屏幕窗口程序的设计Word文档格式.docx
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编程并上机调试。
周5：
撰写课程设计报告。
设计验收安排：
17周星期五8:
00起到计算机学院科学系实验中心进行上机验收。
设计报告书收取时间：
17周的星期五下午5:
00之前。
指导教师签名：
2011年12月25日
系主任（或责任教师）签名：
2011年12月25日
1问题描述
在屏幕上开出三个窗口，它们的行列坐标如图所示：
（5,10）（5,50）
（15,30）（15,70）
（18,15）
（22,65）
光标首先定位在右窗口最下面一行的行首（15,50），如从键盘输入字符，则显示在右窗口，同时也显示在下窗口的最下面一行。
若需要将字符显示于左窗口，则先按下
←键，接着再从键盘输入字符，字符就会从左窗口的最下行开始显示，同时下窗口也显示左窗口的内容。
如若再按下→键，输入字符就会接在先前输入的字符之后显示出来。
当一行字符显示满后（左右窗口一行显示20个字符，下窗口一行显示50个字符），窗口自动向上卷动一行，输入字符继续显示于最低一行，窗口最高一行向上卷动后消失。
编写屏幕窗口程序时，要求将一些功能程序段定义成宏指令，如：
①scroll——向上卷动
②clear——清屏
③get_char——接收输入字符，并判断是否是ESCape、←或→键，然后转到相应的入口处理
④display——在屏幕上显示字符
⑤pos_curse——光标定位
2设计分析
2.1问题分析
（1）宏指令能表示一段具有独立功能的程序代码。
宏指令定义的格式如下:
宏指令名MACRO[哑元表]
︙；
实现某种功能的程序段
ENDM
如把上卷全屏幕或部分屏幕（窗口）的功能定义成一条宏指令scroll，其形式为：
scrollmacroulrow,ulcol,lrrow,lrcol,att
movah,06h
moval,1
movch,ulrow
movcl,ulcol
movdh,lrrow
movdl,lrcol
movbh,att
int10h
endm
如此定义之后，在程序中可直接应用宏指令scroll，同时可赋予不同的参数而对不同的窗口进行上卷操作。
如程序中需对右窗口上卷一行时调用宏指令：
scroll5,50,15,70,70h
（2）在数据段中设置6个变量lx,ly,rx,ry,dwx和dwy,它们分别用来记录左窗口、右窗口和下窗口的当前光标位置，以保证在返回本窗口显示字符时，能够接着前一次显示的字符窜之后继续显示。
（3）在窗口中每显示一个字符，都要修改光标的列变量，同时判断是否超出本窗口的边界，如没有超出可继续接收并显示字符，如意超出边界，则需要上卷一行，同时把光标重新定位在本窗口底行的行首。
（4）一个字符无论在左窗口显示还是在右窗口显示，它同时还在下窗口中显示，因此要注意保存显示字符。
2.2程序中使用的功能调用
INT10H:
02H功能：
用文本坐标设置光标位置
入口参数：
AH=02H
BH=页号
DH/DL=行/列
出口参数：
无
03H功能：
在文本坐标下，读光标各种信息
入口参数：
AH=03H
出口参数：
CH=光标起始行
CL=光标结束行
DH/DL=行/列
06H功能：
屏幕初始化或上卷
AH=06H
AL=0初始化窗口
AL=上卷行数
BH=卷入行属性
CH/CL=左上角行/列号
DH/DL=右下角行/列
0EH功能：
显示字符（光标前移）
入口参数：
AH=0EH
AL=字符
BH=页码
BL=前景色
INT16H:
00H功能：
从键盘读字符
AH=00H
AH=扫描码
AL=字符码
3算法描述
3.1算法流程图
算法流程图
3.2算法简述
（1）如上算法流程图所示，窗口初始化时，光标在右窗口，对输入字符进行判断：
若为←键，则光标调整至左窗口；
若为→键，则光标调整至右窗口；
若为ESC键，则退出程序；
否者，按如下规则显示：
（2）若光标当前位置在右窗口，读取光标位置，在当前位置显示输入字符，修改光标列变量，并将ax进栈，保存当前输入的字符；
判断光标列变量是否越界（d=70），越界则将窗口上卷一行，并将光标置为最底行行首（修改d=50）；
