健康教育与健康促进练习题人才评价Word格式.docx
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A.1年B.2年C.5年D.10年E.10年以上
10.心理健康障碍在于P35
A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒
D.滥用药物E.其他
11.行为诊断的任务为P64
A.探索威胁目标人群的主要健康问题
B.区分引起健康问题的行为与非行为因素
C.评估需求和影响生活质量的主要问题
D.健康问题在时间、空间上的规律
E.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
12.冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为
A.战争B.营养不良C.免疫接种覆盖率下降
D.不良行为和不科学的生活方式E.其他因素
13健康教育是否反映了重点对象的需求属于P89
A.过程评价 B.近期效果评价 C.远期效果评价 D.结局评价 E.效应评价（C=D,B=E）
14.健康促进的基本内涵为P9
A.改变人们的个人行为B.侧重于政府行为
C.包含了个人行为改变，政府行为改变两个方面
D.主要着眼点是个体健康问题
E.主要着眼点是群体健康问题
15.美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的70%以上，解决的办法为P1
A.依靠先进的医疗技术 B.依靠先进的医疗设备 C.依靠抑制生物因子 D.依靠发达的经济
E.依靠改变吸烟等不良行为
16.美国历史上的第二次公共卫生革命其重要内涵为P7
A.要想改变居民健康状态必须增加医疗照顾和卫生经费
B.必须改变人民的不良行为和不科学的生活方式
C.应该研制和增设医疗设备
D.改变环境条件 E.改变预防性卫生服务措施
17.健康教育评价的目的在于P87
A.确定计划达到预期目标的程度
B.进一步确定优先项目 C.进一步确定目标
D.有助于制定策略 E.有助于确定研究方法
18.健康教育计划的核心是
A.需要B.目标C.方向D.制定策略E.目的
19.在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的P52
A.人群知识的增长和行为的改变呈正相关
B.人群知识的增长和行为的改变呈负相关
C.人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变 D.二者无关系 E.知识的增长妨碍行为的改变
20.社区健康教育的对象为P125
A.高危人群B.社区人群C.妇幼人群
D.老年人E.儿童
21.技能、资源属于P66
A.倾向因素B.前置因素C.加强因素D.强化因素 E.促成因素
22多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，就是不知道如何合理营养、运动没有场所，则应P66
A.重点考虑倾向因素 B.重点考虑促成因素 C.重点考虑强化因素 D.重点考虑加强因素 E.其他因素（C=D）
23.在健康教育中，健康测量和指标中行为因素指标应是。
P91
A.发病率 B.患病率 C.吸烟率、饮酒率
D.生育率 E.围生儿死亡率
24.安全用水百分率、计划免疫覆盖率属于
A.卫生政策指标 B.社会经济指标
C.预防性卫生服务指标D.健康状况指标E.其他
25.评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于。
A.过程评价 B.效应评价 C.形成评价
D.近期效果评价 E.远期效果评价（结局评价）
26.根据健康概念的论述，指出下列哪项理解最为准确。
P1
A.健康即无病 B.健康即不虚弱 D.健康即健壮
C.健康是身体、精神、社会适应均处于完好状态 E.健康是身体各系统均无病理变化
27.在评价期间所发生干预计划之外的重要条件，如世界无烟日、食物供应变化属于P94
A.回归因素 B.选择偏倚 C.测试因素
D.成熟因素 E.历史性因素
28.实验研究是P4
A.将研究对象按随机原则分为实验组和对照组 B.实验组与对照组不是随机的
C.实验组（干预组）和对照组在某些方面必须相似 D.常用于行为观察 E.由原因到结果的调查研究
29.在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于P71
A.培训类 B.信念传播类 C.组织方法类 D.社会行动类 E.组织发展类
30.心血管疾病的干预对象为P110
A.中老年 B.儿童C.妇女D.所有人群E.高危人群
31.在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介应属于P70
A.培训 B.组织方法类C.社会行动
D.信念传播类 E.组织发展
32.健康教育的重点在于P2
A.个体健康 B.群体健康 C.个体与群体的结合 D.重点解决危险因素 E.重点是解决环境问题
33.在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于P3
A.观察法 B.实验研究 C.准实验研究
D.调查法 E.其他实验方法
34.任何特定的行为问题都是P65
A.受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的
B.互相独立、互不相干的
C.互相矛盾的D.互相制约的
35.任何特定的行为问题都是三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）P65
A.共同作用的 B.互相独立、互不相干的
C.互相矛盾的 D.互相制约的
36.在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除P95
A.加强工作人员的技术培训B.多次基线测量
C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的校正 E.其他方法
37.我国健康教育面临的挑战为P147
A.新型传染病的增加 B.营养不良病的增加
C.普通传染病的流行 D.职业病的增加
E.新型传染病和普通传染病并存
38.在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属p95
A.历史性因素 B.测试因素 C.统计回归因素 D.成熟因素 E.偏倚
39.探索病因因素和评价干预效果的指标为p92
A.发病率、患病率B.吸烟率C.出生率
D.发育率E.其他
