江西省景德镇市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育含答案.docx

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江西省景德镇市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育含答案

江西省景德镇市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.狼孩现象主要是由（ ）因素造成的。

A、先天

B、后天

C、遗传

D、狼奶

【参考答案】B

2.下列原则中属于德育原则的是（ ）。

3.预习型作业经常采用的形式是（ ）。

A、阅读作业

B、单元作业

C、学期练习

D、技能训练

【参考答案】A

4.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（ ）。

A、复述策略

B、组织策略

C、计划策略

D、调节策略

【参考答案】A

5.在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

【参考答案】C

6.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（ ）。

A、赫尔巴特

B、加涅

C、乔姆斯基

D、杜威

【参考答案】D

7.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

【参考答案】C

8.主张“兼爱”的是以下哪种学派（ ）。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

【参考答案】B

9.通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。

A、同位学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

【参考答案】B

10.课程设计的第一个层次是（ ）。

A、课程计划

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

【参考答案】A

11.整体性和序列性认知方式最早是由（ ）提出的。

A、哈伯特·赛伦

B、赫尔曼·威特金

C、杰罗姆·卡根

D、戈登·帕斯克

【参考答案】D

12.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

【参考答案】B

13.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A、行政领导

B、服务对象

C、企业工会

D、社会群体

【参考答案】B

15.在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（ ）。

A、先讲后书

B、先书后讲

C、边讲边书

D、光讲不书

【参考答案】B

16.决定教育目的因素是（ ）。

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

【参考答案】B

17.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（ ）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A、15日

B、20日

C、30日

D、60日

【参考答案】D

18.上位学习又称（ ）。

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

【参考答案】B

19.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。

A、智力技能

B、学习自觉性

C、元认知策略

D、自我意识

【参考答案】C

21.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（ ）。

A、幼儿园

B、小学

C、中学

D、大学

【参考答案】C

22.智力发展上的差异包括（ ）。

A、内在差异和外在差异

B、相对差异和绝对差异

C、年龄差异和性别差异

D、个体差异和群体差异

【参考答案】D

23.教师是学习的（ ）。

A、组织者

B、引导者

C、合作者

D、以上都是

【参考答案】D

24.技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（ ）。

A、不平衡现象

B、不协调现象

C、停顿现象

D、起伏现象

【参考答案】D

25.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。

26.侧重于讲理的讲授方式是（ ）。

A、讲述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

【参考答案】B

27.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）。

A、定势

B、变式

C、原型

D、内化

【参考答案】A

28.如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（ ）。

A、先讲后书

B、先书后讲

C、边讲边书

D、不一定

【参考答案】A

29.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。

A、教育过程中的种种心理现象；

B、普通心理学在教育中的应用；

C、人类行为之研究与改进；

D、学习与教学过程中的心理学规律

【参考答案】A

30.讲述的方式除叙述式外，还有（ ）。

31.教师最基本的权利是（ ）。

A、管理学生权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

【参考答案】D

32.一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。

A、内在动机

B、外在动机

C、交往动机

D、无意识动机

【参考答案】A

33.教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（ ）策略。

A、扫视

B、环视

C、注视

D、巡视

【参考答案】D

34.义务教育实行领导，统筹规划实施，为（ ）主管理的体制。

A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府

C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D、国务院；市级人民政府；县级人民政府

【参考答案】A

35.中学生智力的核心成分是（ ）。

A、语言能力

B、行为能力

C、思维能力

D、反应能力

【参考答案】C

36.（ ） 落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

A、教学目标

B、情感态度价值观

C、教学要求

D、教学过程

【参考答案】C

37.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（ ）。

A、发现问题

B、提出问题

C、明确问题

D、分解问题

【参考答案】C

38. 少年期指（ ）。

A、3 岁～6、7 岁

B、11、12 岁～14、15 岁

C、6、7 岁～11、12 岁

D、14、15 岁～25 岁

【参考答案】B

39. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

【参考答案】A

40.提出智力的三维结构模型的心理学家是（ ）。

A、吉尔福德

B、瑟斯顿

C、斯滕伯格

D、加德纳

【参考答案】A

41.心理辅导的目标有两个：

一是学会调试；二是（ ）。

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

【参考答案】C

42.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（ ）。

A、教学

B、教学原则

C、教学模式

D、教学方式

【参考答案】C

43.在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（ ）。

44.美育最高层次的任务是（ ）。

A、提高学生感受美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、培养学生审美观

【参考答案】C

45.阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。

A、追求利益

B、追求刺激

C、避免困难

D、避免失败

【参考答案】D

46.遗传素质在人的身心发展中的作用是（ ）。

A、提供物质前提

B、预定发展进程

C、决定发展方向

D、提供发挥动因

【参考答案】A

47.态度改变和品德形成的阶段可划分为（ ）。

A、顺从、认同和内化

B、顺从和认同

C、逆反、认同和内化

D、认同和内化

【参考答案】A

48.（ ）是产生和传播先进文化的基础。

A、社会文化

B、学校文化

C、社区文化

D、网络文化

【参考答案】B

49.提出认知发现学习论的心理学家是（ ）。

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【参考答案】B

50.学生最主要的权利是（ ）。

二、多选题

51.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

52.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

53.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

54.文化的人的心理、行为形态，具体指：

（ ）A、学术活动

B、社会生活方式

C、学术机构

D、精神风貌

E、大众娱乐机构

【参考答案】BD

55.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。

A、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

【参考答案】ABCD

56.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、必须考虑历史发展的进程

E、要依据受教育者身心发展的规律

【参考答案】ACDE

57.道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

59.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳

B、心情过分紧张

C、缺乏信心

D、注意力涣散

E、动机过强

【参考答案】ABCDE

60.下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、宗教教育

D、道德教育

E、生理健康教育

【参考答案】ABDE

61.班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

62.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

63.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

64.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

65.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

66.中学常用的教学方法包括（ ）。

67.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

68.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABC