高三历史基础练习题七册全Word文件下载.docx
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公元前443年至公元前429年，连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“”。
6、古代希腊史诗的描述都围绕着某些英雄而展开，所以又称为“”。
古代希腊人创作的《》，是世界文学宝库中的瑰宝。
雅典卫城的神庙建成于雅典鼎盛时期，是一座典型的建筑，也是古代希腊建筑艺术的杰出代表。
7、古代希腊的哲学家们冲破了的束缚，力求用的思维方式去认识世界和解释世界。
、和被誉为“三大哲人”。
8、欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“”。
古代希腊的历史学诞生于时代，是以的名字及其《》为标志的。
9、年，罗马改行制度，开始了罗马共和国时期。
10、年，继凯撒之后崛起的夺取了国家最高权力。
年，他被元老院授予“”称号，罗马也就以此为标志进入了帝国时代。
从帝国建立开始，罗马进入长达200年的和平发展时期。
11、到公元世纪初，罗马的疆域达到了最大规模：
东迄、西抵、北达、南至，形成为一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
12、年，罗马帝国分裂为两大部分：
以为都城的“”和以为都城的“”。
年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结。
13、公元世纪初，基督教兴起于地区的人中间，相传为所创立。
其经典是《》，包括《》和《》两部分。
年，基督教被定为罗马帝国的国教，以更快的速度传播。
14、古代罗马人以立国，以治国。
古代罗马的法律体系堪称古代世界最为完备的法律体系。
15、“”是古代罗马第一部成文法典，制定于公元前年至公元前年。
包括法、法、法以及等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护和利益的倾向。
它、，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活。
它从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。
16、罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列法规和文献，仅适用于罗马公民内部，只有公民才能享有法律的保障和所赋予的权利，被统称为“”。
随着罗马国家的扩张，相继通过和颁布了一系列决议或法令，以调整和处理罗马人与非罗马人，以及非罗马人之间的权力关系，被统称为“”。
年，皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权，于是两者逐渐统一起来。
17、古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人的精神和追求的决心。
罗马法以其和对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。
当然，罗马法有其历史局限性，他将排斥在法律对象之外，因为他们在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。
第四单元古代伊斯兰世界
1、伊斯兰教诞生的背景有：
（2）；
（3）。
诞生时间是，创始人是·
，其经典是在公元世纪形成的《》。
2、年4月，亲率大军围攻东罗马帝国首都，最终攻陷该城。
年，奥斯曼人迁都于此，后将起改名为。
第五单元中世纪的西欧
1、西罗马帝国灭亡后，入侵的日耳曼人建立起国家政权，其中存在时间最长、影响最大的政权是。
在新兴的日耳曼王国中，罗马帝国时期的和日耳曼人的两大因素互相影响、互相结合，催生出西欧封建制度。
2、西欧封建制度大体产生于世纪下半叶，世纪前后基本确立。
世纪上半叶，法兰克王国宫相改革土地分配制度，变为。
史称“”，促进了西欧封建制度的发展。