40.美国在本世纪初与传染病作斗争中居民死亡率大幅度下降应归功于p7
A.医学与技术的进步 B.环境条件的改变
C.医疗照顾D.强化治疗措施E.高精尖医疗设备
41.健康教育近期效果评价的含义为p91
A.针对计划本身及实施过程中的管理问题
B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
C.看实施后的整个结局
D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度 E.其他方面
42.健康教育的实质是p2
A.实行一种干预措施
B.侧重于改变人们知识的结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.和传统上的卫生宣传并无两样
E.卫生知识的单项传播
43.健康促进的核心策略为p10
A.实行干预措施B.社会动员C.对群众来说强调自愿 D.非政府组织的参与 E.专业人员的参与
44.父母指导孩子刷牙、成人学习烹饪技术属于p71
A.信息传播B.组织发展C.组织方法
D.大众传播媒介 E.培训
45.如果80%的中老年人认为合理饮食，参加体育锻炼没有必要则应（知）P65
A.在强化因素中重点考虑B.在倾向因素中重点考虑 C.在促进因素中重点考虑D.在加强因素中重点考虑 E.其他方面
46.被广泛地用于评价和比较不同地区健康状况的指标应是P92
A.粗死亡率 B.期望寿命 C.幼儿死亡率 D.新生儿死亡率 E.围生儿死亡率
47.研究表明，高吸烟率与高肺癌死亡率有35-40年的时间差，则说明
A.吸烟与肺癌的发生没有什么关系
B.从吸烟到患肺癌有35-40年的潜伏期，有密切之关系
C.吸烟与患癌的关系尚在争议之中
D.吸烟不一定患肺癌 E.好多患肺癌者不一定吸烟
48.在实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，在所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于（卫生政策的颁布）P94
A.历史性因素 B.成熟因素 C.观察偏倚
D.人为因素 E.回归因素
49.慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关
A.生物因素B.治疗不当
C.不良行为与不科学的生活方式
D.卫生服务不好 E.医疗技术落后
50.经筛检后，对高血压水平的个体再检查，可预期复查者的血压值会下降属于p95
A.历史性因素 B.回归因素 C.选择偏倚
D.成熟因素 E.测试因素
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1.下列不属于健康促进策略的是（P9）
A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境
C.发展个人技能D.增加医药费用的投入
2.人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见中的（ ）
A.第一印象B.刻板印象C.月晕效应D.近因效应
3.在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（P47）
A.0-3岁B.3-12岁-C.12岁-成年D.成年以后
4.某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（P51）（角色行为超前）
A.致病行为模式B.不良疾病行为
C.不良生活方式与习惯D.预警行为
5.在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（P21）
A.避免重复B.多发表自己的见解
C.及时取得反馈D.尽量用专业词汇，以显示权威性
6.以下属于人群健康学指标的是（P92）
A.婴儿死亡率B.出生率C.无病痛或残疾D.患病率
7.开展健康教育活动的首要任务是（P60）
A.制定健康的公共政策B.确定优先项目
C.建立领导机构D.制定健康促进规划
8.在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（P61）
A.整体性原则B.前瞻性原则
C.灵活性原则D.参与性原则
9.在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（P4）
A.小组工作法B.特尔斐法C.专题组讨论D.观察法
10.“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（P70）
A.总目标B.行为目标C.技能目标D.知识目标
11.进行项目监测加强内部审计的主要内容是（P77）
A.培训监测人员B.传播材料预试验
C.是否按项目要求投入资金D.规划进展情况
12.现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（P95）
A.历史性因素B.工作人员和参与者的成熟性C.回归因素D.测量工具
13.在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（P91）（行为改变率）
A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价
14.初级卫生保健的要求之首是（P125）
A.社区健康促进B.学校健康促进
C.医院健康促进D.职业人群健康促进
15.在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（P103）
A.好奇B.社交需要C.消愁D.成瘾
16.根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（ ）
A.没有戒烟愿望阶段B.犹豫不决阶段
C.准备戒烟阶段D.预防复发阶段
17.关于临终关怀确切的说法是（P113）
A.临终关怀对象只是临终者
B.临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间
C.临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛
D.临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量
18.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（P9）
A.健康教育是健康促进的重要组成部分
B.健康促进减弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促进是相同的概念
