第二次世界大战高一历史教案模板文档格式.docx
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（四）教学方法与手段：
讲述，谈话法，投影，录像
（五）教学过程
[复习提问]德、意、日三国勾结，对世界产生了什么影响？
[导入新课]由于德、意、日三国勾结，疯狂地对外侵略扩张，给世界和平带来了严重威胁，加速了发动侵略战争的步伐，终于导致了二战的爆发。
[讲授新课]
一、慕尼黑会议（板）
（挂93页图）1936年，德国无视凡尔赛和约的规定，将军队开进菜茵非武装地区。
1938.3希特勒出兵吞并了奥地利，这两次行动都是违反巴黎和约的规定的，但都没有得到英、法的抵制和制裁，这使希特勒的野心越来越大，他的下一个目标，便对准了捷克斯洛伐克。
捷克西北部的苏台德区居民大部分是德意志人，他们在捷克属于少数民族，希特勒唆使当地的纳粹党羽提出苏台德区“自治”的要求，接着又提出苏台德区与德国合并，捷政府拒绝了合并要求。
希特勒便在德捷边境集结军队，进行战争威胁，而对德国的侵略行为，捷、英、法分别是什么态度呢？
（P92小一）
英法政府既害怕战争，又妄想祸水东引，牺牲捷克斯洛伐克的利益，把希特勒的侵略矛头引向苏联，使其两败俱伤坐受渔翁之利。
因此英国首相张伯伦挟着一把雨伞，风尘仆仆两度飞往德国和希特勒谈判。
同时，又向捷政府施加压力，强迫捷政府接受希特勒的条件，慕尼黑会议正是法西斯德国对外扩张政策和英法纵容的产物。
1．慕尼黑会议（板）
1938年9月底，德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑城召开会议，并签订了协定，协定的内容是什么呢？
（P92大二）他们在没有捷克代表参加的情况下，就决定了捷克的命运。
（P92小二）
英、法出卖了捷克的利益，德国又在侵略扩张的道路上迈出了一步。
（讨论）英、法与捷本无利害关系，况且法还是捷的同盟国，那么，它们为什么与德、意一起策划慕尼黑阴谋，支持德占捷呢？
（①英、法国内普遍存在畏战情绪，千方百计避免战争；
②仇视苏联，祸水东引）这是大国强权政治的表现，这种牺牲小国利益，满足自己私欲的行为是卑劣的，也必然是要搬起石头砸自己的脚的。
慕尼黑阴谋的后果是极其严重的，使希特勒看清了英法的软弱可欺，得寸进尺，慕尼黑协议的墨迹未干，德军就长驱直入布拉格，1939.3吞并了整个捷克。
2．德国吞并捷克（板）
吞并捷克后，法西斯德国的军事、经济力量大增，在战略上处于更加有利的地位，侵略的野心更加狂妄，但希特勒考虑到，自己目前的力量不足，必须避免两线作战，鉴于苏联的强大，他打算先打败吞并英法的盟国和中立国，打垮英、法，再进攻苏联。
所以，在吞并了捷克后，便于1939.4下达了永远消灭波兰的作战计划，经过精心的策划后，于1939.9.1闪击波兰。
3．德军闪击波兰，二战全面爆发（板）
9.1德军以58个师、2500辆坦克、6000门大炮、2000多架收音机的强大兵力，对波兰发动了“闪电”般的突然袭击，这无疑等于对波兰的盟国英、法一记响亮的耳光，使其非常难堪，加上国际舆论的压力，英、法两国政府向德国提出了停止军事行动的要求，又遭拒绝，被迫于9.3对德宣战。
第二次世界大战全面爆发。
二、德国占领西欧（板）
英法对德宣战后，实际上是宣而不战，始终按兵不动，坐视波兰孤军苦战而亡，因此被称为“奇怪的战争”。
1．奇怪的战争（板）
在西线，英法拥有115个师，而德国只有23个师，但英法却没有利用这一优势发动大规模的进攻，却躲在钢筋水泥工事里相望。
到39年底，法军只损失了1400人，英国远征军损失3人，10.2波兰灭亡，波兰人民倍受苦难，整个战争期间，被德国法西斯杀害的高达600多万人。
（问）英法国为什么静坐观战呢？
（祸水东引之心未死）
（录像片：
波兰沦陷20′）
英、法静坐观战的局面持续了7个多月，这就给法西斯德国以从容调配兵力，准备新的进攻的时间。
德国并没有东进去进攻苏联，而是集中力量对付英法。
当英、法军队坐失战机的时候，法西斯德国已经做好了西进的准备，丹麦、挪威是控制北海、波罗的海的必争之地，具有重要的战略地位，又是瑞典铁矿输往德国的交通孔道。
