八年级语文下册阶段测试试题1.docx

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八年级语文下册阶段测试试题1

语文阶段检测题

注意事项：

1．本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前，考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷的密封线内。

3．本试题包括四个大题，23个小题，全部用蓝黑色钢笔或圆珠笔答在试卷上。

一、积累与运用（15分）

1．按原文默写。

（共6分，每小题1分）

A．___________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）

B．深林人不知，___________________。

（王维《竹里馆》）

C．___________________，野渡无人舟白横。

（韦应物《滁州西涧》）

D．浊酒一杯家万里，___________________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

E．吊影分为千里雁，___________________。

（白居易《望月有感》）

F．人恒过然后能改，___________________，征于色发于声而后喻。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）

2．阅读下面这则材料，按要求同答问题。

（4分）

地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔10多秒的时间，目前地震

救援领域存在着“黄金12秒”的说法。

如果利用好这“黄金12秒”，就会大大减少地

震中人员的伤亡。

在汶川大地震的救援中，绝大多数学生缺乏基本的地震逃生技巧，三楼以上的学

生也在奋不顾身地向外跑，结果很多被压在楼梯上了。

一般楼梯是整个建筑最为脆弱的

部分，如果没有时间跑出去，就不要往外跑，而要就近躲避，这样或许有生存下来的希

望。

”

自救时，要选“黄金三角”。

当建筑物倒塌落在物体或家具上时，屋顶在重力作用

下撞击到这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间。

这个空间就被我们称作生命的

“黄金三角”。

据统计，地震发生以后，逃生出来的人员中高达97％6~都是在自救或互救中逃出来

的，真正被救援队救出来的人只有3％左右。

．①为文中加点的字注音。

（1分）

倒（）塌间（）隔

②材料中的画线句有语痫，请用所给的修改符号（不必全部使用）直接在原文上进行修

改。

（1分）

③请在下面的空格内为这则材料拟写标题。

（20字以内）（2分）

3．名著阅读。

（5分）

我一想到还有一顿早餐，便下楼去了。

我轻手轻脚进了房间，他还没有发现我，我

就已瞧见他了。

说实在目睹那么生龙活虎的人沦为一个恹恹的弱者，真让人心酸。

他坐

在椅子上——虽然一动不动，却并不安分，显然在企盼着。

如今，习惯性的愁容，己镌

刻在他富有特色的脸庞上。

他的面容令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮——唉!

现在他自己已无力恢复生气勃勃、光彩照人的表情了，不得不依赖他人来完成。

我本想

显得高高兴兴、无忧无虑，但是这个强者那么无能为力的样子，使我心碎了。

①上文中的“我”是指__________，“他”是指__________。

（2分）

②列举出一个发生在“我”与“他”之间的故事（情节）。

（1分）

③请简要分析一下“我”（或“他”）的性格特征。

（2分）

二、古诗文阅读（19分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

4．这首诗表达了作者什么样的思想感情?

（2分）

5．从思想内容或者表现手法等角度，品一品“锦江春色来大地，玉垒浮云变古今。

”两句。

（3分）

（一）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，

陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】兰之味，非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

氲氲无所②，

故称瑞③耳。

体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，

莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选白张火复《梅花草堂集》）

[注释]①取：

这里是嗅取（兰的香味）。

②氲氲（yūnyūn）无所：

弥漫飘忽，没有一定

的地方。

③瑞：

吉，善。

④兼彩：

兼有各种颜色。

6．解释下面句中加点的词。

（4分）

①亵玩_________________②陶后鲜有闻_________________

③而名之不可_________________④莫能肖也_________________

7．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文，“非可逼而取也”

中“逼”最恰当的解释是（）。

（2分）

A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁

8．下面句中加点词的意义和刚法相同的一组是（）。

（2分）

A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守

B．纯以情韵胜皆以美于徐公

C．花之富贵者也辍耕之垄上

D．其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑

9．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

10．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。

（2分）

香味：

莲——________________；兰——氲氲无所。

品位：

莲——可远观而不可亵玩：

兰——________________。

11．【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者

将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰________________的品性。

（2分）

三、现代文阅读（36分）

阅读下面的两篇文章，分别同答后面的问题。

（一）武广高速动车组“牛”在哪儿?

①2009年12月9日，由中国北车唐山轨道客车有限责任公司自主创新开发、具有完全自主知识产权的新一代高速动车组，在武汉至广州的铁路客运专运专线上跑出394．2公里的最高时速，创两车“重联”制式下的世界高速铁路最高运营速度，使武汉与广州3小时通达，比原先缩短7小时。

②“武广高速动车组是京津城际动车组的升级版，实现了三大创新突破。

”中国北车唐车公司总工程师孙帮成表示。

③武广客专开通以前，京津城际铁路被视为中国高速铁路的技术制高点。

然而，京津城际铁路全长仅120公里，最高运行时速350公里只维持10分钟左若。

将于12月26日开通的武广客运专线，全长1068．6公里，动车组要保持最高时速350公里至少1个小时以上。

④“______将铁轨比作是一条跑道，京津城际的动车组好比是短跑运动员，武广客专的动车组就是中长跑运动员，必须科学合理地分配和使用力气：

”．孙帮成介绍，武广高速动车组的设计，比照了800米中长跑运员的节拍，通过优化牵引系统参数设计的功能，具备了更好的启动加速和持续高速运行的能力。

⑤铁道部副总工程师张曙光介绍，“武广高速动车组优化了车轮皂轨道的关系，安装在地面的无线闭塞中心系统，能让高速动车组的‘大脑’更灵活。

可以在32公里内互通信息数据，自动保持14公里的安全车距，实现．‘盲跑’。

”