3、是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个的经济实体，、和都是领主。
其耕地大致包括三部分：
、
和。
是主要劳动者，最初普遍采用的形式。
4、世纪开始，随着手工业和商业的发展，城市逐渐复兴。
是城市反对封建领主斗争的主要政治目的之一，主要表现在争取权和权，常用的两种手段是和。
5、自世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——，与会者大多为、和，制随之登上历史舞台。
这期间，和等方面的权力渐渐集中到中央，新的权力机构则主要掌控国家赋税的权和权。
年召开的英国和年举行的法国，标志着英、法两国该制度的初步形成。
6、大学一词源自拉丁语，原意为“”、“”，即学生和教师组成的联合社团。
随着和的活跃，新兴的市民阶层出于经济活动的需要，强烈要求开展世俗教育，大学由此而兴起。
为了在更大范围内研究和传播神学，也支持大学的创办。
中世纪大学比较重视教育，教师也多享有神职人员待遇，但大学的教育性质有助于学术研究摆脱教会控制，有利于师生的自由探索，因此为日后的和宗教改革准备了条件。
第二分册：
第一单元从史前时期到夏商王朝
1、距今年前后的新石器时代，人们学会了与，开始农耕生活。
中国是世界农业最早的起源地之一。
类旱地作物起源于流域，人工栽培的起源于地区。
农业与农业同时出现、南北并立的格局，是中国早期农业的一大特点。
除此之外，起源于中国的粮食作物还有、等。
2、早期农业社会的特点有：
（3）；
（4）；
（5）。
陕西临潼的遗址是早期农耕聚落的一个典型。
3、在华夏族形成和发展的过程中，有关、的传说，在春秋战国以来的历史文献中占有突出的地位。
近代以来，中国人普遍以自称。
4、考古资料表明，最迟至今距～年前，中华大地文明的起源，已如满天星斗、八方雄起。
其中，的地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域，也是中华文明融合、诞生的核心地区
5、朝是我国历史上的第一个王朝。
《礼记·
礼运》说建立之前是“”，特征是“”，建立之后进入了“”，特征是“”。
6、传说，禹在晚年暗中培植儿子的势力。
禹死后，他杀死公举的继承人，夺取权位，尧舜以来的制至此遭到破坏。
7、从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征，表现在：
、夏朝有一定数量的，设置了，并制定以镇压反抗者。
8、在时间与地域上与夏朝最吻合的是河南偃师的文化遗存。
在该遗存中，发掘出两座类似的遗迹，说明了此时社会的分化已经很明显。
9、商朝的青铜器主要是。
通过青铜器物，我们可以了解到商朝的、以及、、等信息。
10、商朝的是目前我国发现的比较成熟的文字，已经具备了汉字构成和使用的“”规律，其内容以为主，为研究商朝历史提供了丰富的第一手史料。
第4课封邦建国与礼乐文化
1、年，率领军队发起对商的进攻，在商都郊外打败商军，商王兵败自杀。
商朝灭亡后，周朝建立，定都，史称“”。
2、周朝建立后，创立了体制。
背景和目的：
；
；
主体：
、、特点：
主要内容：
、、
关系：
形成和的关系
诸侯的权利有：
。
诸侯的义务有：
、、
、、、，等
第5课社会变革与百家争鸣
1、年，把都城迁到，史称“”。
分为和
两个时期。
2、这一时期，中国社会发生大转型，最深刻的变革来自于领域，以和
为代表的新生产力，把农业经济提高到一个新水平，土地制度逐渐形成。
列国间的战争也多以为目标，各国推行的政策，促进了和的产生。
随着农业的发展，私人手工业、商业也活跃起来。
整个社会呈现出前所未有的、的新局面。
3、社会转型之时，掌握一定文化知识的“”最为活跃。
他们对变革的态度不同，思考方向各异，为治理社会、安定人心提出了各不相同的方案，形成了诸子的局面。
4、儒家学派兴起于，由创始。
他创造出“”这一核心观念，主张用“”来规范人们的言行。
之后，孟子发展出“”。
荀子熔、于一炉，其学生、由此而走向法家。
后世儒家多认为正统，奉为儒家的又一宗师，而视为旁门别支。
5、法家兴起于初期。
