母亲节活动名称大全Word下载.docx

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下的每一颗心，爱自己的家，也爱天空下的每一个家，让妈妈的笑容更加灿烂!

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我爱妈咪

温馨母亲节，大快妈咪心

健康孝心送妈妈

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和妈妈一起快乐!

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母爱深似爱，儿女怎表达?

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给妈妈一个五星级的享受

【拓展阅读】：

康乃馨：

伟大、神圣、慈祥的母

康乃馨（白）：

纯洁的友谊、寄托对已故母亲的哀悼思念之情、伤心康乃馨（粉）：

祝母亲永远年轻、美丽

康乃馨（红）：

祝母亲健康长寿、祝你健康

康乃馨（黄）：

长久的友谊、对母亲的感激之情、侮蔑

篇二：

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和妈妈一起快乐！

母爱深似爱，儿女怎表达？

给妈妈一个五星级的享受篇二：

长久的友谊、对母亲的感激之情、侮蔑篇三：

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五月康乃馨，爱心献母亲——母亲节快乐

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9.大快乐让母亲体验感恩的心，心的感恩分享母亲的快乐大。

篇三：

幼儿园母亲节优秀教案集锦

优秀教案名称：

母亲节，妈妈就是靓

优秀教案目标：

1、用不同的线条表现出妈妈的特点；

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

优秀教案准备：

幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片

优秀教案过程：

一、我爱妈妈

——教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。

——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么？

如：

“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------

二、妈妈的画像

——教师出示画好的妈妈的头像。

老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗？

——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像

——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

——提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

用不同线条表现出妈妈的特点。

如各种各样的头发

——展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

母亲节，不再麻烦好妈妈

1．准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2．为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。

1．人员分工：

迎宾员、招待员、主持人。

迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

2．音响设备，抒情音乐的录音带。

3．“亲亲妈妈爱心盒”。

4．制作并张贴大海报；

制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

1．迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。

主持人：

我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。

我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。

现在，我们已是大班的孩子了。

今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

（请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。

）

2．演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。

请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。

（集体唱。

3．亲子游戏。

下面我们来做几个游戏。

请老师来介绍游戏规则。

游戏：

宝宝的呼唤

师：

请所有的妈妈上来，背对着犬家。

老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。

延伸活动：

1．全体妈妈和全体幼儿合影。

2．孩子和自己的妈蚂合影。

缺点妈妈母亲节也要快乐

1．积极地与同伴交流、分享。

2．选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。

3．利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。

1．记录用的纸、笔人手一份。

2．每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。

3．幼儿写生画《我的妈妈》。

1．激发幼儿介绍自己妈妈的热情。

老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。

现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天．妈妈对你的最大心愿是什么，等等。

2．幼儿分组交流“我的好妈妈”。

3．幼儿集中交流。

谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?

幼：

这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。

妈妈每天下班都要亲亲我。

你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。

这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。

我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。

我爱我的妈妈。

4．为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。

这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。

你们想在里面放些什么呢?

（与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。

你们的想法都很好。

现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来．再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?

发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的、能表达对妈妈的爱的卡片。