⑥尽管速度高、运距长，但武广高速动车组的安全性丝毫没有减弱。

据孙帮成介绍，武广动车已经累计试运行11万公里，未出现任何故障，而且公司也为动车准备了比较全面的应急预案。

如果遭遇突发事件，高速动车组可以在两分钟内从350公里减速停车；如果某一车厢起火，列车可以自动封闭该车厢，并以80公里时速继续前行1O分钟，使火车可以顺利驶出隧道。

⑦京津城际铁路修建在平原上，坡道少，坡度小，线路较平直，列车运行条件优良。

武广。

客运桥隧比达66．7％，坡道多，坡度大，需要穿越的．隧道数量多世界高铁第一，坐在车内是否会产生强烈耳鸣、胸闷?

车内是否会有剧烈的噪音?

⑧张曙光介绍，动车组过隧道时，车外压力达到6000帕，而车内最高只能有200帕才能在人体可接受范围。

处理不好列车会横向移动、打晃。

“很多国外同行因为不能解决这一技术难题，因此过隧道时只能减速，而现在中国已经解决了这些技术难题。

”

⑨“武广客专试运行的数据证明，新一代高速动车组比原有动车的空气阻力降低了5％，运行更平顺，乘坐感更舒适。

”据孙帮成介绍，唐车的科研人员结合空气动力学减阻设计，为CRH3动车组设置了良好的密封性能，车体内部压力从4000帕降低到1000帕的平均时间在75秒以上，远远优于50秒的国际标准动车的空调系统还设置了空气压力自动保护装置，避免了旅客在列车高速会车及通过隧道时身体产生的不适。

⑩京津城际铁路上奔跑的动车组是单列8节编组，荷载小，车辆加速更省力，好比一个人进行百米冲刺。

据介绍，目前世界范围内高速铁路普遍采用这种单车运营模式，平均运营时速不超过300公里。

（11）武广客专的动车组采用两列“重联”运行方式，列车共有16节车厢，载客1100多人。

在速度不变的情况下，载客数量却翻了一倍，这对列车运行的同步性要求更高。

（12）“这就好比两个人，一前一后牵着手，以同样的速度、同样的姿势飞奔向前。

”孙帮成介绍，在武广高速动车组自主研发中，我国已经系统解决了动车组高速“重联”的双弓受流技术难题，使动车组能够安全可靠地通过双受电弓，将能量传递到动力部件上。

（13）12月9日，武广铁路客运专线在两车“重联”的制式下，跑出了341公里的平均旅行时速。

“350公里的时速，3分钟间隔发车，明年春运期间，武广客专每天可运送20万人次，完全能满足客运需求。

”铁道部总工程师何华武说。

12．文章以“武广高速动车组‘牛’在哪儿?

”为题有什么好处?

（3分）

13．文章第④段中横线处应填入的关联词语依次是：

________、________。

（2分）

14．说说第⑥段中加点词语的表达效果。

（3分）

尽管速度高、运距长，但武广高速动车组的安全性丝毫没有减弱。

15．请从说明方法的角度，简要说明第⑨段中画线句的表达作用。

（3分）

16．假如今年暑假外出旅行，你是选择乘坐高速动车，还是普通火车?

请简要陈述你

的理由。

（不少于60字，4分）

《二）船长的勇气

我跟着他连续去了四家书店，我们在四家书店都碰了壁。

小家伙的脸上布满了失望的（A）阴云。

“你还要试试吗?

”我问。

“不错，先生。

我要到所有的书店里都去试一试，说不定我能找到一家肯赊账的书店的。

”

我们来到了第五家书店。

小家伙勇敢地走到书店老板面前，讲明自己的请求。

“你十分需要这本书吗?

”老板问。

“是的，先生，十分需要。

”

“你为什么如此需要它呢?

”

“学习，先生。

我没钱上学。

一有空，我就在家自学。

学校里每个学生都有书，假如我没有，我就会落在他们后头的。

再说，我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。

”

“你父亲现在还出海吗?

”

“他已经死了。

”男孩情绪低沉地回答，头也低下了，眼睛里淌出一串泪珠，“我长大了也要当水手。

”

“是吗，孩子?

”老板盯着他，惊讶地问。

“嗯，先生，只要我还活着。

”

“呃，小家伙，我告诉你我要怎么做。

这本新书你只用六十二美分就可以拿走，至于不够的部分，你什么时候来还都行；或者呢，我给你一本旧的，只要五十美分……”

“跟其他书一样，而且不缺页，只是旧了点?

”

“对，跟新的一模一样。

”

“啊，好极了!

这样我还可以剩下十二美分。

现在，我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。

”

男孩付款时，老板用探询的目光看了看我，于是，我把前面所发生的事一股脑儿全倒了出来。

老板在给男孩书的同时，还送给他一支崭新的铅笔，外加一叠雪白的纸。

“你