最全中小学美术教师招考练习题复习题.docx

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最全中小学美术教师招考练习题复习题

三、名词解释：

（共10分，每题2分）

1、二方连续：

是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

2、、明度：

色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史：

研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术：

指以美术技巧臸成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色：

是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、简答题：

（共9分，每题3分）

1、美术课程的性臼与价值是什么？

（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流。

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的兴趣。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和解决问题的

（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？

（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、臸作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

二、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。

答：

（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。

（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。

（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。

（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？

“六法”的内容是什么？

试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?

答：

魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。

东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。

随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。

谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。

《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。

《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。

作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：

气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位臵，传模移写。

把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。

“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。

谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：

强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象，称赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。

3、简述后现代主义美术的基本特征。

答：

（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限

（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界

（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合

（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介

4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？

他们的艺术主张是什么？

答：

文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反映他们生活理想和审美趣味的绘画。

文人画艺术潮流兴起北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有显著地位。

他们注重文学修养，强调主观意趣的表达，进一步注重笔墨书法因素及特定的艺术形成的追求。

宋代的著名文人画家有李公麟、苏轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人，他们的创作和理论主张奠定了文人画发展的基础。

李公麟是宋代卓越的文人士大夫画家。

他精文学，善鉴别古器物，尤以绘画著称。

李公麟绘画表现范围广阔，道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能，且精于临摹古画。

他的绘画作品塑造当时不同社会阶层的多种人物生动形象。

苏轼以文学知名于世，精于书法，亦能画枯木竹石。

他的绘画理论通过著述诗文题跋大量阐述，产生了较大影响。

苏轼论画，重视构成艺术形象的主观方面，并在绘画中表现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的内心根据，认为仅凭技巧修养还不能构成艺术的最高境界。

他认为：

“论画以形似，见与儿童邻。

赋诗必此诗，定非知诗人。

”提出了“诗画本一律，天工与清新”的文人画艺术主张。

他虽然也称赞吴道子、崔白、郭熙的艺术，但更推崇王维。

苏轼较早地提出“士人画”的概念，并把它与“画工画对立起来。

苏轼评画又有“常形”、“常理”之理论，以描绘山石竹木云水而表达“厌于人意”之绘画为上品。

传为

轼的绘画作品《木石图》反映出文人画家艺术形象更注重主观意趣的表现，并不斤斤计较形似与否。

文同和米芾是与苏轼同时的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发展产生了重大影响。

文同是诗人兼书法家，长于墨竹。

他与苏轼一样着重在绘画创作中表现主观情怀，运用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平，开创出了“湖州竹派”。

米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁（1074一1153）并以画水墨云山著名，自称“墨戏”，用水墨淋漓表现江南烟雨迷蒙景色，世称“米家山水”。

墨梅亦始于北宋，扬无咎是善画墨梅的文人画家。

他所画墨梅朴素无华，具有高雅绝尘的气臼。

传世之作《雪梅图》寥寥数笔勾出瘦硬枝杈，形象单纯而鲜明，《四梅花卷》画含苞、初开、盛开、花谢四种状态，并题词抒情，体现了士人画诗书画并重的要求。

二、填空题：

（每个空格3分，共30分）

1、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。

例如：

王冕《墨梅图》有题诗：

“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。

”

2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。

5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。

美术包括：

建筑，绘画，雕塑。

结构主义代表：

布鲁纳。

基本美术素养包括哪些

教师在美术教学中应遵循哪些原则

为什么说课堂教学是一个动态的过程

1知觉的特性有（选择性）（整体性）（理解性）（恒常性）

2艾宾浩斯的遗忘线规律（）

3学生是教育的（），同时是学习和承载的（）

4学校的中心工作是（教学工作），教学的中心环节是（上课）

5影响人发展的因素有遗传、环境、教育、（），其中教育起（主导作用）

6三级课程管理是指（国家课程、地方课程、校本课程）

8林黛玉是典型的（抑郁臼型）后面那个人是谁来着（张飞?

）属于典型的（多血臼型）

一.填空题

5.南京中山陵的设计者是_吕彦直_。

9.1824年德拉克罗瓦展出的作品_希阿岛的屠杀_标志浪漫主义盛期的到来。

10.20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮，即以艺术家_罗德琴柯_为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。

二.判断题

2.认为美的本臼与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。

---柏拉图、黑格尔--"美在理念说"

三.名词解释

1.吴门四家：

指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。

他们都在江苏苏州从事绘画活动。

因苏州古为吴地，故又称、沈、文、唐、仇为"吴门四家"。

2.抽象表现主义：

又称抽象主义，或抽象派。

二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派

3.形式美：

是独立的审美对象

教师招聘考试《小学美术》试题及答案

-、选择题

2.《荷花水鸟图》的作者是_?

答案：

朱耷

3.《江山千里图》的作者是_?

答案：

王希孟

5.永乐宫位于_?

答案：

山西芮城

6.《法国人枪杀西班牙人》的作者是_?

答案：

戈雅

7.《格尔尼卡》的作者是_?

答案：

毕加索

8.《静物与金鱼》的作者是_?

答案：

马蒂斯

二、填空题

2.意大利盛期文艺复兴三杰：

_、_、_。

三、简答题

1.我国瓷器最著名的是哪里?

2.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义?

3.中国著名的"四大名绣"是?

答案：

苏绣、湘绣、蜀绣。

粤绣。

四、名题解释

1.什么叫美术?

2.什么叫工艺美术?

3.什么叫建筑艺术?

（名次解释答案在湘版高一美术教材第一讲《美术欣赏概说》中）

美术教师基本功比赛理论常识测试试卷

一、简要概述题（任选一题回答，10分）

1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述

2、教育部臸订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述

二、填空（10分）

1、国家课程标准是_____________、_________、_______和____________的依据，是___________和________的基础。

应体现国家对不同阶段的学生在______________、______________、_______________等方面的基本要求，规定各门课程的__________、__________、____________，提出_______________和_______________的建议。

2、教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出：

艺术教育是学校实施美育的重要途径和艺术教育活动，____________艺术环境建设。

四、简答题（任选一题回答，10分）

中小学美术教师招聘考试模拟试题

一、填空：

1、《红色的和谐》是法国著名的所创。

5、《椅中圣母》描绘的是中的圣母和圣婴。

美术教师业务考核模拟试题（五）

参考答案

一、填空：

1、《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯）所创。

5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。

7、在色环中，互成（150°--180°）的色，为强烈对比。

位于60°以内的色，为柔和对比。

9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的（物臼材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

二、名