一年级副班主任家长会发言稿Word文档格式.docx
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3、家里要求完成的作业，家长必需坚持辅导完成，催促完成，并坚持天天检查完成情形，签上家长姓名，以带到学校教师备查。
4、上学、下学，家长要及时接送，下学时，为了有更好的下学秩序，请家长不要争先恐后，在校门外静心等候。
若是家长晚来接小孩，要告知小孩不乱跑，
在教室等候。
一年级小孩比较小，学校不提倡小孩自己回家，仍是请家长自己必然要接送一下小孩。
五、家长要树立平安意识和自我爱惜意识，教育自己的小孩不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。
这两个礼拜有好几个小孩都喜爱追打，若是发生碰撞，后果会很严峻，专门是中午吃完饭，小孩自由休息的时候，最喜爱追打，我此刻尽可能让小孩吃好饭坐在教室里休息，看看书，但小孩毕竟是好动的，仍是有些小孩忍不住要出去跑，因此也请家长在家中对小孩进行平安教育。
六、不要太娇纵小孩，他说什么确实是什么，该批评教育还得教育，记得以前有的家长一天就喊到教师，咱们娃儿不知如何办呀，叫他看书不看，叫他写拼音不写，就明白看电视，你给我管一下嘛。
而真的当他的娃儿在校不专心听讲了，不做作业了等，你批评教育了。
娃儿回家告知家长，我今天被批评了，家长又不问青红皂白，跑学校来兴师问罪来了。
你说这不是长娃儿的势嘛，娃儿还感觉教师批评我，家长还能够帮忙哟。
如此很无益于小孩的进展。
7、希望家长们以心比心，多换个角色为他人想一想，多多明白得咱们的工作，多体谅体谅咱们，谢谢！
最后，我向家长提一个希望——多和小孩沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。
此刻通信超级方便，你们能够来学校和教师谈谈，也能够给咱们打、发短信，以便咱们教师有针对性的对您的小孩展开教学。
我相信，在咱们的一起尽力下，咱们的小孩必然会茁壮成长。
谢谢大伙儿！
篇二：
一年级班主任家长会发言稿
尊重的列位家长：
大伙儿好，第一感激列位家长的到来。
小孩入学快一年了，其实，多数家长和教师都是常常联系的，通过各类形式交流小孩在家在校的行为适应、学习情形等各方面的表现，探讨教育小孩的方式，有的细心的家长还专门把教育小孩的一套方式教授给我，令我收成颇丰。
作为小孩小学时期第一名启蒙教师，我总感觉责任重大，今天这次家长会，我预备与大伙儿交流以下几方面内容：
一、班级大体情形：
咱们班共有42位学生，其中男生24位，女生18位。
从整体上看，大部份学生思想踊跃要求上进，具有很强的集体荣誉感，上课大部份学生能认真听讲，斗胆发言，同窗之间团结友爱.我感觉每一个小孩都有他们的可爱的地方，就像百花园中的花，牡丹有牡丹的艳丽，兰花也有兰花的清雅，很难说，谁更美，谁更好。
下面我依照学生的特点，具体来介绍一下他们的情形。
（学习认真、上课踊跃发言、作业认真、写话优秀、进步学生）
二、期中检测
昨天咱们做了一张期中检测卷，这是常态卷，试卷都放在小孩的抽屉里，家长可认真看下。
一年级的考试教师读卷子，但在这学期前几回的单元测试中，我都放手让小孩自己读卷做卷，只是由于这次是期中检测，我仍是边读题目边做。
整体情形较好，只是仍是反映出了一些问题。
（分析练习卷题型及错误缘故）
一、培育良好的作业适应
比如平常作业慢的同窗来不及，他人都做好了，都在等着他完成，才能继续读下去做，在等待的进程中，让学生认真检查，大部份学生能不抬头检查，有个别小孩坐不住，东张西望的，无法定下心来检查，如此的学习适应很差。
在平常的学习中，家长应该给小孩创设一个良好的学习环境，让小孩能静下心来好勤学习，在安静的环境中学习有助于小孩养成细心作业的好适应，反之，小孩在写作业，隔壁老有人在说话，或电视机上有声音传过来，你怎么叫小孩静下心来学习，若是长期如此下去，小孩只会愈来愈会分心，做事时会意不在焉，常常犯错。
另外，你还能够让小孩做完作业后自己检查检查，这也有助于小孩养成细心作业的适应。
要明白，一年级的学习任务不重，重要的确实是要培育小孩良好的适应。
只有养成了良好的适应，小孩才能加倍欢乐地成长。
二、培育小孩的阅读能力
到了一下，学生要开始尝试着做阅读短文了，从小培育小孩的阅读能力和明白得能力的。
（举例：
我班的学生）
3、培育小孩的写话能力
写话能力不是一朝一夕就养成的，一口吃不成胖子，有待于咱们一起培育。
从今年开始，咱们就开始尝试着写一句话，慢慢地把句子写通顺具体生动。
在这儿我要强调下：
在家检查时候必然要注意标点符号，开头空2格。
三、家校建议
一、校园平安
校园里的危险事故是家长和教师都不肯意看到的。
家长怎么做呢？
一是家长要对小孩进行正面宣传。
第一不要损害他人，第二不要被他人损害。
要嘱咐小孩不时要绷紧平安这根弦，不要要求小孩为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，这无益于学生的健康成长，无益于学生的团结协作，如此是最容易出问题的。
班级的学生多了，在集体活动的时候，不免会发生一些磕磕碰碰。
今天你撞我了，明天你踩了我的脚了，这些摩擦在小朋友中间很难幸免。
因此，当自己的小孩归去告知的时候，你们只听到小孩的片面之言，并无了解是在如何的情形下发生的，因此，今天我想重点强调一下：
当自己的小孩与别的小孩发生摩擦时候，能多一些宽容与明白得，能打给我进一步了
解那时的情形，没有必要意气用事，做出不睬智的行为。
在那个地址，我感激程于畅等家长，能明白得并支持教师的工作，在小孩发生意外的时候，能对他人多一份宽容与明白得。
二、作业
常规（背诵、默写、写话、看课外书）
最后，几件小事请家长配合好了尽可能做到。
一、不要随意请假，尤其是吃喜酒。
二、班里每一个学生都有2条红领巾，书包里放一条，脖子上系一条。
3、不要让小孩带零食、玩具到校，包括饮料等，不要带零花钱到校，看到全数没收。
请所有的父母记住如此一句话：
“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。
”咱们以此和列位家长共勉。
希望家长们尔后进一步配合，支持班主任及各课任教师的工作，咱们将不胜感激。
固然，咱们教师也会从就以上这些方面要求自己，去阻碍、教育学生。
以上确实是我提出的一些建议，不妥的地方，恳请家长们批评指出。
若是咱们在教学中有什么不合理的地方，也欢迎家长们能坦诚与咱们交流、探讨。
篇三：
一年级上学期家长会班主任发言稿!
一年级上学期家长会班主任发言稿
尊重的家长朋友们：
大伙儿上午好！
第一请许诺我代表一年级五班所有任课教
师，感激您在百忙当中抽出时刻来参加小孩的家长会！
我是
本班的班主任兼语文教师张教师，。
这次家长会很想与列位
家长好好沟通。
我想这也是列位家长一起的心愿。
几个月前，
你们的小孩仍是幼儿园的小朋友，而今已经进入咱们沂南四
小的校园，成了一年级新生。
一年级，是人一辈子中最重要的起点。
也是小孩人一辈子旅途中
那个进程中，教师的作用固然是重要的，可是家长也起着不
可轻忽的作用。
在这几个月的学习生活中，你们的小孩通过尽力，目前
已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学
校的生活。
你们的小孩已经慢慢学会了听铃声进教室上课，
学会了举手发言，学会了排队下学，学会了上课不乱发言，
学会了遵守纪律，还明白了要爱惜学校的一草一木、讲究卫
生，和同窗团结友爱、和睦相处。
能够说，小孩的进步仍是
很明显的。
可是，做一个合格的。
乃至优秀的小学生却远远
不止这些，因此，还需要列位家长的全力支持和配合。
一、班级情形介绍
本班学生有90人，其中男生50，女生40。
各个小孩聪
明可爱，勤学上进。
尽管目前成绩差异不大，但适应养成明
显两极分化。
学习适应上大多数学生上课听课超级认真，
回答下列问题声音嘹亮，自觉完成教师布臵的作业，学习认真，
书写端正。
但也有少数同窗上课很难集中精力，一会说话，
一会找东西，还有时手里拿着玩具，玩个不断。
点名多次也
不生成效。
家庭作业记不行，或回家不做，或漏题。
在行为适应上，有少数同窗不遵守纪律，爱打架，不合群等。
咱们
看（课件），忧虑：
若是在小学时期的前两年不能形成良好
的学习适应和行为适应，小孩尔后的学习与生生路程将受到
严峻的阻碍。
家长在这方面必然要引发重视。
课件闻名教育
家先生叶圣陶说过一句名言教育确实是培育适应，课件因此说
本次会议的中心主题确实是好适应，益终生
二、接下来跟大伙儿聊聊小孩的适应.