然后跳转至步骤（4）。
（3）若光标当前位置在左窗口，读取光标位置，在当前位置显示输入字符，修改光标列变量，并将ax进栈，保存当前输入的字符；
判断光标列变量是否越界（b=30），越界则将窗口上卷一行，并将光标置为最底行行首（修改b=10）；
（4）在下窗口显示时，首先将ax出栈，ax中保存的是当前输入的字符；
将dx进栈，由于dx中保存的是当前光标在左（右）窗口中的位置，以保证在返回本窗口显示字符时，能够接着前一次显示的字符窜之后继续显示。
然后读取下窗口光标位置，显示字符，修改光标列变量并判断是否越界（f=65）。
越界，则修改f=15，并将窗口上卷一行，重置下窗口中光标位置。
将dx出栈，并置光标位置，使光标位于左（右）窗口中前次显示字符之后的位置,然后跳转至步骤
（1）。
4源程序与执行结果
4.1源程序及其说明
scrollmacroulrow,ulcol,lrrow,lrcol,att；
卷屏宏
movah,06h
moval,1
movch,ulrow
movcl,ulcol
movdh,lrrow
movdl,lrcol
movbh,att
int10h
endm
clearmacroulrow,ulcol,lrrow,lrcol,att；
清屏宏，初始化窗口
moval,0
pos_cursemacrox,y；
光标定位宏定义
movbh,0
movah,02h
movdh,x
movdl,y
displaymacro；
显示字符宏定义
movah,0eh
；
a,b,c,d,e,f分别保存下一个字符在左、右、下三个窗口应显示的位置
get_charmacroa,b,c,d,e,f；
接收输入字符宏定义
localagain,left,right,go,continue,continue1
again:
movah,00h；
从键盘读该字符，al:
字符码，ah:
扫描码
int16h
cmpah,01h；
若为ESC，退出程序
jeexit
cmpah,4bh；
若为←键，则跳转到左窗口
jeleft
cmpah,4dh；
若为→键，则跳转到左窗口
jeright
movah,03h；
读取光标位置，dh/dl=行/列
int10h
cmpdl,40；
判断光标是在左窗口还是右窗口
jlgo
pos_cursec,d；
读取右窗口光标位置
display；
显示字符
incd；
列变量d+1
pos_cursec,d；
重设光标位置
pushax；
保存当前输入字符
cmpd,70；
判断是否越界
jnecontinue
movd,50；
越界，则重置列变量d
scroll5,50,15,70,1fh；
右窗口上卷一行
pos_cursec,d；
重置光标位置
jmpcontinue
go:
pos_cursea,b；
读取左窗口光标位置
display；
incb；
列变量b+1
pos_cursea,b；
pushax；
cmpb,30；
movb,10；
scroll5,10,15,30,1fh；
左窗口上卷一行
pos_cursea,b；
continue:
popax；
取出当前输入字符
pushdx；
保存左（右）窗口光标位置
pos_cursee,f；
读取下窗口字符显示位置
incf；
列变量f+1
cmpf,65；
jnecontinue1
movf,15；
越界，则重置f
scroll18,15,22,65,1fh；
下窗口上卷一行
pos_cursee,f；
将下个字符输入位置设置在底行行首
continue1:
popdx；
取出保存的左（右）窗口光标坐标
movah,2h；
置光标位置
int10h
jmpagain
left:
将光标跳转至左窗口
jmpagain
right:
pos_cursec,d；
将光标跳转至右窗口
endm
datassegment
lxdb15；
初始时刻左窗口光标位置（lx,ly）
lydb10
rxdb15；
初始时刻右窗口光标位置（rx,ry）
rydb50
dwxdb22；
初始时刻下窗口光标位置（dwx,dwy）
dwydb15
bufdb'
Pleaseinputthechar!
