全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx

上传人:b****5 文档编号:16307692 上传时间:2022-11-22 格式:DOCX 页数:14 大小:31.06KB
下载 相关 举报
全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共14页
全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共14页
全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共14页
全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共14页
全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx

《全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

全国高考湖北卷语文试题答案及解析Word文档下载推荐.docx

装饰

固然

独一无二

D

.墓室

装点

尽管

举世无双

【参考答案】B

【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。

陵墓:

指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。

陵寝:

古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。

墓茔:

墓地,茔地。

墓室:

犹墓庐;

犹墓穴。

坟墓中放棺椁的处所。

点缀:

加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;

装点门面,应景儿,凑数儿。

镶嵌:

将一物体嵌在另一物体中;

比喻深深地进入某种境界或思想活动中。

装饰:

打扮,修饰;

装潢;

点缀,装点;

指装饰品;

犹夸饰。

装点:

装饰点缀;

点缀品;

张扬,夸大。

虽然:

即使如此;

犹即使。

即使:

连词,表示假设的让步。

固然:

连词。

表示承认某个事实,引起下文折;

表示承认甲事实,也不否认乙事实。

尽管:

副词,表示不必考虑别的,放心去做;

〈方〉副词,老是;

总是;

连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有‘但是、然而’等表示折的连词跟它呼应,反接上文。

绝无仅有:

只有一个,再没有别的,形容非常少有。

独树一帜:

树,立;

帜,旗帜。

单独树起一面旗帜。

比喻独特新奇,自成一家。

独一无二:

没有相同的或没有可以相比的。

举世无双:

全世界找不到第二个。

4.下列各项中,没有语病的一项是

A.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

B.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

C.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。

D.某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果。

【试题分析】A、成分残缺,在而且后加入做到了;

B、不合逻辑,商家、企业改为企业、商家;

C、主客颠倒,对我们后加入来说。

5.下列各项中,标点符号的使用不符合规定的一项是

A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:

抓住他!

随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,铁驴(载重自行车)也晃起来。

B.他常常在夜里吹着笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

C.不过今日的粉丝不比往年,索签的要求高得多了:

不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证,还要题上他的名字、他女友的名字。

D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:

你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!

而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。

【参考答案】B

【试题分析】竹林后的顿号应该为逗号。

二、(12分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6——题。

中国古代的天文

李政道

古代西方人的一种观念是天圆地方,我们老祖宗却认为天圆地圆,有黄道、赤道。

两千多年前,诗人屈原在其著作《天问》中引证天是圆的,地也是圆的。

他说:

九天之际,安放安属?

隅隈多有,谁知其数?

九天是指坐标,就是昊天(东)、阳天(东南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸾天(东北)、钧天(中间向上),一共是九个坐标位置。

屈原说,如果天圆地平,就会相交,成九天之际。

安放安属?

相交的点放在哪里呢?

天地相交显然不合理。

因此,天是圆的,地一定也是圆的。

天如蛋壳,地如蛋黄,各自可。

所以中国古代天文就是赤道、黄道两个圆轨道。

他下面再问:

天是圆形的,还是椭圆形的?

东西南北,其修孰多?

南北顺椭,其衍几何?

其中东西是经度,南北是纬度。

他问的是经度长一些,还是纬度长一些。

实际上,地球的赤道直径与南北两极的距离相差22公里,屈原当然没有求出来,不过他这种解析问题的能力及有关天圆地圆的推测都令人佩服。

《周礼》说:

以苍璧礼天,以黄琮礼地。

璧的外围是圆的,中间有圆孔,代表天。

可是,为什么天中有礼?

琮的造形更奇怪了,外面是方的,中间也有一个圆孔穿过去。

外边为什么是方的?

为什么璧代表天,琮代表地?

另外,商代还有一种玉器叫璇玑,造型很像璧。

璧,璇玑,琮,他们的关系是什么?

《虞书·

舜典》注疏:

璇,美玉也;

玑为运,径八尺,圆周二丈五尺强,王者正天文之器。

璇玑是一个大的天文仪器。

我们今天看到的璇玑玉器,直径仅约33厘米,可能是模型,是商代的文物。

那么璇玑怎样做天文仪器呢?