1940.4.9清晨，德军突袭了丹麦、挪威，四小时内占领丹麦，傍晚又占领了挪威的首都奥斯陆，挪威军队退到内地继续战斗，英、法军队在挪威沿岸登陆援助挪威，但是遭到炮火的攻击而被迫退却。
6．10德军占领了挪威。
1940.5.10德军在西线发动了攻击，希特勒计划先占领比利时、卢森堡、荷兰，再迫使法国投降。
卢国小力弱，不战而亡，荷兰抵抗了四天以后宣布投降，比利时进行了英勇的战斗，到5.28才宣布投降。
当时，在比利时境内的英、法盟军约有40万人，被迫向法国北部的敦刻尔克撤退，遭到德军的包围轰炸，经过努力，约有34万人得以撤到英国海岸，但是全部重型武器却落到了德军手中。
（录像：
敦刻尔克大撤退21′）
2．敦刻尔克撤退（板）
这次撤退为反法西斯战争保存了有生力量。
在攻打比利时的时候，德军主力已经从比利时绕到了马奇诺防线的背后，于5.14突破法国要塞色当，随即转锋南下。
6.5德军向法国发动了总攻，意大利看到法国就要失败，赶忙趁火打劫，于6.10对法宣战，同时出兵进攻法国的南部，6.14德军未发一弹占领了巴黎，22日，法国投降，法国号称帝国主义强国之一，仅仅在一个多月的战斗中就溃败了，法国长期对德推行纵容政策，结果把自己葬送到希特勒的铁蹄之下，戴高乐将军坚持抵抗德国的侵略，流亡到英国，领导“自由法国”的运动。
3．法国的溃败（板）
希特勒在欧洲的军事胜利，盟军的连连挫败，引起了英国国内对张伯伦政策的严重不满，就在挪威即将陷入德军手里的时候，5.10张伯伦被迫辞职，邱吉尔继任英国首相。
法国沦亡后，希特勒想劝说英国谈和，遭到邱吉尔的拒绝，于是，希特勒下令，准备入侵不列颠。
不列颠之战22′38″）
4．不列颠之战
1940.7.10德国为了控制空权，发动了称之为“不列颠之战”的大空战。
每天，德国出动几百架次甚至上千架次的飞机对英国轮番轰炸。
但是，空袭没有挫败英国人民的斗志，反而增强了他们反法西斯斗争的决心。
希特勒入侵英国本土的计划被无限期地搁置起来，法西斯德国第一次遭到重大失败。
三、苏联卫国战争的开始（板）
消灭社会主义国家苏联是希特勒德国的一贯目标，为此他做好了充分的准备。
1941年夏季，德国已经占领了欧洲的许多国家，控制了大量的人力、物力，做好了侵略苏联的准备。
6.22法西斯德国撕毁了苏德互不侵犯条约，以190个师、3700多辆坦克、5000架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，规模之大，史无前例。
（录像片，扩大战争12′）
1．突袭苏联（板）
德国妄图在1.5~2个月内打败苏联，苏联被迫进行卫国战争，二战扩大了。
2．莫斯科保卫战的胜利（板）
苏联卫国战争的初期，由于准备不足，使德军在几个月里，深入苏联境内，北路围攻列宁格勒，南路深入乌克兰，尤其是中路德军直逼苏联首都莫斯科，形势危机，对此，英勇的苏联军民，在斯大林和苏联政府的领导下，以大无畏的英雄气概，寸土必争，誓死保卫莫斯科，捍卫国家，成功地阻止了德军的进攻，保卫了莫斯科。
莫斯科保卫战的胜利是德军在二战开始以来的第一次大失败，苏联红军粉碎了希特勒军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大的鼓舞。
[巩固小结]20世纪30年代，法西斯德国无视凡约，在欧洲扩大战祸。
英、法为达到祸水东引的目的，召开慕尼黑会议，牺牲捷克，满足德国，但德国野心更大。
1939.9.1闪击波兰，二战全面爆发。
面对德国的进攻，英、法宣而不战，坐视波兰灭亡。
波兰灭亡后，并没有按英法的希望去进攻苏联，反而对付英法，不久法国灭亡。
德又对英国进行空袭，但没有成功。
1941.6.22德突袭苏联，二战扩大，苏联人民开始了卫国战争，取得了莫斯科保卫战的伟大胜利，粉碎了法西斯德国天下无敌的神话。
（六）板书设计：
教学目标
1.中国边疆地区新危机的概况。
左宗棠收复新疆。
《伊犁条约》和新疆设行省。
黑旗军纸桥大战。
中法战争爆发。
马尾海战和镇南关大捷。
《中法新约》及影响。
台湾设行省。
2.
