MATLAB实验教案11Word格式.docx

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MATLAB实验教案11Word格式.docx

t=[0:

2*pi]

x=cos(t).*a

y=sin(t).*sqrt(25-a.^2)

holdon

plot(x,y)

end

4.三次抛物线方程为y=ax3+x,当参数a分别为-3、-2、-1、0、1、2、3时在同一坐标绘制其波形图,试探讨参数a对其图形的影响,其中x∈[-2,2],步长为0.1。

fora=-3:

3;

x=-2:

0.1:

2;

y=a.*x.^3+x

5.画出对数和指数函数曲线,并加上标题,轴标记和曲线说明。

x=-2*pi:

y=sin(x);

semilogx(x,y)

title('

duishu'

xlabel('

logx'

ylabel('

y'

legend('

semilog'

6.将图形窗口分成两个窗格,分别绘制出函数:

y1=2x+5,y2=x2-3x+1在[-3,3]区间上的曲线,并利用axis调整轴刻度,使它们具有相同的缩放尺寸。

x=-3:

y1=2*x+5;

y2=x.^2-3*x+1;

subplot(2,1,1);

plot(x,y1);

subplot(2,1,2);

plot(x,y2);

axisequal

7.绘制三维圆柱螺线:

要求给相应的坐标轴和标题附加标注,螺线为兰色虚线。

t=-2*pi:

x=sin(t);

y=cos(t);

z=t;

plot3(x,y,z,'

:

b'

x'

zlabel('

z'

tuxing'

8.画出函数的三维曲线和网格曲线:

z=(x-2)2+(y-1.2)2。

x=2:

5;

y=3:

6;

z=(x-2).^2+(y-1.2).^2;

plot3(x,y,z)

[x,y]=meshgrid(-8:

8);

mesh(x,y,z);

实验四MATLAB文件编程

掌握MATLAB基本编程语句,能够编写出简单的命令文件和函数文件,并学会对所编写的程序进行调试。

主要针对在理论课上讲的第四个专题来做实验。

这部分内容是MATLAB的重点内容。

要求学生能够独立编写出MATLAB程序,并能够对编成过程中出现的问题加以解决。

某些实验内容的程序如下:

2、编写程序,计算1+3+5+7+…+(2n+1)的值(n值由用户输入)。

n=input('

n='

);

sum=0;

x=1;

forx=1:

2:

2*n+1

sum=sum+x;

sum

3、编写分段函数

的函数文件,存放于文件ff.m中,计算出

的值。

x=input('

x='

ifx>

=0&

x<

1

y=x

elseifx>

=1&

x<

=2

y=2-x

else

y=0

4、编写求两个正数最大值的函数文件,然后通过具体例子来调用该函数。

functionnummax(a,b)

if(a<

0|b<

0)

disp('

inputerror'

return;

elseifa>

b

fprintf('

thelargernumberis%f'

a)

elseifa<

b)

else

fprint('

%fequals%f'

b,a)

end

 

clear

a=input('

pleaseinputanumber:

'

b=input('

nummax(a,b)

实验五MATLAB符号运算

掌握符号变量的生成并能灵活进行使用,能进行一些符号运算;

掌握符号函数可视化命令。

主要针对在理论课上讲的第五个专题来做实验。

1.编写求函数傅立叶级数的函数,并编写程序求f=x的傅立叶级数(在编写函数时候要使用simple进行化简)。

function[a0,an,bn]=sfour(f)

symsxn

a0=int(f,-pi,pi)/pi

an=int(f*cos(n*x),-pi,pi)/pi;

an=simple(an)

bn=int(f*sin(n*x),-pi,pi)/pi;

bn=simple(bn)

symsx

f=x;

[a0,ak,bk]=sfour(f)

已知求(在复合函数的计算中,一定要注意变量的赋值顺序)

symstx

x=t^2*sin(t);

y=log(x^3);

dydt=diff(y,t)

2.

符号积分变换计算二重不定积分

计算定积分

F=int(int('

x*exp(-x*y)'

'

),'

symsx;

f=1/(x^2+2*x+3);

F1=int(f,2,pi)

F2=int(f,-inf,inf)

3.解方程组x+y+z=1x-y+z=22x-y-z=1

g1='

x+y+z=1'

g2='

x-y+z=2'

g3='

2*x-y-z=1'

[x,y,z]=solve(g1,g2,g3)

x=2/3

y=-1/2

z=5/6

4.求微分方程的解(画出解的图形)

y=dsolve('

D2y=-2*Dy-2*y'

y(0)=1'

Dy(0)=0'

y=

exp(-t)*cos(t)+exp(-t)*sin(t)

ezplot(y)

5.利用泰勒展开式计算把展开到6阶,把关于变量t展开到3阶

symsxt

t1=taylor(exp(-x))

t4=taylor(x^t,3,t)

实验六Simulink动态仿真工具箱的使用

了解matlab中的工具箱,对于Simulink动态仿真工具箱,掌握动态系统的创建过程,也就是一个方框图的绘制过程。

主要针对在理论课上讲的第六个专题来做实验。

对正弦波进行取绝对值运算的仿真

设计一个矩形波和正弦波相加的仿真程序

实验七MATLAB在电子信息中的应用

(1)

把理论课上讲过的关于MATLAB的知识应用到电子信息中

主要针对在理论课上讲的第七个专题来做实验。

编写M文件求解线性常微分方程

在输入u(t)为单位脉冲及单位阶跃信号的解析解(画出图形并加相应的标注)。

用拉普拉斯变换(脉冲输入u(s)=1,阶跃输入u(s)=1/s)