每颗恒星和行星,都要圈,都各自沿着一个圆在走。

大打球面上有一点不动,就是天球面和地球的轴的相交点,叫做正极。

我们可以设想,璇玑或璧、琮的前身可能是一个旋式天文仪器,目的就是把这个旋轴的指向定准于正极。

怎样做到这个要求呢?

我的猜想是:

假如要定准正极,一定要有一根长管。

如果盘的直径是8尺,那么管子的长度应约是盘直径的2倍,这个管子对着正极。

再做一个形状像璇玑的大盘子;

边上有三个凹口,每一个凹口正好对着一个星,星在天空,这个盘子随着星,竹管是不动的,要定正极的位置,必须通过管子对着正极,然后让盘子随天动,把三颗星的位置扣住。

竹管一定要和地固定,方法是用一些大石头把它绑起来,每块大石成方形,约高一尺。

竹管四周均有大石块,这样的造型的古代天文仪器就有两个部分:

一是大璇玑那样的盘子,凹口对着星,随天上的星面,代表天;

一是这些大石头绑住的长竹管,跟地永恒,代表地。

假如用很细的针在竹管一端开一个直径为2毫米的孔,管子长15尺左右,它测量正极分类的精确性能达到0.013度。

我还有一个想法,就是在商朝时正极没有任何明显的星。

人们为了纪念炎黄古代天文学的成功,就制作了璇玑这种小型玉器,后来把璇玑变得更简单:

一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮。

因而以苍璧礼天,以黄琮礼地。

(选自《中国国家天文》创刊号,有删改)

6.从原文看,下列对古人天圆地圆观念解说,不准确的一项是

A.中国古人很早就有天圆地圆的观念,如把天比作蛋壳,把地比作蛋黄,认为存在赤道和黄道两个圆形的轨道。

B.东西是经度,南北是维度,经度与纬度哪个长一些呢?

认为,这样提问本身就表明在屈原心目中天和地都是圆的。

C.璧为圆形,中有圆孔,代表天,琮为方形,中有圆孔,代表地。

《周礼》所谓,以苍璧礼天,以黄琮礼地可为印证。

D.璧为圆形,可以代表天,可是,琮为方形,怎能代表地呢?

认为琮的方形是特意加上去的,起装饰作用。

【试题分析】琮的方形是特意加上去的,起装饰作用错,文中说竹管和外包的大石块就变成琮,方形象征大石块。

7.下列对中国最初的天文仪器的设想的表述,符合原文意思的一项是

A.一根用来对准正极的长竹管,一个边上开有三个凹口的状如璇玑的盘,把这个盘固定在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器。

B.用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上,把一个边上开有三个凹口的状如璇玑的盘穿在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器。

C.中国最初的天文仪器由两部分构成,一是大璇玑那样的边上开有三个凹口的大盘子,二是固定长竹管的一些方形大石块。

D.在中国最初的天文仪器璇玑中,从直接观察天象的作用看,用来固定长竹管的那些方形大石块是必不可少的。

【试题分析】A盘固定在长竹管上错,盘子要随星;

C二是固定长竹管的一些方形大石块错,是用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上;

D石块起固定作用,不用于直接观察天象。

8.后来,把璇玑变得更简单:

一部分变成壁,竹管和外包的大石块就变成琮。

下列对这句话的理解和推断,准确的一项是

A.璇玑是一个大的天文仪器,壁和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的。

B.由于壁和琮都是从璇玑简化而来的,所以都保留了观测天文现象的功能。

C.代表天的壁和代表地的琮,可能都是从玉器璇玑简化而来的。

D.今天所能见到的壁和琮,都是礼器和饰物,是由竹管和大石块简化而来的。

【参考答案】C

【试题分析】A、璇玑是玉器,不是天文仪器;

B、壁和琮没有保留观测天文现象的功能,只是礼器;

D、文中说:

9.根据哪两类证据推论出中国古人天圆地圆的观念?

【参考答案】典籍和文物

【试题分析】屈原的《天问》,璇玑、璧、琮的样式和对它们之间关系的推测。

三、(9分,每小题三分)

阅读下面的文言文,完成10-12题。

原弊

[宋]欧阳修

农者,天下之本也,而王政所由起也。

古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:

鄙。

夫知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也。

知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。

古之为政者,上下相移用以济。

下之用力者甚勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上爱其下,下给其上,使不相困。

一夫之力,督之必尽其所任;

一日之用,节之必量其所入。

一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。

故三年而余一年之备。

今乃不然,耕者,不复督其力;

用者,不复计其出入。

一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。

甚者,场功甫毕,簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜菜根以延冬春。

不幸一水旱,则相枕为饿殍。

此甚可叹也!

国家罢兵,

三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。

生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。

今卫兵入宿,不自持被而使人持之;

禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。

其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?

就使兵耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。

奈何有为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。

古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙则教之以战,今乃大异,一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;

其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。

吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。

故一经凶荒,则所留在南亩者,惟老弱也。

而吏方曰:

不收为兵,则恐为盗。

噫!

苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。

古之长大壮健者任耕,而老弱者游惰;

今之长大壮健者游惰,而老弱者留耕也。

何相反之甚邪!

然民尽力乎南亩者,或不免乎狗彘之食,而一去为僧、兵,则终身安佚而享丰腴,则南亩之民不得不日减也。

故曰有诱民之弊者,谓此也。

(选自《欧阳文忠公集》,有删改)

10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是

A.则相与笑之曰:

鄙:

卑鄙

B.场功甫毕

甫:

刚刚

C.或采橡实、畜菜根以延冬春

畜:

通蓄

D.籍之以为厢兵

籍:

登记

【试题分析】鄙,见识浅薄。

11.下列各组语句中,全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是

一岁之耕供公仅足,而民食不过数月

不幸一水旱,则相枕为饿殍

生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰

一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者

则南亩之民不得不日减也

故曰有诱民之弊者,谓此也

A.

B.

C.

D.

【试题分析】是说后来的士兵;

是说饥荒时选厢兵的标准,是的结论。

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.认为农业是天下之本,当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。

B.通过古今施政的对比,揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。

C.认为,休战以来的士卒已经老迈,因此背军粮的任务只好雇请他人来做。

D.指出,高大健壮的不种田,年老体弱的却在田地劳作,有时吃的是猪狗食。

【试题分析】文中说:

国家罢兵,

三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者……其势不得不骄惰……禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。

认为,休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了,后来的人未曾经历战争,士兵骄惰,禁军背军粮的任务自己不做,雇请他人来做。

【参考译文】

农业是天下的根本,也是国家制订统治措施的起源。

古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽,但是如今当官的不是这样,只是处理公文、办理政务罢了。

听见有人说起农业之事,就相互笑他说:

(这是)低贱的事情。

他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情,不懂得致力于农业是首先要考虑的,这是没有弄清统治措施的根本啊。

懂得致力于农业而不懂得节约用度来爱护农民,这是没有尽到致力于农业的办法啊。

古代治理国家的人,统治者和百姓相互移用来互相补充。

处于下位的百姓尽力很勤勉,处于上位的统治者使用物资有节制,百姓不保留自己的气力,国家不过分浪费,统治者爱护他们的百姓,百姓提供物资给统治者,使得上下都不相困扰。

一位男子的力气(官府)督促他一定要尽力完成自己的职责,一天的用度(官府)约束他一定要衡量自己的收入,一年种出的庄稼供给官府和百姓,食物都从这里面出来,因而常常有富余的,所以三年便能余下一年的储备。

现在却不是这样,耕种的人不再督责尽力耕种,消费者不再更具收入确定支出。

农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够,而农民自己的食物却不超过几个月。

严重的,收获的事情刚刚结束,农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物,或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。

如果遭受不幸遇到水灾旱灾,就会纷纷倒下成为饿殍。

这样的情况很是可悲可叹啊!

国家停止用兵已经33年了,士兵中那些身经百战的人有的老的老死的死现在几乎都没有了,而后来当兵的人不曾听见过战鼓。

懂得战阵。

生活在没有战事的时代而衣食不缺,那情势不能不骄傲懒惰。

现在士兵进入兵营,不自己抱着自己东西而让别人抱着;

禁兵领取粮食,不自己挑着而雇人挑着。

他们的骄纵懒惰就是这样,又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢?

如果能让士兵能承受辛苦而能够战斗,即使损耗农民的利益,这样做也是可以的。

但奈何他们只有当兵的虚名,而实际上是一骄纵懒惰的无用之人啊。

古代大凡身材高大身体健壮的人都在田间劳作,农闲的时候就将作战的技能教给他们,现在却完全不同,一旦遇到灾年,那么各州郡的冠岩就用尺子度量百姓中身材高大身体健壮的人,招他们去做禁兵,稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的,登记在册作为厢兵。

官员招人多的有赏赐,而百姓正处于穷困之时争相投军。

所以,一遇上凶年荒灾,那么留在田地的,只有老弱之人了。

而官方这时也说:

如果不将他们收留当兵,那么恐怕就会做强盗。

唉!

