高一语文苏教版必修二练习册专题3 念奴娇 赤壁怀古Word格式文档下载.docx

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”“石”，石壁。

“惊涛”，使人惊怕的巨涛。

“千堆雪”，无数的浪花。

C．“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

”“纶巾”，古代配有青丝带的头巾。

“强虏”，劲敌，这里指曹军。

D．“人间如梦，一尊还酹江月。

”“酹”，把酒洒在地上，这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。

3．下列对词句内容的解说，有误的一项是（　　）

A.“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，总领全词，为下文赞颂周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气势。

B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C.“小乔初嫁了”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。

D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下片。

4．下列对《念奴娇·

赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.词分为上下两片。

上片咏赤壁，着重写景，为叙写人物做烘托；

下片怀周瑜，借此抒发自己功业无成的感慨。

B.首句是全词起兴之笔。

“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽、千古风流人物”是“怀古”的点题。

C.“乱石穿空”以下三句，正面描写赤壁的景色，从形、声、色几方面生动地勾画出古战场的壮丽雄奇的图景。

D.周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互映衬，既显出周瑜的少年得志，又表现出作者的随遇而安。

二、课文精读

阅读《念奴娇·

赤壁怀古》，回答问题。

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

5．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

”试分析这几句在景物描写上的艺术效果。

________________________________________________________________________

6．三国时期正是英雄辈出的时代，在诸多的英雄人物中，作者为何要选择周瑜作为咏诵的对象？

7．苏轼为什么自讥“多情”，并且说“人间如梦，一尊还酹江月”？

8．这首词塑造了词人自身什么样的形象？

创造了什么样的意境？

抒发了什么样的感情？

三、同步拓展

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

归朝欢·

和苏坚伯固

苏　轼

我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。

觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。

此生长接淅①，与君同是江南客。

梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。

　　明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。

灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。

君才如梦得，武陵更在西南极。

《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。

[注]①接淅：

行色匆忙。

②挂席：

挂起帆席，准备启程。

③莫徭：

部分瑶族的古称，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。

9．概括这首词上片的行文思路。

10．“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？

请简要说明。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

金陵怀古

王　珪

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。

一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

[注]王珪：

时任北宋丞相，写作此诗时正值北宋在与西夏的两次战争中均遭失败之际。

11．试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。

12．概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。

13.作者在诗中是怎样表达“凄凉”的？

阅读下面的文字，完成问题。

拜谒三苏园

王剑冰

①天要黑了，我才赶来，我顺着一条弯弯曲曲的小道，我不知道是不是原来的茶道。

我已经远远地看到了莲花山，那里起了雾气。

近了，才知道雾气不是来自山上，而是来自我要去的三苏园。

②当年苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。

这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？

只是苏轼来了，更加地有了热情？

一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。

③三苏园好大好空旷。

已经没有什么人了，容我独自站立，我的心头正起波澜。

仰头看天，一轮圆月早挂在那里，云走枝头，视线迷乱。

站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒是荡漾着一种激扬豪放的气息。

④三座坟前各有一石头供台，香炉香壶，仅此而已。

没有什么陪葬物，陪葬他们的，只有诗词文章。

再就是不断有人来焚香，香烟袅袅，似一些话语，絮絮叨叨。

有人会抓一把土去，觉得那土里有文气，使得坟永远不大。

来的人都说，这样好，这样更显得近乎，生前不图地位显赫，死后更不图什么。

⑤这里是苏轼吗？

我对你有着一种特殊的情感。

我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。

我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”“世事一场大梦，人生几度秋凉”。

你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。

随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。

身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。

今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；

有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。

历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。

⑥园子里的树也怪，棵棵西南斜，都是眉县方向。

山风来袭，飒飒如雨。

柏叶落了一层，下面有小芽拱出，承接一隙夕辉。

继而发现，圪结草、星星棵、刺刺芽、曲曲菜，长得到处都是，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕辉里飘。