D.健康教育比健康促进内涵更广泛
19.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（P1）
A.生物因素B.行为生活方式因素
C.环境因素D.卫生保健服务因素
20.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）
A.排他性防御B.神经症性防御
C.幼稚性防御D.成熟性防御
21.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（P57）
A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.强化疗法
22.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（P49）
A.基本健康行为B.预警行为
C.保健行为D.避开环境危害行为
23.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（P22）
A.避免重复B.尽量使用学术用语
C.尊重对方D.多发表自己的见解
24.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）
A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理
25.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（P92）
A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境
26.根据PRECEDE—PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（P63）
A.行为与环境B.健康状况C.卫生服务D.组织管理
27.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（P65）（知）
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素
28.健康促进规划的评价方案形成于（P88）
A.规划设计阶段B.规划实施阶段
C.规划实施结束后D.规划设计、实施全过程
29.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（P89）（ABC近期效应）
A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化
C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化
30.健康促进规划的过程评价主要关注（P90）
A.计划是否完善、合理、可行
B.项目活动的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化（结局评价）
31.社区健康促进的目标人群是（P125）
A.妇女、儿童B.老年人
C.慢性病患者D.全部社区居民
32.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。
为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（P66）（增加促成因素）
A.增加村民碘缺乏病危害有关知识
B.加大力度打击流动盐贩C.增加碘盐销售网点D.提高碘盐质量
33.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（P119-120）
A.物质环境B.社会环境C.自然环境D.事物环境
34.医院健康促进涉及三级预防中的（P138）
A.二级预防B.三级预防
C.二、三级预防D.一、二、三级预防
35.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发“自我意识”和“自我评价”，帮助吸烟者做出抉择。
这样的技巧适用于（）
A.无戒烟愿望者B.对戒烟犹豫不决者
C.准备戒烟者D.刚刚戒断吸烟者
36.人口老龄化是（）
A.人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果B.人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
C.人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果D.人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
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1.新时期我国卫生方针的核心是
A.以农村为重点 B.预防为主 C.中西医并重 D.依靠科技和教育
E.为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务
2.下列哪项是五因素传播模式的正确表述P18（拉斯韦的五因素传播模式）
A.受传者－信息－媒介－传播者－效果
B.传播者－媒介－信息－受传者－效果
C.传播者－信息－媒介－受传者－效果
D.受传者－媒介－信息－传播者－效果
E.传播者－信息－受传者－媒介－效果
3.社会诊断评估的是P63
A.需求与健康 B.健康相关行为 C.卫生服务 D.社会环境 E.以上都不是
4.以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确P65-66
A.确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素
B.不属于健康教育活动的步骤
C.将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据D.同计划制定一道被称为“计划设计”
E.是健康教育活动成功与否的第一个关键
5.某村地理位置偏僻，全村60％是文盲和半文盲，15％的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。
乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；
村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播媒介的选择原则，该村的传播媒介应以P29
