王良事迹材料.docx

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王良事迹材料

王良事迹材料

各位领导，各位朋友：

 大家好！

我叫王良，来自甘井子区妇幼保健院，任保健院团支部书记。

如果有人问,什么是精彩？

你会怎样回答，八十年代的文字热，还是九十年代的出国热？

对，它们都是精彩。

每个时代有每个时代的精彩，但无论如何，精彩总是与青春紧紧相连。

我2002年毕业于大连大学医学检验系，记得走进大学的第一天，辅导员就告诉我们，校园民谣里轻松自如的大学生活在这个时代已经一去不复返了，热火朝天的“考研”、“考证”热正大行其道，时代已经将我们新一代的青年推向了社会的最前沿。

因此，我们要寻找我们这一时代的精彩。

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为了生活更精彩，就要有正确的目标和坚定的信念。

目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞我们向着目标迈进的力量源泉。

多少年来，始终有一盏明灯指引着我，有一种信念鼓励着我，那就是坚定的共产主义信念！

早在上大学时我就向党组织递交了入党申请书。

工作后更是以党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织的考验。

2005年10月我光荣地成为了中国共产党的预备党员，虽然离多年的梦想还有一步之遥，但是我深知，今后仍需加倍努力。

自己有了一点进步，作为团支部书记我还要带动全院团员一起进步。

经过对区妇幼保健院工作特点及团支部工作特点进行深入的思考，我觉得做好团的工作必须在坚持党建带团建的前提下，紧密结合青年的特点和我院的发展，并形成了如下思路：

一要坚持在党支部的领导下，围绕院中心工作开展团的工作，发挥团组织助手和桥梁作用；二要创新工作机制，充分发挥团支部的积极性和主动性，调动每一个团员青年的热情；三要找准团工作的切入点，发挥团员青年突击队和生力军的作用。

在这一思想的指导下，团支部一手抓住团的组织建设，坚持做好团支部的换届和调整，努力搞好团员培训，抓好团员队伍建设；一手抓好主题活动，大力开展创建青年文明号、推优入党、青年讲堂、读书小组、乒乓球赛等深受团员青年的欢迎的活动。

通过半年多的工作，团员们的工作积极性被调动起来了，也更加热爱自己的本职工作了。

在大忙季节，到处都可以看到团员青年的身影，哪里需要他们，他们就冲到哪里，并且在每一个工作岗位都能出色的完成任务，得到了我院服务对象的好评。

大家一致说：

团支部是保健院的一块砖，哪里需要往哪搬。

截止到2005年，全部的团员都递交了入党申请书。

区妇幼保健院的工作性质决定，促进和保障全区儿童的生长健康是我院义不容辞的责任，而那些失去父母的孤儿和残疾儿童更需要关爱和呵护。

从2002年5月份开始，我院团支部与区残障中心结成了帮扶对子，在每年的3月5日和6月1日团支部都要组织团员到残障中心为那里的孩子们作免费的体检化验，并打扫全楼卫生，不定期的送去图书和生活用品及药品，让他们感受到社会大家庭的温暖，为我院在社会上赢得了广泛的好评。