还有梅园，故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

这都是“三苏”的喜欢。

⑦三苏园为郏县增添其文化风韵，凡来的人，无不对这个地方产生兴趣。

兴文重教，文庙修得全国扬名，文庙边上的街道，透显着大气与沧桑。

不远有村，名苏坟村。

这里不是“三苏”的老家，但他们喜欢“三苏”，崇敬“三苏”，把“三苏”当作自己的乡人，没事就到坟上看看，添添土，拉拉话。

此地有好水，还有好泉，正合苏轼烹茶“精品厌凡泉”的要求，难怪人们爱饮茶。

⑧“三苏”来后900年里，一批批的人在这片广阔天地汲取养分，很多成为国家栋梁之材。

这一切似乎都让人觉得，有一条脉系在暗暗涌动。

⑨夜真的降临了，园子里更显得空廓静寂。

出来时，又看到了苍莽的田野，延绵似雄浑的江水，浩瀚千里。

天空广漠，明月越来越亮，晚风流暖，飞鸟低回，群峰如屏。

“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。

”“三苏”该是在这里安享歇息的。

园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气。

或还是那条古道，经过郏县穿越洛阳西去万里。

起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊：

⑩吃杯茶，吃杯茶吧——

（有删改）

14．理解文章第⑤段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。

15．请赏析文章第⑨段中画线语句的表现特色及其在文中的作用。

16．请根据文章内容，分点概况苏轼对后世的影响。

17．文章以“吃杯茶，吃杯茶吧——”作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。

四、语言表达与运用

18．下面这副对联的下联内容已被打乱，请重新调整。

上联：

大江东去，浪淘尽千古英雄。

问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。

下联（顺序已乱）：

树边红雨，小苑春回，一庭佳丽莺唤起。

看池边绿树，此间有舜日尧天。

调整为：

____________________________________________________________________

19．将下面的一句话扩展成100字左右的语段，使其更加丰富形象。

苏东坡穿越千年的时空，向我们走来。

20．请你从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·

科波菲尔中任选一人，续写下面的语段。

要求：

①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；

②运用排比和反问的修辞手法；

③语意连贯，内容充实；

④60～100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。

1．C　【解析】A．纶（guān）；

B.掷（zhì

）；

D.华（huā）。

2．A　【解析】“风流人物”意思是“杰出的英雄人物”。

3．C　【解析】“小乔初嫁了”是从侧面烘托周郎的年少得志。

4．D　【解析】“随遇而安”错，应该是“壮志难酬”。

5．以“乱”修饰“穿空”之“石”，表现出岩峰错列，直插云霄的态势；

以“惊”修饰“拍岸”之“涛”，表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾；

“卷起千堆雪”中“卷起”这个动词，“千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭的江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。

这几句表现出赤壁古战场的壮丽奇景，体现了词人神驰赤壁古战场的心情。

6．示例：

因为在周瑜身上寄托着作者的人生理想，同时也引发自己未能建功立业的感伤。

东坡当时年近半百，不但无建树，反而被贬黄州，怀古思今，反差强烈，因而感慨万千。

7．苏轼神驰当年周瑜破曹的战场，倾慕周瑜的破曹伟业，渴望像周瑜那样建功立业。

周瑜三十三岁就破曹操，立大功，作者年已四十有七，却事业无成，所以自讥“多情”。

这自我讥笑当中，包含着浓重的岁月蹉跎、壮志难酬的苦涩心情。

“人间如梦，一尊还酹江月”，则更是在坎坷遭际中的强自排遣，在消极情调之中也包含着对报国无门的感慨。

8．这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己事业无成的形象，创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了词人渴望建功立业而不可得的抑郁感情。

9．先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。

10．比喻。

以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景，随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。

11．①点明时间和地点；

②“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。

12．中间两联，描写诗人眼中的秋光。

别渚孤鸟，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，集中反映了秋光的萧瑟，营造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。

13．①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；

②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。

14．“毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷；

“成就了一个人”是指他在文学、书法等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象。

15．从视觉、听觉、触觉等多个角度，运用比喻手法描写了三苏园空廓静寂之景，既与上文“三苏园好大好空旷”相照应，又为下文的议论（“‘三苏’该是在这里安享歇息的”）做铺垫。

16．①苏轼文气逼人，激发后人对文学的热爱敬仰之情；

②苏轼使当地民风更为淳朴，社会更加和谐；

③苏轼乐观豁达，激励后人淡然处世，直面生活。

17．①“茶”是贯穿全文的线索，最后写茶使文章前后联系紧密，结构更为严谨；

②“茶道”既是苏轼从家乡到中原应举入仕、从京城到地方贬官赴难的行经之路，又暗示了苏轼坎坷崎岖的人生道路；

③“茶道”是苏轼在特定时期的研究对象，也是苏轼淡泊、超然的内心世界的外在体现；

④用拟人手法借鸟叫提醒当今浮躁社会中的人应保持内心的一份宁静。

18．小苑春回，莺唤起一庭佳丽。

看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。

19．示例：

身系眉州父老的期望，心怀天下苍生的嘱托，带着太守的英气，携着陶潜的旧梦，苏东坡把酒临风，高唱着“大江东去”，穿越千年的时空，无限豪迈地向你走来，无限诗意地向你走来，无限潇洒地向我们走来。

20．示例一：

曹雪芹家道剧变，却磨砺出傲岸的风骨；

备受冷遇，却迸发出创作的激情；

绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。

“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？

示例二：

贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；

恋人远离，却不曾消逝心中的激情；

耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。

即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。

这不就是苦难带给他的人生意义吗？

示例三：

大卫·

科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？

情感语录

1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力

2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己

3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用

4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕

5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在

6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你

7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾

8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字

9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你

10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了

11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来

12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；

遇见了，却来不及相识；

相识了，却来不及熟悉，却还要是再见

13.对自己好点，因为一辈子不长；

对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见

14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心

15.离开之后，我想你不要忘记一件事：

不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你

16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期

17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅

18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;

不要等到分别，才说彼此曾经爱过

19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已

20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过