法家正面肯定当时激烈的社会变革，以提倡“”为特色，倡导激进的，主张实行制度，废除、、富国强兵，受到当政者的欢迎。
然而其提倡、等，消极面也十分明显。
6、道家以为始祖。
道家对现实政治持的态度，认为仁礼、法治都徒生是非，主张“”，幻想回到“”的时代。
他们鄙视世俗的物质享受，鄙薄财富权利的追逐。
道家关于、的朴素辩证法思想，对中国后世哲学具有深远的影响。
第6课大一统中央集权国家的形成
1、战国时代，经过兼并战争，形成了、、、、、、七个大国，史称“”。
完成了区域性的统一，为秦的大一统奠定了基础。
2、为摆脱落后局面，任用，进行变法。
主要内容有：
（5）；
等
3、秦王在位期间，开始了统一进程。
从年到年，秦先后兼并六国，建立了中国历史上第一个大一统帝国。
4、为了有效控制大一统的新局面，秦朝统治者建立起一整套中央集权国家机器。
帝国的最高统治者为“”。
中央建立制度，掌管行政，是百官之长，“助理万机”；
其下设，等诸卿，分工负责、等政务。
另外设管监察；
管军事。
但是，一切军国大事均由皇帝裁决。
5、秦朝的地方政府为、两级。
下面还设有、等组织。
设管教化，管听讼、收赋税。
6、为了巩固新建的中央集权体制，秦始皇统一、、等，此外还采取一系列措施：
建造与，保证政令的畅通；
建筑，抵御的侵扰；
，以充实边地实力；
，以统一思想舆论。
秦虽短命而亡，但秦创立的中央集权体制，却成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课秦末农民起义
1、秦的暴政主要表现在：
、、。
2、秦始皇死后，少子受亲信的唆使，伙同丞相，纂改遗诏，夺取王位，是为秦二世。
秦二世继位后，各地的反抗起义已风起云涌，然而统治者仍忙于宫廷争斗，大肆誅杀宗室朝臣，加速了秦朝的覆灭。
3、年，以、为屯长的900名贫苦农民被征调屯戍，行至，遇大雨延误限期。
按秦律，误期一律处斩。
他们揭竿而起，揭开了秦末农民大起义的序幕。
4、秦朝灭亡后，与展开了长达四年的“”，最终取得胜利，在年即皇帝位，建立，史称“”。
第三单元从两汉到南北朝的分合
第8课大一统帝国的重建
1、刘邦在继承秦朝的制的同时，又封为诸侯，形成与
并行的局面，最终导致了“”。
2、是春秋战国时期国稷下学宫的一个学派。
它以家为主，又兼采儒、法，主张，，达到“”的境界。
其思想成为汉朝初年统治者的治国理论依据。
3、西汉初年的、时期，采取“”、“”的政策，倡导，多次下诏减天下百姓的田租；
又废除了秦朝留存下来的、等严刑苛法。
这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“”。
第9课汉武帝时代
1、汉武帝为加强皇帝集权，有意裁抑丞相职权。
由皇帝与亲信形成了宫廷的决策核心，称为“”或“”；
而以为首执掌政务的政府机关，称为“”。
汉武帝还创设制度，以加强中央对地方的监督和控制；
又颁布“”，消弱诸侯王的权力，大体消除了汉初郡国并行之带来的负面影响。
2、汉武帝时，采用、等人的建议，设立，将儒学定为官学。
后又在长安建立，教授，从中选拔官吏。
儒家在官学中“独尊”地位逐步确立。
不过，汉武帝的尊儒术，仅注重、之类的礼仪制度。
他对为解决社会贫富分化而提出的“”主张，以及官吏不得经商货殖的建议，均未采纳。
他所信任的大臣，也多是既精通儒术又深明刑法的人。
武帝的执政原则可以概括为“”。
3、汉武帝通过对的三次战争，大体解除了其对北边的威胁。
为了加强对的控制，西汉在河西走廊设置了（、、、），天山南北地区遂与内地联为一体。
第10课东汉的兴衰
1、年，篡汉，建立“”朝。
为缓解日益尖锐的社会矛盾，他推行一系列“”的举措，但引发更大的混乱。
在军和军打击下，政权迅速覆灭。
2、年，登上帝位，重建汉朝，史称。
定都，史称“”。
他在位的30余年间，平息了西汉末年以来的混乱，全国呈现较为繁荣安定的景象，后人誉为“”。
3、东汉后期，中央政权日趋衰弱，原因之一是地方不断膨胀。
其特点有：
占有大量，控制着数量众多的从事农业、手工业生产，经济上，非常富有。
他们还组建“”、“”之类的私人武装，用以看家护院，称雄一方，并把持地方舆论，使家族声名远扬。
