人教版版九年级月考语文试题B卷Word文档格式.docx
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3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）
A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B．正确的答案只有一个：
这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；
事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D．甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。
二、字词书写
4.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
撬开 磕头 门槛 晌午
头颅
烦zà
o
着落
qià
n入
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
给“理想”建个朋友圈
陈
焱
①“你长大了想干什么？
”“你的理想是什么？
”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。
我的答案始终都是“科学家”。
那么，年轻人，你的答案是什么？
你将怎样实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。
③第一位好友是“赤子之心”。
孟子说：
“大人者，不失其赤子之心者也。
”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。
但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。
年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，却看不到背后的辛苦和巨大的压力。
这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。
④第二位好友是“兴趣激情”。
我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。
假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。
只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
⑤第三位好友是“务实合作”。
实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的困难。
抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。
____________________________。
⑥最后一位好友是“责任使命”。
当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。
年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。
⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。
（选自《人民日报》2017年5月，有删改。
作者系天津大学机械工程学院教授）
5.文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何好处？
请简要分析。
6.第③段中画线句子用了什么论证方法？
在文中有何作用？
7.第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”的重要性的句子。
8.请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。
阅读文段，回答问题
植物会说话
丹尼尔•查莫维茨
①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿素，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。
它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。
实验人员不论将番茄放于什么地方，菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。
为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛•德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。
又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了圈套，朝着涂有提取液的棉签生长。
此后，她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物β_月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。
②1983年，戴维•罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。
受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。
被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：
“当心！
保护好自己！
”接着，杰克•舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。
③“植物之间可以相互交流”！
罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。
然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。
在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。
但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？
是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？
马丁•海尔提出了疑问并展开深入研究。
他知道，利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应：
被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质；
而花则会产生花蜜，吸引以甲虫为食的节肢动物。
——那它为什么会释放这些化学物质呢？
④他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验：
从被啃啮过的同一植株上选择了2张叶片——第1张被甲虫啃啮过，第2张没有；
第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株；
第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株。
通过气相高端分析技术鉴定，第1．2．3张叶片周围空气中都含有挥发性物质；