（1）通过学习中国边疆新危机，使学生认识到：
随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧了商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地的争夺，中国成为他们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区出现了严重的危机，中国社会的半殖民地化程度大大加深了；
（2）通过学习中法战争，使学生认识到：
中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上，清政府的腐败可见一斑。
3.
（1）通过学习中国边疆新危机的出现原因，加深学生对资本主义扩张性的认识，培养学生自觉维护国家民族利益，甘用热血荐轩辕的献身精神；
（2）通过学习左宗棠收复新疆及镇南关大捷，激发学生的爱国热情，继承和发扬中华民族保卫祖国的优良传统。
教学建议
教材地位分析
19世纪70年代，世界主要资本主义国家开始进行第二次工业革命，向垄断资本主义阶段过渡，为了适应本国资产阶级对商品和资本输出市场以及殖民地的需要，列强掀起了一个新的争夺殖民地的高潮。
落后的中国及其邻国，成为侵略者争夺的主要目标，造成了对华侵略的新态势。
而在这种情况下，清政府仍采取妥协求和的对外政策，这一对外政策在中法战争中贯彻的最为彻底，导致了中国不败而败，法国不胜而胜的结果。
清政府的腐败大大加深了中国大西南边疆的危机。
《中法新约》的签订表明列强已开始对中国采取资本输出的手段来进行经济侵略，这加速了中国半殖民地化的进程。
重点分析
本课重点是俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；
镇南关大捷；
《中法新约》及其影响。
（1）随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们也加紧了对殖民地的争夺，中国的新疆成为英俄侵占的目标。
左宗棠收复新疆的斗争，粉碎了俄英分裂祖国的阴谋。
学习这一内容，既可以使学生认识到清政府的腐败是我国落后挨打的原因，又可使学生受到爱国主义思想教育。
（2）镇南关大捷是影响中法战争全局的关键战役，而《中法新约》则是中法战争及本课的核心内容。
学习这一内容既可以使学生认识到，反侵略是中华民族的优良传统，又可以使学生清地了解到，中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上。
重点突破方案
（1）引导学生回忆初三世界史所学内容，思考19世纪70年代世界的大环境如何，使学生将中国这一时期发生的历史事件与世界历史发展相联系，从而，理解发生中国边疆新危机的原因；
通过让学生阅读课文制作表格的形式以及通过演示边疆新危机的课件，使学生加深对这一时期列强对中国边疆的侵略的印象。
（2）利用《中法战争》flsah动画，讲解中法战争，并重点讲解镇南关大捷。
通过让学生阅读课文，了解镇南关大捷对法国产生的影响。
（3）通过分析《中法新约》的主要条款，使学生认识到，《中法新约》为列强在中国以资本输出为主要手段进行经济掠夺开辟了道路，加深了边疆危机。
难点分析
本课难点是为什么中法战争中国”不败而败”，法国”不胜而胜”?