我们的不懈努力得到了团市委的高度认可，在2005年初我院团支部被授予市级“青年文明号”称号，这是我院成立团支部十多年来得到的最高荣誉。

当捧回牌匾时，我觉得自己肩上的担子更重了。

荣誉只能代表过去，今后还会有更漫长的道路等着我们去开拓。

在奋斗的过程中，目标可能缥缈，路途可能坎坷，但我相信只要确定一盏明灯，就能顺利的到达光明的彼岸！

因为奋斗拚搏的过程无比精彩！

为了生活更精彩，必须拥有充足的知识和精湛的技能。

知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。

大学时期学的是检验专业，是区妇保院检验科所接收的首批大学生之一。

能将所学知识充分运用到实际工作中是我的快乐，由于我们这些新生力量注入，检验科增加了血流变仪、原子吸收光谱仪等检测项目，从而使区妇保院检验工作水平不断提升。

检验科人员少、工作多、强度大，属于院里比较辛苦的岗位。

早来晚走、加班工作对我来说都是常事，我把这些当作是丰富人生的一种锻炼！

大家都知道艾滋病的可怕，但又侥幸的认为艾滋病离我们很远。

谁能想到2005年院我们就查出一例HIV抗体阳性的孕妇，结果刚一出来时都不相信自己的眼睛，我和其他同志反复做了几遍检验结果均是阳性。

后经逐级上报，经省检验中心确诊，该孕妇诊断为艾滋病患者。

省级有关部门给予我院高度的认可，认为区级单位首诊即做出了正确诊断在全省是不多见的。

我还负责原子吸收光谱检测项目中铅、镉微量元素的检测，这是一项非常复杂、又要求精细操作的工作。

操作过程中，由于有害气体的释放必须戴口罩，又由于时间的限制必须站立操作。

在大忙季节里或炎热的夏季，连续站立五、六个小时，汗水浸湿了口罩是常有的事。

但我从来没有埋怨过。

为了检测数据的准确，为了全区妇女儿童的健康，这么做是都是应该的。

为了生活更精彩，我们还要有敢于奉献的精神。

漫漫人生长河之中，只有敢于面对困难面对挑战，才能使人生更加精彩。

无论是2003年的那一场非典还是今年的禽流感，相信每一个人都会心有余悸。

面对死亡的威胁，我积极请战，到高速公路收费口对来连车辆及人员进行车辆消毒、人员测体温。

那时的大连还属无疫区，从疫区来连的人员很多，工作的危险性可想而知。

我毅然穿好隔离服，奔赴一线。

那一夜是一个不眠之夜，整夜都有疫区的车辆来连，一夜共消毒车次50多台，测体温的人数达上百人，我认真为每一个人测体温，仔细为每一辆车消毒，遇到长途客车，我就手拿喷壶到全封闭的车厢内消毒，随时都有被感染的危险。

当时的工作环境很差，夜里更加阴冷，在没有车辆的间隔期间，我就坐在马路旁，整整一夜都没睡觉。

厚重的隔离服也穿了整整一夜，第二天清晨准备下班时才发现隔离服上挂满了露水，里面的衣服浸满了汗水，手也被手套捂的发白，与我原来黝黑的肤色形成鲜明的对比。

2003年五月我市发现一名非典病人，市区疫情严峻。

区里急调医务人员到“120”急救车接送发热病人。

我听到这个消息后，马上写了请战书要求到一线去。

大家都知道这项工作的危险性，院里也找我谈了话，我直接和领导说，“我还年轻，没有结婚，也没有什么牵挂，我去是最合适的了。

”院里经过研究，同意了我的请求。

一上班马上就有任务来了，我顾不得吃饭，立即穿好隔离服准备出发。

而发热急电一个接一个,南关岭，营城子，夏家河子，我在车上穿着隔离服一干就是3，4个小时，“120”车一跑有时每天达到500多公里，每天接送发热患者达10人以上。

穿着不透气的隔离服在车上开着窗还可以，如果遇到尘土飞扬的土道，车窗关上不一会儿就浑身是汗，眼镜上蒙着一层哈气，车里车外一片雾蒙蒙的，但我还是坚持着接送一个又一个发热患者。

上半夜通常都是很忙碌的，没有任务的时候经常是倒头就睡，一阵急促的电话声又将我从睡梦中惊醒，又重新投入到工作中去，多少个夜晚都没有睡一个完整的觉。

随着非典疫情逐渐平缓，我在“120”急救站近一个月的工作结束了，很好的完成了组织交给的任务。

永远究竟有多远？

没有人知道。

我们只是历史长河中的小小一滴水。

然而既是青春的拥有者，就没有理由不活得精彩！

我们都将老去，但我们不是为了永远的青春而来，而是为了感受青春而来。

从现在开始，让我们都努力生活得更精彩！

陈丽娟事迹材料

大家好：

我叫陈丽娟，是金南路小学三年一班的班主任，校团支部书记，毕业于大连师范学院，转眼间，在教师的工作岗位上我已经工作了了近五年。

从工作的第一天起，我就一直从事班主任工作。

教龄虽然不长，但我能全面贯彻党的教育方针政策，落实素质教育，在工作中发挥团员教师的接受新事物快，敢于创新的优势，辛勤地工作着，时刻以优秀团员的标准来严格要求自己，这五年中我忙碌着，奉献着，快乐着，也成长着。

一、爱字当头，润物细无声

师爱是最伟大的爱，具有巨大的教育威力，它能促使学生产生积极的情绪，从而转化成为学生接受教育的内部动力。

没有爱就没有教育，俄国著名教育家苏霍姆林斯基曾说：

“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。

”只有教师对教育这份事业心中有爱，才能有强烈的事业心、崇高的使命感，才能视学生如子女，才能无私奉献，鞠躬尽瘁，才能拒绝平庸、追求卓越。

所以在班级管理中，我始终坚持以爱为本，将“爱自己、爱他人、爱集体”的教育贯穿教育教学中，课堂上教会孩子们与他人合作，课堂外我教会孩子们把同学当作自己的亲兄弟姐妹一样对待。

