秋新目标七年级上册英语Unit8导学案全单元精品 4课时Word下载.docx
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一、掌握以下词汇
when,month,January,February,March,April,May,
June,July,August,September,October,November,December
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________
二月________________三月________________四月_____________五月__________
六月________________七月______________八月______________九月__________
十月________________十一月_______________十二月______________________
4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
5.小组成员竞赛,看谁记得多而快.
二、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
1.听录音，给1b对话编号
2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话
3.小组竞赛，展示对话交际
课堂练习:
一、根据句意，补全已给出首字母的单词
1.Aprilisthef__________monthoftheyear.
2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.
3.Teachers’dayisonS_______________tenth.
4.Children’sdayisonJ____________1st.
5.W_________isyourbirthday?
二、用英语写出下列基数词和序数词
1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________4.___________,____________
10____________,____________12.____________,____________
归纳总结：
1、句型:
--Mybirthdayis–
2、日期的表达方式
拓展练习
一、英汉翻译
1.5月1号_______________2.7月2号__________________
3.12月15号_______________4.herbirthday_______________
5.Januaryfifth_____________________
二、选择
（）1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
（）2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine.
（）3.The_________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（）4.-IsyourbirthdayNovember24th?
-____________________
A.Yes,it’sB.No,it’snotC.Yes,itisD.No,itisnot
课后反思:
本节课我学会了：
____________________________________
本节课存在的问题：
Period2
课型：
1、掌握词汇happy,Happybirthday,old,Howold…?
party,Seeyou!
2、学习并掌握基数词变序数词的规则
3、学习句型---Whenishis/herbirthday?
---His/Herbirthdayis...
---Howoldareyou?
---I’m+年龄
学习并掌握基数词变序数词的规则
同学间相互询问生日，并学会问他人的生日来复习上一课的日期表达。
学习序数词：
序数词是表示数目顺序的词，一般翻译为“第几”,其构成如下：
①第1至第3独立成词：
第1first,第2second,第三third.它们都有缩写形式，1st,2nd,3rd
②第4到第19是在基数词的基础上加后缀-th.
如：
第4fourth,第5fifth,第6sixth,第11eleventh,第18eighth它们的缩写形式一般在阿拉伯数字后加后缀-th构成。
需要注意的是第5,第8,第9,第12,第15的拼写：
fifth---fiftheight---eighthnine---ninthtwelve---twelfthfifteen---fifteenth
③整十的序数词由基数词将y变为ie再加后缀-th构成。
第20twentieth（20th）第30thirtieth（30th）第40fortieth（40th）
④两位数的序数词只需把个位数变为序数词就可以了，十位数不做改变。
第21twenty-first（21st）第42forty-second（42nd）第55fifty-fifth（55th）第98ninety-eighth（98th）
一、会读写happy,Happybirthday,old,Howold…?
Party,Seeyou
（1）个人自读并记忆单词
（2）小组成员相互检查单词记忆情况
（3）根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________第九_________第十二__________第二十_______第三十__________高兴__________年龄___________年老的________
二、听录音，练习对话
过程：
（1）听录音并跟读，完成2a
（2）再听一遍录音，完成2b
（3）再听一遍录音，完成2c（4）两人一组，练习2d对话
（5）组内交流，表演2e对话：
课堂练习：
一、写出下列数字的序数词
1.one__________2.two________3.three__________4.five____________
5.nine_________6.twelve_________7.twenty__________8.fifteen__________
二、写出下列短语.
1.多大年龄____________2.他的生日__________3.生日快乐_____________
4.出生日期_____________5.生日晚会_____________6.今天下午___________
7.再见_____________8.10月5日____________9.9月1日____________
1、熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以
2、询问其他人的年龄及生日的句型
---Howoldishe/she?
---He/Sheis13.
---Whenishis/herbirthday?
---His/Herbirthdayis----
拓展练习:
一、用所给词的适当形式填空
1.Mondayisthe________（two）dayoftheweek.
2.Tomhas________（12）colorpens.
3.The________（one）monthofayearisJanuary.
4.Todayis_________（she）birthday.
5.His_________（birth）isNovember18th.
二、选择.
（）1._________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
（）2.Mymother'
sbirthdayis_______________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
（）3.The_______mothisApril.
（）4.---________isyourmother’sbirthday?
---It’sMay________
A.When,twentyB.What,twentiethC.When,twentiethD.What,twenty
（）5.---________isMike?
---Heis12.
A.HowB.HowoldC.WhoD.What
（）6.---Happybirthday!
---________.
A.Happybirthday!
B.YesC.ThesametoyouD.Thankyou
三、完成句子
1.I'
m5.（对划线提问）_____________________________
2.HerbirthdayisJune3rd.（变为一般疑问句）________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.My_______________is___________4th.
4.他的生日是十月二号.（翻译）________________________________________
Period3
姓名：
1.掌握单词first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,,test,trip
2.学习介词in,on,at的用法
3.复习名词所有格
1、.学习介词in,on,at的用法2、复习名词所有格
同学间相互询问生日，并学会问他人的生日及年龄。
1、询问某人生日用疑问词______，我们可以回答Mybirthdayis…或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________
---Whenisyourbirthday?
---MybirthdayisJuly5th.
---Whenisherbirthday?