有些名门望族还凭借精通儒学的文化优势成为官宦世家，甚至连续数代在朝中位居高官。
这些豪强地主演变为地方割据势力后，对中央集权的统一王朝构成巨大威胁。
第11课割据与分立
1、年，曹操亲率大军南下，企图平定天下。
结果在战役中残败。
此役奠定了三国鼎立的基础。
2、年，废汉建，定都，史称“曹魏”。
年，在称帝，国号，史称“蜀汉”。
年，正式称帝，国号，定都，史称“孙吴”。
三国鼎立的格局最终形成。
第12课南北对峙与民族融合
1、族的部进入中原后建立政权，史称“”。
此后，迁都，实力日益强盛，陆续攻灭诸国，至年，统一北方。
后又分裂为与，再后又分别被与取代。
历史上这一时期合称“北朝”。
同时，南方在年建立，其后，、、三朝相继更替，历史上合称这四朝为“南朝”。
2、北魏孝文帝亲政后，全面推行汉化。
他将都城南迁至，随即实行了一系列汉化政策，包括、、、、仿效汉族体制改定官制和律令；
此外，还尊崇，实行，提倡。
对加快民族融合进程，推动北方少数民族社会、经济、文化的进步，都做出了重大贡献。
3、民族融合总是双向的，中原农耕民族的先进文化成果深深影响了北方游牧民族，史称“”。
民族融合还有一个趋势就是“”，即北方游牧民族勇猛强悍的民族性格对中原农耕民族深有触动，而且胡文化中的优秀部分也为汉文化广泛吸收。
他们的生产技能和经验的输入推动了中原经济的多样化发展，胡族的生活习俗更对汉族产生了深远影响。
的传入导致高足家具日益流行，终使汉族的传统起居方式完全改变。
胡服以及胡饼、奶酪、烧烤等胡食的流行，使人们的社会生活更趋丰富多彩。
、与汉族歌舞交融汇合，也为传统艺术文化增添了绚丽斑斓的色彩。
第四单元隋的创制和唐的鼎盛
第13课隋唐政治新格局
1、北朝后期，灭。
年，建立隋，是为。
年，隋军南下灭，重建全国大一统局面。
年，被杀，隋朝灭亡。
同年，称帝，建立唐朝，是为，仍以隋都为都城。
2、隋唐两朝，在中央实行制，其中省负责，省负责，省负责。
在行政机构下设部负责，部负责，部负责，部负责，部负责，
部负责。
三省长官都是宰相，唐朝还设立作为宰相议事的处所。
3、秦汉以来，选拔官员主要采用的方式。
魏晋南北朝，门阀世族更凭借显赫的声望逐渐把持选举大权，子弟多遭排斥。
隋朝创立的制主要依据选拔官员，打破了出身的限制。
这种制度常设的有、两科，其在历史上的影响主要有：
第14课贞观之治与开元盛世
1、唐太宗他接受吐蕃赞普的和亲要求，将宗室女嫁往吐蕃，增进了汉蕃两族的友谊，在历史上传为佳话。
他统治年间，政治清明，经济发展，社会安定，民族和谐，史称“”。
2、唐朝的鼎盛出现在统治时期。
他采取了一系列改革措施，将唐朝推向全盛，出现政治清平、社会安定、经济高度繁荣的景象，后人赞誉为“”。
第15课中外文化交流
1、西汉出使西域，开通“”，成为中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非进行经济文化交往的重要渠道。
唐朝设有与管辖当地事务，并驻军防守，该通道臻于全盛。
西域及、、等亚洲诸国的商贾、僧侣和使节络绎不绝，往来于途。
其中，擅长经商的人尤为活跃，他们成为沟通东西经济与文化的重要媒介。
2、交往中，中国的、、等商品源源不断运往西方，许多中国的工艺技术与思想文化也向西传播。
当时进入中国文化系统的外域文化以、、为三大支。
3、唐都，是举世闻名的国际大都会，城内有、两个商业区。
4、唐朝与东邻、的交往尤为密切。
统一朝鲜半岛后，与唐朝交往密切。
东方岛国将与唐朝的交往视为国家大事，曾先后十多次派“”来中国交流学习。
5、大唐盛世，中国文化辐射于整个东亚地区。
在19世纪西方影响进入之前，东亚诸国形成以中国本土为地理中心，以为轴心的文化区域，史称文化圈，也称文化圈、文化圈、文化圈。
第三分册：
第17课两宋的历史
1、年，后周禁军将领，在发动兵变，建立宋朝。
961年，宋太祖一“”的方式，解除禁军高级将领的兵权，并开始确立主军政、统兵和总揽兵权的体制。
宋朝实行的方针，拣选地方强壮士兵编入中央，地方上则留老弱者充任和乡兵。
采取，防止将领拥兵自重。
2、宋初以“”为基本国策，通过科举制度来大量提拔文人担任官职。