第4张叶片周围则没有。
这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰，却没有得出他们想要的结果。
⑤海尔调整了实验设计来检测他的假设。
将两株植物放在一起，但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时。
然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测，结果发生了变化。
被啃啮过的叶片仍然释放化学物质，但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似——它们周围空气中没有这些化学物质。
解下密封袋，用小风扇将袋中的气体向两个方向吹：
一是向这根利马豆藤上方的临近叶片，二是朝着远离利马豆的空气中。
结果发现，接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体，且植株还会分泌花蜜。
那些没有接触到气体的叶片和植株则与以前一样。
⑥几十次实验结果一致，秘密揭开了：
被啃啮过的叶片释放气体，是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击。
即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时，会释放出气味，警告同一植株上的其他叶片保护自己，抵御将临的侵袭。
就像中国长城上的烽火台，守卫者们用点燃烽火的方式传递信号，警告其他守卫塔有敌人来袭了。
临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”，便做出反应以保护自己免受伤害。
当然，利马豆这种气味信号只能传播一两米远，但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路……
⑦每种植物都有自己特殊的气味。
植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流。
比如花的香气可以吸引授粉者，果实的香气可以吸引采摘者，这些都有利于种群的繁衍。
植物显然没有嗅觉神经，不能将气味信号传到大脑进行诠释。
但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物，都能够对信息素做出响应，只要觉察到空气中有挥发性化学物质，它就能将气味信号转化成一种生理反应，这当然也是一种嗅觉，且是出于生存的需要。
9.“植物会说话”在文中指什么？
10.简要说明第③段在文章中的作用。
11.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
12.你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示？
四、对比阅读
﹝甲﹞予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自《岳阳楼记》）
﹝乙﹞若夫
，
，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自《醉翁亭记》）
13.请补全文章内容。
14.解释下列词语在文中的意思：
（1）夫：
（_____）
（2）晖：
（______）（3）胜：
（_____）
（4）备：
（_____）（5）芳：
（______）（6）秀（______）
15.翻译下列句子：
（1）此则岳阳楼之大观也。
（2）览物之情，得无异乎？
（3）野芳发而幽香。
16.请分别从（甲）（乙）两文中摘出反应观景时感触的两个句子，并分析两文所写的景物有哪些不同？
17.你认为《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文中作者的“乐”有什么相同点和不同点？
五、句子默写
18.填补下列句子的空缺处。
（每空一分）
（1）
，引无数英雄竞折腰。
（2）莫道不销魂，帘卷西风，
。
（3）晴川历历汉阳树，
（4）
，老大徒伤悲。
（5）牧人驱犊返，________________。
（6）择其善者而从之，
（7） ，到乡翻似烂柯人。
（8） ，大庇天下寒士俱欢颜。
六、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首古诗，完成小题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端①。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津②欲有问，平海③夕漫漫。
（注）①诗人家住襄阳，古属楚国，故诗中称“楚云端”。
②迷津：
这里是慨叹诗人自己彷徨失意，如同迷津的意思。
津：
渡口。
③平海：
指水面平阔。
（1）请结合诗歌首联内容，具体说说诗人是如何写出“早寒”特点的。
（2）“乡泪客中尽，归帆天际看”两句集中表达了诗人怎样的情感？
它们在抒情方式上又有什么不同？
20.回顾《艾青诗选》，选取诗歌中你最有感触的一个意象，联系相关诗句，写出其中蕴含的思想文化内涵。
七、名著阅读
阅读下列名著选段，完成后面小题。
（A）一天，我们登上原来那座山包，海上水雾迷蒙，看不见大陆，我把星期五叫到跟前问：
“星期五，你想回家乡，回到你的国人那儿去吗？
”“想，”他说，“要是能够回到自己的国家，我会很高兴的。
”“你回去做什么？
”我问，“你会不会又变成野蛮人，像你以前那样吃人肉？
”他一本正经地摇摇头说：
“不，不。
星期五教他们做好人，告诉他们向上帝祈祷，告诉他们吃小麦面包、牛肉和奶，不再吃人。
”“怎么可能呢？
他们会杀了你。
”我说。
他一脸凝重的样子说：
“不，他们不会杀我，他们愿意学。
”他的意思是他们愿意学习。
他补充道，他们从小艇上下来的“胡子人”那里学了不少东西。
（B）我注意到这个孝子每隔几分钟就回头看看，他父亲是否还在原处，是不是还保持着刚才的坐姿。
最后，他看到父亲不见了，噌地站起来，一言不发，飞似的冲过去，几乎脚不沾地。
他发现父亲只不过为了放松四肢躺下来，赶忙又回到我身边。
我对那个西班牙人说，倘若他能站起来，让星期五扶他起来，领他上船，他负责把他带到我们的住地，在那儿我再给他治疗。
但星期五是一个健壮的小伙子，不容分说，把那个西班牙人往背上一背，轻轻放在独木舟的船沿上，让他两只脚踏在船里面，又将他拉进去一点，紧靠他父亲坐下。
他随后跨出独木舟，把船推下水，沿岸飞速朝前划，比我走得还快，尽管逆风刮得很大。
21.联系原著，概括鲁滨逊救“星期五”父亲的经过。
22.选文（A）中提到“从小艇上下来的‘胡子人’”有何用意？
23.选文（B）运用了什么描写方法来突出“星期五”的性格？
请举一例分析。
八、作文
24.请以“记得那一次出发”为题写一篇文章
出发，可以说是人生常态。
一种期待，一种召唤，一个承诺……凡此种种，都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
九、其他
25.下面四个句子有三处语病，请把有语病的部分在下面的横线上改正。
①中央电视台的《中国诗词大会》节目正在热播，节目在广大观众中强烈反响。
②有网友感慨：
“不知唐诗宋词，焉知中文之美？
古代经典诗词真的是我们中华民族的瑰宝。
”③现在广大青少年都在诵读经典，省朗诵协会也会借势开展一些中小学生经典诵读大赛，在小孩子的骨子里种下了高尚的灵魂。
”④主持人董卿很有文化底蕴，嘉宾老师对诗词的解读也很精巧。
参考答案
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