然气可再生资源

③海洋中蕴藏着丰富的化学资源

①道尔顿提出原子论

②拉瓦锡发现元素周期律

③门捷列夫发现空气的组成

14．通常所说的“固态氧”并不是氧气晶体，而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色或彩色颗粒状增氧剂。

增氧剂投入水中会产生大量氧气，可以对池塘的中部及底部增氧，对水生动物的养殖以及抑制厌氧菌生长都有很好的功效。

下列关于“固态氧”的说法正确的是（　　）

A．固态氧属于单质

B．固态氧和普通氧气化学性质不相同

C．固态氧中分子不运动

D．固态氧投入水中没有发生化学变化

15．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响过氧化氢溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是（　　）

A．温度B．浓度

C．催化剂D．过氧化氢溶液的量

16．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（　　）

实验操作

实验现象

取该固体于试管中，加水、振荡

固体不溶解

取该固体于试管中，加盐酸、振荡

固体溶解，无气泡产生

一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气

固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2

A．碱B．盐C．金属单质D．金属氧化物

17．下列仪器中，可以在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）

A．

B．

C．

D．

18．如图是电解水的简易实验装置。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．a、b分别是电源的正极、负极

B．在水中加入少许氢氧化钠，能增强导电性

C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成

D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低

19．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）

A．CuB．N2C．HD．2O2

20．“富硒茶”能补充微量的硒，这里的“硒”指的是（　　）

A．原子B．分子C．单质D．元素

二．实验探究题（共1小题）

21．象科学家那样观察

观察是科学发展与发现的基础，化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。

观察可依据不同标准进行分类。

分类一：

直接观察：

通过感官（包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等）进行的观察；

间接观察：

需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。

分类二：

定量观察：

通过具体的数据或数量来描述观察结果。

如，QQ上有12位好友在线；

定性观察：

不用具体的数据或数量来描述观察结果。

如葡萄是酸甜的。

（1）以下观察中，属于定量观察的是　　（填数字编号，下同），属于直接观察的是　　。

①某学生用量筒测量过氧化氢溶液的体积

②科学家通过扫描隧道显微镜观测物质表面原子的排列情况

③老师用托盘天平称量化学反应前后各物质的质量

④某学生用水银温度计测量水的沸点

⑤妈妈用嘴品尝食盐的味道

（2）观察可以帮助我们做出合理的推理。

①学习了氧气的实验室制法后，小华围绕催化剂展开了进一步的探究，向图1所示的三支试管中分别加入5mL5%的过氧化氢溶液，观察到A中没有气泡产生，B、C中均有大量气泡产生，且B中产生气泡的速率比C慢。

由上述观察到的现象可以推理出的结论是　　。

②小明在实验室观察到老师采用图2所示装置收集某种气体，由此推测该气体具有的性质是　　（写一条即可）。

三．计算题（共1小题）

22．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图甲所示），观察到试管内液面上升，原因是　　（用化学方程式表示）．讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因，请简要说明　　

（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图乙所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是　　，反应的化学方程式　　；

向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是　　，反应的化学方程式　　．虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．

（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因　　．

（4）某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液．他们的实验过程和相关数据如图所示．请计算：

①实验中生成沉淀的质量为　　g；

②所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

四．推断题（共2小题）

23．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生设备，有以下两种制氧气的方法：

①加热高锰酸钾；

②常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠．

（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是　　（填序号）．

（2）与另一种方法相比，这种方法的优点是（至少写两点）　　，　　．

24．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，请回答下列问题：

（1）纯净的空气由多种物质组成，若各成分按体积计算，大约是氮气占　　%、氧气占　　%、

　　占0.03%、　　占0.94%，余下的是其他气体和杂质．

（2）稀有气体的下列用途，分别利用了哪项性质？

请用字母序号填空：

A．化学性质很不活泼B．密度比空气小

C．通电时会发出不同颜色的光D．难溶于水

①用于制造霓虹灯　　；

②用氨气充填气球或汽艇　　；

③电焊金属时用氩气做保护气　　．

五．解答题（共2小题）

25．透过现象看本质。

生活中的一些常见现象，可以说明空气中含有哪些成分？

（1）巧克力放在空气中一段时间后，会慢慢“融化”。

　　；

（2）石灰水露置在空气中一段时间后，表面会形成一层白色薄膜。

（3）白纸放在空气中一段时间后，会泛黄。

　　。

26．加热高锰酸钾，反应一段时间后，剩余固体成分可能有　　种情况，选择一种情况设计实验，验证你的猜想．

你的猜想

实验方法

结论

取实验中的剩余固体放入试管中进行　　（填一种实验操作）并将　　伸入试管中

是正确的

2018年04月03日初中地理30的初中化学组卷

参考答案与试题解析

【解答】解：

A、酒精+氧气→水+二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。

B、水→氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。

C、镁+氧气→氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。

D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。

故选：

B。

A、空气由空气分子构成错误，因为空气是混合物，没有分子；

故选项错误；

B、空气中的N2、O2均匀地混合正确；

故选项正确；

C、空气污染物包括有害气体和烟尘，不是稀有气体；

D、空气中N2、O2的体积之比约为4：

1，5：

1错误，故选项错误；

A．电池中含有重金属，废旧电池随意丢弃会造成土壤与水体的污染，故错误；

B．化学实验后的废液中含有有害物质，应处理后再排放，直接排放会造成水体的污染，故错误；

C．田间油菜梗就地焚烧会产生有害物质造成空气的污染，故错误；

D．废弃的纸张、塑料、金属等分类回收既能减少对环境的污染、又节约了资源与能源，故正确。

D。

A、二氧化碳进入石蕊试液中时，能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此二氧化碳不属于酸，故错误。