中央政府的重要官员，（宰相）、（副相）、以及地方要员等，大都由文人担任。
为了便于官员的调遣撤换，还实行、、相分离的制度。
3、北宋中期，任用王安石，推行变法。
主要内容有法、法、
法、法、法、法、法、法。
因触动守旧派的利益而遭到发对，上台后，全面拔出新法，史称“”。
4、916年，族首领统一各部，称帝建国，后改国号为。
1038年，族首领称帝建国，史称。
两者与宋形成三国鼎立局面。
5、年，族完颜部首领称帝建国，国号。
年，灭辽。
年，俘虏、二帝及后妃贵戚等数千人北撤，史称“”。
同年，被拥立为帝，是为宋高宗。
后定都，延续宋朝政权，史称“南宋”。
6、年，蒙古各部贵族在召开大会，推举为全蒙古大汗，尊号为，建立大蒙古国。
先后灭、。
又发起西征，直抵流域，建立起地跨欧亚的蒙古大汗国。
继承汗位后，年，定国号为“”。
次年，定都。
年，军队占领临安。
三年后，南宋灭亡。
7、南宋时，、、成为著名的三大外贸港，官府设立，专门管理贸易事务，征收商税。
在外贸港口，还设有专供外国商人居住的“”和用于番货交易的“”。
输入的商品主要有、、等，输出商品主要是、瓷器、等。
“海上丝绸之路”以为起点，可通往、、、、
和等地区。
第21课辉煌的科学技术
1、朝发明的印刷术，到宋中期逐渐盛行、普及。
北宋年间，创造印刷，获得成功。
这是集、、于一体，为近代活字印刷术的先驱。
2、火药在末开始用于战争。
时创制的“”、宋元年间发明的“”，已具备管形火器的基本特征。
3、《》是（朝代）科学家用笔记体裁写成的一本科学著作，被誉为中国科学史上的里程碑。
第22课元朝的统一
1、元朝中央政府设立，又称“”，下设六部，总理。
设立掌管，设立掌管。
地方行政则创置制度，由中央派遣官员管辖地方。
此外，还加强对特殊地区的管辖，首都及周围地区称作“”，由直接管辖。
青藏高原的作为特别地方行政区，由中央的兼管，自此正式成为中国的一个行政区域。
元朝后期，还加强对东南地区的管辖，设立，管理和。
第六单元明朝的兴亡与清前期的强盛
第23课明朝前期的经济与政治
1、年在应天（今）称帝，建立明朝。
同年，北上攻灭元朝。
2、为稳固政治，明太祖废除元朝以来的和之职，包括六部在内的政府各部门直接听命于皇帝。
后期始设，侍从左右，以备顾问。
即位后，选拔翰林学士入值班，在皇帝授意下参与机务，批答奏章，正式确立制度，职责为、、咨询顾问、等。
第24课明末社会危机与农民起义
1、族首领统一各部后，于年建立大金政权，史称“”。
继位的改族名为，并于年称帝，改国号为。
2、年，率军攻入北京，帝自缢于煤山，明朝灭亡。
但是，他在与驻守山海关的明军总兵的作战中失败，辗转退却中，在湖北遭袭遇害。
第25、26课康乾盛世
1、清代前期的、、三朝，政权稳固，社会安定，经济繁荣，文化上也有所建树，后人誉为“康乾盛世”。
2、清初，中央政府设置，协助皇帝办理政务。
另有会议，对皇权形成一定制约。
康熙帝时，于宫中设立，希望以此钳制该会议的权力，但实际作用有限。
雍正帝在宫内创设，又将这一临时性机构定位常设的。
完全秉承皇帝旨意办事。
拟就的诏令，不经内阁直接发往各地，称“”。
直接下达中央各职能部门，称“”。
3、帝时，清军通过两次之战打败俄军，双方签订《》，划定中俄东段边界，此后这一地区保持了较长时间的和平。
4、康雍乾三朝多次遣军征讨，终于平定蒙古部叛乱。
其后，聚居新疆天山南麓的也起兵叛乱，帝出兵平定，统一了天山南北，设立，管辖当地的军务与民政。
5、清朝对西藏的治理也不断加强。
帝时，中央政府派出，直接监督西藏政务。
帝时，进一步提高其职权，全藏所有事务都由该官员与、互相商定，共同管理，并实行制，监督宗教首领的转世程序。
6、于年驱逐殖民者，收复台湾。
年间，清朝发兵攻占台湾，设，驻军守备，将台湾置于中央政府的统一管辖之下。
7、年间，编成《》，分为、、、4部，为我国最大的一部丛书。
与此同时，清朝推行文化专制政策，下令禁止学者、，还大兴，造成一种以文招祸的恐怖气氛。
第27课明清对外贸易
1、明朝初年，海外贸易唯一的合法途径是由官方
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