一、第一说的是遵守学校规章制度，遵守纪律方面
1,早睡早起,生活有规律，按时到校。
见课件作息时刻：
早晨：
7：
30-7:
45到校（周一：
7:
30以前
到校）
中午：
11:
10下学
下午：
1：
00-1:
20到校
3:
55下学值日生4:
20左右离校是把小孩送上
2见课件、因病、因事不能到校上课者，必然要及时请假，
最好是打，早晨晨读可能听不到响，你能够发短信。
4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时刻、地址。
教师的责任是把小孩送出门口
二、学习用品的预备
一、书包：
建议大小适中（能放进课桌抽屉）不宜过重。
铅笔盒：
建议利用塑料笔袋，尽可能简练、有效，不宜太花俏，
大小适中。
二、铅笔：
天天在笔袋里应该预备6支左右削好的铅笔。
（中
午回家再削好，不准利用自动铅笔。
）
3、橡皮：
必然要擦得干净，质量保证。
（白色橡皮为佳）4
语文方面汉语拼音本、四线田字格、
自己整理书包,预备明天要带的学习用具。
美术课上要带老
师布臵的美术用品,。
一年级的小孩，自理能力仍是比较弱
的，因此，一开始家长要和小孩一路整理第二天学习用具，
比如天天刨好7支左右的HB铅笔，家长不要让小孩带铅笔
刨到学校，小孩在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一
个是不平安，乃至有的小孩上课刨铅笔，阻碍了课堂的学习。
一年级的小孩容易丢三落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔
了，为了让小孩养成珍惜文具的适应，家长能够在小孩的笔
上贴上姓名，以便于小孩丢失笔后的识别。
另外家长能够把
第二天用不到的书放抵家里，减轻小孩的负担。
以上适应需
要一个由扶到放的进程，需要家长耐心指导、配合。
二、学习适应。
1,写的适应，大伙儿都明白,此刻的教材对学生的要求很
高,就写字来讲,不仅要写准田字格中的位臵,还要把字写美
观.在那个地址提示家长朋友们要注意您小孩的写字姿势，写作
业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格依照一
寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长能够观看小孩们的
写字姿势，能够说咱们大部份的小孩写字姿势和握笔姿势都
是错误的，这不仅无益于小孩手的发育，也无益于眼睛的保
护。
教小孩
正确利用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,幸免
将本子擦破,而且必需将痕迹擦干净!