Youcanpress←or→tochangebetweenleft-windowsandright-windows.Ifyouwanttoexit,youcanpressEsc.Nowpressanykeytoseetheresult!
$'
datasends
codessegment
assumecs:
codes,ds:
datas
start:
movax,datas
movds,ax
leadx,[buf]
movah,9
int21h
clear5,10,15,30,1fh；
初始化左窗口
clear5,50,15,70,1fh；
初始化右窗口
clear18,15,22,65,1fh；
初始化下窗口
pos_curserx,ry；
程序开始时光标位置
get_charlx,ly,rx,ry,dwx,dwy
exit:
movah,4ch
int21h
codesends
endstart
4.2调试方法
根据算法流程图编写好程序后，运行时存在许多问题，举例如下：
（1）初始时刻光标位置不在右窗口中，经查看INT10H中AH=2功能，未设定页号而导致错误，添加BH=0后，光标位于右窗口内；
（2）窗口显示区域与窗口设定的大小不一致（如下图所示），当输入较多字符后，窗口会逐渐显示完全。
经查阅书籍资料发现，INT10H中AH=6功能中，当AL=1时，表示上卷行数；
当AL=0时，表示初始化窗口。
而在程序设计中未初始化窗口，故导致上述情况的发生，经修改，添加了clear宏定义来完成窗口的初始化；
（3）输入字符后，光标会自动在左右窗口中跳转，并且在跳转时会有特殊字符出现（如上图所示），经查程序，再一次输入中左右窗口仅有一个作为输入窗口，而在程序中，执行完右窗口的操作后，没有执行jmpcontinue语句跳转至下窗口操作，而是顺次执行了左窗口的操作，导致了逻辑错误，经修改后，没有特殊字符出现。
但是还是没有解决光标的自动跳转的问题，经查，将dx进、出栈操作放置错了位置，导致没能实现预期的效果，修改后解决了这个问题。
然而光标的位置仅在当前显示字符下方，只有在边界处才在跳转至底行行首，检查程序发现，修改了光标列变量后没有执行pos_cursec,d（a,b）操作，使得光标没有后移，修改程序之后，解决了问题。
4.3运行结果
经反复调试、修改程序，最终程序能过顺利运行，运行结果如下所示：
经验证，上述结果正确，实现所要求的功能。
5总结与体会
5.1课程设计总结
此次课程设计做起来并不简单。
首先从题目阅读上来看，虽然设计要求很简单明了，但屏幕窗口的程序设计还是第一次遇到，显得很生疏；
其次，查阅了一些资料，大致了解了所要使用的指令，但这些指令并非学习过程中用到过的，许多指令功能不清楚，需要一点一点地查阅，还要从众多指令中选择正确的指令实现要求的功能，在相关指令使用过程中还要注意其使用方法；
在程序编写过程中，使用到了多个寄存器，在程序执行过程中，寄存器中的值会发生变化，有些值需要保存，有些值需要根据条件做适当更改，都需要严格控制；
在条件判断、程序跳转时，在何时执行哪段程序，及执行后跳转到哪条指令，在逻辑上都要十分清晰，且在实现时要注意条件控制。
5.2学习体会
经过此次的程序设计，我学到了很多。
这次程序设计所使用的指令功能调用与平时使用的不一样，但这并不是我们放弃不做的理由，反而是我们应该寻求方法解决问题的动力。
我们以学习的知识有限，遇到的问题却是多种多样的，我们不能保证所有的知识都学习过了，但我们能够在日常的学习过程中学会如何去学习，掌握学习的方法。
有了较强的学习能力，才能在遇到新问题、新事物时，能够有效的学习相关知识，也才能有效的解决问题。
本科生课程设计成绩评定表
班级：
姓名：
学号：
序号
评分项目
满分
实得分
1
学习态度认真、遵守纪律
10
2
设计分析合理性
3
设计方案正确性、可行性、创造性
20
4
设计结果正确性
40
5
设计报告的规范性
6
设计验收
总得分/等级
评语：
注：
最终成绩以五级分制记。
优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、
及格（60-69分）、60分以下为不及格
指导教师签名：
201年月日
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