受已有知识的影响，学生们在学习时，往往忽略各资本主义列强打着“调停”的幌子，对清政府施加压力这一点。
教学中必须引导学生胡须讨论，共同分析，从而使学生能真正认识到一个腐败的政府将会给一场胜利的战争带来失败的结果。
难点突破方案
利用《中法战争》flsah动画，和分析在中法战争中李鸿章给前线将领所下的命令，以及一些将领在战争中临阵脱逃的表现，使学生认识到，在这场战争中中国“胜而不胜”，法国“败而不败”的原因。
教学设计方案
第四课中国边疆新危机和中法战争
重点：
俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；
难点：
为什么中法战争中国”不败而败”，法国”不胜而胜”?
教学手段：
教学方法：
教师讲解、学生讨论的综合法；
教学用具：
图片、flash动画和课件
教学过程：
一、导入
提问：
回忆自鸦片战争以来法国对中国的侵略？
要求学生列举出中法已经签订的不平等条约；
对中国发动的侵略战争；
以及第二次鸦片战争后同清政府勾结镇压太平天国运动和利用总理衙门加强对中国的侵略。
二、中国边疆新危机
让学生思考：
为什么教材使用“新危机”一词，“新”在何处？
引导学生联系以前所学的内容，回忆起俄国对我国东北、西北的侵略。
让学生回忆初三所学的世界史内容：
19世纪70年代世界历史发展的特征是什么？
使学生认识到：
西方主要资本主义国家此时开始向帝国主义阶段过渡，为了满足本国垄断资本家对商品市场、原料产地、输出资本的投资地的需求，列强掀起了新一轮的争夺殖民地的斗争。
从而，使学生理解中国边疆新危机出现的原因。
让学生阅读课文，制作中国边疆新危机的主要表现表。
并利用历史图片和教学课件，加深学生对这一部分内容的印象。
三、中法战争的爆发
出示材料：
“法国驻西贡总督说：
‘我们出现在这块富有的土地上，出现在这块与中国交界，也是中国西南各个富饶省份天然产品出口的地方……这是一个关系到我们今后在远东地区争霸的生死问题。
’”
“法国驻海防领事说：
‘法国必须占领北圻……因为它是一个理想的军事基地。
有了这个基地，一旦欧洲各强国瓜分中国时，我们将是一些最先在中国腹地的人。
让学生分析、讨论两份材料，思考法国侵略越南的目的何在？
法国驻海防领事为何说，欧洲各强国将会瓜分中国？
结合法国当时的情况，理解法国发动中法战争的目的。
利用《中法战争》的动画讲解中法战争的过程，在讲解过程中让学生阅读课文中有关中法战争的补充材料，分析清政府在战争的不同阶段给前线将领下达的命令以及李鸿章主张“乘胜即收”的说明，介绍在中法战争期间，各列强都打出“调停”的幌子，向清政府施压，从用清政府妥协，而日本借机出兵朝鲜，使中国南北同时告警的情况。
从而，使学生明白清政府决定“乘胜即收”的原因。
四、《中法新约》的签订及其影响
让学生分析《中法新约》的内容，通过讨论得出《中法新约》将会对中国社会造成的影响。
让学生认识到法国在战场上捞不到的东西却在谈判桌上轻而易举地得到了。
教学设计思想
通过让学生制作中国边疆新危机表现表格，分析讨论中国边疆新危机出现的原因、中国“胜而不胜”法国“败而不败”的原因和《中法新约》对中国社会的影响，体现学生的主体地位；
通过教师提出问题，引导学生分析中国边疆新危机出现的原因、中国“胜而不胜”法国“败而不败”的原因和《中法新约》对中国社会的影响，实现教师的主导作用。
板书设计
第四节中国边疆地区的新危机和中法战争
一、中国边疆地区的新危机
1.俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆
2.英国侵略西藏
3.日美侵略台湾
二、中法战争的爆发（1883年底）
1.法国侵略越南北部与黑旗军援越抗法
2.纸桥大战和中法战争爆发
三、马尾海战和镇南关大捷（1884-1885）
1.马尾海战（1884年夏）
2.镇南关大捷（1885年初）
1.《中法新约》的内容及影响
2.台湾设置行省