就这样，经过两年的培养，孩子们学生了自尊、自爱、互助、互爱，深深地懂得只有自己付出了爱，才会赢得别人的爱。

特别是对于那些缺乏自制、孤独以及单亲的孩子们，我则付出了更多的爱心。

我们班有个男孩叫王帅，父母离异后与爷爷奶奶生活在一起，妈妈由于意外导致精神病，长期生活在医院，缺少父母的关爱与约束，使他自律性极差，特别调皮，课堂上搞小动作、课下搞个恶作剧……总之坏事少不了他，是个让人挠头的“调皮大王”。

对于这样的孩子，简单的批评教育对他起不了什么作用，甚至会适得其反。

于是我就采取了“曲线”教育的方式，由于“神六”的发射，激发了他对航天浓郁的兴趣，所以我就与他订了个“君子协定”，只要他课堂上表现好，我就送他一个“小笑脸”的粘贴，积满十个我就送他一本关于航天的书。

兴趣使然，王帅就努力克制自己，只要他一有进步，我就送他一个“笑脸”，同时提出一个小小的希望，比如：

课余说话声再小些，自习课上写作业再快些等等，随着时间的推移，我对他的要求也在不断地升级，渐渐地，王帅学会了与其他小朋友友好地相处，课堂上低头玩的时候少了，发言越来越多了，他的爷爷也惊喜地对我说：

“孩子每天回家的第一件事就是打开书包写作业，不写完就不吃饭。

”当他积满十个笑脸之后，我奖励给他一本关于航天知识的百科全书，孩子欣喜若狂，每天最高兴的事就是看这本书，兴趣的迁移加上我不停地鼓励，孩子就像变了个人似的，家长感动得热泪盈眶，还送来了感谢信，质朴的语言中流露出对我的感谢及工作的认可。

这只是教育教学中的一个小小的镜头，实践证明，从爱出发，发现每一个孩子身上的“闪光点”，对学生动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，润物细无声，那么就没有“问题学生”，就没有教不好的孩子。

二、立足于勤，树团员新风

做为一名年轻教师，要想在教育这个大舞台中崭露头角，就要不断学习，不断实践。

党中央总书记胡锦涛同志曾对青年团员提出殷切地期望，即勤于学习，善于创造，甘于奉献，这既体现了党对青年一代成长的一贯要求，又具有鲜明的时代性。

教育教学中，我始终以这样的标准来严格要求自己，刚参加工作时，我所执教的是高年级，那些孩子大，懂事，能干，在区抽测中取得了很好的成绩并获区三好班级。

假期里，我多方面了解了小学升初中的相关事宜，为下一学期学生升初中做了很多准备。

然而由于工作的需要，当领导通知我教一年级时，我二话没说，发挥团员的主体意识，将个人成长与学校的需要紧密结合起来，服从领导安排，欣然接受了任务。

从没教过低年级我没有静静地等待工作，而是在新学期孩子没上学前，与学校一些常年执教低年级的老教师进行了交流，从班级卫生的保持、对学生的鼓励、与家长的交流等多方面汲取了宝贵的经验，同时我又结合本班孩子的特点加以创新，这使我在一接手这个班级就有了充分的准备，学生虽然年龄小，但是很快就在学校的各项活动中锋芒毕露，我目前所带的班级2004年获科技节比赛第一名，两次获校大合唱比赛二等奖，2005年获校趣味运动会精神文明奖，校星级班级和首届校园文化节第一名。

在班级管理中我不断总结规律，摸索自己独特的带班经验，在工作的第四年被评为区优秀班主任，成为团员青年的骨干。

同时，我又为提高自己的业务能力而不懈努力着，骨干教师的课堂中经常能看到我的身影，主管教学的领导办公室中有我的身影，我甚至不放过与其他教师谈话的每一次机会，并把交流所得记在听课本中，做我的自主实践学习，一次次的学习与交流，使我如雨后春笋般迅速成长起来，2002年我的论文《数学复习课中的创新教育》获区三等奖，《教学审美化与学生语文能力的培养》在东北三省美育研讨会上获一等奖，2003年我所执教的《有几棵树》在区里观摩。

2004年班会《民族精神代代传》获大连市中队会优秀指导奖，教案《识字5》在大连市首届教育教学论文、教案、案例征集中获三等奖，论文《在数学教学中培养学生的动手、动脑、动口能力》获在区数学年会中获二等奖，论文