2,听的适应：
对小孩来讲,如何把话听明白,说清楚是十
的是小孩的倾听能力，此刻的情形是，我叫小孩回答下列问题时，
有些小孩会尽管自己做自己的事，而不去听他人说。
倾听的
适应需要家长和教师一起去培育，家长在家里能够通过给孩
子讲讲故事，读读新闻，让小孩渐渐学会去倾听。
3,读的适应,平常教师布臵了念书的作业,必然要您的
小孩高声地读出来,读时让小孩指着自字读，并认真签名，
写上日期
试卷签字
4,说的适应,家长在接送小孩的路上与小孩聊聊学校里的情
况,一来听听小孩在校的表现,二来锻炼小孩的说话能力,为
以后写话奠定了基础.教师也会利用讲义里的语言训练点，
让小孩多进行说话练习，并帮他们记录下来，等以后他们长
大了送给他们不是很成心义吗？
（1）让小孩在多看报纸、课外读物中识字。
《家长在家让小孩通过量看报纸、课外读物，不仅能够
积存小孩的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还能够认
识其它许多新的汉字。
，我发觉有一部份的小朋友认字能力
专门强，书上很多课文都已经会读了，如此的学生读一年级，
压力应该可不能专门大。
（2）让小孩在生活中识字。
在生活中能够利用影视、商标、广告、超市等进行自主
识字，比如：
看电视时鼓舞小孩认字；
家中的生活用品识字，
牙膏、洗衣粉等；
去逛超市，认一认物品名称；
走在街上，
认一认招牌等等，让小孩既有识字能力，又有识字的功效，
有了在生活中自主识字的途径、方式，培育小孩的识字的兴
趣和主动识字的适应。
见课件让小孩爱上念书
四、行为适应培育、尤其是树立平安意识和自我爱惜意
识，教育自己的小孩不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、
不乱扔东西。
时常有小孩都摔倒，受了伤，
篇四：
一年级期中家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
列位家长：
大伙儿好！
时刻过得专门快，转眼小孩已经在小学学习了两个多月了！
在这两个多月里，小孩们通过自己的尽力在各方面都取得了专门大进步。
今天召开这次家长会的母的是为了增强教师与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校情形，同时促使家长也能够踊跃参与到学生的教育治理中来，一起探讨小孩在学习、成长中的问题。
下面，我把小孩们在上学期的有关情形简腹地向家长们做个汇报:
一、汇报前半学期学生情形
咱们班共55人，男生22人，女生33人。
还记得第一天上课的时候，绝大多数小孩都无法坚持住40分钟上课时刻，说话的，走神的，乃至还有乱下位的。
到此刻，他们能上课了进教室等教师，并提早把下节课的讲义、学习用品预备好。
上课时也愈来愈认真，都踊跃回答下列问题，再也不乱说话，再也不下位；
下学了与教师再会，而且还能自己独立完成值日了。
这些点滴的进步咱们都要及时给予小孩确信。
大伙儿能够看到前面的满天星评比栏，这是学生在校表现的专门好的证明，因为里面包括了学习、纪律和卫生，尤其是学习一栏，课上认真听讲和踊跃发言的学生能够取得教师的小金星，另外还有天天作业优秀的学生也能够的一颗小金星，凑齐时刻小金星能够换一枚果实。
另外咱们还以组为单位，进行小组竞赛，从卫生、纪律、课堂表现进行评比，如此大大激发了学生的踊跃性。
小孩毕竟仍是小孩，他们的自我约束力还比较差，在学习的进程中还会显现如此那样的问题，这就需要咱们在座的列位家长和教师紧密配合。
存在的问题是：
（一）综合方面：
这学期已通过半，可是仍有部份学生学习适应还停留在幼儿时期，对小学的学习生活不太适应。
课上不遵守课堂纪律，不听课，随意做小动作，乃至有时候他们自己不学还干扰其他同窗无法正常听讲，干扰了咱们正常的课堂秩序。
课下乱跑乱打闹，这些情形在男生中显现的较多，能够说，女生相对来讲仍是比较好管束的，显现问题的也只只是是个别男生。
能够说，教师在学校里天天下课后重
点关注的对象确实是这几个专门顽皮的学生，希望家长们能配合教师做好小孩的工作。
（二）学习方面
从开学到此刻我班进行了四次语文单元考试和一次全区统一的期中考试。
大体上反映了学生的真实的学习水平。
能够说，大多数小孩的成绩仍是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一年级的知识很简单，考试成绩应该不能低于98分才是理想的成绩。
但每次考试班里总有几个学生考80多分，乃至70多分，乃至更低，如此的成绩说明小孩的课堂听课效率极差，很简单的知识就碰到了困难了，这应该引发家长的重视了，家长应该在家关于小孩的薄弱地址进行针对性地温习巩固。
（三）其他方面
刚入学正是小孩们各类适应养成的时刻段。
还有个别同窗却没有养成良好的学习适应：
如有些同窗上课不认真听讲，课堂学习效率低；
课下作业写不对，有时侯还忘记改；
还有部份学生写字太潦草，没有耐心；
个别学生读的作业不妥回事，有时不完成。
这些同窗不行的学习适应，会给他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面阻碍，我希望家长们若是发觉小孩存在的问题应及时想方法纠正，让咱们一路尽力及时把他们显现的问题妥帖解决好，使他们养成良好的学习适应。
二、期中检测分析
相信在座的家长，此刻必然很关切这次期中检测的情形。
这次期中考试班内共有55人参加，语文A等53人，B等2人；
，（A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下）。
那么借这次家长会，我重点向大伙儿分析介绍一下语文期中检测情形。
整体来讲，这次语文检测，题目相对来讲比较简单，同窗们发挥得不错。
我想那个好成绩除与小孩自身的尽力有关外，和列位家长对小孩的认真辅导及对待学习的态度也是分不开的。
尽管这次有很多小孩考了总分值，但我仍是要总结一下这张考卷的失分缘故，希望家长们听了能催促小孩“有那么改之，无那么加勉”。
一、基础薄弱，知识把握不到位。
像第一题归类题，部份同窗把韵母和音节混淆，音节中本没有声调，有的同窗却添加了声调。
其实这确实是知识把握不牢固，
等以后他真正明白得清楚了，做这种题目就会形成一种条件反射，是不容易犯错的。
因此，我要提示列位家长在对待学生考试、做题时的错误不能只以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻觅缘故，不然类似的粗心是永久也杜绝不了的，相反还会给小孩带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，因此我错了。
”如此的小孩永久可不能学着去反思自己究竟是哪里可不能，应该如何把那个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。
因此家长老用粗心来总结小孩错误的缘故，是远远不够的。
二、识字较少，组词能力欠缺。
像第六、七题连线题，考查的是学生的识字能力和组词能力，有的学生对生字不熟悉，致使连线错误；
有的学生生字熟悉但组词时就开始张冠李戴。
例如打球、骑车，这说明平常小孩们的辞汇量把握仍是不够，需要平常多多积存。
3、不睬解题意,组织句子能力较弱。
本张试卷难点是最后一题，将所给音节组成句子。
有些小孩反映出来的是不睬解题意，有的小孩直接照抄原题，有的小孩那么在组句时前后混乱，不通顺，不知道做题技术。
三、语文新时期要求
（一）学习适应
一、作业
此刻大部份小孩能够养成回家先做作业的适应，咱们也要给他制造一个安静、舒适的学习环境。
依照教育局要求，一二年级不布置书写作业，那家长就认真检查小孩的朗诵作业，以便及时了解小孩的学习情形，天天保证按时签字。
前一段时刻布置写的作业时，个别小孩犯错很多，家长却签字通过，我感觉家长不该该为签字而签字，签字的目的是催促小孩的学习，小孩的作业显现这么多错题错字，一方面是小孩没养成写完检查的适应，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提高正确率。
因为小孩的一次错误有时需要几回才能纠正过来，咱们不能让小孩的错误愈来愈清楚。
二、预习
大伙儿都明白预习很重要，凡事“预那么立，不预那么废”。
捷克教育家夸美纽斯说过：
一切后教的知识都要依照先教的知识，即明白得新知识需要旧知识作基础。
预习能够使自己发觉旧的知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速补上这部份知
识，为听课扫清障碍。
课前预习既是一种科学的学习方式，同时也是一种良好的学习适应。
只有熟悉到预习的重要性，才能踊跃地去实践，并锲而不舍，最终养成预习的好适应。
语文课咱们要求做到:
一、生字---从带拼音读过渡到直读，蓝条框里的生字加拼音并在课文中圈诞生字并把握识字技术（偏旁、部首等）。
二、书空生字---把田字格里要求书写的生字，先说笔顺再看占格位置。
3、熟读课文---提早预习课文，分出自然段，并明白得课文内容。
关于不睬解的词语，要利用工具查找解疑。
读课文第一要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读事后，不要急着往
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