第三节第二次鸦片战争（高二中国近代史）
第一章鸦片战争--中国开始沦为半殖民地半封建社会
第三节第二次鸦片战争
教学目标之一
一、基础知识目标
英法提出”修约”要求；
第二次鸦片战争爆发；
英法联军攻占广州；
英法联军攻占天津和《天津条约》的签订；
英法联军攻占北京和《北京条约》的签订；
俄国侵占我国北方大片领土；
辛酉政变；
中外反动势力勾结。
二、思想教育目标
1．通过第二次鸦片战争的讲述，使学生认识：
第二次鸦片战争是英、法两国为扩大第一次鸦片战争中取得的侵略权益、进一步打开中国市场而发动的又一次侵华战争，美俄是英法侵略中国的帮凶。
这次战争实质上是鸦片战争的继续。
2．通过第二次鸦片战争对中国社会影响的讲解，使学生认识：
第二次鸦片战争不仅加深了中国社会的半殖民地化，而且促成了中外反动势力的勾结。
三、能力培养目标
1．通过对英法发动第二次鸦片战争的目的的分析，引导学生认识第二次鸦片战争爆发的根本原因和实质，从而培养学生观察问题和分析问题的能力。
2．通过引导学生从西方资本主义国家的侵华策略和清朝内部政局的变化两个方面，思考中外反动势力”合作”新格局出现的原因，以培养学生多角度、深层次分析问题的能力。
重点难点
本节的重点是：
英法发动第二次鸦片战争的根本原因；
《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其影响；
俄国侵吞我国北方大片领土。
本节的难点是：
如何把第二次鸦片战争放到19世纪50年代世界资本主义迅速发展、中国国内清政府正在与太平天国作殊死斗争这一历史大背景中去观察和分析；
第二次鸦片战争后中外反动势力勾结的原因。
第三节第二次鸦片战争
一、英法发动侵略战争
1．英法提出”修约”要求
2．第二次鸦片战争的爆发
3．英法联军攻占广州
二、《天津条约》和《北京条约》
1．英法联军攻占天津和《天津条约》的签订
2．英法联军攻占北京和《北京条约》的签订
三、俄国侵占我国北方大片领土
四、辛酉政变和”借师助剿”
1．辛酉政变
2．中外反动势力勾结
教材分析
本节教材头绪较多，史事纷繁，主要包含三个方面的内容：
第一、英法等国为进一步打开中国市场，攫取更多的侵华权益发动了第二次鸦片战争，强迫清政府签订了《天津条约》和《北京条约》；
第二、沙俄乘机从19世纪50年代末到80年代，侵吞了我国北方大片领土；
第三、第二次鸦片战争以后，清朝政局发生了重大变化，出现了中外反动势力”合作”的新格局。
一、”英法发动侵略战争”一目，教材主要写了以下几个问题：
1．英法提出”修约”要求。
19世纪50年代，世界资本主义迅速发展，迫切要求扩大海外殖民地市场。
《南京条约》签订后，欧洲资产阶级对打开中国这个广阔市场，抱有狂热的幻想，然而事实并非如此。
第一次鸦片战争以后的最初几年，英国对华输出工业品曾一度激增，但从1846年以后的10年间开始停滞下来，甚至还有下降，每年徘徊在2Q0万英镑左右，一直没有达到1845年的水平（230多万英镑）。
造成这种情况的原因，主要是英国商品遭到中国自给自足的自然经济的顽强抵制，英国商品倾销仅限于五个通商口岸及其周围东南沿海地区；
同时又由于鸦片输入急骤增长，削弱了中国购买外国工业品的能力。
但英国商人把其商品在中国滞销的原因归罪为中国开放的口岸太少，英国享受的特权有限。
于是，他们企图通过”修约”扩大侵华权益，进一步打开中国市场。
1854年、1856年，英、法、美等国利用清政府正在倾全力镇压太平天国运动的时机，先后两次提出”修约”要求。
其主要内容是：
要求中国全境开放，至少是长江自由航行和沿海各城市开放；
鸦片贸易合法化；
外国公使进驻北京。
实际上是要订立一个内容极为广泛的新的不平等条约。
为使清政府答应他们的要求，许以帮助镇压太平天国运动作为交换条件。
”修约”要求的实质是扩大第一次鸦片战争中攫取的侵略权益，进一步打开中国市场。
这就是英法发动第二次鸦片战争的根本原因。