只是知道他们某段时间不做强盗,却不知道他们一生骄纵兰度而窃取食物啊。

古代那些身材高大身体健壮的人承担种田的工作,而年老体弱的游玩;

现在身材高大身体健壮的人游玩,而老弱之人却留守在田地间。

为什么相反到了这么严重的程度呢?

然而百姓在田间尽力耕作的,有时不免于吃猪狗之食,而一旦离开田地做僧人或士兵,就终身安乐舒适而享有丰美的食物,那么种田的农民不能不一天天减少啊。

所以说有引诱农民离开田地的弊端,说得就是这种情况。

四、(24分)

13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(10分)

(1)而今之为吏者不然,簿书听断而已矣。

(3分)

(2)耕者,不复督其力;

(3)苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。

【参考答案】

(1)但是如今当官的不是这样,只是处理公文、办理政务罢了。

(2)耕种的人不再督责尽力耕种,消费者不再更具收入确定支出。

(3)只知道他们一时不去做盗贼,却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。

【试题分析】

(1)为吏、然、簿书听断;

(2)督、用者、计其出入;

(3)苟知、而、窃食

14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·

七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被仙相妒。

娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。

新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

【注】争:

怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去,而秦观说两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。

请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

(4分)

【参考答案】范词重点强调别离的旧愁与新愁:

旧愁未去,新愁又添,虽有新欢,却不抵思念愁苦。

秦词重点强调感情的坚贞与长久:

虽然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮厮守。

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。

【参考答案】通过仙相妒(具体表现为月姊满眉颦和雨姨吹雨)反衬双星良夜的美好。

通过旧愁多与新欢少(相逢草草)的对比表达双星良夜相逢的短暂。

通过重搅别离情绪或相逢草草的新欢反衬归去时所增添的新愁,以凸显两人感情的真挚和深沉。

注:

举出任意两例,言之成理即可。

【试题分析】第一题考查情感,比较鉴赏。

第二题考查表现手法,已经点出,要求举例分析。

【分析鉴赏】两千多年来,牛郎织女的故事,不知感动过多少中国人的心灵。

在吟咏牛郎织女的佳作中,范成大的这首《鹊桥仙》别具匠心是一首有特殊意义的佳作。

起笔三句点明七夕,并以侧笔渲染。

织女七夕当渡河,使鹊为桥(《岁华纪丽》卷三七夕引《风俗通》),与牛郎相会,故又称双星节。

此时银河两岸,牛郎已无心耕种,织女亦无心纺绩,就连天上的众仙女也忌妒了。

起笔透过对主角与配角心情之描写,烘托出一年一度的七夕氛围,扣人心弦。

下韵三句,承仙之相妒写出,笔墨从牛女宕开,笔意隽永。

娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。

形貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉,风姨竟然兴风吹雨骚骚然(风姨为青年女性风神,见《博异》)。

这些仙女,都妒忌着织女呢。

织女一年才得一会,有何可妒?

则嫦娥悔恨偷灵药、碧海青天夜夜心可知,风姨之风流善妒亦可知,仙界女性之凡心难耐寂寞又可知,而牛郎织女爱情之难能可贵更可知。

不仅如此。

有众仙女之妒这一喜剧式情节,虽然引出他们悲剧性爱情。

词情营造,匠心独运。

下片,将柔情似水,佳期如梦的相会情景一笔带过,更不写忍顾鹊桥归路的泪别场面,而是一步到位着力刻画牛郎织女的心态。

七夕相会,匆匆而已,如此一面,怎能错见!

