四年级奥数几何图形的分割与拼接C级学生版.docx
《四年级奥数几何图形的分割与拼接C级学生版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级奥数几何图形的分割与拼接C级学生版.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![四年级奥数几何图形的分割与拼接C级学生版.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/19/5790521a-7fd0-4df4-af30-22a5c5149ce7/5790521a-7fd0-4df4-af30-22a5c5149ce71.gif)
四年级奥数几何图形的分割与拼接C级学生版
图形的分割和拼接提高
把一个几何图形按某种要求分成几个图形,就叫做图形的分割.
反过来,按一定的要求也可以把几个图形拼成一个完美的图形,就叫做图形的拼合.
将一个或者多个图形先分割开,再拼成一种指定的图形,则叫做图形的剪拼.
我们在图形的分割、拼合和剪拼的过程中,都要结合所提供的图形特点来思考.
(1)如果把一个图形分割成若干个大小、形状相等的部分,那么就要想办法找图形的对称点,把图形先分少,再分多.
(2)图形中,如果有数量方面的要求,可以先从数量入手,找出平分后每块上所含数量的多少,再结合数量来分割图形.
(3)如果是要把几个图形拼合成一个大图形,要特别注意每条边的长度,把相等的边长拼合在一起,先拼少的,再拼多的.
(4)如果是剪拼图形,要抓住“剪、拼前后图形的面积相等”这个关键,根据已知条件和图形的特点,通过分析推理和必要的计算,确定剪拼的方法.
模块一、图形的分割
【例1】用一条线段把一个长方形平均分割成两块,一共有多少种不同的分割法?
【巩固】图是一个直角梯形,请你画一条线段,把它分成两个形状相同并且面积相等的四边形.
v
【例2】下图分割成大小、形状相同的三块,使每一小块中都含有一个○.
【巩固】把右图剪成形状、大小相等的8个小图形,怎么剪?
作出分出的小图形.
【例3】下图是一个被挖去了为总面积四分之一小正方形的大正方形,请你将它分成大小形状完全一样的四部分.
【巩固】图中是由三个正三角形组成的梯形.你能把它分割成4个形状相同、面积相等的梯形吗?
【例4】如下图所示,请将这个正方形分切成两块,使得两块的形状、大小都相同,并且每一块都含有学而思奥数五个字.
【巩固】如右图所示的正方形是由36个小正方格组成的.如图那样放着4颗黑子,4颗白子,现在要把它切割成形状、大小都相同的四块,并使每一块中都有一颗黑子和一颗白子.试问如何切割?
模块二、图形的拼接
【例5】用四块相同的不等腰的直角三角板,拼成一个外面是正方形,里面有正方形孔的图形
【巩固】用下面的3个图形,拼成右边的大正方形.
【例6】用6个完全一样的等腰直角三角形拼图,要求边与边完全重合.你能拼出几种图形?
把它们画出来.
【巩固】用“四连块”拼成一个正方形,按编号画入右边图中.
【例7】有6个完全相同的,你能将它们拼成下面的形状吗?
【巩固】将下图分成相同的两块.
【例8】试用图a中的8个相等的直角三角形,拼成图b中的空心正八边形和图c中的空心正八角星.
【巩固】三种塑料板的型号如图:
()()()
已有型板30块,要购买、两种型号板若干,拼成正方形10个,型板每块价格5元,型板每块价格为4元.请你考虑要各买多少块,使所花的总钱数尽可能少,那么购买、两种板要花多少元?
模块三、图形的剪拼
【例9】将下图分成4个形状、大小都相同的图形,然后拼成一个正方形.
【巩固】将图1分成4个形状、大小都相同的图形,然后拼成一个正方形.
图1图2图3
【例10】把一个正方形分成8块,再把它们拼成一个正方形和一个长方形,使这个正方形和长方形的面积相等.
【巩固】长方形的长和宽各是9厘米和4厘米,要把它剪成大小、形状都相同的两块,并使它们拼成一个正方形.
【例11】如图所示,四个等腰直角三角形和一个正方形,已知正方形的面积是4平方厘米,长方形ABCD的面积是多少平方厘米?
【巩固】正六边形ABCDEF的面积是1平方米,将六条边分别向两端各延长一倍,交于六个点,组成如右图的图形,求这个图形的面积.
【随练1】试将任意一个三角形分成三块,然后拼成一个长方形.
【随练2】如何把一个长20厘米、宽12厘米的长方形切成两块,拼成一个长16厘米、宽15厘米的新长方形.
【随练3】下面哪些图形自身用4次就能拼成一个正方形?
【随练4】学习与思考对小学生的发展是很重要的,学习改变命运,思考成就未来,请你将下图分成形状和大小都相同的四个图形,并且使其中每个图形都含有“学习思考”这四个字.应怎样分?
【作业1】试将任意一个矩形分成三块,然后拼成一个三角形.
【作业2】有一块长8米、宽3米的长方形地毯,现在要把它移到长6米、宽4米的新房间里.请找出一种剪裁方法,使剪后的各块拼合后正好能铺满房间的地面,为了使剪后的地毯尽量完整,就要使剪裁的块数尽可能地少,应怎样剪拼?
【作业3】将图中的图形分割成面积相等的三块.
【作业4】小龙的妈妈在街上卖边角布料的地摊上,买回了一块形状是等腰直角三角形的绸布,想用它来做长方形的窗帘,为了不把布剪的太碎,裁剪的块数就要尽可能的少,请问小龙的妈妈应该怎样剪拼呢?
【作业5】请把下面这个长方形沿方格线剪成形状、大小都相同的4块,使每一块内都含有“奥数读本”这四个字中的一个,该怎么剪?
【作业6】正三角形ABC的面积是1平方米,将三条边分别向两端各延长一倍,连结六个端点得到一个六边形(如右图),求六边形的面积.