B、混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧的混合物，含有一种元素，故错误；

C、配制溶液时搅拌能加快溶解的速度，故错误；

D、能够使饱和溶液析出晶体的方法有很多种，如果是恒温蒸发溶剂的方法析出了晶体，此时的溶质的质量分数就不变，但溶质的质量一定减小，故正确。

A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；

且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量取5.28mL的稀硫酸，故选项实验数据不合理。

B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用托盘天平称取6.7g氧化铜粉末，故选项实验数据合理。

C、由于标准比色卡上的数字只有整数，不能用广泛pH试纸测得某溶液的pH为4.5，故选项实验数据不合理。

D、浓盐酸的溶质质量分数为38%，稀盐酸的溶质质量分数不可能为为39%，故选项实验数据不合理。

A、判断物理变化和化学变化的依据是：

是否有新物质生成，化学变化的特征是：

有新物质生成，故选项正确；

B、生成沉淀或气体属于现象，故选项错误；

C、发生颜色变化，属于伴随的现象，故选项错误；

D、发光发热也属于伴随的现象，故选项错误；

A。

A、火箭发射过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、节日焰火过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

根据各离子个数比Cl﹣：

SO2﹣4：

1，设氯离子个数为2n，则已知的阴离子所带负电荷总数为2n+3n×

2=8n，阳离子所带正电荷总数为n×

3+3n×

1=6n，阳离子所带电荷数小于阴离子所带电荷数，故M离子为阳离子，且需带2个单位正电荷。

因溶液中有硫酸根离子，钡离子与硫酸根离子会结合成硫酸钡沉淀，故钡离子不合题意。

A．可燃物的温度达到着火点时，不一定就能燃烧，还需要与氧气接触，故错误；

B．增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧，故错误；

C．二氧化碳能用于灭火，是因为既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，故错误；

D．少量酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，故正确。

A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；

张青莲精确测定了铈（Ce）和铕（Eu）的相对原子质量，故选项归纳均正确。

B、测定溶液的酸碱度时，要用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH值；

实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品；

故选项归纳有错误。

C、铁元素是血红蛋白的主要组成元素，补充铁元素能预防贫血；

食用加碘盐能预防甲状腺肿大；

故选项归纳均正确。

D、磁铁矿、武德合金是由多种物质组成的，都属于混合物；

碳酸、硫酸铁是由两种或两种以上元素组成的纯净物，都属于化合物；

A、CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。

B、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。

C、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。

D、CaCO3

CaO+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。

A、金属具有导电性，因此夏天防雷电，远离金属，故正确；

B、题目给的结构示意图中质子数为16，电子数为18，所以该微粒为阴离子，故错误；

C、由于在常温下，碳的化学性质稳定，炭黑墨汁的主要成分是碳，所以，用炭黑墨汁书写的字经久不变色。

故正确。

D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧；

一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应，二氧化碳不能，就是因为它们的分子构成不同，故正确；

A、①聚乙烯塑料加热能粘合在一起，故用加热的方法将装食品的聚乙烯塑料袋封口，正确；

②金刚石的硬度大，故用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，正确；

③黄金灼烧没有现象，黄铜灼烧会变黑，故可以用灼烧法区分黄金和黄铜，正确；

B、①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭，正确；

②在室内放一盆水不能防止煤气中毒，错误；

③夜间液化气泄漏，不能开灯检查，错误；

C、①新能源的利用部分解决化石能源危机，正确；

②煤、天然气是不可再生资源，错误；

③海洋中蕴藏着丰富的化学资源，正确；

D、①道尔顿提出原子论，正确；

②门捷列夫发现元素周期律，错误；

③拉瓦锡发现空气的组成，错误；

A、“固态氧”并不是氧气晶体，而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的混合物，故说法错误。

B、固态氧和普通氧气化学性质不相同，故说法正确。

C、固态氧中分子不停的运动，故说法错误。

D、固态氧投入水中，其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3，进而缓慢产生氧气，故说法错误。

A、一般温度高，过氧化氢溶液分解的快，则温度高低是影响过氧化氢溶液分解快慢的外界因素，猜想合理；

B、一般浓度小，过氧化氢溶液分解的慢，浓度大，过氧化氢溶液分解的快，则浓度是影响过氧化氢溶液分解快慢的外界因素，猜想合理；

C、在催化剂作用下，过氧化氢溶液分解的快慢不同，则催化剂是影响过氧化氢溶液分解快慢的内因，猜想合理；

D、取不同量的过氧化氢溶液，在其它条件相同的情况下，过氧化氢溶液分解快慢相同，则过氧化氢溶液的量不是影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，猜想不合理；

取该固体于试管中，加水、振荡，固体不溶解，说明该固体难溶于水；

取该固体于试管中，加盐酸、振荡，固体溶解，无气泡产生，说明该固体能与稀盐酸反应，且没有气体生成；

一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气，说明该固体能与一氧化碳反应，一氧化碳夺取了固体中的氧，应为金属氧化物，因为金属氧化物能与盐酸反应生成盐和水，能与一氧化碳反应生成金属和二氧化碳。

A、碱不一氧化碳反应，故选项错误。

B