见了又只是重新撩乱万千离愁别绪罢了。

词人运笔处处不凡,但其所写,是将神话性质进一步人间化。

显然,只有深味人间别久之悲人,才能对牛郎织女心态,作如此同情之理解。

新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。

结笔三句紧承上句意脉,再进一层刻画。

三百六十五个日日夜夜之别离,相逢仅只七夕之一刻,旧愁何其深重,新欢又何其深重,新欢又何其有限。

旧愁未销,反载了难以负荷的新恨归去。

年年岁岁,七夕似乎相同。

可谁知道,岁岁年年,其情其实不同。

在人们心目中,牛郎织女似乎总是盈盈一水间,脉脉不得语而已。

然而从词人心灵之体会,则牛郎织女的悲愤,乃是无限生长的,牛郎织女之悲剧,乃是一部生生不灭的悲剧,是一部亘古不改的悲剧。

牛郎织女悲剧的这一深刻层面,这一可怕性质,终于在词中告诉人们。

显然,词中牛郎织女之悲剧,有其真实的人间生活依据,即恩爱夫妻被迫长期分居。

此可断言。

天也,你不识好歹何为天?

地也,你错勘贤愚做地!

此词在艺术造诣上很有特色。

词中托出牛郎织女爱情悲剧之生生不已,实为人砖能堪。

以嫦娥风姨之相妒情节,反衬、凸出、深化牛郎织女之爱情悲剧,则是独具匠心的。

(现代黑色幽默庶几近之)全词辞无丽藻,语不惊人,正所谓绚烂于归平淡。

范成大之诗,如其著名的田园诗,颇具泥土气息,从这里可以印证之。

最后,应略说此词在同一题材的宋词发展中之特殊意义。

宋词描写牛郎织女故事。

多用《鹊桥仙》之词牌,不失唐词多缘题(《花庵词选》)之古意。

其中佼佼者,前有欧阳修,中有秦少游,后有范成大。

欧词主旨在多应天意不教长,秦词主旨在两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,成大此词则旨在新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。

可见,欧词所写,本是人之常情。

秦词所写,乃破格之谈(《草堂诗馀隽》),是对欧词的翻新、异化,亦可说是指出向上一路。

而成大此词则是对欧词的复归、深化。

牛郎织女的爱情,纵然有不在朝暮之高致,但人心总是人心,无限漫长之别离,生生无已之悲剧,决非人心所能堪受,亦比高致来得更为广大。

故成大此词,也是对秦词的补充与发展。

从揭橥悲剧深层的美学意义上说,还是是对秦词之一计算。

欧、秦、范三家《鹊桥仙》词,呈现一否定之否定路向,显示了宋代词人对传统对人生之深切体味,亦体现出宋代词人艺术创造上不甘逐随他人独创精神,当称作宋代词史上富于启示性之一特色。

15.填空。

(6分)

(1)匈牙利是人裴多菲的作品《我愿意是急流》讴歌了纯真的爱情。

(2)孙犁的《白洋淀纪事》被视为中国现当代文学荷花淀派的代表作。

(3)中国古典诗词长于抒发感情,如:

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

(屈原《离骚》)

少无适俗韵,性本爱丘山。

(陶渊明《归园田居》)。

乍暖还寒时候,最难将息。

(李清照《声声慢》)早岁那知世事艰,中原北望气如山。

(陆游《书愤》)

五、(18分)

阅读下面的文字,完成16-19题。

烟花三月下扬州

熊召政

扬州古称广陵,人们又叫它维扬。

清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。

以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。

但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南。

江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南,但它处在淮河以南,属不南不北之地,且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北。

杜牧写扬州的诗句二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。

历史上的扬州,自隋至清一千多年间,虽屡遭兵燹,却不掩其繁华锦绣的气象,大凡一个城市,就像一个人那样,命运各异,有好有坏。

扬州属于那种贵人多难一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强的恢复生气。

大难不死,必有后福,这八字用在扬州身上,也是合适的。

记载扬州古时的繁华,典籍甚多,但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。

杭州、苏州乃人间天堂,值得记载的盛事比扬州还要多。

但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》,都不及李斗的这本书。

古扬州最令人向往的地方,当在小秦淮与瘦西湖两处。

其繁华、其绮丽、其风流、其温婉,《扬州画舫录》皆记述甚详。

西湖之名借于杭州,秦淮之名借于南京,但前头各加一瘦与小字,便成了扬州的特色。

我一直揣摩扬州人的心理,天底下那么多响亮的词儿,他们为何偏爱瘦与小呢?

这两个字用之于人与事,都不是好意思。

我们说这个人长得又瘦又小,便有点损他不堪重用;

说他专门做小事儿,便暗含了鼠目寸光。

时下有种风气,无论是给公司起名,还是为项目招商,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 学科竞赛

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1