由于此时清政府对西方资本主义国家还心怀疑惧，又认为公使进京有损”天朝尊严”，拒绝了”修约”要求。
于是，英法两国就蓄谋发动新的战争来迫使清政府屈服，即通过战争手段来达到”修约”的目的。
1856年3月，英法为争夺黑海控制权而与俄国进行的克里木战争已经结束，英法得以腾出手来，发动侵华战争。
2．第二次鸦片战争的爆发。
1856年10月23日，英国借口”亚罗”号事件（1856年10月8日，广东清军水师官兵搜查停泊在黄浦的”亚罗”号走私船，拘捕了船上的12名中国水手），悍然出动三艘军舰闯入珠江口，进攻广州城外各炮台，点燃了第二次鸦片战争的战火。
后来，一度攻入广州城内。
由于当时英国在华兵力有限，又遭到当地人民奋起反抗人英军于1857年1月撤出珠江内河，等待援军。
1856后3月，英国巴麦尊政府任命前加拿大总督额尔金为全权大使，率舰队开赴中国，同时照会法、美、俄三国，建议联合出兵侵华。
法国立即响应，并以”马神甫事件”（法国天主教神甫马赖非法潜入中国内地传教，为非作歹，1856年2月在广西西林县被依法处死）为借口，以保护教会为名，派葛罗为全权公使率领法军来华与英军联合行动。
美国此时处于南北战争前夕，国内政局不稳，没有直接出兵，命令驻华公使列卫廉，配合英法行动。
俄国见有科可图，派普提雅廷为驻华公使，与英法合谋侵华。
四国形成侵略中国的联合阵线。
3．英法联军侵占广州。
1857年7月和10月，额尔金和葛罗分别率领英国和法国的舰队到达香港，组成英法联军。
11月，列卫廉和普提雅廷也分乘美俄军舰到达香港，为英法侵略出谋划策。
1857年12月，英法联军5600人集结广州口外，向两广总督叶名琛发出要求入城”修约”的通牒。
面对迫在眉睫的战争危机，叶名琛既拒绝英法的无理要求，又不作应战准备，竟一味迷信神仙乩语”可无事”。
12月28日。
英法联军一举攻占广州城。
两广总督叶名琛束手就擒，广东巡抚柏贵降敌。
侵略军入城后，烧杀抢劫，无恶不作。
由英国驻广州领事巴夏礼等三人组成占领委员会，对广州实行军事管制。
卖国贼柏贵仍任原职，为外国侵略者维护殖民统治秩序，这是中国近代史上最早出现的地方傀儡政权。
英法联军在广州开始了历时近四年的殖民统治。
二、”《天津条约》和《北京条约》”一目，教材主要写了以下两个问题：
1．英法联军攻占天津和《天津条约》的签订。
英法联军攻陷广州后，为迫使清政府屈服，决定乘势北上，直趋天津。
1858年4月，英法联军到达大沽口外，美俄公使也随英法联军同往。
英、法、美、俄四国公使分别照会清政府。
英法两国通过照会，向清政府提出侵略要求。
美俄两国借”调停”之名，伪装”中立”，掩护英法联军做好战争准备。
这时，清政府仍把镇压太平天国革命放在首位，北方防务松弛。
5月20日，英法联军攻陷大沽炮台。
随即攻占天津，并扬言进攻北京。
咸丰帝慌作一团，派大学士桂良、吏部尚书花沙纳赶往天津议和。
1858年6月，先后被迫与英、法、俄、美四国签订了《天津条约》。
《天津条约》的主要内容有：
（1）外国公使进驻北京。
此前，外国公使只能在广州和两广总督（第一次鸦片战争后，清政府设五口通商大臣，由两广总督兼任）交涉。
由于外国公使进驻北京，外国公使与清朝中央政府开始直接接触，得以逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。
（2）增开牛庄、淡火=汉口、南京等10处为通商口岸。
此前，外国侵略势力主要在五个通商口岸及其周围东南沿海地区。
大批新口岸开辟以后，外国侵略势力扩展展到沿海各省，并深入到内地。
（长江中游地区）。
（3）外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。
此前，外国船舰只能在沿海口岸航行。
由于长江各口岸的开放，就不仅强行取得了中国内河航行权，而且便于外国商品向长江内地倾销。
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