A.电视为主B.小册子、小报为主C.有线广播为主 D.小学的健康教育课为主 E.黑板报为主
（健康传播效果理论认为：
要取得良好传播效果，应根据传播者、信息、媒介、受传者的特点，在此基础上进行传播。
根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应优先考虑“媒介在当地覆盖情况和使用习惯”。
从问题给出的背景资料可以发现，该村地理位置偏僻，百姓文盲率很高，但家家装有有线广播。
因此，该村的传播媒介应以有线广播为主进行传播，故C为最佳答案。
而A不适合家庭电视机拥有率很低，B和E都不适合文盲率很高，D不适合小学生很少等传播媒介可及性差的不利情况）
6.下列有关“反馈在传播中的作用”的说法，哪项是错误的P19
A.有利于传播双方的信息沟通
B.有利于修正传播的内容和方式方法
C.有助于总体评估传播效果
D.了解受传者对信息的理解程度
E.可提高传播技巧
反馈指的是受传者接受信息后做出的反应，包括语言、体语反应和心理活动。
因此，反馈是来自于受传者的信息，有利于传播者了解受传者。
因而，反馈在传播中可以发挥帮助“传播双方的信息沟通”、使传播者“修正传播内容和方法”、帮助传播者“评价传播效果”、“了解受传者对信息的理解程度”等作用。
传播技巧属于传播者的业务素质和能力。
7.下列哪些是实现“2000年人人享有卫生保健”的目标最关键的措施P10
A.发动整个社会广泛参与 B.实施初级卫生保健
C.增加政府对初级卫生保健的投入
D.普及全民健康教育E.提高全民族素质
8．关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是P10
A．健康促进是健康教育的核心内容
B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用
C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D．健康教育是健康促进的深化与发展
E．健康促进要以健康教育为先导
9．关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是P10
A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素
B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用
C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系
10.在疾病的三级预防中，健康促进强调P10
A、一级预防B、二级预防C、三级预防
D、二级和三级预防并重E、一级预防甚至更早阶段
A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境
C．加强社区行动D．发展个人技能
E．调整卫生服务方向
11．政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的P9
12．社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的P9
13.健康教育一级目标人群是指P70
A、有健康需求者
（一）B、行政决策者（三）
C、经费资助者（三）
D、对计划成功有重要影响者（三）
E、希望实施所建议行为者（计划）
14.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估P63
A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况
D、人群生活质量E、人群卫生知识
15.健康促进的核心策略为P10
A、环境保护B、社会动员C、健康教育D、疾病控制
E、开发资源
16.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的P49
A．日常促进健康行为B．保健行为
C．避免有害环境行为D．预警行为
E．基本健康行为
17．根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是P52
A．健康教育的目标是行为改变
B．知识是行为改变的基础
C．一旦掌握了知识就意味着行为改变
D．态度反映了行为的倾向性
E．信念是行为改变的动力
18.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对P53
A、疾病易感性的认知B、疾病危害性的认知
C、行为障碍的认知D、自我效能的认知
E、行为效益的认知
19．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到P53
A．疾病的危害性B．疾病的易感性
C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍
E．自我效能
20．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是P29
A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为
B．健康传播追求的效果是知晓健康信息
C．健康传播者是健康信息的把关人
D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略
E．健康传播需运用各种传播媒介和手段
21.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是P20
A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导
E、患者间交流
22．以下对大众传播特点的描述正确的是P24
A．传播者是职业性的传播机构和人员
B．受众明确，针对性强
C．反馈及时，沟通充分
D．不需借助非自然的传播技术手段
E．对态度和行为改变的效果强于人际传播
23．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的P26
A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则
D．可及性原则E．经济性原则
24．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是P63
A.评估目标人群中的需求及其生活质量
B．确定主要的健康问题及其影响因素
C．确定引起健康问题的相关行为因素
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