---HerbirthdayisMay2nd.
2.howold对年龄提问，回答时常用句型“I'
m+数词”或“I'
m…yearsold”.
---I’mthirteen.
3、复习名词所有格：
名词所有格是由名词+'
s构成的，翻译为“…的”
①名词单数+’s
Thisismyuncle'
sbedroom.这是我叔叔的卧室。
②以s或es结尾的名词复数只加’
Thesearestudents'
textbooks.这些是学生的课本。
③如果事物是或人是两个名词共同所有，则在后一个名词上加’s
ThisisLucyandLily'
sroom.这是Lucy和Lily的房间。
④如果事物或人是两个名词分别所有，则在每一个名词后加'
s
TheseareLucy'
sandLily'
sdesks.这是Lucy和Lily的书桌。
4、词in,on,at的用法
①in+年，月份，某年某月，季节以及不具体的早上、下午、晚上
in2012在2012年inMay在5月inspring在春天
②on+具体某一天，如几月几日或星期几。
onOctober1st在10月1日onMonday在星期一
③at+时刻atseven在7点athalfpastfive在5:
30
一、1、个人自读，记忆P45-P46单词．2、小组互相检查单词读写情况．
3、完成P45课本练习。
二、运用Whenisyourbirthday?
Mybirthdayis---来询问生日
1.小组练习下列对话
A.Whenisyourbirthday?
B.MybirthdayisJuly5th.
A.Whenisherbirthday?
B.HerbirthdayisMay2nd.
A.Whenishisbirthday?
B.HisbirthdayisAugust5th.
2、小组竞赛,展示对话.
翻译下列短语．
1．在八月2.在10月1日3.英语测试
4．学校旅行______________5.篮球比赛________6.我妈妈的生日
拓展练习：
一、用所给单词的适当形式填空
1．---Whenis（Gina）birthday?
-
---It’sMay.（twenty-five）
2.Howold（be）yoursister?
3.---Howoldareyou?
---I’m（25）
4.Hisbirthdayison（Aprilone）
（）1.--Whenisyourbirthday?
--It'
s_________.
A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo
（）2._______isyourbirthday?
（）3.Mymother'
sbirthdayis___________.
A.July22stB.July22ndC.July22D.22nd
（）4.The________monthoftheyearisApril.
（）5.Mysister’sbirthdayis_______March.
A.onB.toC.inD.at
三、句型转换按要求写出下列句子的形式。
1.It’sSeptember24th（变为一般疑问句并作否定回答）
___________________________________________?
No,________________.
2.TheEnglishpartyisMay18th.（对划线部分提问）
_______________________________theEnglishparty?
3.Mymotherisforty.（对划线部分提问）
______________________________________________________?
4.TomhasanEnglishtestinMarch.（对划线部分提问）
___________________________________Tom___________________inMarch?
5.Jimlikesbasketball.（改为否定句）
_____________________________________________________
Period4
1、掌握单词art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,Haveagoodtime
2、学习学校常见活动，学会安排活动日期和自己的日程。
学习学校常见活动，学会安排活动日期和自己的日程。
复习日期的表达方式
1、试着翻译下列短语
soccergameschooltripSchoolDay
booksaleEnglishDayartfestival
SportsDayEnglishpartyHaveagoodtime!
2、学习busy的有关用法
busy形容词，“忙碌的，繁忙的”,其反义词为free
bebusy忙碌Heisabusyman.
bebusydoingsh忙于做某事Sheisbusywriting.
bebusywithsh忙于做某事Heisbusywihhiswork.
合作学习:
一、熟练掌握本课时单词.
1、记忆本课时单词．2、小组互相检查单词读写情况．
二、运用Whenis------?
It'
s-----询问活动日程
1.两人一组练习下列对话
A.Whenistheschooltrip?
B.It'
sSeptember21st.
2.组内同学合作,根据2a表格编写句子
3.阅读2b，完成2b表格
4、完成3a的填空题。
5、根据右边的问题仿照3a写一个便条。
6、完成self-check的1,2小题。
一、翻译下列短语
1.多大年纪__________2.Tom的生日_______________
3.艺术节___________4.Octobertenth__________________
5.郊游_______________6.SchoolDay________________
二、根据句意和首字母提示完成单词。
1.Mymother'
sb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?
3.Dave'
sbirthdayp________isonMay1st.4.N__________comesbeforeDecember.
5.A_________isthefourthmonthoftheyear.6.Teacher'
sdayisonS_______tenth.
7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?
8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.
合作探究：
小组讨论设计一个班级活动日程。
一、选择
（）1.---When_______ourSchoolDay?
---It’s_______July6th
A.does,inB.is,inC.is,onD.does,on
（）2.—Wewillhave_______artfestivalnextweek.
A.anB.aC.theD./
（）3.—_______isyourschooltrip?
—It'
sveryinteresting..
A.HowmuchB.HowC.HowoldD.What
（）4.—Whenisthesoccergame?
—It’s______
A.inJulyB.onJulyC.atJulyD.July
（）5.—_______youcometowatchthebasketballgame?
No,I_______.
A.AreamnotB.Does,don’tC.Can,can’tD.Have,haven’t
二、根据汉语完和成句子，每空一词。
1、你们学校的校庆时什么时候？
_______isthe____
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