单位脉冲输入时的响应

a=[1,5,4,7];

b=[3,0.5,4];

[r,p,k]=residue(b,a)

t=0:

0.2:

10;

yi=r

(1)*exp(p

(1)*t)+r

(2)*exp(p

(2)*t)+r(3)*exp(p(3)*t);

subplot(1,2,1);

h=plot(t,yi);

阶跃输入时的响应(此时分母由于乘了一个s,a将提高一阶,右端多加一个零)

a=[1,5,4,7,0];

ys=r

(1)*exp(p

(1)*t)+r

(2)*exp(p

(2)*t)+r(3)*exp(p(3)*t)+r(4);

subplot(1,2,2),

h=plot(t,ys);

编写M文件求n阶LTI系统的冲激响应。

输入信号和时间数组由用户自己确定并输入画出图形并加标注。

(画图命令和循环语句的练习)

a=input(‘多项式分母系数a=poly([0,-1+2i,-1-2i,-2,-5])‘);

b=input('

多项式分子系数向量b=[8,3,1]'

[r,p]=residue(b,a),%求留数

disp('

解析式h(t)=Σr(i)*exp(p(i)*t)'

给出时间数组t=[0:

dt:

tf]'

dt=input('

dt='

%给定时间数组

tf=input('

tf='

tf;

h=zeros(1,length(t));

%h的初始化

fori=1:

length(a)-1%根数为a的长度减1

h=h+r(i)*exp(p(i)*t);

%叠加各根分量

plot(t,h),grid

set(gcf,'

color'

w'

)%设置图形背景色为白色

编写M文件求得预备知识三的电流电压值。

(MATLAB顺序结构和矩阵运算的练习)

R1=2;

R2=4;

R3=12;

R4=4;

R5=12;

R6=4;

R7=2;

a11=R1+R2+R3;

a12=-R3;

a13=0;

a21=-R3;

a22=R3+R4+R5;

a23=-R5;

a31=0;

a32=-R5;

a33=R5+R6+R7;

b1=1;

b2=0;

b3=0;

us=input('

us='

A=[a11a12a13;

a21a22a23;

a31a32a33];

B=[b1;

0;

0];

I=A\B*us;

ia=I

(1);

ib=I

(2);

ic=I(3);

i3=ia-ib

u4=R4*ib

u7=R7*ic

实验八MATLAB在电子信息中的应用

(2)

1.编写MATLAB程序来产生下列基本离散时间序列(画出图形并进行标注)

(1)单位脉冲序列,起点n0,终点nf,在ns(取ns=5)处有一单位脉冲(n0≤ns≤nf)

(2)单位阶跃序列,起点n0,终点nf,,在ns(取ns=5)前为0,在ns后为1(n0≤ns≤nf)

(3)正弦序列(参数取值自己确定)

(4)复指数序列(参数取值自己确定分别画出实部和虚部的图形)

clear,n0=0;

nf=10;

ns=3;

n1=n0:

nf;

x1=[zeros(1,ns-n0),1,zeros(1,nf-ns)];

%单位脉冲序列的产生

%n1=n0:

x1=[(n1-ns)==0];

%显然,用逻辑式是比较高明的方法

n2=n0:

x2=[zeros(1,ns-n0),ones(1,nf-ns+1)];

%单位阶跃序列的产生

%也有类似的用逻辑比较语句的方法,留给读者思考

n3=n0:

x3=exp((-0.2+0.5j)*n3);

%复数指数序列

subplot(2,2,1),stem(n1,x1);

单位脉冲序列'

subplot(2,2,3),stem(n2,x2);

单位阶跃序列'

subplot(2,2,2),stem(n3,real(x3));

%画x3实部序列

line([0,10],[0,0])%画横坐标

复指数序列'

),ylabel('

实部'

subplot(2,2,4),stem(n3,imag(x3));

%画x3虚部序列

line([0,10],[0,0]),%画横坐标

虚部'

2.编写MATLAB程序来产生基本连续时间序列(画出图形并进行标注)单位冲激函数,单位阶跃函数,复指数函数(函数表达式自己确定)

clear,t0=0;

tf=5;

dt=0.05;

t1=1;

t=[t0:

tf];

%

(1)单位脉冲信号,

%在t1(t0≤t1≤tf)处有一持续时间为dt,面积为1的脉冲信号,其余时间均为零。

t=[t0:

st=length(t);

n1=floor((t1-t0)/dt);

%求t1对应的样本序号

x1=zeros(1,st);

%把全部信号先初始化为零

x1(n1)=1/dt;

%给出t1处的脉冲信号

subplot(2,2,1),stairs(t,x1),grid%绘图,注意为何用stairs命令

axis([0,5,0,1.1/dt])

%

(2)单位阶跃信号,

%信号从t0到tf,在t1(t0≤t1≤tf)前为0,到t1处有一跃变,以后为1.

%程序前几句即求t,st,n1的语句与上同,只把x1处改为x2

x2=[zeros(1,n1-1),ones(1,st-n1+1)];

%产生阶跃信号

subplot(2,2,3),stairs(t,x2),grid%绘图

axis([0,5,0,1.1])

%(3)复数指数信号

u=-0.5;

w=10;

x3=exp((u+j*w)*t);

subplot(2,2,2),plot(t,real(x3)),grid%绘图,

subplot(2,2,4),plot(t,imag(x3)),grid%绘图,

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